廣東高考語文配套復(fù)習(xí)二

1、配套作業(yè)1(2014·新課標(biāo)卷)下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75字。_答案：(示例)本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記，記錄考察情況。(73字)2(2014·湖北卷)下面四個字是由象形字“人”()變化組合而成的會意字。請根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”“化”兩例，用七字句描述“從”“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求：形義描述合理；押韻。答案：(示例)從：一人前行一人后，后人跟著前人走北：二人站立背靠背，字義相背

2、可意會3(2014·湖北卷)下邊的繪畫和書法作品，展現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。請用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。要求：必須原創(chuàng)；運用比喻、比擬兩種修辭手法；不超過60字。_答案：(示例一)奔躍氣如虹，昂首嘯長空。龍馬抖精神，奮蹄疾如風(fēng)。(24字)(示例二)噠噠噠噠，蹄聲敲醒草原；嘯嘯長嘶，鳴聲激蕩群山！啊，草原的精靈，大地的驕子，迅疾如風(fēng)，快似閃電！駿馬奔馳，一往無前。(58字)4下面是一幅諷刺性漫畫，作為標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)A坐而論道B座無虛席C一勞永逸 D腳踏實地解析：漫畫中人物雙腳疊加坐在椅子上，卻把鞋子穿在椅子腳上，無疑是想制造雙腳著地的假象。諷刺那些弄虛作假借

3、以掩人耳目之人。5(2014·江蘇卷)閱讀下邊這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是(C)A人如果不用眼睛看，而只用耳朵聽，肯定會受騙上當(dāng)。B人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。C我們很少想到我們有什么，可是總想到我們?nèi)笔裁础我們不僅希望我們自己幸福，而且也希望他人幸福。解析：看漫畫就是要看組成和細(xì)節(jié)。組成：左邊一線掛一條稍大的“金魚”，右邊是一線掛著四條稍小的“金魚”，中間一人。細(xì)節(jié)：此人一手拿著“一線四魚”，還轉(zhuǎn)頭望著“一線一魚”，而且一只手還伸了過去。對比四個選項的寓意，只能選C項。6(2014·新課標(biāo)卷)下面是某班級春游活動的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一

4、段話，要求內(nèi)容完整，敘述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75字。_答案：(示例)本次春游全班分為5個小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)；各組拿出美食進(jìn)行班級評比，并參加游藝活動。(59字)7(2014·四川卷)為展示“走進(jìn)漢字歷史，探究自行變化”的研究性學(xué)習(xí)成果，請給下面的漢字字形演變表配寫一段說明性文字，介紹漢字習(xí)性的演變特點。要求：至少答出兩個特點；語言準(zhǔn)確、簡明、連貫；不少于40字。_答案：(示例)漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡的特點。從“魚”“馬”等字來看，小篆以及之前的漢字與圖畫相關(guān)，象形性強(qiáng)，筆畫繁復(fù)；之后象形程度減弱，字形逐步簡化。(74字)8(

5、2014·山東卷)下圖是俄羅斯女?dāng)z影師艾琳娜·舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請仔細(xì)觀察，對畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80字。_答案：(示例)微風(fēng)撫摸孩子的面龐，陽光灑下一片和諧，不遠(yuǎn)處草地樹木閃著翠綠。孩子甜甜的笑靨像一朵安靜綻放的花朵，他快樂地托起溫順的小兔子，輕閉雙眼用鼻尖觸碰它那毛茸茸的嘴巴。(80字)9(2014·全國大綱卷)根據(jù)下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費支出的特點寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過80字。_答案：(示例)圖表顯示，2008年至2012年

6、我國城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費支出均逐年增加，而城鎮(zhèn)居民文化消費支出增幅大于農(nóng)村居民，二者的差距在逐年加大。(64字)10(2014·遼寧卷)閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表，根據(jù)其中反映的情況，補(bǔ)充下面文段中空缺的內(nèi)容(不得出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語意連貫。(1)您希望開設(shè)禮儀教育的課程嗎？A非常希望 B希望C不希望 D無所謂調(diào)查對象)學(xué)生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%(2)(多項)您認(rèn)為禮儀教育的承擔(dān)者應(yīng)該是A家庭 B學(xué)校C社會 D以上都是選項)調(diào)查對象)學(xué)生市民A20.23%18.62%B9.83%15.48%C8

7、.67%13.10%D61.27%52.8%調(diào)查顯示，學(xué)生與市民對禮儀教育的認(rèn)識有諸多相同之處。在是否希望開設(shè)禮儀教育課程的問題上，學(xué)生與市民中_。在禮儀教育承擔(dān)者的問題上，學(xué)生與市民中_；同時也都認(rèn)為家庭、學(xué)校、社會三者之間，家庭是最重要的禮儀教育承擔(dān)者，然后依次為學(xué)校和社會。但學(xué)生與市民的認(rèn)識也存在差異，例如對禮儀教育的需求，_。答案：多數(shù)希望開設(shè)禮儀教育課程多數(shù)認(rèn)為禮儀教育的責(zé)任應(yīng)由家庭、學(xué)校和社會共同承擔(dān)學(xué)生比市民更加強(qiáng)烈11仔細(xì)觀察下邊的漫畫，按要求作答。(1)概括漫畫所反映的一種社會心理。_(2)針對漫畫中的現(xiàn)象，寫一段勸誡的話。要求：至少使用一種修辭手法，不超過35個字。_答案：

8、(示例)(1)可以集體違規(guī)，因為法不責(zé)眾。(2)紅燈停，綠燈走，安全意識定要有；你一言，我一行，規(guī)則底線要緊守。(32字)12(2015·山西省太原市高三模擬)就目前熱議的“老人摔倒該不該扶”的問題，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等三所高校進(jìn)行了民意調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)如下。仔細(xì)讀圖并回答問題。(1)圖表反映了怎樣的民意？(2)假如你是記者，針對“扶不扶”的問題進(jìn)行街頭采訪，遇到下面兩個人的回答，你將怎樣勸導(dǎo)？【甲：一臉冷漠】我不去扶。又不是我家老人，關(guān)我什么事?！疽遥好鎺Иq豫】我很想扶，但是人心難測啊。要是老人賴上我，可就麻煩了。(1)_(2)_解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖表的內(nèi)容是“老人摔倒該不該扶

9、”，題目包括“結(jié)論”和“勸導(dǎo)”。前者要關(guān)注數(shù)字的變化，抓變化的趨勢。勸導(dǎo)合理、具體，有分析闡述即可。答案：(1)針對“老人摔倒該不該扶”的問題，絕大多數(shù)人認(rèn)為該扶起老人；不扶老人的主要原因是怕惹禍上身。(2)示例“老吾老以及人之老”，他雖然不是我們的親人，但我們還是扶一把吧。社會需要正能量，我們扶起的不僅是老人，還有我們的人心。示例放心吧，相信人心都是向善的。再說，我們的社會還是有法律保障的，您的愛心會得到大家的理解和支持的。13近代西方社會發(fā)展史表明，數(shù)學(xué)活動的中心(數(shù)學(xué)史上的代表人物及他們的突出成就)在地理上總是與當(dāng)時政治、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中心大致吻合。請根據(jù)以下圖表所示的情況，補(bǔ)充下面文

10、段中A、B處空白的內(nèi)容。要求：內(nèi)容完整，語言簡潔，語意連貫。從15世紀(jì)開始，數(shù)學(xué)活動的中心由于資本主義的萌芽又返移歐洲，并隨著資產(chǎn)階級革命中心的轉(zhuǎn)移而在歐洲不同國家之間轉(zhuǎn)移。文藝復(fù)興時期。伽利略等人在天文計算的成就標(biāo)志著數(shù)學(xué)活動中心轉(zhuǎn)移到了意大利；這個活動中心A_；B_數(shù)學(xué)活動中心。答案：隨著17世紀(jì)資產(chǎn)階級革命轉(zhuǎn)移到了英國，它的標(biāo)志是牛頓對微積分的研究及牛頓學(xué)派的學(xué)術(shù)成就其后，受18世紀(jì)大革命的影響，加上蒙日對微分幾何的貢獻(xiàn)和蒙日學(xué)派的研究成果，法國成為14(2015·合肥市聯(lián)考)下面是某機(jī)構(gòu)對某省4所高校大學(xué)生課余時間支配情況的調(diào)查統(tǒng)計，請你就當(dāng)今大學(xué)生課余生活情況寫兩條結(jié)論，并

11、針對大學(xué)生課余生活存在的主要問題提一條合理的建議。大學(xué)生課余時間支配情況調(diào)查統(tǒng)計表(男生436人，女生562人)內(nèi)容男生比例女生比例專業(yè)學(xué)習(xí)30068.81 %42074.73 %娛樂16738.3 %20035.59 %談戀愛13831.65 %15327.22 %鍛煉身體5713.07 %559.79 %閱讀經(jīng)典206.65 %519.07 %注：表中所列為排名前5的數(shù)據(jù)，食宿等未統(tǒng)計在內(nèi)。當(dāng)今大學(xué)生課余生活現(xiàn)狀：(1)_(2)_(3)建議_解析：這是圖文轉(zhuǎn)換中的表格轉(zhuǎn)換，一是結(jié)論，一是建議。首先要抓圖表反映的對象，應(yīng)為“大學(xué)生課余時間支配情況”；然后抓數(shù)字及數(shù)字的變化，一般注意最大和最小

12、(數(shù)字或幅度)；最后用文字把趨勢概括出來。要注意用語的規(guī)范。答案：(1)大學(xué)生課余生活主要還是用在專業(yè)學(xué)習(xí)上。(2)鍛煉身體及閱讀經(jīng)典的時間太少。(3)大學(xué)生當(dāng)加強(qiáng)身體鍛煉，多讀一些經(jīng)典，少些娛樂。15(2015·山東省威海市二模)下面是關(guān)于“微信對生活的影響”的調(diào)查表，請據(jù)此寫出調(diào)查結(jié)論，并對微信用戶提出一條具體建議。(結(jié)論和建議均不超過25字)解析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的題目，解答時，分析出來主要內(nèi)容是核心。具體說來，應(yīng)遵循以下答題思路：1.仔細(xì)觀察畫面；2.看畫中的語言文字。本題可結(jié)合此展開思考即可得出答案。答案：結(jié)論：微信對生活的影響各有利弊，其中利大于弊。建議：(能就其中弊

13、端提出具體建議即可)示例1：合理使用微信，不要沉迷其中示例2：與朋友微信熱聊的同時，不要忽視身邊人16(2015·山東省濰坊市聯(lián)考)中央教科所對我國小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行了調(diào)查研究。請用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。學(xué)生四門學(xué)科學(xué)業(yè)水平所占比率(%)科目語文數(shù)學(xué)科學(xué)品德與社會基本合格及以上90.198.295.295.3良好及以上62.878.37167.3學(xué)生語文學(xué)科各領(lǐng)域的得分率(%)從以上兩個表可以看出，四門學(xué)科的合格率，(不超過5個字)，其中數(shù)學(xué)最高，語文最低。有近三成的學(xué)生語文處在基本合格水平。從語文的內(nèi)容領(lǐng)域看，學(xué)生對字詞的掌

14、握明顯好于句段和篇章，從能力領(lǐng)域看，。(不超過25個字)針對上述現(xiàn)象，你提出的建議是：(不超過30個字)。解析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的題目，增加了銜接的要求。先整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容，關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭，把握圖表大主題或方向。答題時特別注意填入內(nèi)容要合乎上下文語境。答案：差別較大(很不均衡)(4字)學(xué)生基本具備了認(rèn)讀和理解能力，但運用能力有待提高(24字)關(guān)注母語學(xué)習(xí)，提高語文素養(yǎng)，尤其加強(qiáng)語文應(yīng)用能力的培養(yǎng)(28字)17下面這幅圖是2012年9月在天津舉辦的第九屆全國大學(xué)生運動會的會徽，請從三方面描述這個會徽形象，并說明寓意。_答案：(示例)設(shè)計構(gòu)思整體以“9”構(gòu)成第九屆這一特定的時間概念，也像一

15、只熊熊燃燒的火炬寓意運動圣火“青春之火”；會徽融入了“津”英文字首“J”、騰飛的“和平鴿”、“舞動的手”、奔騰的“浪花”等設(shè)計元素(答出其中一點即可)；象征了天津與大學(xué)生運動會的融合、匯聚、發(fā)展；“跑道”則蘊涵了奮進(jìn)的大學(xué)生運動會，體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、育人”的大學(xué)生運動會主題理念；會徽整體似一只展翅騰飛的“鳳凰”沖天逐日的寫意圖，它是大學(xué)生運動會精神的形象化。(答出三個方面即可)18(2015·天津市和平區(qū)高三二模)仔細(xì)觀察漫畫，概括說明畫面主要內(nèi)容并揭示漫畫寓意。(1)畫面內(nèi)容：_(2)漫畫寓意：_解析：漫畫分為幽默和諷刺兩種。前者的特點是在快樂中引起讀者意味深長的思考；后者

16、通過一種特殊的“反差”，給讀者以警醒和鞭策。上面的漫畫屬于后者，畫中“愛情、武打”與“科學(xué)、道德”形成反差，寓意就不言而喻了。答案：(1)畫面內(nèi)容：學(xué)校圖書館的武打愛情類書籍多數(shù)被學(xué)生借走，而科學(xué)道德類書籍少人問津。(2)漫畫寓意：學(xué)生閱讀面過窄，會導(dǎo)致“營養(yǎng)不良”，不利學(xué)生的健康成長；或?qū)W(xué)生的閱讀要加以引導(dǎo)。19下面的圖表是有關(guān)機(jī)構(gòu)對某市不同年齡段亞健康人群的調(diào)查。請根據(jù)圖表，分別概括軀體、心理和社會適應(yīng)等三種亞健康類型發(fā)生率與年齡的關(guān)系。(1)軀體亞健康：_(2)心理亞健康：_(3)社會適應(yīng)亞健康：_答案：(1)發(fā)生率隨年齡的增長呈平穩(wěn)上升的趨勢(年齡越大，發(fā)生率越高)。(2)發(fā)生率隨年

17、齡的增長呈緩慢下降趨勢(年齡越大，發(fā)生率越低)。(3)中間3150歲年齡段發(fā)生率略高，之前或之后的都相對較低。20(2015·哈爾濱市三模)下面的圖表一和圖表二是有關(guān)機(jī)構(gòu)對我國網(wǎng)絡(luò)購物情況的調(diào)查。請根據(jù)圖表反映的情況，補(bǔ)充(1)(2)中空缺的內(nèi)容(不得出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語意連貫。(1)從圖表一可以看出，有過網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)歷的被訪者選擇網(wǎng)絡(luò)購物的原因主要有_。進(jìn)一步分析可以知道：價格雖然很重要，但已經(jīng)不是最重要的因素。如何更進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)購物這些方面的優(yōu)勢，是吸引和維持網(wǎng)民進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物必須要做的一個重要方面。(2)從圖表二可以看出，在沒有購買經(jīng)歷的網(wǎng)民中，沒有嘗試網(wǎng)絡(luò)購物的原因主要有不信

18、任網(wǎng)站，怕受騙，擔(dān)心商品質(zhì)量問題和售后服務(wù)，質(zhì)疑其安全性，程序煩瑣麻煩，擔(dān)心付款和配送出問題等。因此，_，這些都是推動我國網(wǎng)絡(luò)購物進(jìn)一步發(fā)展所必需的。解析：這是圖文轉(zhuǎn)換中的表格轉(zhuǎn)換。首先要抓圖表反映的對象，應(yīng)為“網(wǎng)絡(luò)購物”；然后抓數(shù)字及數(shù)字的變化，一般注意最大和最小(數(shù)字或幅度)，主要是“送貨上門、提貨方便”“價格便宜”“種類較多”。第二問要注意從反面入手。答案：(示例)(1)方便、價格低以及商品多樣(2)一套完整的誠信機(jī)制，完善的配套服務(wù)，更安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，更簡潔的購物流程21(2015·湖北省黃岡市模擬)欣賞下邊這幅漫畫，請為其題詩或配文。要求：符合畫面情景；表達(dá)鮮明生動；字?jǐn)?shù)不

19、超過40字。_解析：本題要求為漫畫“題詩或配文”，要求是“符合畫面情景”“表達(dá)鮮明生動”。首先觀察漫畫，抓住漫畫的內(nèi)容，主要是煙囪飄出黑霧、畫出的白云；然后根據(jù)這些內(nèi)容寫詩，要注意句式。答案：(示例一)眼見煙囪黑霧飄，看我治污有妙招。畫上白云遮過去，掩耳盜鈴真可笑。(32字)(示例2)煙囪吐出黑霧遮天蔽日，有人異想天開用一幅幅畫上的白云進(jìn)行粉飾，真是自欺欺人。(38字)22下面是奧運會四個比賽項目的標(biāo)識圖形。請你選取一個，圍繞圖形的內(nèi)容，緊扣動態(tài)特征，展開聯(lián)想，寫一段話。要求語言通順，運用兩種以上(含兩種)的修辭手法，不少于40字(含標(biāo)點符號)。_答案：(示例一)剎那間，只見他右手抓住籃球，一

20、個箭步，然后如大鵬展翅，騰空躍起，以千鈞之力將球穩(wěn)穩(wěn)地扣入籃筐。(47字)(示例二)東方神鹿王軍霞像離弦之箭沖出了對手的“包圍”，她將里貝羅們拋在身后，在萬米跑道上展現(xiàn)了萬米紅霞。(46字)23請根據(jù)下面的兩幅圖，介紹“海心塔”所在的位置，并描述“海心塔”塔身的形狀特點。要求：連標(biāo)點符號不超過60字。_答案：(示例)(海心塔)北望海心沙島(珠江、珠江新城)，南對赤崗塔，東鄰帝景苑，西靠地鐵三號線。塔身由下至中逐漸變細(xì)，由中至上逐漸變粗，形如纖纖細(xì)腰。(5760字)24依據(jù)下面表格反映的情況，寫出三點結(jié)論(不得出現(xiàn)具體數(shù)字)，并與下面文句銜接。地區(qū)人均收入2009年購房占收入比例)2010年購房

21、占)sdo5(收入比例(預(yù)計)廣東25 968元73%72%山東21 846元70%69%江蘇21 548元68%67%貴州8 801元30%50%甘肅7 790元28%45%本表顯示，沿海省份與內(nèi)陸省份相比：(1)_(2)_(3)_答案：(示例)(1)沿海省份人均收入是內(nèi)陸省份的幾倍。(2)沿海省份去年購房占收入比例比內(nèi)陸省份高。(3)沿海省份今年購房占收入比例預(yù)計仍維持較高水平，雖略有下降，但仍超過內(nèi)陸省份。25近日，中國傳媒大學(xué)對北京奧運會前后外國人眼中的“中國形象”進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查的外國人分別是新加坡、英國和美國，設(shè)置的分值為2.53.5分之間。調(diào)查結(jié)果見下表：(1)請概括圖表所反映出

22、來的主要信息。_(2)針對圖表所呈現(xiàn)出來的數(shù)據(jù)，聯(lián)系實際，就如何提高“中國人形象”問題提出建議。不超過30字。_答案：(1)(示例一)國際公眾對中國的經(jīng)濟(jì)形象、文化形象、北京形象的評價均高于中國人形象的評價。新加坡公眾對中國經(jīng)濟(jì)形象、中國文化形象、北京形象的評價都高于英美兩國接受調(diào)查的公眾，但在中國人形象上的評價卻較低。(示例二)國際公眾對中國經(jīng)濟(jì)形象的評價最高。英國公眾對中國的經(jīng)濟(jì)形象、文化形象、北京形象的評價均低于美國和新加坡，而對中國人形象的評價高于美國和新加坡。(2)(示例)用文明塑造中國人的新形象，用真誠塑造中國人的新名片。(26字)26根據(jù)下面表格顯示的內(nèi)容，將表后文段的空缺處補(bǔ)充

23、完整。要求，語言連貫、簡潔，不得出現(xiàn)數(shù)字。近年部分國家經(jīng)濟(jì)增長及社會發(fā)展支出比例統(tǒng)計表國家分項發(fā)達(dá)國家新興經(jīng)濟(jì)體美國英國巴西印度中國經(jīng)濟(jì)增長率3%2.3%6%6.8%9.6%教育、衛(wèi)生、社保等公共事業(yè)支出占GDP的比例16%21%14%13%10% 近年來，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)增長率不但遠(yuǎn)高于美、英等發(fā)達(dá)國家，_。然而，我國在事關(guān)群眾切身利益的社會發(fā)展支出方面還存在欠缺。例如教育、衛(wèi)生、社保等基本公共事業(yè)支出占GDP的比例，就與經(jīng)濟(jì)的高速增長不相協(xié)調(diào)，_，甚至低于經(jīng)濟(jì)落后于我們國家的印度。因此在“十二五”規(guī)劃中，我國將_，加快建設(shè)和諧社會，締造“幸福中國”。答案：(示例)而且高于巴西、印

24、度等新興經(jīng)濟(jì)體這一比例不僅遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家大力增加社會公共事業(yè)的投入27觀察下面一幅漫畫，回答問題。請給這幅漫畫取一個有意味的標(biāo)題，并用一句簡明的話揭示出這幅漫畫的深刻寓意。_答案：(示例)標(biāo)題：生存與尊嚴(yán)；虎落荒山。寓意：人類破壞大自然，必將帶來生命和尊嚴(yán)的喪失。28欣賞下邊這幅漫畫，請為其題詩或配文。要求：符合畫面情景；表達(dá)鮮明生動；字?jǐn)?shù)不超過40字。_答案：(示例一)魚兒撲撲跳，貓兒哈哈笑。水快沒有了，看你哪里跑？莫把假當(dāng)真，請君仔細(xì)瞧！(36字)(示例二)雖說這魚兒不在水中，那貓兒也算是飽了眼福，正所謂望梅止渴，“畫魚”充饑。(35字)29請給右邊漫畫擬一個恰當(dāng)?shù)念}目，并解釋漫畫的寓意。

25、 _答案：(示例)題目：新“拾金不昧”(或向“錢”看)寓意：現(xiàn)今社會中，拾金不昧的意識已經(jīng)日趨淡漠，取而代之的是一切向“錢”看的拜金主義，作者借這幅漫畫對社會上的這種道德淡漠的現(xiàn)象給予了諷刺和批判。30右圖是法律援助中心的圖標(biāo)，命名為“攜手同心”。請仔細(xì)觀察，說明圖標(biāo)的構(gòu)圖特點并揭示其寓意。 _答案：(示例)特點：圖標(biāo)由盾牌、一顆心、兩只握在一起的手和“法律援助”四部分組合而成。寓意：法律援助中心伸出法律援助之手、獻(xiàn)出一片愛心，突出了法律幫助、親和的一面和愛心的匯聚。3162歲的張景和是江蘇徐州的環(huán)衛(wèi)工人，其兒子兒媳在外地打工，孫女由他和老伴帶著。上幼兒園的孫女放學(xué)早，他需要邊工作邊照看孫女。

26、右邊的照片是他在工作間隙抱孫女鼻吻的情景。被以幸福為題發(fā)到網(wǎng)上，引發(fā)了熱議。 對這一問題，你的看法怎樣？請結(jié)合照片內(nèi)容寫一段話，表達(dá)你的觀點(80字左右)。_答案：(示例)體現(xiàn)了中國百姓最樸素、最本質(zhì)的幸福，幸福和物質(zhì)條件有時不一定成正比；同時也讓我們深切地感受到所謂的幸福背后的辛酸，社會應(yīng)該關(guān)注并改善貧困民眾的生活狀況。(76字)32最近，語文教材中的杜甫插圖被個別網(wǎng)友惡搞，原本仰面沉思的杜甫被涂鴉成端狙擊槍、戴墨鏡、騎電動車和在QQ空間寫詩等形象，并被冠以“杜甫很忙”的標(biāo)題在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播。請談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法(不少于60字)。_答案：(示例)杜甫本是一個憂國憂民的愛國詩人，是現(xiàn)實主義詩歌的一座高峰，值得我們尊重。用這種