2019年深圳百合外國語學(xué)校小升初語文考試真題及答案1

1、2019年深圳百合外國語學(xué)校小升初語文考試真題及答案Word版初一入學(xué)綜合評估真題一、古文探韻（11分）浣溪沙？漠漠輕寒上小樓秦觀漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。1、蘇軾游新水清泉寺時(shí)，在浣溪沙中表現(xiàn)“不畏老，不懼老”的句子是：?!3分）2、宋詞與、并稱為中國三大文學(xué)藝術(shù)瑰寶。（2分）3、王國維曾說過，“有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩。無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物?！毕铝心蔷錄]有通過物象來表達(dá)詩人的愁緒（）（3分）A、剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。B、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C、試

2、問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。D、只恐雙溪昨睛舟，載不動許多愁。4、“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁?！庇蔑w花形容夢境，用細(xì)雨形容愁思，請用具體的事物描寫出抽象的情感，仿寫一句。（3分）二、美文尋芳（19分）共享單車作者和兒子騎單車到地鐵站，兒子跌倒了，父親回頭看，發(fā)現(xiàn)草叢里堆著各色的共享單車第一件事寫的是共享單車，全民投入使用，便捷惠民。第二件事回憶大學(xué)時(shí)期每次快遲到時(shí)，向室友借單車奔向教學(xué)樓。第三件事考市重點(diǎn)學(xué)校，父親教他騎自行車，有一次村長看到父親在修自行車，于是借給他一輛自行車，后來考上重點(diǎn)學(xué)校后，送他一輛自行車。共享單車的時(shí)代仍然在流轉(zhuǎn)。1、請根據(jù)下列提示填入正確的字

3、或讀音。（2分）pianpian（）（）少年赫然2、請概括文中的三個(gè)故事。全民共享一一（）一一（）（3分）3、根據(jù)上下文，把句子補(bǔ)充完整。（3分）父親在池邊蹲著（父親的神態(tài)、外貌）4、發(fā)現(xiàn)草叢里堆著各色的共享單車，正確順序是。（3分）A、有的歪著頭B、有的躲在草叢里C、有的扭著腰D、有的躺在地上5、下面那句沒有體現(xiàn)出自責(zé)憂傷（）（3分）A、大學(xué)時(shí)光過得飛快，也沖淡了我們對“大眾情人”的記憶。B、曾看見父親手中捏著一疊皺巴巴的錢，還想用來買餅干C、共享單車的時(shí)代還沒結(jié)束。D、爸爸的藍(lán)襯衫上還赫然留著種種的黑色拳頭印。6、（1）你如何看待共享單車的弊端？（2分）如果你是市長，你怎么解決？（3分）三

4、、文思飛揚(yáng)（30分）在百合外國語學(xué)校的課堂上，大家都在討論一個(gè)話題。秦明飛，2001年考入重慶南開中學(xué)，畢業(yè)時(shí)，他參加美國入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試，獲得絕對高分，在托福考試中，更是獲得了令人驚訝的滿分，最終順利考取了美國耶魯大學(xué)，獲得該校全額獎(jiǎng)學(xué)金，享受學(xué)費(fèi)、住宿、書費(fèi)等等多項(xiàng)免費(fèi)服務(wù)。秦明飛從耶魯畢業(yè)后，卻來到湖南的一個(gè)小山村，走向一條進(jìn)基層、當(dāng)村官的實(shí)干路。小百認(rèn)為，他會在美國獲得更好的發(fā)展，小合認(rèn)為美國空氣更好，發(fā)展空間更大，小棉沉思良久請用書信的格式，以小棉的名義給秦明飛寫封信，表達(dá)想法。要求：不少于400字，字跡工整，不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。7 / 7參考答案一、古文探韻（11分）1、【考點(diǎn)

5、】詩詞積累【答案】誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！窘馕觥夸较程K軾游新水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。翻譯：游覽靳水清泉寺，清泉寺靠近蘭溪，溪水向西流去。山腳下蘭草的嫩芽浸在溪水中，松林相間的山路，鋪滿了沙子，干凈得沒有一點(diǎn)泥土；傍晚的時(shí)候小雨淅瀝地下著，布谷鳥在不停地叫著。誰說一個(gè)上了年紀(jì)的人就不再年輕了呢？門前的溪水還能夠向西奔流！不要因?yàn)樽约豪狭司透锌畷r(shí)光的流逝過快。詞的上片寫景，下片議論?！鞍装l(fā)”、“黃雞”比喻世事匆促，光景催年，“休將白發(fā)唱黃雞”指的就是不服老的宣言，對生活

6、、對未來的向往和追求。由題意可知，答案應(yīng)為下片三句：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。2、【考點(diǎn)】文學(xué)常識【答案】唐詩、元曲【解析】唐詩、宋詞、元曲鼎足而立，是古代藝術(shù)寶庫中三顆璀璨的明珠。3、【考點(diǎn)】古詩鑒賞【答案】A【解析】這是王國維寫的人間詞話中的句子.“有我之境”指的是“以我觀物”，詩人把觀物時(shí)自己的感情附著在外物上，使得外物也附有他們的感情色彩?！盁o我之境”是“以物觀物”，實(shí)際上就是觸景生情。前者是將自己的感情傾注在景物上，使景物有了詩人的感情，如杜甫的感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”；后者是詩人融入物境中，成為物境中的一部分，甚至忘卻了自我，如柳宗元在始得西山宴游記中所言：

7、心凝神釋，與萬化冥合?！盉選項(xiàng)，作者借春水”表達(dá)愁緒。C選項(xiàng)作者借煙草、風(fēng)絮、梅子、雨”表達(dá)愁緒。D選項(xiàng)中作者借雙溪、舟”表達(dá)愁緒。A選項(xiàng)中沒有明顯的表達(dá)愁緒的物作為載體，因此選Ao4、【考點(diǎn)】仿寫【答案】灼熱天光炎似火，清涼山泉冷如冰?！窘馕觥糠聦懜袷剑?字形容詞+1字形容詞+1字名詞+如、似（相關(guān)字）+1字名詞。如：灼熱天光炎似火，清涼山泉冷如冰。二、美文尋芳（19分）1、【考點(diǎn)】字音字形【答案】翩翩hern2、【考點(diǎn)】概括段意【答案】回憶大學(xué)室友借我單車、村長借我單車【解析】定位文章的關(guān)鍵段落，提取關(guān)鍵句子進(jìn)行概括。3、【考點(diǎn)】人物描寫的神態(tài)、外貌描寫【解析】聯(lián)系上下文語境進(jìn)行聯(lián)想。4、

8、【考點(diǎn)】排序題【答案】ACDB【解析】排序題的解題技巧有：抓順序、抓關(guān)鍵性的詞語、注意前后一致。5、【考點(diǎn)】句子理解題【答案】C【解析】抓住句子的關(guān)鍵詞。如A選項(xiàng)中的“飛快”“沖淡”B選項(xiàng)的“捏著”“皺巴巴”“還想”D選項(xiàng)中的“黑色”，表現(xiàn)達(dá)出作者憂傷的感情。C選項(xiàng)“還沒結(jié)束”則表現(xiàn)出作者對共享單車時(shí)代的希冀。6、【考點(diǎn)】：開放性題型【解析】：(1)可以圍繞共享單車給人們帶來的不便回答，如：存在亂停亂放的現(xiàn)象，在學(xué)校、醫(yī)院、商場等非停車區(qū)域停放單車，對公共資源進(jìn)行非法占用，新增了城市交通擁堵。(2)可以從共享單車用戶、運(yùn)營企業(yè)和騎行環(huán)境幾方面回答：1 實(shí)名制需要保障用戶的信息安全。2 鼓勵(lì)推行

9、“即租即押，即還即退”模式。3 引導(dǎo)運(yùn)營企業(yè)合理有序投放車輛。4 改善共享單車騎行環(huán)境。三、文思飛揚(yáng)(30分)解析：1、本次作文出題非常新穎，表面上是書信體，實(shí)質(zhì)上考察的是學(xué)生對“名校高材生當(dāng)村官”問題的看法，貼近社會熱點(diǎn)，讓學(xué)生有感可發(fā)，有話可寫，立意上要求積極健康向上。2、立意上，可從秦明飛的經(jīng)歷挖掘人物背后的精神特質(zhì)：以“為他的選擇/勇氣點(diǎn)贊”作為立意。從傳統(tǒng)的視角看，作為一個(gè)高材生他自己放棄了放棄最好的教育和未來，選擇回到農(nóng)村，腳踏實(shí)地為村民服務(wù)，這是一種莫大的勇氣。就如同幾百年前的留學(xué)生詹天佑等一樣選擇回到祖國，為國家發(fā)展做貢獻(xiàn)，你可從這個(gè)角度切入，對他獨(dú)特的人生選擇表達(dá)自己的贊賞和支持，再聯(lián)系自己的實(shí)際，可適當(dāng)暢想自己未來的人生選擇。以“為他的夢想/奮斗點(diǎn)贊”作為立意，秦明飛把自己的夢想扎根在基層，用平穩(wěn)的心態(tài)、扎實(shí)的工作和不懈的奮斗實(shí)現(xiàn)了個(gè)人夢想與社會、國家進(jìn)步的共贏，為當(dāng)今大學(xué)生村官群體樹立了先進(jìn)榜樣?？梢詮倪@個(gè)角度去談?wù)勊膲粝?、奮斗的歷程及意義，可適當(dāng)聯(lián)系自己的實(shí)際，以他為榜樣，前行之路需要夢想和奮斗等。以“為他的信念/堅(jiān)持/奉獻(xiàn)精神點(diǎn)贊”作為立意。6年里，秦明飛腳踏泥濘俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，多年矢志不改，守在悉心耕耘的農(nóng)村，甘之如飴，可以從他信念、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)精神等談?wù)効捶?，可適當(dāng)聯(lián)系自身談?wù)劤砷L之路的堅(jiān)持等。3、結(jié)構(gòu)上，注意詳略得當(dāng)，重