八年級下學(xué)期第一單元測試

1、八年級下學(xué)期第一單元測試卷 溫馨提醒：請認(rèn)真閱讀，仔細(xì)審題，冷靜思考，保持書面整潔。一.按要求完成下列各題（每小題2分）1. 給下列加點字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。請注意書寫規(guī)范、端正.眼翳 （    ）     禁 ù （     ）    爛  màn （    ）    磨 cèn（    ）       yu（  

2、0; ）黑        犀（    ）利      zhàn（    ）開   詰（    ）問2. 下面每組詞語均有一個錯別字，請找出來并改正在后面的括號里。（4分）A.深惡痛急   油光可鑒   寬恕    奧秘            

3、;                 （      ）     B.翻來覆去   誠惶誠恐   禁固    繁衍              &

4、#160;              （      ） C.冥思瞎想   正襟危坐   侏儒    緋紅                    

5、60;        （      ）D.鶴立雞群   不可明狀   遷徙    蘆薈                           

6、  （      ）  3. 結(jié)合具體語言環(huán)境解釋詞語。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標(biāo)致極了。 油光可鑒：                            

7、0;                        標(biāo) 致：                          

8、;                           4. 默寫（6分）。無數(shù)人詠嘆過太陽和月亮，留下了很多美好的詩篇，就你喜歡的寫幾句。（4分）日： _ _，_ _ _。 / _ _，_ _。月： _ _ _，_ _ _。 / _ _，_ _ _。5. 下面劃線的句子都有語病，請改正過來。（4分）在今天，擁有一部電

9、腦就如同好比擁有整個世界。于是，有的人開始厭倦紙質(zhì)圖書，更愿意在網(wǎng)上快速閱讀。但是網(wǎng)上閱讀好像乘火車出差，直來直去毫無懸念；而閱讀紙質(zhì)圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花心含喜悅。對紙質(zhì)圖書的命運(yùn)，即使怎樣擔(dān)憂，我都始終抱有希望，因為只要你想借助閱讀享受快樂，這種方式就永遠(yuǎn)不會消亡。而且，隨著整個社會浮躁心態(tài)的改變，使傳統(tǒng)閱讀方式將會受到大眾的鐘愛。目前，古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。（1）句語意重復(fù)，應(yīng)刪去的詞是_。（2）句中關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，應(yīng)把 _ 改為 _。（3）句成分殘缺，應(yīng)刪去的詞是_ 。（4）句中詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。6. 牛漢說：“父親的藏書里有魯迅、周作

10、人、朱自清的”,這些名字你陌生嗎？你讀過他們哪些作品呢？試列舉一二。（4分）   二、閱讀下文，回答問題（10分） (一)閱讀下面的文章，回答 1016題。（16分）(甲)中國是弱國，所以中國人 是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子， 都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我?！叭f歲!”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，

11、是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無法可想! 但在那時那地，我的意見卻變化了。(乙)這一年沒有完畢，我已經(jīng)到了東京了。因為從那一回以后，我便覺得醫(yī)學(xué)并非一個緊要事，凡是愚昧的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為 要推文藝，于是想提倡文藝運(yùn)動了。7選擇恰當(dāng)詞語（A必然 B當(dāng)然 C誠然 D自然）填在文中三處。（3分）8從表達(dá)方式上講，文段(甲)以_為主，文段(乙)以_為主。（2分

12、）9“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳” “刺耳”的原因是_ _ _。（2分）10文中“嗚呼，無法可想”的感慨，表現(xiàn)了“我”_ 的思想認(rèn)識。（2分）11文段(乙)中的“那一回”是指_ _（事件）。（2分）12畫線部分作為結(jié)論，請在(甲)段中找出能證明結(jié)論正確的實例，分別用“”“”標(biāo)在文段中。（2分）13文中“我”經(jīng)歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇，對你的啟示 。（3分） (二)閱讀下面的文章，回答 1722題。（14分）但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓(xùn)練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母。每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，才

13、對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認(rèn)錯，要我用功讀書。有時侯她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股?！保ǖ杀闶莵G臉、出丑。）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八、九天我是第一個去開學(xué)堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈愛母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我

14、一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等人靜時，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心，這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的

15、事！好用來說嘴！”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上慶去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。14段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上在文中起什么作用？ （2分） 15段主要從哪兩個角度寫母親對我的嚴(yán)格管教？（2分） 16為什么母親重罰我時卻“總不許我哭出聲音來”？（2分） 17“她是慈母兼任嚴(yán)父”中“慈母”和“嚴(yán)父”兩者是否矛盾？為什么？（2分） 18體會下列語句所包含的情感。（2分）“每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了

16、?！?“聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼?！?19怎樣評價母親的教子方法？請你根據(jù)文段發(fā)表你自己的看法。（4分） (三)閱讀下面選文，回答2330題。（17分）父親，你是座聳立的山 小鎮(zhèn)的汽車站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李，說道：“到學(xué)校給家里寫信?！边@是走了十幾里山路后父親說的第一句話。我答應(yīng)了聲，木訥的父親就再沒開口，只是默默地看車來的方向，手中拿著我簡單的行李。我從側(cè)面看了一眼父親，內(nèi)心一陣酸楚。父親太蒼老了，但我卻要離家遠(yuǎn)行去讀大學(xué)，他那已經(jīng)布滿皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋了，我這長子能給這個家?guī)硎裁矗苊眯。赣H身體又不好。父親肩上的擔(dān)子我忍

17、不住又看了眼父親瘦小有些干枯的身體，我擔(dān)心他會被艱辛的生活壓垮。車來了，我跳上汽車，父親在扎得結(jié)實的行李上又仔細(xì)地察看一遍，挨個兒拍了拍，才遞給我。我站在車門口，等著父親還有什么話，但他只是瞇著眼睛，看了我?guī)籽?，終于沒說一句話。車開了，父親還站在那兒，直到變成了一個黑點，被汽車掀起的漫天塵土裹住。  放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重復(fù)單調(diào)，平平靜靜。父親去山上干活還沒回來，母親正在屋內(nèi)張羅著給雞喂食。我沒有聽從母親的話坐在屋里，找了把鋤頭上山去找父親。村子四周都是山，山上向陽的一面開墾著許多梯田。我忘了問父親在哪座山上，只得一個個山去尋找。我爬上一道山梁，站在高

18、處向四周張望，見對面一個山脊上有一個人正躬著腰。那背影是我十分熟悉的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，父親顯得那么瘦小，要不是正揮著鋤頭，真疑心那不過是山上的一棵樹，塊石頭，一點也不起眼。我走過去，父親直起腰看清是我，笑著問：“回來啦?”“回來啦。”“回去吧?”“不，鋤一會兒吧?！备赣H便沒再堅持，我又像從前在家一樣跟在父親旁邊鋤起地。山坡上很靜，我們都沒有說話，像從前干活一樣，能聽見有節(jié)奏的鋤地聲。    天漸漸黑了，山腳邊的村子里炊煙裊裊，傳來女人喚雞和狗吠的聲音。父親站起身，抹了抹額頭上的汗，拍拍身上的塵土，說道：“回去吧。”我扛起鋤頭，沿著小路，慢慢向山腳走去。父親走得

19、很慢，頭上的咖啡色氈帽上有些塵土，我?guī)状蜗胩嫠麚廴?，但終于停住了手，我不想打攪正在專心走路的父親。幾年過去了，到了四年級，研究生考試開始報名了。但我卻犯起了躊躇，左思右想總下不了決心，眼前老是晃動著父親那雙疲憊的眼睛，還有幾個年幼正在上學(xué)的弟妹的滿是熱切盼望的眼睛，然而放棄多年的心血我有些瀕于絕望了，但我終于決定回家去征求父親的意見。父親對我的突然回家只略微有些驚訝，卻沒有問。吃過晚飯，收拾好后，父親和我坐在廚房里的桌邊，母親在一旁納著鞋底，小弟弟坐在舊桌邊做他的作業(yè)。我艱難地開口了：“我想讀研究生，特地回家來商量，我只是擔(dān)心”我沒有說下去，看著眼前蒼老的雙親，看看古舊被煙熏得昏暗的墻壁，我突

20、然想罵自己。父親長時間地沉默著，臉上仍是那平靜的表情，母親停止了納鞋，一會兒看看我，一會兒看看父親，嘴張了幾下終于沒說。屋子里一陣凝固般地寂靜，我的心悲哀起來，為父親也為自己。  父親打破了沉默，聲音很安詳：“考吧，別擔(dān)心家里?！蔽覄傁霃堊欤赣H又說：“讀書是好事，不能誤了。坐了一天車，早點歇吧?！蹦赣H納鞋的聲音又響起來了，屋內(nèi)又沉默了。我沒有再說什么，站起來向里屋走去。第二天父親送我上路了，我們一前一后走著，和第一次送我上大學(xué)一樣，所不同的是，沒背行李，但我卻多了份重壓。車來了，父親道：“到學(xué)校好好考?！蔽沂箘劈c點頭。車已經(jīng)開得老遠(yuǎn)了，我還能看見父親仍站在那兒。父親，回去吧。20“

21、父親放下肩上一直背著的我的行李”句中，將“我的”去掉是否不影響原意? （2分）      21第段中哪兩個細(xì)節(jié)表現(xiàn)了父親真摯的愛子之情? （2分） 22在第段中哪處體現(xiàn)了“山村的生活依然重復(fù)單調(diào)，平平靜靜”? （2分）_ _ 23在第段中哪些文字說明了“我”的“躊躇”和開口的“艱難”? （2分）_ _24既然“艱難地開口”了，為什么還要“突然想罵自己”呢?“我的心悲哀起來，為父親也為自己”，為“父親”什么?為“自己”什么? （2分）  _ _25怎樣理解“母親停止了納鞋，屋里一陣凝固般地寂寞”，“母親納鞋的聲音又響

22、起來了， 屋內(nèi)又沉默了”? （2分）_ _26怎樣理解第段中父親說的“到學(xué)校給家里寫信”，“我答應(yīng)了聲”；第段中父親說的“到學(xué)校好好考”，  “我使勁點點頭”。  “我”的“反應(yīng)”互換位置是否可以?  （2分） 27文中說父親“木訥”，怎樣理解木訥的父親“是座聳立的山”呢? （3分）_ _ 三、作文（30分）題目：欣賞_（補(bǔ)全題目，完成作文）作文要求：（1）要有真情實感，努力做到有新意、有創(chuàng)見；（2）除詩歌外文體不限；（3）600字左右。參考答案1。略2疾  錮  遐   名3.

23、60; 油光可鑒：這里是說頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。標(biāo)致：漂亮。這里是反語，用來諷刺清國留學(xué)生的丑態(tài)。4. 答案舉例：大漠孤煙直，長河落日圓。白日依山盡，黃河入海流。明月松間照，清泉石上流。海上升明月，天涯共此時。5. （ ）“好 比” 與 “ 如 同 ” 刪 去 其 中 一 個；（2） 將“即 使” 改 為 “ 不 管”（或“無論”） ； （ 3）刪 掉 “ 使 ” 字 ； （ 4）將 “ 追逐”， 改 為 “ 青 睞 ， （ 或 “ 喜 愛”“ 追 捧 ” ） 6.魯迅：故鄉(xiāng)孔乙己社戲等等。  周作人：故鄉(xiāng)的野菜烏篷船喝茶、散文集自己的園地雨天的書等。  朱自清：背影荷塘月色槳聲燈影里的秦淮河、散文詩匆匆等。二、閱讀（一）7.主要寫見到藤野先生之前，在東京的所見所感。8.只不過 對東京的失望 “清國留學(xué)生”