【最新】河南七年級語文上冊期末專項復(fù)習(xí)二詞語與病句習(xí)題新人教版

1、專項復(fù)習(xí)（二）詞語與病句一、詞語的理解與運用1 .依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）“嚴”和“愛”并不 矛盾，愛學(xué)生并不等于 學(xué)生的不良行為。魯迅的文章具有深刻的思想內(nèi)涵，往往一個詞就 著深刻的含義。既然實現(xiàn)了國際貿(mào)易化，就要和國際接軌，就要改掉我們管理上的種種 。A.慫恿包涵成規(guī) B.縱容包含陳規(guī)C.慫恿包涵陳規(guī) D.縱容包含成規(guī)2 .依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―）在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的 。從我丈夫溫和沉靜的性格中我 。她不愧是賞月的行家，在她眼里，月的陰晴圓缺無不各具 。一顆顆碩大的黃綠色柚子，沉甸甸地 在枝頭。A.裝飾獲益匪

2、淺風(fēng)采 垂掛B.點綴受益匪淺風(fēng)韻吊掛C.裝飾收獲匪淺風(fēng)采垂吊D.點綴獲益匪淺風(fēng)韻垂吊3 .依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ）安徒生童話經(jīng)典經(jīng)過多重改編，以繪本、舞臺劇、電影等多種形式 在人們眼前,其永恒的價值，在于給人 和警醒的人物形象，在于給人無限希望的思想，在于或優(yōu)雅溫潤，或震撼心 靈的語言，在于對后人道德情操的 ,更在于它歷經(jīng)大浪淘沙 后還能千古流芳，代代且歷久彌新。A.呈現(xiàn)啟迪熏陶傳承B.出現(xiàn)啟發(fā)陶冶傳播C.出現(xiàn)啟迪陶冶傳承D.呈現(xiàn)啟發(fā)熏陶傳播4 .根據(jù)語境，依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―）幸福不是用來炫耀的，也不是用來 的，而是用來感受的。 幸福如人飲水，冷暖 自知，它

3、一個遙遠的目標(biāo)，一個享受當(dāng)下的過程。只要我們懷有一顆感恩的心，感恩生命、感恩生活、感恩關(guān)愛自己的每一個人，幸福就無處不在、 。記住:我們追求的是自己的幸福，而不是“比別人幸福”！A.張揚不是而是時時伴隨B.比較雖是還是如影隨形C.展示不是只是時時伴隨D.比較不是而是無時不有5 .根據(jù)語境，依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―）孩子們對未來的 ,對生命的 ,對死亡的 ,對親人的 , 父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的反抗和對自由的執(zhí)著一一世世代代“人”的聲 音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。A.恐懼B.喜悅憧憬 呼喚呼喚 憧憬喜悅 恐懼C.呼喚恐懼喜悅憧憬D.憧憬喜悅恐懼呼喚6 .下列

4、句子中加點的成語使用有誤的一項是（D）A.這些小姑娘們打扮得花枝招展的，更增添了節(jié)日歡快的氛圍。B.有些人常犯的一個錯誤就是在他們發(fā)表見解的時候太咄咄逼人。C.他在床上翻來覆去，試著強迫自己入睡。D.這里人跡罕至，連草坪都被踩爛了。7 .下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（A）A.他是一個喜歡隨聲附和的人，總是有很多自己的想法。8 .人生路漫漫，不怕 走的緩，就怕隨波逐流，見異思遷。C.幼師工作壓力大、專業(yè)水平參差不齊，頻發(fā)的虐童事件也讓公眾更加關(guān)注這一職業(yè)。D.老李是外科醫(yī)生，.他對手術(shù)技術(shù)精益求精，患者送了他一個綽號“李一刀”。8.下列句子中，加點的成語使用有誤的一項是（C）A.小張今天

5、下午居然收到了哥哥寄給他的足球票，真叫他喜出望外。B.在大家的眼里，他已經(jīng)是一個不可救藥的人了。C.他倆師從一人，所以兩幅畫的風(fēng)格大相徑庭。D.每個人都可以在這組美不勝收的收藏品中找到適合自己風(fēng)格的照片。9.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（B）A.面對冉冉升起的五星紅旗，老兵們的敬意油然而生。B.臺風(fēng)來了，大家各得其所，盡量讓損失降到最小。C.我們不能把這兩件無關(guān)的事情混為一談。D.他總是擔(dān)心同伴因路太遠不能及時趕來，真是杞人憂天。10.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（D）A.對別人漠不關(guān)心的人，也不會得到別人的關(guān)心。B.夕陽灑在她滿頭的銀發(fā)上，使她顯得神采奕奕。C.他們兩個性格截

6、然相反：一個能言善辯、巧于辭色，一個沉默寡言、金口難開。D.小梁獲得奧林匹克物理競賽二等獎的消息真是駭人聽聞啊！11 .下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（B）A.球場上人聲鼎沸，大家都在為各自的隊伍加油助威。B.咱們的教室打掃得干干凈凈，一看就是不毛之地，應(yīng)該得最高分。C.下雪了，孩子們呼朋引伴，玩起打雪仗來。D.王源的新專輯寶貝以雙生面貌呈現(xiàn)，當(dāng)中收錄了同名歌曲風(fēng)格截然不同的兩個版本。二、病句的辨析與修改1 .下列句子中，沒有語病的一項是（C）A.隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，催，生了世界大國戰(zhàn)略博弈的新格局。B.未成年學(xué)生玩手機的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。C.我國擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，

7、作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的參考。D.通過考古發(fā)掘、征集和捐贈，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82 000多件。（解析：A.成分殘缺，刪去“隨著”；B.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“危害”改為“問題”；D.前后矛盾，去掉“近或“多”。）2 .下列句子中，沒有語病的一項是（A）A.在備考過程中，我們不能缺乏的，一是自信心，二是學(xué)習(xí)方法。B.能否真正做到精準(zhǔn)扶貧，是農(nóng)村貧困戶受益的根本保證。C.我們只要與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。D.我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。(解析：B.兩面對一面，刪去“能否”；C.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)把“只要”該為“只有”； D.語序不當(dāng)，“糾正”

8、與“指出”調(diào)換位置。)3 .下列句子都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?1)2 000多位嘉賓，近2 000名左右的記者參加了 4月8日的博鰲亞洲論壇開幕式。 語義重復(fù)，刪去“近”或“左右”。(2)2017年12月28日，石家莊至濟南高鐵正式開通運營，兩地旅行時間從原來最快約4個小時縮短到約 2個小時，縮短了一倍。搭配不當(dāng)，“縮短”不能與倍數(shù)搭配，應(yīng)將“一倍”改為“二分之一”或“50%。(3)我國將啟動大規(guī)模國土綠化行動，力爭2018年完成造林大約1億畝以上。前后矛盾，“大約”與“以上”矛盾，任刪一個。(4)窺一斑而知全豹，處一隅而觀全局，這既是一種思想方法和思維方式，又是一種胸 襟、眼界和格局。語序

9、不當(dāng)，“思想方法和思維方式”與“胸襟、眼界和格局”互換位置。4 .下面文段中，第兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟ＵZ文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個平臺。你們不必受此局限， 而應(yīng)盡可能將教科書與社會生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來，在更廣闊的范圍內(nèi)運用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。這樣，你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。(1)第句修改意見：把“搭建”改為“提供”。(把“搭建”改為“提供”，在“一個平臺”前加“搭建了”。)(2)第句修改意見：把“運用語文”和“學(xué)習(xí)語文”互換位置。1

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