2020小學(xué)一年級習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃

1、2020小學(xué)一年級習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃作為小學(xué)一年級的孩子，他剛剛步入正式的學(xué)校教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣尤為重要，如何讓孩子走好這養(yǎng)成良好習(xí)慣的第一步呢？制定工作計(jì)劃能夠讓工作開展的更加順利。以下是小編為你精心整理的關(guān)于2020小學(xué)一年級習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望你喜歡。2020小學(xué)一年級習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想：小學(xué)生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性，許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。所以一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一

2、個合格的小學(xué)生，最終成為一個全面發(fā)展的人。他們必須靠家長和老師的引導(dǎo)來認(rèn)知世界。我堅(jiān)持從實(shí)踐出發(fā)的原則，把小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則等作為確立養(yǎng)成教育內(nèi)容的主要依據(jù)。經(jīng)過大家集思廣益，初步歸納出了適合一年級學(xué)生特點(diǎn)需要的10種道德行為習(xí)慣，像愛國、守紀(jì)、待人、勞動、愛護(hù)公物、關(guān)心集體、助人、勤儉、刻苦奮發(fā)、團(tuán)結(jié)友愛等，以及良好的心理品質(zhì)，諸如誠實(shí)、虛心、正直、寬容、自尊、自愛、自信、自強(qiáng)等，這些都是道德教育范圍以內(nèi)的，也是小學(xué)生力所能及的。二、活動開展目的意義：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個品格；播種一個品格，收獲一個命運(yùn)。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

3、真接影響到學(xué)生的一生，為此，我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，組織開展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成主題教育系列活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長鋪平道路。三、活動內(nèi)容：1、熱愛祖國，關(guān)心時事，收聽收看新聞，了解國內(nèi)外大事。2、自覺參加學(xué)校的升旗儀式，尊敬國旗、國徽，唱國歌聲音洪亮。3、熱愛班集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。愛護(hù)公物，熱心為集體服務(wù)。4、同學(xué)之間友好相處，互相幫助。5、尊敬師長，有禮貌。見老師能主動問好；對家長稱呼“您”；不頂撞老師和家長；6、使用文明用語：“謝謝”、“對不起”、“你好”等已成學(xué)生口頭語、7、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不罵街，不打逗，不欺負(fù)弱小。8、遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，走人行橫道

4、，不亂穿馬路。四、教育計(jì)劃：（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、課前要盡量早點(diǎn)進(jìn)教室，擺放好學(xué)習(xí)用品，靜靜的坐在座位上等待上課。離開教室整理好桌面。2、課堂上積極表現(xiàn)，大膽表達(dá)出自己對問題的想法，是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常參加集體活動，可以使自己變得更開朗、更樂觀，還可以交往更多的新朋友。（二）充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在班級內(nèi)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在班會時間進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”“文明禮儀之星”等，對表現(xiàn)不夠好的

5、學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),加強(qiáng)教育。（三）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。（四）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體?？傊荒昙壥菍W(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。2020小學(xué)一年級習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：葉老先生曾這樣說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！毙W(xué)階段，尤其是

6、低年級更是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，俗話說：習(xí)慣成自然。當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了各種好習(xí)慣后，會使學(xué)生學(xué)習(xí)更自覺，更有效；逐步適應(yīng)學(xué)校生活，使學(xué)生更主動積極地投入到集體生活中。作為低年級的班主任，我們決定以習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，通過對行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、養(yǎng)成教育內(nèi)容：1、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（1）上課習(xí)慣的培養(yǎng)（傾聽習(xí)慣、思考習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣）（2）作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)（仔細(xì)審題習(xí)慣、認(rèn)真做作業(yè)、及時改正的習(xí)慣）（3）閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)（喜歡讀書的習(xí)慣、閱讀積累的習(xí)慣）（4）講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣培養(yǎng)（用眼衛(wèi)生習(xí)慣、合理安排時

7、間習(xí)慣）2020小學(xué)一年級習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃（三）一、目的意義教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級新生德育工作的重點(diǎn)，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。二、具體內(nèi)容根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，養(yǎng)成教育的內(nèi)容分為下列幾個板塊：（一）禮儀常規(guī)1、自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得：上學(xué)穿戴要整潔；上課鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。上學(xué)遲到，應(yīng)在教室門口先向

8、老師報告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時,腳步要輕捷，入座時不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。懂禮貌，在校內(nèi)外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。（二）學(xué)習(xí)常規(guī)1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣每天自覺將下堂課所需物品準(zhǔn)備妥當(dāng)。2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“我愛國旗”的教育，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊(duì)要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。3、老師上課時應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求：文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角

9、，上什么課擺什么書；坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚(yáng)頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；發(fā)言：先舉手，動作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽準(zhǔn)問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。4、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課，及時、獨(dú)立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時訂正。5、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會和口語交際課，讓學(xué)生學(xué)會專心傾聽，積極思考，主動表達(dá)。（三）紀(jì)律常規(guī)班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)

10、教育。1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。2、集隊(duì)做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。3、上下樓梯時靠右走，不準(zhǔn)推擠別人，不扶肩搭背。4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。5、愛護(hù)公物，不破壞花草樹木。（四）衛(wèi)生常規(guī)1、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時不許家長代勞，班主任要及時表揚(yáng)做得好的同學(xué)。2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。3、注意個人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。4、自己能做的事情自己做。5、愛惜課本、文具。6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動維護(hù)校園衛(wèi)生清潔，見到紙片拾起來。班主任要充分利用班隊(duì)活動時間舉行如“我能行”、“小鬼當(dāng)家”之類有益活動。有針對性的開展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比