2018-2019年遵義道真光輝小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案

1、2018-20192018-2019年遵義市道真縣光輝小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1.下列選項(xiàng)中不是現(xiàn)在世界各地作為食用并人工養(yǎng)殖的蝸牛是（）A.華蝸牛B.散大蝸牛C.白玉蝸牛D.瑪瑙蝸牛2 .空氣是一種混合氣體，有氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)庖约捌渌鼩怏w?？諝庵凶疃嗟氖牵ǎ〢.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)? .滴一滴水在某一物體的表面，水在表面像半個(gè)球形，不會(huì)被物體吸收。這個(gè)物體可能是（）。A.木片B.紙片C.塑料片4 .下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.落葉的數(shù)量多少說(shuō)明樹葉在老化死亡B.周圍環(huán)境中的植物在不斷地發(fā)生變化，有的快速有的緩慢C.樹木的變化速度很快，所以可以一天記

2、錄一次D.用數(shù)據(jù)記錄植物的變化，知道植物的變化是生命體的特征之一5 .在區(qū)別磚與陶瓷時(shí)，我們可以采用看一看、摸一摸、敲一敲的方法，表面有光澤、光滑而且聲音清脆的是（）A.醇B.無(wú)法分辨C.陶瓷6 .判斷兩片葉子是否屬于一種樹葉的主要依據(jù)是（）。A.樹葉的形狀B.樹葉的顏色C.樹葉的大小7 .屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.水蒸氣8 .水的浮力的方向是向（）的。A.下,B.上C.左9 .在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要注意保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)，其主要原因是（A.使蚯蚓的運(yùn)動(dòng)保持潤(rùn)滑.B.使蚯蚓的呼吸作用保持正常D.使蚯蚓能吸收足夠的水10.廢棄塑料帶來(lái)的白色污染日益

3、嚴(yán)重，為了解決這一問(wèn)題，某市向市民公開(kāi)征求建議，不可行的是（）。A.禁止使用塑料B.開(kāi)發(fā)容易分解的塑料D.二氧化碳D.右C.使蚯蚓正常地獲得食物C.廢塑料回收再利用11 .下列說(shuō)法正確的是（）。A.植物和動(dòng)物都是有生命的物體B.植物的葉子沒(méi)有生命C.可以一次喂給金魚很多食物12 .下面不屬于科學(xué)探究活動(dòng)的是（）A.同學(xué)們一起研究課本中出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題B.小明把電視機(jī)砸爛了C.技術(shù)員在觀察實(shí)驗(yàn)田中的玉米生長(zhǎng)情況D.小軍在自己制作飛機(jī)13 .17世紀(jì)時(shí)，偉大的科學(xué)家伽利略用實(shí)驗(yàn)證明空氣（）。A.能流動(dòng)B.有重量C.能壓縮14 .魚的體表長(zhǎng)著鱗片，鱗片主要有（）作用。A.呼吸B.保護(hù)C.游泳15 .金

4、屬容易拉成絲或打成薄片，這是利用了金屬的（）。A.導(dǎo)電性B.光澤C.延展性二、想一想，填一填（填空題）16 .我知道生活中常見(jiàn)的、等都是液體。17 .轉(zhuǎn)基因西紅柿和葡萄西紅柿比起來(lái)，更耐儲(chǔ)存；18 .蝸牛身上的殼有方向旋轉(zhuǎn)和方向旋轉(zhuǎn)，在我們身邊的蝸牛的殼一般都是方向旋轉(zhuǎn)的。19 .紙的性質(zhì)有、。20 .水和油相比，在、等方面有差異。21 .生物學(xué)家用（填畫圖”或比劃”）的方式幫助他們觀察動(dòng)物。22 .、是人體重要的感覺(jué)器官，在觀察中有著重要的作用。23.如果將水和食用油滴在報(bào)紙上，由于報(bào)紙的吸附作用大，會(huì)破壞它們形成液滴。同時(shí)，由于液體不同，在短時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)現(xiàn)水的浸潤(rùn)速度和面積大小要油滴。24

5、.動(dòng)物、植物彼此聯(lián)系，相互影響，共同生存，構(gòu)成了美好的。25 .完成下表形狀占據(jù)空間體積流動(dòng)固定不固定臺(tái)匕目匕不能易壓縮不易壓縮臺(tái)匕目匕不能較重很輕石頭水空氣三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“VfVf群勺打“X X）”26.蝸牛有2對(duì)觸角，身體分為頭、胸、腹三部分。（）27 .螞蟻是動(dòng)物中的大力士。（）28 .自古以來(lái)，木頭就是一種十分重要的天然原料。（）29 .龍血樹是植物中的老壽星，它生長(zhǎng)緩慢，往往能活上幾千年。（）30.蝸牛、螞蟻遇到危險(xiǎn)都會(huì)逃跑。（）A.黏液37.水有什么用途?B.水分C.信息素31 .用來(lái)測(cè)量液體的體積的測(cè)量工具只有量筒。（）32 .會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定形狀、會(huì)形成滴狀是

6、液體的共同特征。（33 .洗潔精是比水重的液體。（）四、好朋友，手牽手（連線題）34.把下列動(dòng)物和相對(duì)應(yīng)的特征用線連起來(lái)。全身分頭、腹、尾三部分身上有一個(gè)硬殼蝸牛長(zhǎng)有兩對(duì)觸角長(zhǎng)有一對(duì)觸角用腹足爬行螞蟻有六只腳，長(zhǎng)在腹部眼睛長(zhǎng)在觸角上有一對(duì)復(fù)眼35.把下列物品與主要的制作材料連起來(lái)。垃圾袋金屬硬幣塑料.木門紙張報(bào)紙木材五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36 .在學(xué)習(xí)動(dòng)物”單元時(shí)，同學(xué)們尋訪了很多小動(dòng)物，請(qǐng)回憶并完成下列問(wèn)題。（1）尋訪小動(dòng)物時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A.愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不傷害它們B.隨意掏鳥窩C.注意安全，不去有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)（2）甲同學(xué)在陰暗潮濕的土壤中發(fā)現(xiàn)了蚯蚓，請(qǐng)你和他一起認(rèn)一認(rèn)蚯蚓的環(huán)帶和肛門”，并填寫在圖中的相應(yīng)位置。（3）乙同學(xué)在魚缸前觀察金魚，發(fā)現(xiàn)金魚是用游泳，用呼吸的。A.鱗片B.鯉C.鰭（4）丙同學(xué)在菜園里發(fā)現(xiàn)蝸牛在菜葉上爬行，原來(lái)蝸牛是用爬行的。A.腹足（5）丁同學(xué)在墻角發(fā)現(xiàn)了螞蟻，螞蟻在行進(jìn)過(guò)程中會(huì)分泌B.殼C.腳,引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。38.小紅對(duì)三種材料進(jìn)行吸水性實(shí)驗(yàn)，她用滴管分別在三種材料的表面滴上一滴水，從側(cè)面觀察