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1、人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)第三單元第三課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局同步練習(xí)b卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分) 史書載:“主父偃說(shuō)上曰:愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地,侯之!于是上從其計(jì)?!薄吧蠌钠溆?jì)”的目的是( ) a . 吸取秦亡教訓(xùn) b . 推行儒學(xué)教育 c . 破格錄用人才 d . 削弱諸侯國(guó)力量
2、; 【考點(diǎn)】 2. (2分) 我國(guó)古代自漢武帝以來(lái)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想是( ) a . 法家學(xué)說(shuō) b . 道家學(xué)說(shuō) c . 儒家學(xué)說(shuō) d . 墨家學(xué)說(shuō) 【考點(diǎn)】 3. (2分) 提示歷史之間的因果聯(lián)系,是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下列因果搭配錯(cuò)誤的是( ) a . 刺史的設(shè)置加強(qiáng)了對(duì)京師百官以及皇族的監(jiān)督檢舉
3、; b . 北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方民族融合 c . 文成公主入藏奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ) d . 閉關(guān)政策導(dǎo)致了中國(guó)落后于世界發(fā)展潮流 【考點(diǎn)】 4. (2分) 觀察下面時(shí)間軸,西漢歷史的起止時(shí)間府標(biāo)識(shí)在( ) a . 之間 b . 之間 c . 之間 d . 之間
4、; 【考點(diǎn)】 5. (2分) (2017八上·臺(tái)州期中) 有人認(rèn)為,中國(guó)古代君主專制理論由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家奠定,經(jīng)漢朝儒生發(fā)展而成。這兩個(gè)階段的代表人物分別是( )a . 荀子、董仲舒 b . 荀子、孟子 c . 商鞅、孟子 d . 韓非子、董仲舒 【考點(diǎn)】 6. (2分) “光武中興”中的光武帝是( )
5、;a . 劉邦 b . 劉徹 c . 劉恒 d . 劉秀 【考點(diǎn)】 7. (2分) 史記記載:“主父偃說(shuō)上曰:愿陛下令諸侯得推恩,分子弟以地,侯之!于是上從其計(jì)?!蔽闹械摹吧稀笔且晃痪哂行鄄糯舐缘幕实邸O铝惺录c他有關(guān)的是( )a . “罷黜百家” b . 把文成公主嫁給松贊干布 c . 建立行省制度
6、; d . 創(chuàng)立科舉制度 【考點(diǎn)】 8. (2分) 西漢最高的學(xué)府是( ) a . 大學(xué) b . 太學(xué) c . 中學(xué) d . 小學(xué) 【考點(diǎn)】 9. (2分) (2017八上·常山期中) 中國(guó)歷史上某一時(shí)期“有極其重要的四事”:一為中國(guó)版圖之確立,二為中國(guó)民族之構(gòu)成(形成),三為中國(guó)政治制度之創(chuàng)建,四為中國(guó)學(xué)術(shù)思想
7、之奠定。這一歷史時(shí)期為( )a . 西周時(shí)期 b . 秦漢時(shí)期 c . 隋唐時(shí)期 d . 明清時(shí)期 【考點(diǎn)】 10. (2分) 關(guān)于“文景之治”出現(xiàn)的原因,下列表述不正確的是( )a . 吸取秦亡教訓(xùn) b . 儒家治國(guó)思想占據(jù)主導(dǎo)地位 c . 漢初“休養(yǎng)生息”政策取得成效 d
8、. 秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)促使統(tǒng)治者調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系 【考點(diǎn)】 二、 材料分析題 (共2題;共15分)11. (10分) (2018八上·柯橋期中) 不同的經(jīng)濟(jì)政策,直接關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的未來(lái)發(fā)展方向。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。論語(yǔ)材料二:青年毛澤東曾評(píng)價(jià)過(guò)一次變法:“務(wù)耕織以增進(jìn)國(guó)民之富力,尚軍功以樹國(guó)威此誠(chéng)我國(guó)從來(lái)未有之大政策,民何憚而不信?乃必徙木以立信者,吾于是知執(zhí)政者之具費(fèi)苦心也?!辈牧先杭爸燎兀幸粐?guó)之幣為三等:黃金以鎰名,為上幣;銅鐵識(shí)曰:“半兩”重如其文,為下幣。而珠玉龜銀錫之屬為器飾,不為幣。
9、史記·平淮書材料四:公元七世紀(jì)中期,日本參照中國(guó)的隋唐制度,實(shí)施一系列改革,為日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展開辟了道路,是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志。(1) 材料一發(fā)生在我國(guó)什么時(shí)期?是什么歷史事件?該事件對(duì)當(dāng)時(shí)爭(zhēng)霸格局有什么影響? (2) 材料二中青年毛澤東評(píng)價(jià)的“變法”是什么變法?這次變法對(duì)該國(guó)當(dāng)時(shí)及未來(lái)的發(fā)展有什么重大影響? (3) 依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出秦漢兩朝時(shí)期在幣制上有什么革新? (4) 以史為鏡知興替,你認(rèn)為上述四則材料給今天的中國(guó)什么啟示? 【考點(diǎn)】 12. (5分) 2017年12月,中央電視臺(tái)以“展示文物背后的故事”為主題的新欄目國(guó)家寶藏受到廣泛關(guān)注,國(guó)寶鑒賞成為網(wǎng)絡(luò)新熱點(diǎn)。閱讀材料,回答問(wèn)題。 (1) 閱讀地圖,判斷地圖所示的朝代并說(shuō)明理由。 (2) 根據(jù)所學(xué),哪一國(guó)寶符合地圖所示朝代,它反映了什么史實(shí),兩件國(guó)寶共同體現(xiàn)了哪一歷史發(fā)展的主題? (3) 兩件國(guó)寶代表的兩個(gè)朝代既迎來(lái)了中國(guó)古代的封建盛世,也出現(xiàn)過(guò)內(nèi)部混亂。請(qǐng)你列表比較相關(guān)史實(shí)印證這一結(jié)論。(朝代名以國(guó)寶一和國(guó)寶二表示) 【考點(diǎn)】 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共10題;共20分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、考點(diǎn):解析:答案:5-1、考點(diǎn):
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