清華大學(xué)出版社小學(xué)五年級上信息技術(shù)教案新版

1、第1單元 春一、單元概述 本單元的活動主線是以“春”為主題制作簡單的Flash動畫。學(xué)生將在一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)、積累中掌握Flash CS5的使用技能并體驗(yàn)成功的喜悅。通過任務(wù)情境的設(shè)置，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)：運(yùn)用掌握的信息技術(shù)知識，可以展現(xiàn)大自然以及生活中的美好事物。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)本單元是學(xué)生初次接觸Flash CS5，主要是通過使用Flash動畫播放器（Macromedia Flash Player)來播放Flash動畫并利用Flash CS5軟件制作簡單的逐幀動畫。 通過本單元循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生將逐漸了解并掌握：舞臺的設(shè)置、制作逐幀動畫、測試影片、新建圖層、導(dǎo)入位圖、保存動畫等技能。 教學(xué)中，教師

2、要注意讓學(xué)生利用已有的知識技能解決問題，從而發(fā)現(xiàn)操作中的相通之處。如：文件的“保存”與“打開”。這兩種操作過程與學(xué)生在 PowerPoint XP 程序中做的文件“保存”與“打開”操作差不多。教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們的相同之處，并利用知識的遷移解決類似的問題。教學(xué)中要重視成果的及時展示。單元結(jié)束時要進(jìn)行作品展示，這是最終的動畫作品，應(yīng)為學(xué)生提供賞析的機(jī)會。在活動過程中，教師應(yīng)重視各個環(huán)節(jié)的結(jié)尾，進(jìn)行隨時的展示，如：制作逐幀動畫后，讓學(xué)生觀看動畫效果。通過每次的展示過程，學(xué)生可以提高興趣、建立信心、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。 展示的方式應(yīng)多樣化，有條件的用投影機(jī)或教學(xué)系統(tǒng)展示；沒條件的，可以組織學(xué)生下座

3、位自由走走、看看、評評。 要重視學(xué)生的反思。單元結(jié)束后，要幫助學(xué)生梳理重點(diǎn)的知識、技能，要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的積累。三|、教學(xué)重點(diǎn)：1.熟悉Flash CS5工作環(huán)境；學(xué)會啟動、退出Flash CS5 程序。2.學(xué)會播放Flash動畫文件。3.掌握打開、關(guān)閉動畫文件的方法。4.學(xué)會制作逐幀動畫的方法。5.掌握新建圖層的方法。 6.掌握導(dǎo)入位圖的方法。7.學(xué)會保存Flash動畫文件。教學(xué)難點(diǎn)：1.播放Flash動畫文件。2.對“逐幀”動畫的理解以及逐幀動畫的制作方法。3.對“圖層”概念的理解。4.對“位圖”概念的理解以及在動畫中導(dǎo)入位圖的方法。5.認(rèn)識并正確保存Flash動畫的源文件。 四、學(xué)

4、時安排共3課時，每課1課時。第1課 春的氣息播放動畫并初識 Flash CS5教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.認(rèn)識Macromedia Flash Player播放器；掌握用flash播放器播放flash動畫的方法。2.掌握啟動、退出Flash CS5的方法。3.認(rèn)識Flash CS5的工作界面，包括“浮動面板”、“工作區(qū)”、“圖層窗格”等內(nèi)容。過程與方法：通過對Flash作品的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對動畫制作的興趣。情感態(tài)度價值觀：通過對動畫的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生綜合審美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對動畫制作的興趣。 教學(xué)設(shè)計(jì)一、引入同學(xué)們一定很喜歡在網(wǎng)上看FLASH動畫，老師也下載了一些，我們一起來欣賞幾個精彩

5、的動畫。（播放幾個FLASH動畫）這些動畫是怎么制作的呢？如果我們自己也會制作動畫該有多好呀！從今天開始我們就一起學(xué)習(xí)制作動畫的的軟件Flash CS5。二、新課1、用Adobe Flash Player播放動畫步驟1：雙擊Adobe Flash Player圖標(biāo)，打開Adobe Flash Player播放器。步驟2：執(zhí)行“文件”“打開”命令，彈出第1個“打開”對話框。步驟3：單擊“瀏覽”按鈕，彈出第2個“打開”對話框。在該對話框中選擇要播放的動畫文件“春的氣息.swf”。步驟4：單擊“打開”按鈕，這時選中的動畫文件的存放位置及文件名就出現(xiàn)在第1個“打開”對話框的“位置”文本框中。步驟5：單

6、擊“確定”按鈕，所選動畫文件將在Adobe Flash Player播放器中打開并播放。2、調(diào)整播放窗口大小在播放窗口中，執(zhí)行“查看”“全屏”命令，就能讓動畫滿屏播放。按鍵盤上的Esc鍵就可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)。3、控制動畫的播放執(zhí)行“控制”菜單中的“播放”、“后退”等命令，可以靈活地控制動畫的播放。4、對畫面進(jìn)行“放大”或“縮小”想知道小蜜蜂在做什么嗎？看不清，沒關(guān)系！執(zhí)行“查看”“放大”命令，整個畫面就被放大。當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)椤白ナ帧毙螤?，拖動鼠?biāo)指針到所需位置，就可以將此部分內(nèi)容看得非常清楚。5、關(guān)閉動畫文件執(zhí)行“文件”“關(guān)閉”命令，即可關(guān)閉已經(jīng)打開的動畫文件。6、啟動并初識Flash CS

7、5的工作環(huán)境Flash軟件有不同版本，我們以Flash CS5版本為例來認(rèn)識它的環(huán)境。執(zhí)行“開始”“所有程序”“Adobe Flash Professional CS5”命令，即可啟動Flash CS5，進(jìn)入Flash CS5的工作環(huán)境。7、認(rèn)識Flash CS5的工作界面在Flash CS5的工作界面上，除了有我們比較奧熟悉的標(biāo)題欄和菜單欄外，還有以下一些特定的部分。工具箱：包含所有繪圖工具，工具箱的打開或關(guān)閉可以通過執(zhí)行“窗口”“工具”命令來完成。除了工具箱以外還有功能面板組、工作區(qū)、時間軸面板、無論Flash CS5工作界面多么混亂，只要執(zhí)行“窗口”“工作區(qū)”“重置基本功能”命令，F(xiàn)la

8、sh CS5工作界面就會恢復(fù)到默認(rèn)設(shè)置狀態(tài)了。8、退出Flash CS5。執(zhí)行“文件”“退出”命令，就可以退出Flash CS5。四、課堂小結(jié)教師總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，指名復(fù)述本課所學(xué)內(nèi)容。 五、視野拓展Flash動畫簡介教學(xué)反思：第2課 新春快樂制作逐幀動畫教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 1.學(xué)會通過“文檔屬性”以及“窗口”“屬性”命令來設(shè)置舞臺大小、舞臺背景色。 2.理解“時間軸”、“普通幀”、“關(guān)鍵幀”、“空白關(guān)鍵幀”等術(shù)語。 3.掌握通過“屬性”面板設(shè)置文字效果的方法。 4.學(xué)會制作“逐幀動畫”。 5.學(xué)會通過“控制”“測試影片”命令以及利用快捷鍵Ctrl+Enter來觀看動畫效果的方法。 6.掌握

9、執(zhí)行“文件”“保存”命令保存動畫的方法。過程與方法：通過對Flash作品的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對動畫制作的興趣。情感態(tài)度價值觀：通過對動畫的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生綜合審美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對動畫制作的興趣。教學(xué)過程 一、課堂引入 從本課開始，我們將以“新春快樂”為活動主題，學(xué)會制作文字閃爍變色的逐幀動畫。 Flash動畫可以是逐幀動畫、運(yùn)動漸變動畫，還可以是形狀漸變動畫。二、新授1.觀看新春快樂講解“幀”的含義動畫是由一張張靜止的圖像連續(xù)快速播放形成的。而這些靜止的圖片就叫做“幀”?！皫笔莿赢嫷幕締挝?。它表示的是動畫序列的時間先后關(guān)系。而 “逐幀動畫”是由“關(guān)鍵幀”構(gòu)成，在時間軸面板上，“關(guān)鍵

10、幀”是以實(shí)心黑點(diǎn)表示的。逐幀動畫就是指舞臺上每一幀的內(nèi)容都發(fā)生變化 2. 逐幀動畫制作步驟（1）對舞臺進(jìn)行設(shè)置設(shè)置舞臺的大?。辉O(shè)置舞臺背景色；設(shè)置每秒鐘播放的幀數(shù)。（2）動畫的制作 制作文字閃爍變色的逐幀動畫，需要掌握“文本”工具的使用、插入“關(guān)鍵幀”以及在“屬性”面板中設(shè)置文字效果。教師講解： 選擇工具箱中的“文本”工具，此時鼠標(biāo)指針變成 的形狀。在舞臺上單擊鼠標(biāo)并輸入文字。當(dāng)文字輸入完畢后，單擊工具箱中的“箭頭”工具，結(jié)束文字的輸入，此時文字仍處于選定狀態(tài)。在上述的操作中，引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針的變化。 當(dāng)需要設(shè)置文字效果時，必須使文字處于選中狀態(tài)。然后在“屬性”面板中設(shè)置文字效果，包括：文

11、字的字體、字號、顏色等。 在“時間軸”窗口的第2幀處插入關(guān)鍵幀，然后改變文字的顏色。引導(dǎo)學(xué)生觀察“時間軸”窗口中幀幀的變化。通過觀察，使學(xué)生認(rèn)識“關(guān)鍵幀”的形狀，理解“關(guān)鍵幀”的作用是定義與控制動畫的變化。 “控制”“測試影片”命令或直接按Ctrl+Enter鍵來觀看動畫效果。、（3）動畫的保存 Flash CS5提供了多種不同的文件保存類型，默認(rèn)的保存類型是“Flash CS5文檔”，擴(kuò)展名是.fla,它的圖標(biāo)是 。三、練習(xí) 學(xué)生根據(jù)所學(xué)制作新春快樂四、視野拓展動畫的原理教學(xué)反思：第3課 禮花綻放在動畫中導(dǎo)入位圖教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.掌握打開動畫文件的方法。2.掌握插入圖層的方法。3.理解“

12、矢量圖”與“位圖”的概念；學(xué)會在動畫中導(dǎo)入“位圖”圖片并調(diào)整位圖的大小與位置。4.學(xué)會調(diào)整圖層的疊放次序。 過程與方法運(yùn)用小組合作的方法，讓學(xué)生掌握在動畫中導(dǎo)入位圖的方法。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課堂引入 首先，教師可引導(dǎo)學(xué)生欣賞范例“新春快樂”。通過賞的過程，發(fā)現(xiàn)在這個逐幀動畫中又添加了漂亮的背景圖片。怎樣在動畫中添加背景圖片？教師通過演示教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生分析動畫源文件，明確完成任務(wù)需要：打開源文件“新春快樂”。 在“時間軸”上插入新圖層。導(dǎo)入背景圖片。二、新授1.打開動畫文件 打開已有的動畫源文件“新春快樂”。有不同的方法可以打開Flash源文件：雙擊源文件；啟動Fl

13、ash CS5后，通過命令菜單打開源文件；雙擊“常用”工具欄中的“打開”按鈕打開源文件等。2.插入新圖層什么是圖層？插入圖層的作用？怎樣插入圖層？ 圖層1是文字，圖層2是背景圖片，兩個圖層疊合在一起，組成完整的動畫。所以，一個圖層，猶如一張透明的紙，上面可以繪制任何事物或書寫任何文字，所有的圖層疊合在一起，就組成了一個完整的動畫作品。3.在新圖層中導(dǎo)入位圖必須先選中需要導(dǎo)入圖片的“幀”，才能通過“導(dǎo)入”操作，將圖片導(dǎo)入到舞臺上。否則，導(dǎo)入的圖片并不在需要的幀上。導(dǎo)入的圖片是位圖。 介紹“位圖”。通過實(shí)際操作啟發(fā)學(xué)生：計(jì)算機(jī)平面圖形文件分為位圖和矢量圖。位圖放大會產(chǎn)生失真，存儲時所占空間較大。矢

14、量圖占空間小，放大不會失真。利用Flash工具繪制的圖形是矢量圖形。 要靈活調(diào)整舞臺上位圖的大小。4.根據(jù)需要來調(diào)整圖層疊放次序5.保存文件 以新文件名“禮花綻放”來保存文件，這需要利用文件的“另存為”命令。三、練習(xí) 學(xué)生動手制作禮花綻放。 四、知識著陸 五、視野拓展在Flash CS5中導(dǎo)入GIF動畫教學(xué)反思：第2單元 夏一、單元概述 本單元的活動主線是：以“夏”為主題，制作簡單的形狀漸變動畫、運(yùn)動漸變動畫以及沿引導(dǎo)線運(yùn)動的動畫。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)生在已有的Flash CS5知識的基礎(chǔ)下，學(xué)習(xí)利用Flash CS5中的“繪圖”工具，繪制具有漸變色效果的圖像。在掌握了逐幀動畫的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)簡單

15、的形狀漸變動畫、運(yùn)動漸變動畫。 通過本單元循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生將逐漸了解并掌握“繪圖”工具的使用、導(dǎo)出圖像、設(shè)置動畫類型等技能。 教學(xué)中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識技能解決問題。如：將新建圖層、保存文件、調(diào)整圖層疊放次序等舊知，自然地遷移到新任務(wù)的學(xué)習(xí)中。教師要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到的問題，特別要針對有代表性的問題進(jìn)行研究與指導(dǎo)。如：當(dāng)學(xué)生在制作動畫的過程中，“時間軸”出現(xiàn)了虛線的情況時，教師要啟發(fā)學(xué)生思考：動畫的設(shè)置在哪出現(xiàn)了問題？應(yīng)該怎樣進(jìn)行修改？教學(xué)中除重視研究成果的展示與交流外，還要重視學(xué)生的反思。單元結(jié)束后，要幫助學(xué)生梳理重點(diǎn)的知識、技能，要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的積累。三、重點(diǎn)難

16、點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識工具箱中的“繪圖”工具并靈活地利用這些工具繪制圖形。2.學(xué)會為圖形填充漸變顏色。3.掌握“導(dǎo)出圖像”的方法。4.學(xué)會對圖層的操作，如：鎖定圖層、學(xué)會修改圖層的名稱等。5.掌握設(shè)置動畫類型的方法。6.學(xué)會在圖層中插入普通幀。7.學(xué)會利用“分離”命令，將位圖打散。8.學(xué)會將打散后的圖形轉(zhuǎn)換為元件。9.工具箱中“任意變形”工具的使用。10.學(xué)會創(chuàng)建“引導(dǎo)線”動畫。教學(xué)難點(diǎn)：1.靈活地使用工具箱中的“鉛筆”工具繪制圖形。2.認(rèn)識“混色器”面板并靈活利用“混色器”設(shè)置漸變色。3.學(xué)會對圖像的處理，如：縮放、水平或垂直翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)等操作。4.對“補(bǔ)間”動畫的理解以及創(chuàng)建形狀漸變動畫、運(yùn)動

17、漸變動畫。5.圖形的分離以及將分離（打散）后的圖形轉(zhuǎn)換為“元件”。6.對“元件”的理解。7.設(shè)置沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動的動畫。四、學(xué)時安排每課均為1課時。第4課 夏日荷花繪制具有漸變色效果的圖像教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.靈活地利用工具箱中的“鉛筆”工具繪制圖形。2.學(xué)會在“混色器”面板中進(jìn)行設(shè)置。如：“填充樣式”的選擇、色標(biāo)的添加與刪除等。3.學(xué)會“顏料桶”工具的使用。4.學(xué)會“導(dǎo)出圖像”的方法。過程與方法運(yùn)用小組互幫互學(xué)的方法，讓學(xué)生占我繪制具有漸變色效果的圖像的方法。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)互相幫助的好品質(zhì)。教學(xué)設(shè)計(jì)一、課堂引入 本課我們將利用Flash CS5工具箱中的“鉛筆”等繪圖工具，繪

18、制具有漸變色效果的圖像“夏日荷花”。二、新授1.“鉛筆”工具使用“鉛筆”工具時，引導(dǎo)學(xué)生對與“筆觸”相關(guān)的選項(xiàng)試一試，如：試著改變“筆觸顏色”；試著改變“筆觸樣式”，然后畫一畫。用“鉛筆”工具畫荷花，關(guān)鍵是要選擇“鉛筆模式”中的“平滑”選項(xiàng)。只有這樣才能畫出輪廓線自然平滑的荷花。使用“撤消”命令修改圖形。2.漸變色的填充封閉空間在畫荷花的過程中，輪廓線一定要封閉的，才能使用“顏料桶”工具填色。漸變色的選取改變“混色器”面板中的設(shè)置，特別是對“色標(biāo)”的設(shè)置。注意填充效果在填充顏色時，由于單擊鼠標(biāo)的位置不同，所以產(chǎn)生的效果也不同， 3. 導(dǎo)出圖像 在舞臺上，利用工具箱中的工具可以繪制非常漂亮的矢量

19、圖形，將其作為圖像保存起來，可以用于Word文檔、演示文稿等保存為.bmp格式的優(yōu)點(diǎn)是圖像不失真，但所占存儲空間大。保存為.gif格式的優(yōu)點(diǎn)是文件所占存儲空間小。三、練習(xí)學(xué)生繪制荷花圖四、作品的展示教學(xué)反思：第5課 水中漣漪創(chuàng)建補(bǔ)間形狀動畫教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.掌握插入“普通幀”、“空白關(guān)鍵幀”的方法。2.掌握通過“幀屬性”面板設(shè)置“形狀”漸變動畫的方法。3.學(xué)會利用工具箱中的“任意變形”工具來處理圖形。4.理解flash中“對象”的含義。過程與方法小組合作共同探究，掌握創(chuàng)建補(bǔ)間形狀動畫的方法。情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。教學(xué)設(shè)計(jì)一、 引入 從本課開始，我們將學(xué)習(xí)制作“補(bǔ)間”動畫?！把a(bǔ)

20、間”動畫包括：形狀漸變動畫、運(yùn)動漸變動畫。二、新課1.新建圖層并重命名（1）新建動畫文件，然后導(dǎo)入“夏日荷花”圖片作為作品的背景。（2）插入圖層，命名為“青蛙”。 2.插入“空白關(guān)鍵幀” 插入空白關(guān)鍵幀的作用是清除前面幀中的動畫對象。插入空白關(guān)鍵幀有2種方法：按鍵盤上的F7鍵。單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“插入空白關(guān)鍵幀”。3.設(shè)置動畫類型 “補(bǔ)間”動畫必須具備兩個條件：只有在兩個“關(guān)鍵幀”之間才能設(shè)置“補(bǔ)間”動畫。動畫類型是通過“幀”屬性面板中的“補(bǔ)間”選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置。 當(dāng)在制作動畫的過程中，“時間軸”出現(xiàn)了虛線時，表示動畫的設(shè)置出現(xiàn)問題。此時，找出問題出現(xiàn)在“動畫的尾幀”不是關(guān)鍵幀，

21、應(yīng)該將尾幀設(shè)為關(guān)鍵幀。4.制作“水中漣漪”的動畫效果5.保存動畫文件三、練習(xí)學(xué)生分小組練習(xí)制作水中漣漪的動畫，不會的可以互相討論探究。四、小結(jié) 今天的內(nèi)容你都掌握了嗎？如果還有不清楚的地方，同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí)。第6課 蜻蜓點(diǎn)水創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間動畫教學(xué)目標(biāo)知識與技能 1.掌握“套索”工具的使用方法，特別是“魔術(shù)棒”的使用。 2.掌握“橡皮擦”工具的使用方法。 3.學(xué)會使用“放大鏡”工具。 4.理解“元件”的概念；學(xué)會將打散后的圖形轉(zhuǎn)換為“元件”。 5.學(xué)會制作“補(bǔ)間”的“動作”漸變動畫。 過程與方法讓學(xué)生分組實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的相互合作的精神。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)重點(diǎn)實(shí)例轉(zhuǎn)化為元件的方

22、法。教學(xué)難點(diǎn)實(shí)例和元件的區(qū)別。教學(xué)設(shè)計(jì)一、引入 本課，我們制作“蜻蜓點(diǎn)水”的動作漸變動畫。欣賞范例“蜻蜓點(diǎn)水”。通過賞的過程，發(fā)現(xiàn)在這個動畫中的“蜻蜓”對象從一個位置移動到另一個位置，這個動畫是運(yùn)動漸變動畫二、新課 1.新建文件并導(dǎo)入位置2.處理新圖層中導(dǎo)入的位圖將位圖“分離”?！胺蛛x”的目的是對圖形進(jìn)行編輯與處理。利用“套索”工具選項(xiàng)中的“魔術(shù)棒”工具來選中圖形中的某一區(qū)域。利用“剪切”命令將選中的區(qū)域刪除。3.將打散后的圖形轉(zhuǎn)換為元件元件是Flash CS5中可以被不斷重復(fù)使用的一種特殊對象。只有“元件”才能做運(yùn)動漸變動畫。利用“箭頭” 工具來選定對象。利用“轉(zhuǎn)換為元件”命令，可以將選定的

23、對象轉(zhuǎn)換化為所需類型的“元件”?！霸庇腥N類型，即影片剪輯元件、按鈕元件和圖形元件。 4.為“圖形”元件設(shè)置動畫類型“元件”要產(chǎn)生動作漸變效果就必須設(shè)置“補(bǔ)間”的“動作”命令。動作漸變動畫首、尾幀一定是關(guān)鍵幀；動畫對象必須是“元件”。 三、練習(xí)小組合作，制作蜻蜓點(diǎn)水動畫，不會的可以相互討論。四、小結(jié) 介紹元件與實(shí)例的概念五、作業(yè)制作跳動并旋轉(zhuǎn)的小球。第7課 魚戲蓮間制作沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動的動畫教學(xué)目標(biāo)知識與技能 1.掌握修改圖形的方法，如：對圖形進(jìn)行“水平翻轉(zhuǎn)”。 2.掌握添加“引導(dǎo)層”的方法。 3.學(xué)會制作沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動的動畫。 過程與方法通過交流討論，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。情感態(tài)度價

24、值觀培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置沿引導(dǎo)線運(yùn)動的動畫。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)置沿引導(dǎo)線運(yùn)動的動畫。教學(xué)設(shè)計(jì)一、引入 沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動的動畫是一種特殊的動作漸變動畫。在現(xiàn)實(shí)生活中，運(yùn)動可分為直線運(yùn)動、曲線運(yùn)動。在Flash動畫作品中，“元件”的運(yùn)動可以是直線運(yùn)動（改變起始點(diǎn)或終止點(diǎn)的位置），也可以是曲線運(yùn)動（沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動）。上節(jié)課研究的是“元件”在兩點(diǎn)間做直線運(yùn)動。本課我們要研究“元件”在兩點(diǎn)間做曲線運(yùn)動，而運(yùn)動的軌跡是由“引導(dǎo)線”決定的。二、新課1. 新建文件并導(dǎo)入位圖2. 在新圖層中導(dǎo)入位圖并進(jìn)行水平翻轉(zhuǎn)處理3. 刪除位圖中的白色區(qū)域4. 將位圖“魚”轉(zhuǎn)換為“圖形”元件5. 設(shè)置沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動

25、的動畫（1）添加引導(dǎo)層（2）設(shè)置對象沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動 設(shè)置對象沿所畫的曲線運(yùn)動，關(guān)鍵是將對象的中心點(diǎn)分別“吸附”在引導(dǎo)線的起點(diǎn)、終點(diǎn)上。 在編輯狀態(tài)下，F(xiàn)lash會顯示引導(dǎo)層的全部內(nèi)容，但是不能輸出，也就是說：引導(dǎo)層的內(nèi)容不會出現(xiàn)在播放的影片中。所以，畫的引層線為何種顏色沒有關(guān)系。三、練習(xí) 學(xué)生制作引導(dǎo)線動畫四、小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了設(shè)置對象沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動的動畫，大家都學(xué)會了嗎？五、作業(yè)打開已保存的動畫“跳動的小球”，添加引導(dǎo)線，使彩球沿圓周運(yùn)動。第3單元 秋一、單元概述 本單元的活動主線是：以“秋”為主題，制作模仿寫字效果的動畫、具有遮罩效果的動畫以及具有聲音效果的動畫。二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過本單

26、元循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生要掌握：“橡皮擦”工具的使用以及將幀進(jìn)行翻轉(zhuǎn)、設(shè)置遮罩層以及在動畫中插入聲音等操作技能。 教學(xué)中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生利用知識遷移來完成新任務(wù)。如：制作模仿寫字效果的動畫時，首先要啟發(fā)學(xué)生將輸入的文字進(jìn)行“分離”，從而使輸入的文字轉(zhuǎn)換為圖形，這是學(xué)生已經(jīng)掌握的操作技能。將圖形進(jìn)行局部的擦除，學(xué)生會自然而然地想到利用“橡皮擦”工具，但“橡皮擦”工具的擦除模式是學(xué)生需要研究的。 本單元中，設(shè)置遮罩動畫是較難理解的地方，教師應(yīng)通過范例演示的方式，引導(dǎo)學(xué)生對動畫進(jìn)行分析，特別是對“圖層面板”的分析。 教學(xué)中除重視成果的展示與交流外，還要重視學(xué)生的反思。單元結(jié)束后，要幫助學(xué)生梳理

27、重點(diǎn)的知識、技能，要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的積累。三、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識工具箱中的“橡皮擦”工具并靈活地使用。2.掌握將選定的“幀”進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)”處理的方法。3.掌握設(shè)置遮罩層的方法。4.掌握在動畫中播入聲音的方法。5. 理解Flash CS5中“庫”的概念；學(xué)會利用“庫”中的元件。 教學(xué)難點(diǎn)：1.靈活地使用工具箱中的“橡皮擦”工具擦除圖形。2.理解將“幀”進(jìn)行翻轉(zhuǎn)處理的目的；掌握將選定的“幀”進(jìn)行翻轉(zhuǎn)處理的方法。3.理解“遮罩”與“被遮罩”的概念；掌握設(shè)置“遮罩層”的方法。4.學(xué)會導(dǎo)入聲音文件的方法；掌握在Flash CS5中添加聲音的方法；學(xué)會靈活設(shè)置聲音效果，如：設(shè)置聲音播放次數(shù)、播

28、放效果等。四、學(xué)時安排每課均為1課時。第8課 寫秋抒情制作模仿寫字效果的動畫教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1.靈活地利用工具箱中的“橡皮擦”工具逐幀擦除圖形。2.理解將幀進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)”操作的目的。學(xué)會將“幀”進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)”操作的方法。過程與方法在學(xué)生進(jìn)行了初步練習(xí)后，讓學(xué)生分組實(shí)踐，通過觀察對比、討論交流、教師總結(jié)來學(xué)會制作模仿寫字效果的動畫。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生對動畫制作的興趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會將文字轉(zhuǎn)化為圖形的方法。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會逆向逐幀擦除筆畫的方法。一、引入 本課我們將制作模仿寫字效果的動畫。秋天是美麗的，今天，我們就用動畫來贊美秋天！ 二、新課步驟1：新建文件并導(dǎo)入位圖步驟2：在新圖層中輸入“秋”字

29、步驟3：對文字的處理在Flash CS5的字號選擇中，最大的字號是96號。如過想輸入超過96號的字， 直接在字號選擇框內(nèi)輸入所需要字號，文字就變大了。步驟4：將文字轉(zhuǎn)換為圖形：修改分離步驟5逆向逐幀擦除筆劃 制作模仿寫字效果的動畫，關(guān)鍵是要逆向擦除筆劃。也就是說，按照相反的筆畫順序?qū)⒆种饾u擦除，每擦掉一點(diǎn)就在下一幀插入關(guān)鍵幀。繼續(xù)擦，直到把所有字全部擦完。步驟6：將全部幀進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)” 當(dāng)完成“逆向”擦除筆畫后，將全部幀進(jìn)行翻轉(zhuǎn)，首幀變尾幀，尾幀變首幀，才可以實(shí)現(xiàn)模仿書寫效果的動畫。選擇所有幀修改幀翻轉(zhuǎn)步驟7：保存文件三、 學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)，小組討論，教師指導(dǎo)。四、 小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制作模仿

30、寫字效果的動畫，回家自己寫一首動畫詩，給父母看看。五、作業(yè) 制作一個“樂字動畫”。第 9課 秋詩秋畫制作神奇的遮罩動畫教學(xué)目標(biāo)：知識與技能學(xué)會制作遮罩動畫。過程與方法運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的方法使學(xué)生學(xué)會遮罩動畫的制作。情感態(tài)度價值觀感受秋之美。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、設(shè)置文字的動畫類型。2、設(shè)置遮罩層。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、 引入。一片片落葉在秋風(fēng)中高高低低地飛舞著，像不懂事的孩子，玩耍著四處飛奔。金黃的樹葉飄落在綠色的草地上，給綠色的草地一個金黃的夢。秋天是一首詩，秋天是一幅畫。秋天很美，美在一份清澈。本課，我們將使用“遮罩層制作具有電影字幕效果的動畫“秋詩秋畫”新課二、新課1、新建交件并導(dǎo)入位圖

31、 步驟1：新建文件。 步驟2：導(dǎo)入位圖“秋色1”并調(diào)整位圖大小，將圖層重命名為“秋色”。 步驟3：選中“秋色”圖層的第40幀，按F5鍵插入普通幀，使畫面延續(xù)到第40幀位置。 2在新圖層中輸入詩 步驟1：在“秋色”圖層的上面建立一個新圖層并重命名為“秋詩”。 步驟2：選中“秋詩”圖層的第1幀，然后選擇工具箱中的A工具。 步驟3：在“屬性”面板中設(shè)置文字的字體為隸書、字號為30號、字體的顏色為黃色。 步驟4：在舞臺上單擊鼠標(biāo)，輸入用來作為字幕的文字。3、創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間動畫步驟1：單擊“秋詩”圖層的第40幀，按F6鍵插入關(guān)鍵幀。將文字移動到屏幕的上方。步驟2：單擊該圖層的第1-40幀之間的任意一幀上右

32、擊，在彈出的快捷菜單中選擇“創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間”命令。 4、設(shè)置遮罩層。步驟1、在“秋詩”圖層的上面建立一個新圖層并重命名為“遮罩層。步驟2、選擇工具箱中的“矩形”工具，選中“遮罩層”的第一幀，在舞臺上繪制一個與字幕大小一致的矩形。步驟3、將鼠標(biāo)指針移到“時間軸”窗口中“遮罩層”的圖層名稱上，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇遮罩層命令，使“遮罩層”下面的“秋詩”圖層成為被遮罩層。在默認(rèn)情況下，遮罩層僅遮住它下面的一層。設(shè)置遮罩層后的“時間軸窗口。 按ctrl+Enter鍵，觀看動畫的效果，我們會看到一行行詩由屏幕的底端向頂端移動，這就是我們制作的遮罩動畫的效果。5、保存文件 將動畫以“秋詩秋畫”

33、為文件名保存起來。在遮罩層中繪制的“矩形”，就是我們在遮罩層中開的“窗口”，透過這個“窗口”，我們可以看見被遮罩層中的內(nèi)容。 “矩形”僅為我們標(biāo)識了窗口的位置和形狀，所以，它的顏色并沒有什么作用。 注意：遮罩層中的對象，不僅是矩形，還可以是任意形狀的圖形三、練習(xí)教師布置任務(wù)，學(xué)生練習(xí)，教師相機(jī)指導(dǎo)。四、拓展 遮罩是一種特殊的圖層。當(dāng)把遮罩層覆蓋到其他圖層上以后，其他圖層(被遮罩層)上的內(nèi)容只有通過在遮罩層上開的“窗口”才可以顯露出來，其余的部分都被遮住了。遮罩層和被遮罩層中的對象既可以是靜態(tài)的，也可以是動態(tài)的。 IE截圖小技巧 瀏覽網(wǎng)頁時，如果發(fā)現(xiàn)其中的動畫非常精彩，想要截取動畫中的某個畫面，

34、可按下鍵盤上的鍵，再打開“附件”中的“畫圖”程序，依次單擊“編輯，一“粘貼命令，圖片就會被復(fù)制到“附件”中的“畫圖”程序中，然后我們就可以用“畫圖”工具對該圖片進(jìn)行后期編輯了。第十課 秋聲秋色 在動畫中輸入聲音教學(xué)目的：知識與技能： 學(xué)習(xí)動畫中插入聲音。 過程與方法： 學(xué)習(xí)設(shè)置聲音的效果并保存。情感態(tài)度價值觀： 感受秋之美。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)動畫中插入聲音并設(shè)置效果。教學(xué)過程：一、課堂引入 秋天、各種各樣的秋蟲開始爭相鳴叫起來。蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆、一聲、一陣陣、一片片、組成一部宏大的秋天交響樂。他不僅奏響在原野上、也奏響在都市有草的地方、有瓦礫的地方.本課、我們將在動畫“秋詩秋畫”中插入美妙悅耳的

35、“秋之曲”。二、新課： 1、打開動畫文件“秋詩秋畫” 執(zhí)行“文件”“打開”命令、在彈出的“打開”對話框中、選擇要導(dǎo)入的動畫源文件“秋詩秋畫”、單擊“打開”按鈕。 2、導(dǎo)入聲音文件 步驟1：選擇“文件”“導(dǎo)入”“導(dǎo)入到舞臺”或“導(dǎo)入到庫”命令、在打開的“導(dǎo)入”或“導(dǎo)入到庫”對話框中選擇要導(dǎo)入的聲音文件。 步驟2：選擇要添加的聲音文件“秋之曲”、單擊“打開”按鈕。 步驟3：執(zhí)行“窗口”“庫”命令、打開“庫”面板。這時。我們看到該聲音文件已被導(dǎo)入到元件庫中成為聲音素材。 3、在動畫中添加聲音 步驟1：簡歷一個新圖層并將其命名為“聲音”。 步驟2：單擊需要添加聲音的幀、按F6鍵插入關(guān)鍵幀。 步驟3：將

36、聲音素材從庫面板中拖到舞臺上、即可在動畫中添加聲音。由于聲音是看不見的、所以舞臺上沒有任何變化、但在“時間抽”面板中、可以看到動畫中已經(jīng)添加了聲音效果。 4、設(shè)置聲音效果 添加了聲音后、可以在“屬性”面板中設(shè)置聲音效果。選中添加了聲音的幀、在“屬性”面板中、可以看到關(guān)于聲音的一些選項(xiàng)?？梢愿鶕?jù)動畫的需要、從“效果”下拉菜單里面選擇所需的效果。 5、保存文件 將動畫以“秋聲秋畫”為文件名保存起來。三、知識著陸1、在Flash中導(dǎo)入聲音文件、導(dǎo)入后的聲音文件會出現(xiàn)在flash的“庫”里。將聲音文件從庫面板中拖到舞臺上、即可在動畫中添加聲音。2、對導(dǎo)入的聲音文件可以進(jìn)行加工處理并根據(jù)動畫的需要設(shè)置播

37、放效果。在動畫中添加富有動感的和音樂、將為作品增色不少。四、創(chuàng)作天地 為動畫添加“禮炮”的聲音、具體要求如下： 1）打開已有的動畫源文件“禮花綻放”。 2）在動畫中添加素材庫中的“禮炮”聲音。 3）試著對聲音文件進(jìn)行加工處理。五、練習(xí)學(xué)生練習(xí)在動畫中插入聲音。第十一課 雪花飄飄 制作有“影片剪輯”的動畫教學(xué)目的：知識與技能： 學(xué)習(xí)制作“影片剪輯”的Flash動畫。 過程與方法： 制作一個夜晚星星閃的動畫。情感態(tài)度價值觀： 讓學(xué)生感受冬日的浪漫。重點(diǎn)難點(diǎn)：制作“影片剪輯”的Flash動畫。教學(xué)過程：一、課堂引入柳絮般的雪花、晶瑩潔白、輕盈地、像跳著芭蕾舞的小精靈大地。房屋、樹木、銀裝素裹、萬里江

38、山也變成了粉妝玉砌的世界。你愛這純潔無暇的白雪嗎？ 本課、我們制作有“影片剪輯”的Flash動畫“雪花飄飄”。二、新課：1、新建文件并導(dǎo)入位圖步驟1：建立一個新文件。步驟2：導(dǎo)入位圖“雪景”并調(diào)整位圖大小。將該圖層命名為“雪景”。2、創(chuàng)建“圖形”元件步驟1：執(zhí)行“插入”“新建元件”命令。在打開的“創(chuàng)建新元件”對話框中、設(shè)置元件類型為“圖形”、名稱為“雪花”、單擊“確定”按鈕。步驟2：在圖形元件編輯工作環(huán)境中、設(shè)置舞臺的背景色為藍(lán)色。因?yàn)槲枧_上的雪花很小、所以繪制雪花前、應(yīng)將顯示比例調(diào)大、如80%。選擇工具箱中的“鉛筆工具”、設(shè)置“筆觸顏色”為白色。在舞臺中心位置一個小雪花。 3、創(chuàng)建“影片剪輯

39、”元件 步驟1：執(zhí)行“插入”“新建元件”命令。在打開的“創(chuàng)建信新元件”對話框中、設(shè)置元件類型為“影片剪輯”、名稱為“飛舞的雪花”、單擊“確定”按鈕。 步驟2：在影片剪輯元件編輯工作環(huán)境中將“庫”面板中的“雪花”圖形元件拖到舞臺中心。 步驟3：選中第50幀、按F6鍵插入關(guān)鍵幀。為表現(xiàn)雪花落地融解的效果、選擇“雪花”實(shí)例、在“屬性”面板中進(jìn)行設(shè)置。 步驟4：在第150幀之間創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間動畫。 4、制作“雪花飛舞”的效果 步驟1：單擊“時間抽”面板左上方的“場景”標(biāo)簽、返回到場景中。 步驟2：在當(dāng)前層的上面建立新圖層并命名為“電影剪輯”。 5、保存文件 將動畫源文件以“雪花飄飄”為文件名保存起來。

40、6、導(dǎo)出swf格式的flash影片 步驟1：執(zhí)行“文件”“導(dǎo)出”“導(dǎo)出影片”命令、在彈出的“導(dǎo)出影片”對話框中選擇保存文件的文件夾以及保存類型、最后輸入文件名“雪花飄飄”。 步驟2：單擊“保存”按鈕、此時、就會生成一個swf格式的Flash動畫文件。以后只要雙擊swf動畫文件名即可播放該動畫文件。三、練習(xí) 學(xué)生制作“影片剪輯”的動畫。第十二課 雪中娃娃 使用動作命令控制動畫的播放教學(xué)目的：知識與技能： 使用動作命令控制動畫的播放。 過程與方法： 利用stop、play、goto等動作命令的動畫播放。情感態(tài)度價值觀： 讓學(xué)生感受冬日的浪漫。重點(diǎn)難點(diǎn)：制作“影片剪輯”的Flash動畫。教學(xué)過程：一

41、、課堂引入 大學(xué)不停地下、夜晚、大片的雪花仍從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。勞作了一天的人民已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)、唯有美麗的小雪人靜靜地站在雪中 本課我們將在第11課的基礎(chǔ)上繼續(xù)動畫的制作、并且使用play、stop、 goto等動作命令來控制動畫的播放。二、新授 1、創(chuàng)建新圖層 步驟1：打開動畫源文件“雪花飄飄”。在“電影剪輯”圖層的上面建立兩個新圖層、并分別命名為“雪地”、“雪人”。 步驟2：選中“雪地”圖層的第2幀、右擊、在彈出的快捷菜單中選擇“插入空白關(guān)鍵幀”、然后畫雪地。 步驟3：選中“雪人”圖層的第2幀、右擊、在彈出的快捷菜單中選擇“插入空白關(guān)鍵幀”、然后畫雪人。 2、設(shè)置動作命令控制動畫的

42、播放 步驟1：同時選中“電影剪輯”圖層、“雪地”圖層以及“雪人”圖層第20幀、按F5鍵插入幀、使畫面延續(xù)到第20幀處。 步驟2：選擇“雪景”圖層的第一幀、右擊、在彈出的快捷菜單中選擇“動作”命令、打開“動作幀”面板。 步驟3：單擊“電影剪輯”圖層的第20幀、按F6鍵將其設(shè)置為關(guān)鍵幀、然后在“動作幀”面板中進(jìn)行設(shè)置。此處設(shè)置的目的是當(dāng)動畫播放到第20幀時、將自動跳到第2幀重新播放。 步驟4：關(guān)閉“動作幀”面板、此時“雪景”圖層的第一幀和“電影剪輯”圖層的第20幀中出現(xiàn)一個字母、說明在這兩幀上添加了動作。3、測試動畫按Ctrl+Enter鍵、觀看動畫的效果。當(dāng)開始播放動畫時、可以看到第1幀時的動畫

43、效果。當(dāng)再次按下Enter鍵時、可以看到第2幀以后的動畫效果。4、保存動畫及導(dǎo)出影片步驟1：執(zhí)行“文件”“另存為”命令、將動畫以“雪中娃娃”為文件名保存起來。步驟2：執(zhí)行“文件”“導(dǎo)出”“導(dǎo)出影片”命令、將動畫以swf格式輸出。三、知識著陸 利用stop、play、goto等動作命令可以控制動畫的播放。 1）goto：使影片跳轉(zhuǎn)到指定的幀或場景中、并決定動畫的播放與停止。2）play：使影片從當(dāng)前的位置開始播放。3）stop：使影片停止播放。四、創(chuàng)作天地 為動畫“秋聲秋色”添加動作命令。 1）打開源文件“秋聲秋色”。 2）在第1幀上添動作命令“gotoAndstop(30)”測試動畫效果。 3

44、）將添加的動作命令刪除。五、練習(xí) 學(xué)生使用動作命令控制動畫的播放。第13課 圣誕快樂 制作多場景動畫教學(xué)目的：知識與技能： 學(xué)習(xí)制作“場景”中的動畫并測試動畫。 過程與方法： 學(xué)習(xí)制作兩個場景的Flash動畫。情感態(tài)度價值觀： 感受圣誕節(jié)。重點(diǎn)難點(diǎn)：制作兩個場景的Flash動畫。教學(xué)過程：一、課堂引入 飛舞的雪花、迎來了有一個圣誕節(jié)、讓我們制作一個漂亮的Flash賀卡、送給好伙伴吧！ Flash動畫可以在一個場景中完成、也可以通過多場景完成。本課、我們制作有兩個場景的Flash動畫。是動畫中兩個不同場景中的畫面。二、新課：1、制作“場景1”中的動畫步驟1：新建文件夾并設(shè)置背景色為紅色。步驟2：

45、導(dǎo)入位圖“圣誕圖片”。執(zhí)行“修改”“分離”命令、將位圖分離、去掉白色區(qū)域、將此圖層命名為“圣誕圖片”。步驟3：在“圣誕圖片”圖層的上面建立新圖層并命名為“文字”。步驟4：選擇“文字”圖層的第一幀、然后選擇工具箱中的“文字工具”；在“屬性”面板中選擇文字的字體、字號及顏色。在舞臺上單機(jī)鼠標(biāo)、輸入“Merry”、用相同的方法、輸入“Chrism”。步驟5：建立新圖層并命名為“禮物”、選擇工具箱中“文字工具”、在“屬性”面板中選擇“傳統(tǒng)文本”、字體為“Webdings”、字號為80號、顏色為白色。在舞臺上單機(jī)鼠標(biāo)、輸入字母e、這時舞臺上會出現(xiàn)一個小禮物、這是一個文字圖形符號。步驟6：在“文字”圖層的

46、地10幀插入關(guān)鍵幀。分別將第一幀和第10幀上的文字進(jìn)行“變形”處理、并創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間動畫。步驟7：分別選擇“圣誕圖片”圖層和“禮物”圖層的第10幀、按F5鍵插入幀。2.制作“場景2”中的動畫步驟1：執(zhí)行“插入”“場景”命令、Flash會自動增加“場景2”、并打開“場景2”的編輯窗口。步驟2：在“場景2”中、選擇圖層1的第一幀、繪制一個由藍(lán)色到白色的漸變色矩形。選擇第15幀、按F5鍵插入幀、使畫面延續(xù)到第15幀。將此圖層命名為“背景”。步驟3：在“背景”圖層上面建立新圖層并命名為“雪花”。執(zhí)行“插入”“新建元件”命令、創(chuàng)建一個有雪花飄飄效果的影片剪輯元件“雪花飄”。步驟4：反復(fù)從“庫”面板中將“雪

47、花飄”影片剪輯拖到舞臺的不同位置上。選擇第15幀、按F5鍵插入幀。步驟5：在“雪花”圖層的上面建立新圖層并命名為“圣誕禮品”。分別導(dǎo)入“圣誕樹1”、“圣誕樹2”和“蛋糕”圖片。分別將圖片分離后去掉白色區(qū)域。選擇第15幀、按F5鍵插入幀。3、測試動畫按Ctrl+Enter鍵、觀看整個動畫的效果。當(dāng)“場景1”中的動畫播放完成后自動播放“場景2”中的動畫、往復(fù)循環(huán)。4、保存動畫并導(dǎo)出為GIF動畫步驟1：執(zhí)行“文件”“另存為”命令、將動畫以“圣誕快樂”為文件名保存起來。步驟2：執(zhí)行“文件”“導(dǎo)出”“導(dǎo)出影片”命令、選擇保存類型為“GIF動畫”、可以將源文件導(dǎo)出為GIF動畫文件。第14課 賀卡傳情 利用

48、按鈕來實(shí)現(xiàn)場景的跳轉(zhuǎn)教學(xué)目的：知識與技能： 學(xué)習(xí)打開動畫源文件并制作按鈕。 過程與方法： 制作按鈕并利用按鈕來實(shí)現(xiàn)場景的跳轉(zhuǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：制作按鈕并利用按鈕來實(shí)現(xiàn)場景的跳轉(zhuǎn)。教學(xué)過程：一、課堂引入賀卡傳情、讓我們把傳送友情的神秘禮物裝進(jìn)“禮品盒”和“蛋糕”里吧！當(dāng)朋友收到賀卡后、只要將鼠標(biāo)移到“場景1”中的“禮品盒”或“場景2”中的“蛋糕”上時、馬上會收到一份難忘的禮物；當(dāng)用鼠標(biāo)單擊“禮品盒”或“蛋糕”后、馬上會播放另一場景中的動畫。同學(xué)們一定猜到了、動畫中的“禮品盒”和“蛋糕”是漂亮的按鈕。本課、我們制作按鈕并利用按鈕來實(shí)現(xiàn)場景的跳轉(zhuǎn)。二、新課： 1、打開動畫源文件 打開動畫源文件“圣誕快樂”

49、。2、制作按鈕步驟1：單擊“工作區(qū)”上方的“編輯場景”按鈕、打開場景列表單、選擇“場景1”。 步驟2：選中舞臺上的“禮品盒”、執(zhí)行“修改”“轉(zhuǎn)化為元件”命令、在“轉(zhuǎn)換為元件”對話框中選中“按鈕”選項(xiàng)、在“名稱”文本框中輸入“禮品盒”、單擊“確定”按鈕。 步驟3：打開“庫”面板、可以看到按鈕元件出現(xiàn)在“庫”面板中。 步驟4：雙擊“庫”面板中的、我們看到“禮品盒”圖形出現(xiàn)在按鈕編輯環(huán)境的“彈起”關(guān)鍵幀中、這是按鈕呈現(xiàn)的正常狀態(tài)。 步驟5：選中“指針”幀、按F6鍵將其設(shè)置為關(guān)鍵幀。 步驟6：同樣的方法、將“按下”幀設(shè)置為關(guān)鍵幀、然后輸入字母1、這時穿線文字圖形符號、將圖形符號的顏色改變?yōu)榫G色。 步驟

50、7：單擊“工作區(qū)”上方的標(biāo)簽、返回到原來的舞臺、完成“場景1”中按鈕的制作。 3、場景的跳轉(zhuǎn) 步驟1：在“場景1”中“文字”圖層的第10幀上右擊、在彈出的快捷菜單中選擇“動作”命令、在打開的“制作幀”面板中、為該幀添加stop動作。 步驟2：在舞臺上選中“禮品盒”按鈕、右擊、在彈出的快捷菜單中選擇“動作”、在打開的“動作按鈕”面板中、雙擊goto命令、將“場景”項(xiàng)選擇為“場景2”。 步驟3：同樣方法、給“場景2”中那個“吹喇叭”圖層的第15幀添加stop動作。 步驟4：為“蛋糕按鈕”添加goto命令、將“場景”項(xiàng)選擇為“場景1”并且選擇“stopAllSounds”命令。 4、測試動畫 按Ctrl+Enter鍵、欣賞動畫并利用按鈕來控制動畫中場景的跳轉(zhuǎn)。 5、保存動畫 將動畫文件以“賀卡傳情”為文件名保存起來。三、知識著陸 按鈕時Flash的基本元件之一、在按鈕中添加動作命令、可以實(shí)現(xiàn)場景的跳轉(zhuǎn)。四、創(chuàng)作天地 1、制作一個有聲有色的動態(tài)按鈕。 2、在自編的多場景動畫中、添加可以控制場景跳轉(zhuǎn)的個性化按鈕。第15課 回季如歌 綜合制作一教學(xué)目的：知識與技能： 學(xué)習(xí)新建文件并導(dǎo)入圖片。在動畫中添加背景音樂。 過程與方法： 學(xué)習(xí)創(chuàng)建元件并創(chuàng)建按鈕并控制動畫的播放。情感態(tài)度價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)創(chuàng)建元件并創(chuàng)建按鈕并控制