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文檔簡介
1、精選江蘇省徐州市新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年度九年級語文下學(xué)期第一次檢測試卷(滿分140分 考試時(shí)間120分鐘)一 積累與運(yùn)用(20分)1、古詩文默寫(10分)(1)人生自古誰無死? 。(2)了卻君王天下事, ??蓱z白發(fā)生?。?) ?青衫濕?。ㄇ镨獫M江紅)(4)岑參的白雪歌送武判官歸京中,以花喻雪、聯(lián)想美妙的句子是: , 。(5)余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意, ,不知口體之奉不若人也。(宋濂送東陽馬生序)(6)誠宜開張圣聽, , ,不宜妄自菲薄, , 。(諸葛亮出師表)2、下列詞語中字音和字形全都正確的一項(xiàng)是(3分) ( )A 噴?。╞ó) 頃(qng)刻 瘦削(xio) 不
2、屑置(zhì)辯B 詭譎(jué) 渲(xuàn)染 滯(zhì)礙 文采藻(zo)飾C 榮膺(yng) 國殤(shng) 契(qiè)合 如坐針氈(zhn)D 稽(qí)首 恐嚇(hè) 狡黠(xié) 信手拈(nin)來3、閱讀下面語段,回答問題。(4分)人生如旅途,中間有一扇扇莊嚴(yán)神秘的大門,門與門之間,有向往,有努力,有艱辛,有失落,總留給我們豐厚的( A )。青春,是人生最重要、最寶貴的階段,在人們的企盼中倏忽而逝,又在人們留戀中姍姍而來。當(dāng)心靈的帆船回溯歲月的長河時(shí),我們能夠看到:在那陽光明媚、金色的羽
3、毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩映在詩詞中,最( B )的是那扇神奇玄妙的青春之門。(選自李漢榮河流是歌唱家)1 為文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)沉淀 積淀 耀眼 閃耀(2)文中畫線句有語病,請修改。(2分) 4、下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A 變色龍作者是俄國作家、戲劇家契訶夫,其代表作有小說第六病室、裝在套子里的人,劇本萬尼亞舅舅櫻桃園等,他與法國的莫泊桑和美國的歐 .亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。B 出師表中的“表”是臣子向帝主上書陳情言事的一種文體?!般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕砭]自己或者稱述功德的文字,后來就成為一種文體?!般憽边@種文體一般都是用韻的。C
4、 資治通鑒與左傳均是編年體史書,戰(zhàn)國策是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的,共33篇,我們學(xué)過的唐雎不辱使命和曹劌論戰(zhàn)均選自此書。D 散曲是元代盛行的新詩體,分為套數(shù)和小令兩種形式。如天凈沙秋思山坡羊潼關(guān)懷古都是元曲,其中“天凈沙”“山坡羊”是曲牌,“秋思”“潼關(guān)懷古”是題目。二 古詩文閱讀(21分)(一) 閱讀【甲】【乙】兩文,完成下列小題。(18分)【甲】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡
5、人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 (節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫)【乙】齊威王召即墨大夫,語之曰:“自子之居即墨也,毀言日至。然吾使人視即墨,田野辟,人民給,官無事,東方以寧;是子不事吾左右以求助也!”封之萬家。召阿大夫,語之曰:“自子守阿,譽(yù)言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻鄄,子不救;衛(wèi)取薛陵,子不知;是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也!”是日,烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳懼,莫敢飾詐,務(wù)盡其情。齊國大治,強(qiáng)于天下。(選自資
6、治通鑒)【注釋】即墨:古地名,在今山東平度東南毀:誹謗。與后文“譽(yù)”意思相對。厚幣:豐厚禮品。飾詐:作假騙人。5、解釋下列詞語中加點(diǎn)詞的意思。(4分)宮婦左右莫不私王( ) 時(shí)時(shí)而間進(jìn)( )自子之居即墨也( ) 封之萬家。( )6、用“/”為【乙】文中畫波浪線的句子標(biāo)出停頓。(標(biāo)兩處)(2分)吾 使 人 視 阿 田 野 不 辟 人 民 貧 餒7、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)(1)臣誠知不如徐公美。譯文: (2)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受
7、下賞。譯文: (3)是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也!譯文: 8、回答下面問題(6分)(1)根據(jù)【甲】文的內(nèi)容填空。(2分)鄒忌的勸諫很有藝術(shù)性。他由 想到治國理政之事,由 想到齊威王被蒙蔽,以小見大,極具說服力。 (2)從【甲】【乙】兩段選文來看,“齊國大治”與齊威王的哪些做法有關(guān)?請概括作答(
8、4分)答: (二)古詩文鑒賞(3分)漁家傲秋思 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。9、下列對詞的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A詞人思念萬里之外的家鄉(xiāng),卻沒有辦法回去, “濁酒一杯”怎能排解對家鄉(xiāng)親人的思念之情?B“燕然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故,這里用來表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決心。C“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”,在悲愴的情調(diào)中,鮮明地表達(dá)了詞人對朝廷腐朽軟弱的控訴和批判。D全詞意境
9、悲涼壯闊,形象鮮明生動(dòng),感情真摯深沉,語言質(zhì)樸凝練,讀來真切感人。三 現(xiàn)代文閱讀(36分)(一) 閱讀下面的名著選段,完成10-11小題(9分)離開桑菲爾德我感到痛苦,我愛桑菲爾德;我愛它,因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活,至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中,沒被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之處。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人,同我所喜愛的人,同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識了你,A 先生;感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性,就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣。
10、0; 10、選文出自 這部作品,作者是 ,A處的人物是指 。(3分)11、從小說情節(jié)看,簡·愛為什么
11、會(huì)產(chǎn)生“非走不可”的念頭?從這一情節(jié)可以看出,簡·愛是個(gè)怎樣的人?(6分) (二) 閱讀下面一篇文章,完成下12-15題(18分)兩道花籬笆墻李淑云喜歡站在辦公室窗前看樓下的風(fēng)景,尤其是夏天。在某一個(gè)閑暇時(shí)刻,手捧一杯溫茶,站在寬大明亮的玻璃窗前看樓后的洋槐樹:向上伸展的枝條蓬蓬散散,朝著天空炫耀著不屈的生命。矮處的枝杈你攜著我、我攙著你,互相交織在一起,二十棵碩大的樹冠像二十把大傘連在一起,把地面遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),像一道密不透風(fēng)的枝墻,任憑陽光使勁往里擠,也只能透過細(xì)小的縫隙灑一點(diǎn)微弱的光進(jìn)去。一些叫不出名的野草,因了這微弱的陽光,在樹下那片并豐厚的土地上,將自己并不美麗的生命肆意綻
12、開。喜歡極了這些極具個(gè)性的生命!一日,忙完手頭工作,剛站起來活動(dòng)筋骨,茶還沒有來得及沏,還沒看到洋槐,一道漂亮的花籬笆墻,牢牢地吸引了我的眼球。那里是隔壁單位的家屬院。那片房子年代久遠(yuǎn),大概是八十年代末建的,墻皮有些脫落,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,像老人臉上的斑痕,一塊一塊的。每兩間一個(gè)小院。有花籬笆墻的這座小院,也是離我們辦公樓最近的一座小院。春天的時(shí)候,看到過一個(gè)女人在院子里不停地忙活,小路兩側(cè),也不知種了哪些蔬菜亦或那些綠色植物,這一陣子高的、矮的全是綠色的了。時(shí)光這條大蟲實(shí)在厲害,連鋪在小院里的磚也不曾放過。每一場大雨過后,在陽光的反射下,總有一些亮晶晶的東西跟著潮濕的空氣一并落入眼中,不用看,也知
13、道是一些坑坑洼洼的地方存了雨水,一時(shí)半會(huì)兒滲不完。最近這段時(shí)間,小院兒有了明顯的變化,院子里那些殘缺的鋪在地上的磚塊不見了,隨之被一條新的小路代替,依舊由屋門一直到院門口。房子四周的墻面也泥上了一層水泥,光鮮的外表已經(jīng)達(dá)到迷惑人的地步。今天又有了新的發(fā)現(xiàn),仔細(xì)看了看,不是一道,小路兩側(cè)分別扎起了一道籬笆,像盛開的花瓣彎成月牙狀,朝兩邊分開,小路則如同暗色的花蕊。那些綠油油的顏色,完全被籬笆墻圍在里面,一些姹紫艷紅的花朵攀爬在籬笆墻上,風(fēng)一吹不停地?fù)u擺。我深深地吸了口氣,仿佛有一些花香沿著那條整齊漂亮的小路,拐了彎跑到辦公樓這邊來。最初,我以為類似球蘭一樣藤蔓狀的花朵攀繞在上面,仔細(xì)看了半天,發(fā)
14、現(xiàn)并非如此。在那兩道不長的籬笆上,每隔一小段距離,便有一個(gè)口頸不大的花盆掛在上面。隔得遠(yuǎn),實(shí)在看不清,我猜想主人是按照花朵的顏色交叉掛放的,五顏六色,漂亮極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去如同用花朵編織的籬笆墻,別出新裁地?cái)[放在那座小院里,也因此驚擾了沉寂許久的小院,滿院子的勃勃生機(jī),宛若美好的春天不期而降。同事說:“院子里又沒養(yǎng)雞鴨,又沒有牲口來禍害,弄那些籬笆真是多余!”我聽了搖了搖頭,目光一直沒有離開那兩道花籬笆墻。一座年代久遠(yuǎn)的小院,因?yàn)橛辛嘶ɑh笆墻的參與,與先前迥然不同,一個(gè)充滿魅力、好看而又舒適的小院,活脫脫地展現(xiàn)在我們的面前。兩道花籬笆墻如同兩簇熊熊燃燒的火焰,給小院帶來了無限生機(jī),冥冥中,牽引著
15、小院又回到往昔,回到了屬于它的青蔥歲月。在初夏這個(gè)美好的季節(jié),遇到被花籬笆墻裝點(diǎn)的小院,宛若遇到兒時(shí)的故人,遇到生命中一段不可復(fù)制的光年。我貪婪地看著這一切,被這生猛乍現(xiàn)的美感動(dòng)得無以言表,眼前不覺間霧蒙蒙一片。潛意識里覺得,每個(gè)生命都應(yīng)該為自己扎一道花籬笆墻,柴米油鹽的間隙增添些許美好和悠閑,生活有了詩意的寄托,“采菊東籬下,悠然見南山”,生命的花園也因此豐富多彩,亦或不期然完成一場生命的蛻變,亦不無可能。 (選自齊魯晚報(bào))12、說說“喜歡極了這些極具個(gè)性的生命”這句話在文中的作用。(4分) 13、作者說“喜歡站在辦公室窗前看樓下的風(fēng)景”,她在窗前看風(fēng)景之時(shí),有哪些新發(fā)現(xiàn)?請簡要概括。(4分
16、) 14、品析語言。(6分)(1)也因此驚擾了沉寂許久的小院,滿院子的勃勃生機(jī),宛若美好的春天不期而降。(品析加點(diǎn)詞) (2)兩道花籬笆墻如同兩簇熊熊燃燒的火焰,給小院帶來了無限生機(jī),冥冥中,牽引著小院又回到往昔,回到了屬于它的青蔥歲月。(賞析句子的修辭效果) 15、聯(lián)系全文,談?wù)劦诙沃小皾撘庾R里覺得,每個(gè)生命都應(yīng)該為自己扎一道花籬笆墻,柴米油鹽的間隙增添些許美好和悠閑,生活有了詩意的寄托”,這句在文中的含義。(4分) (三)閱讀下文,完成16-18題。(9分)游手好閑,手游好險(xiǎn)“大吉大利”下一句是什么?正確答案是“晚上吃雞”?!按蠹罄?晚上吃雞”,這看似八竿子打不著的兩個(gè)東西,怎么就“合體
17、”了呢?原來,這是玩家們發(fā)動(dòng)“手游”大戰(zhàn)的一句“暗號”。2017年,我國網(wǎng)民達(dá)7.72億,其中,手機(jī)網(wǎng)民7.53億,網(wǎng)絡(luò)游戲用戶5.83億。單是“王者榮耀”游戲,注冊用戶就突破2億,每天的活躍用戶超過8000萬。與此同時(shí),游戲玩家越來越低齡化,沉迷網(wǎng)游的青少年也越來越多。目前,我國青少年網(wǎng)民約1.6億,很多是“資深玩家”,紛紛把手游作為課余愛好,當(dāng)成社交工具?!巴跽邩s耀”的低齡用戶比例,甚至高達(dá)54%。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?首先,手游的惡搞之風(fēng),有效吸引了玩家,尤其是低齡玩家?!巴跽邩s耀”就曾以篡改歷史人物等手法源源不斷地制造快感。在游戲中,騷客李白變成了刺客,刺客荊軻變成了堂客,堂客貂蟬變
18、成了俠客這大約是學(xué)習(xí)借鑒了“抗日神劇”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),“張飛打岳飛,打得滿天飛,”在好奇心的驅(qū)使下,玩家們一步一個(gè)腳印地陷進(jìn)游戲開發(fā)者精心設(shè)計(jì)的各種陷阱中,難以自拔,不愿他拔。此外,游戲中,通過完成量化的任務(wù),玩家們可以今天拿到一雙靴子,明天拿到一對護(hù)腕,幾個(gè)月后拿到“終極武器”。而這種在虛擬游戲世界里獲得的成就感,恰好彌補(bǔ)和掩飾了現(xiàn)實(shí)生活中的平庸感、挫敗感。自然,這也引發(fā)了不少悲劇。以青少年玩家為例,為買裝備,盜刷10余萬元的有之;為打賞游戲主播,花掉家里積蓄的有之;狂打40小時(shí)手游,誘發(fā)腦梗的有之;被父親教訓(xùn),隨后跳樓的有之?其實(shí),玩家不是在玩游戲,而是被游戲“玩”了,成了游戲的玩偶、游戲的奴
19、隸,結(jié)果難免玩物喪志,玩火自焚?;狻笆钟巍敝U(xiǎn),必先預(yù)防“游手”之閑。一方面,多開發(fā)有益的線上游戲,多組織有益的線下活動(dòng),使“游手”多接觸正能量,沖淡和取代有毒有害“手游”。另一方面,注重家庭、家教、家風(fēng),使“游手”感受到家的溫暖、愛的滋潤,把“游手”從“手游”中解放出來。同時(shí),法律和制度層面也需跟進(jìn)。比如,韓國青少年注冊游戲須父母同意,美國有比較成熟的游戲分級制度,芬蘭有專門的手游指南。這些他山之石,或可從源頭上防止“手游達(dá)人”成為“游手好閑”的庸人懶人歹人惡人。(原文有刪改)16.下列選項(xiàng)中,對文章內(nèi)容理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)A.現(xiàn)在許多青少
20、年把手游作為課余愛好,當(dāng)成社交工具。B.學(xué)生玩手游就會(huì)影響身心健康,荒廢學(xué)業(yè),誤入歧途。C.合理的措施可以預(yù)防玩家過度沉迷游戲,化解“手游”之險(xiǎn)。D.文章大體按照提出問題、分析問題、解決問題的思路進(jìn)行論述。17.概括文章第段舉出的現(xiàn)象,并指出出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。(3分) 18.第段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分) 四 作文(63分,含卷面分3分)19、題目 觸動(dòng)心靈的風(fēng)景要求: (1)除詩歌外,文體不限 (2)不少于600字 (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 觸動(dòng)心靈的風(fēng)景 20040060070020182019學(xué)年度第二學(xué)期九年級語文月考答案一 積累與運(yùn)用(20分)1、古
21、詩文默寫(10分)(1)留取丹心照汗青 (2)贏得生前身后名 (3)莽紅塵何處覓知音(4)忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開 (5)以中有足樂者 (6)以光先帝遺德 恢弘志士之氣 引喻失義 以塞忠諫之路也2、B 3、(1)A 積淀 B 耀眼 (2)“倏忽而逝”與“姍姍而來”交換位置4、C 5、(1)偏愛(2)間或,偶然(3)主管,主政(4)封賞,賞賜 6、(2分)吾使人視阿/田野不辟/人民貧餒 (每劃對一處給1分)7(6分)(1)我確實(shí)知道自己不如徐公美。(2)能在公共場所批評議論我的過失, 傳到我耳朵里的,可得下等獎(jiǎng)賞。關(guān)鍵詞“謗譏”“聞”,各1分。(3)這是你用豐厚的禮品買通我的左右來贊賞你?。£P(guān)鍵詞“是”“譽(yù)”各1分。8. (6分)(1)(2分)
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