江蘇省無錫市錫山區(qū)錫北片2011-2012學(xué)年八年級語文第二學(xué)期期中考試試卷 蘇教版

1、20112012年學(xué)年度第二學(xué)期期中試卷初二語文本試卷分試卷和答卷兩部分，所有答案一律寫在答卷上?？荚嚂r間為120分鐘。試卷滿分為100分。一、積累與運(yùn)用（ 共14分）1.下列各組詞語中讀音和書寫全部正確的一項是（3分）（ ）A. 迸（bìng）濺 以身徇職 B. 秀頎（qí） 憂柔寡斷C. 佇（zhù）立 強(qiáng)聒不舍 D. 嫉（jì）妒 爭妍斗艷2. 對下列各句中加點詞的解釋，不完全正確的一項是（3分）（ ）A、罔不因勢象形（依據(jù)） 高可二黍許（大約） B、舟首尾長約八分有奇（零數(shù)） 板印書籍（用雕版）C、其兩膝相比者（靠近） 神情與蘇、黃不屬（類似）D

2、、惟危樓一座（危險） 裁如星點（通“才”，僅僅）3. 下列各句中加點成語使用不正確的一句是（2分）（ ）A.現(xiàn)在的人凡事總是先替自己打算，做起事來拈輕怕重，不愿挑重?fù)?dān)。B.聯(lián)歡晚會上，張華和李明合作的啞劇讓我們都忍俊不禁。C.他填報志愿時，又想報清華，又想報北大，總是見異思遷。D這篇神話小說以詭異的想象、極度的夸張，突破時空，突破神、人、物的界限，創(chuàng)造了一個光怪陸離、神異奇幻的境界。4. 下列句子沒有語病的一句是（2分）（ ）A .這悲壯的故事，怎能不使我感動得不流淚呢？ B .一個國家如何對待它的水資源，將決定這個國家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。C .老工人的一席話深深地觸動了小邱的心，久久不能平靜

3、下來。D .他今天上午剛從時代超市買的自行車沒有鎖。5.下列對名著的評述有錯誤的一項是（2分）（ ）A.水滸是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說，通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反 ”的主題。 B.水滸中的英雄性格各不相同，如武松曾是東京八十萬禁軍教頭，有一定的社會地位，一直安分守己，循規(guī)蹈矩，但最后還是被逼上了梁山。C.水滸中的英雄雖然性格各不相同，但在“義”這點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”D.水滸長期以來受到讀者的喜愛，是因為書中有許多緊張、生動、富于傳奇性的故事情節(jié) ，例如武松打虎、智取生辰綱、三

4、打祝家莊等。6. 提煉下面文段的主要觀點，最正確的一項是（2分）（ ）     人們一談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績。似乎成績好的孩子將來就有出息。其實，這種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會活動家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素卻占了三分之二。A. 考慮如何提高孩子的智力是錯誤的。 B. 只注重孩子的智力因素是不全面的，同時也應(yīng)該注重孩子非智力因素的培養(yǎng)。C. 有名的科學(xué)家的成功大都?xì)w功于非智力因素。D. 學(xué)

5、習(xí)成績好的孩子未必有出息。二、閱讀與賞析（42分）（一）（3分）白 梅 王 冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。注王冕：元代諸暨人。幼年家貧，牧牛自學(xué)。后屢試進(jìn)士不第，即焚所為文。晚年歸隱九里山。這首詩作者突出了白梅什么特征？（1分）                            

6、;               作者在寫作上主要運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？（分）                              

7、0;            （二）（12分）上謂太子少師蕭璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十?dāng)?shù)，自謂無以加，近以之示弓工，乃曰皆非良材。朕問其故，工曰：木心不直，則脈理皆邪，弓雖勁而發(fā)矢不直。朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省，數(shù)延見，問以民間疾苦，政事得失。 資治通鑒·唐紀(jì)【注釋】上：君主，這里指李世民。太子少師：指教皇太子讀書的官員。弓工：造弓的工匠。邪：不正。更宿中書內(nèi)?。狠喠髟谥袝鴥?nèi)省值班休息。更，輪流

8、。中書內(nèi)省，屬朝廷決策的機(jī)構(gòu)。 解釋下面句中加點的詞。（4分) 近以之示弓工 朕問其故 朕始悟向者辨之未精也 數(shù)延見 下列句中的加點“以”與例句中的“以”用法和意義相同的一項是（2分）（ ）例句：朕以弓矢定四方A. 近以之示弓工B.策之不以其道 C. 可以為師矣D.以一鐵范置鐵板上11. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）弓雖勁而發(fā)矢不直。 況天下之務(wù)，其能遍知乎！ 12. 你覺得唐太宗李世民是一位怎樣的君主？請簡要回答。(2分) （三）（7分）太空行走如何保證安全？如何保證出艙航天員的安全？航天員系統(tǒng)總指揮、總設(shè)計師陳善廣說，最重要的安全裝備是艙外航天服。供氧、供電、

9、空氣流通、話音支持飛船能實現(xiàn)的大多數(shù)功能，都集中在了小小的艙外航天服里?？梢哉f，艙外航天服就是一個穿在身上的小型飛船。針對太空行走中最大的危險航天服泄漏,陳善廣說,艙外航天服所有的設(shè)計都是雙備份,甚至達(dá)到三重備份。中國的艙外航天服是沒有動力裝置的。航天員一旦脫離飛船,豈不很容易消失在茫茫太空中、成為“太空飛人”?不用擔(dān)心,航天員身上系著“安全帶”。艙外航天服胸甲右下側(cè)伸出了兩根一長一短的橘黃色安全系繩。這根繩子內(nèi)部有彈簧,最長可拉至3米,能夠承受一噸的拉力。繩的另一端是兩個掛鉤,太空行走的每一步之前,航天員都要先在軌道艙壁的扶手上固定好安全系繩的掛鉤,一根固定好了,另一根才能改變位置。此外,航

10、天員腰部左側(cè)還有一根與飛船相連的8米長的“電臍帶”。這根帶子就像母親子宮里的臍帶,連著孩子和媽媽。13結(jié)合全文，概括回答“太空行走如何保證安全”。（3分）_ _ 14第自然段中畫橫線的句子用了什么說明方法？有什么作用？（2分）_ 15第自然段中的“最重要”能否去掉？為什么？（2分）_ （四） （10分）書院清池李元洛世上有各種各樣的“池”，如供樂隊演奏的樂池，讓眾人起舞的舞池，給文人揮灑的礬池。然而，書院的那一方清池卻特別令我鐘愛，像有珠寶之癖者私藏昂貴的寶玉。我將那一方清池珍藏在自己的心中。它平鋪在岳麓書院靠后的院落里。說是一方清池，似乎有些大而化之，應(yīng)該說一曲清池才是，因為他并非呈方正之狀

11、，而頗具曲折之姿。我來時正是夏日午后，池周高樹上的夏蟬正在操練那古老而常新的樂曲。唐代虞世南是它們的知音，只是不知它們懂不懂得他所寫的“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的名句？除了年復(fù)一年的蟬聲，就是終年不斷的水聲了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水匯成了這永不干涸的一汪碧池。如一匹軟緞的清池，水面上本來綠得一無所有，但池的對稱兩角，卻有兩叢夏荷繡出幾銖青錢數(shù)枝碧玉和幾盞荷花，那紅花是碧水也澆不滅的火焰。它會從夏日一直燒到秋深，要等到來過長沙的李商隱“留得殘荷聽雨聲”的那一聲喟嘆，才會將它吹熄。紅荷碧水，這本來已經(jīng)動人心目了，但不時還有白蝴蝶和黃蜻蜓飛來，它們肯定是在說：這是一幅印象派的

12、明麗水彩，怎么不讓我們也來著色?書院清池的美使我傾心，它的靜也令我徘徊忘返。清泉之側(cè)是學(xué)院歷代山長的住所，晴明之日，粉墻青瓦飛檐的古建筑在池邊拍一幀倒影，明月來時，碧水在池心將它洗得晶瑩透亮，宛如李白小時不認(rèn)識的白玉盤不慎掉落水中。雖是千年書院，平時游人卻不多，如果門庭若市，囂聲盈耳，如同時下的股票交易市場和日趨茂盛的夜總會，那就未免唐突山靈與水神而大煞風(fēng)景了。這一曲清池，據(jù)說從前名“碧沼觀魚”，我以前來游時和友人說可以改為“洗心池”。人在世間忙碌奔波，或為柴米油鹽，或為升沉榮辱。費(fèi)盡了心計與心機(jī)，人也蒙塵，心也蒙垢。如果能到池邊來對明鏡而自鑒，濯清波以洗心，那不也是讓靈魂凈化的功課嗎?正如同

13、仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有這方明鏡的純凈清明?秀美而寧靜，世間也許還有不少這樣的池塘，但是，像岳麓書院這一曲清池那樣富于文化意蘊(yùn)的，恐怕還不多見吧？它得地獨厚，不是深山中隱姓埋名的野水，也不是宮苑里榮華富貴的池塘，它棲身于千年書院之內(nèi)，非那種無名氏或暴發(fā)戶可比。此外，池以文傳，歷代有關(guān)的題詠且不去說它，宋代乾道三年（公元1167年）秋八月，時年三十八歲的朱熹來岳麓書院講學(xué)，居于清泉之側(cè)的百泉軒，題匾額“百泉軒”三字。那首有名的觀書有感，我就懷疑是這一方清池灌溉而成。從滾滾紅塵中偷跑出來，小坐在如此的清池之旁，讀清池如同讀一部佛典，可以消除你擾攘于塵世中的許多俗念與憂煩，好像遠(yuǎn)

14、行人在赤日炎炎中于路邊的一處涼亭歇息，讓你疲憊的心得到片刻的休憩。說它像樂池嗎?高雅的音樂雖然悅耳，但即使是清揚(yáng)的絲竹之聲，在這里也不免顯得過于熱鬧，更不要說那些現(xiàn)代的嘈嘈雜雜的流行樂曲了。和清池相映成趣的天籟與人籟，最好是幾句鳥語，數(shù)行書聲。說它像舞池嗎?水面確實滑如碧琉璃，但出污泥而不染的荷蓮可以在其上凌波，但如果凡夫俗子們也來這里喧鬧起舞，更于四周打上腳燈追光燈霓虹燈，那該是何等褻瀆清景?紅塵中的舞池已經(jīng)夠多的了，何況舞池中還常常流傳不清不明的新聞與緋聞，請保留書院中的這一方凈土，不，凈水吧。不過，這清池究竟和什么相仿佛呢?如果有人說它像一方硯池，那我倒會欣然贊同，因為它們不僅外形相似，

15、而且文房四寶之一的硯池也是書院中的必備之物。清人顧陳垿的硯詩早就令我心神向往：“小小墨池成巨浪，就中飛出北溟魚?！鄙頌樵絹碓缴虡I(yè)化功利化的社會中的文人，我也祈望清池能洗我俗腸，助我靈思，潤我彩筆，讓我也寫出可圈可點甚至鵬飛遠(yuǎn)舉的文章來。于是，記不起是哪一天，我離開書院時就將這一曲清池一方名硯帶走，至今珍藏在我的懷袖。（選自散文集書院清池，略刪改）16“書院的那一方清池卻特別令我鐘愛”，請用文中語句回答作者鐘愛的原因。(2分)_17“請保留書院中的這一方凈土，不，凈水吧?！苯Y(jié)合第五段說說文中的“凈”表現(xiàn)在哪些方面?(3分)_18這篇散文的語言含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。請參考示例，結(jié)合語境，談?wù)劶狱c詞語

16、的表達(dá)效果。(3分) 示例：和清池相映成趣的天籟與人籟，最好是幾句鳥語，數(shù)行書聲。 句：用“句”不用“聲”，會使人聯(lián)想到“詩句”“文句”，似乎書院中的小鳥也 在高吟詩篇、朗誦文章，巧妙地表現(xiàn)了書院清池的清雅氛圍和文化意蘊(yùn)。 “池的對稱兩角，卻有兩叢夏荷繡出幾銖青錢數(shù)枝碧玉和幾盞荷花?！盻19這篇文章通過對書院清池的描寫，表現(xiàn)了作者怎樣的人生追求？（2分）_（五）（10分）20.根據(jù)課文默寫（10分） 淮南秋雨夜， 。 ？悵望青田云水謠 。翅濕沾微雨， 。 ，草色入簾青 。 ，往來無白丁 。俱懷逸興壯思飛， 。濁酒一杯家萬里， 。 ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。抽刀斷水水更流， 。故雖有名馬，只

17、辱于奴隸人之手， ,不以千里稱也。三、表達(dá)與交流（44分）21. 現(xiàn)在這個世界的節(jié)拍越來越快了：快速發(fā)展的高科技，快速更新的各種信息。寬帶網(wǎng)的口號是“極速世界”。據(jù)說，現(xiàn)今人們每天的信息量相當(dāng)于古人一年的所見所聞。因此，有人認(rèn)為“現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，慢就意味著會被時代拋棄，快才是制勝的法寶”。然而，也有人認(rèn)為一味的加快速度是不行的。到處是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活還有那快餐式的心情！草草地掠過生活，往往會把細(xì)節(jié)當(dāng)做累贅拋掉，生活便僅僅剩下了梗概。我們應(yīng)該將腳步放慢一點。請結(jié)合生活感悟談?wù)勀闶窃鯓涌创翱臁迸c“慢”的？（字?jǐn)?shù)在80字左右）（4分）_22.作文（40）進(jìn)入

18、初中生活、學(xué)習(xí)快兩年了，在這兩年里，我們同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間，由陌生到相識再到相知；我們的班級也漸漸顯示出自己的個性風(fēng)采，或團(tuán)結(jié)友愛，或積極進(jìn)取，或活潑調(diào)皮請以我班的個性為題寫一篇記敘文，盡情展現(xiàn)班級風(fēng)采！ 要求：（1）通過具體事情來展現(xiàn)個性，立意明確，內(nèi)容具體，寫出真情實感。（2）文中不出現(xiàn)真實的校名、人名。 （3）卷面整潔，書寫工整；字?jǐn)?shù)不少于600字。初二語文答案16：CDCBBB（一）7耐寒、清高、報春。(1分)8對比（1分）或托物言志。（襯托，夸張也可） 表達(dá)了作者堅持自己的理想和操守，不與世俗同流合污，愿留清氣滿人間的高尚品格。（1分）（二）9.給看 原因、緣故 從前 屢次、多

19、次（4分。每格1分。） 10C （2分） 11弓雖然很剛硬有力但是發(fā)箭的時候無法向前發(fā)。 何況天下大事，（我）哪能夠全都知道？(各2分)12唐太宗是一個關(guān)心民間疾苦、善于治理國家的國君。（2分）。（三）13在艙外航天服中集中了飛船大多數(shù)功能；所有設(shè)計都是雙備份或三重備份；有安全帶和電臍帶保證行動供給安全。（每點1分）14列數(shù)字，說明安全系繩的安全性極強(qiáng)。15不能，“最重要”表明艙外航天服在安全裝備中的重要地位，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（四）16書院清池的美使我傾心，它的靜也令我徘徊忘返。17讀清池如同讀一部佛典，可以消除你擾攘于塵世中的許多俗念與憂煩；和清池相映成趣的天籟與人籟，是幾句鳥語，數(shù)行書聲；出污泥而不染的荷蓮凌波其上，沒有凡夫俗子們的喧鬧起舞。（每點1分）18盞：寫出了荷花與燈盞的相似性，容易使人聯(lián)想到燈光的亮麗，暗喻荷花色彩的鮮明；又與下面的“火焰”設(shè)喻相呼應(yīng)。這樣