七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹(shù)常青教案新人教版

1、精選讓友誼之樹(shù)常青1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)初步樹(shù)立正確的友誼觀，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼知識(shí)目標(biāo)知道平等、尊重、真誠(chéng)等是交友的品德；學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往的方法技巧以及應(yīng)堅(jiān)持的原則能力目標(biāo)學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：知道如何使友誼之樹(shù)常青教學(xué)難點(diǎn)：掌握理解和寬容他人時(shí)要講原則2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1播放周華健的歌曲朋友。2師：友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經(jīng)過(guò)歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財(cái)富。我們播種了友情，更希望能讓我們的友誼之樹(shù)常青！一起來(lái)吧！為我們的友誼之樹(shù)保鮮。(板書(shū)課題)二、新課講授1你們是如

2、何成為朋友的？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生回顧自己建立友誼的過(guò)程，了解建立友誼需要具備的心態(tài)、應(yīng)掌握的策略和方法。(1)營(yíng)造氛圍：可以先請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)好劇本并分組拍攝，在課堂上展示交流，營(yíng)造良好的課堂氛圍。(2)反思分享：在良好、熱烈的課堂氛圍中，引導(dǎo)學(xué)生回到自己：我們與朋友是如何建立友誼的？并在課堂上進(jìn)行分享。(3)聚焦主題：教師啟發(fā)學(xué)生思考：建立新的友誼，需要我們做些什么？在學(xué)生充分表達(dá)的基礎(chǔ)上教師引導(dǎo)學(xué)生聚焦主題，開(kāi)始交友智慧的探索之旅。2探討有關(guān)建立友誼的困惑(1)交朋友，任何時(shí)候都需要主動(dòng)嗎？(2)交朋友，怎樣做才算是主動(dòng)？(3)我采取主動(dòng)，但是對(duì)方不理我，這是不是很尷尬？(4)小強(qiáng)一直內(nèi)向又安靜，他

3、能不能交到朋友？(5)學(xué)生分小組選擇話題進(jìn)行探討交流，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。(6)全班交流，小組發(fā)表觀點(diǎn)。提示：(1)交朋友需要主動(dòng)，這是我們建立友誼的重要方法之一。交朋友是否需要主動(dòng)，這要根據(jù)具體情況靈活處理，該主動(dòng)時(shí)才主動(dòng)，掌握交朋友的藝術(shù)，友誼才更加牢固。(2)對(duì)同學(xué)要做到熱情和關(guān)心，主動(dòng)幫助同學(xué)解決一些生活上的小事；主動(dòng)與他人寒暄；等等。教師總結(jié)：建立友誼，需要開(kāi)放自己。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好。1呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方(1)當(dāng)遇到下列情況時(shí)，你會(huì)怎樣做？(2)讓學(xué)生填寫(xiě)卡

4、片，并通過(guò)自己與朋友的具體事例進(jìn)行分享。當(dāng)同學(xué)、朋友生病不能到校上課時(shí)，_；當(dāng)同學(xué)、朋友遇到煩惱時(shí)，_；當(dāng)同學(xué)、朋友生活有困難時(shí)，_；當(dāng)同學(xué)、朋友學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，_。教師總結(jié)：呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。2呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方小波喜歡給別人起“綽號(hào)”，把“費(fèi)迪”叫“飛碟”、把“曹明”叫“草民”、把“袁浩”叫“猿猴”而且不分場(chǎng)合地亂叫。同學(xué)們都不愿意理他，他感到很傷心，你能幫幫他嗎？從中你悟出了什么道理？教師總結(jié)：孔子說(shuō)過(guò)：“可與言而不與之言，失人；不可與之言，失言。知者不失人，亦不失言?！焙亲o(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)

5、方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。3呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突你和朋友發(fā)生過(guò)沖突嗎？如果有，請(qǐng)寫(xiě)出自己的故事，不要寫(xiě)上自己的名字，然后請(qǐng)同學(xué)一起討論：在與朋友發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)如何處理。提示：沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。4交友中會(huì)受到傷害(教材P53)設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)承受并處理受到的傷害。閱讀思考：教師提問(wèn)學(xué)生：發(fā)生了什么？如果你是主人公，對(duì)兩個(gè)朋友不同的做法，你的感受是什么？你會(huì)怎么做？討論總結(jié)：友誼并不總是甜蜜、美好的，在友誼中我們有時(shí)也會(huì)受到傷害。我們采取的行動(dòng)會(huì)影響到和朋友之間的關(guān)系。可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。三、課堂總結(jié)同學(xué)們，相逢是緣，短暫的一堂課結(jié)束了。記住，讓我們一起在交往中做到平等、尊重、真誠(chéng)、理解、寬容、關(guān)愛(ài)、幫助，只有這樣我們的友誼之樹(shù)才能常青不老。記住，我們永遠(yuǎn)是朋友。3板書(shū)設(shè)計(jì)4教學(xué)反思本節(jié)課中，從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，通過(guò)新學(xué)期結(jié)識(shí)新朋友，到與朋友之間的相處之道，讓學(xué)生體會(huì)到了友誼是可以建立的，并且需要