創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校自評報告

1、創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校自評報告2014年9月貞牌內(nèi)弁9創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校自評報告一、學校基本概況青島遵義路小學建于1970年，現(xiàn)有19個教學班，教職工47人, 學生800余人。學校領導團結協(xié)作，校風端正，多年來致力于全面提 高學生素質(zhì)，培養(yǎng)有特色的學生隊伍，學校的體育工作、心理健康教 育工作成為學校特色工作，在李滄區(qū)獨樹一幟。學校堅持“以特色促 發(fā)展”之路，把“心理健康教育”作為實施素質(zhì)教育的突破口、切入 點，體育工作、心理健康教育的深入發(fā)展有力地促進推進了學校各項 工作。近幾年來，學校也先后被評為青島市依法治教示范學校，山東 省體育傳統(tǒng)（籃球）學校、青島課外文體活動示范校，李滄區(qū)德育工 作先進單

2、位，青島市雛鷹大隊，李滄區(qū)優(yōu)秀團支部。二、各項指標完成情況及基本做法幾年來，我校全體師生凝心聚力，扎實工作，基木完成了創(chuàng)建“青 島市教育現(xiàn)代化學?！钡母鞣矫鏈蕚涔ぷ?。對照評估標準，我們認真 進行了自評，各項得分情況如下：自評合計得分172分，其中，Bl-BI4 得分87分，B15-B24得分85分。根據(jù)評估要求，我校己經(jīng)達到創(chuàng)建 市教育現(xiàn)代化的標準。1、素質(zhì)教育我校領導充分認識到了德育工作的重要性，所以把德育工作放在 首要位置，并貫穿于學校的各項工作之中，通過組織各種活動充分而 又深入地開展德育工作，讓學生在平凡中感受教育，在活動中升華教 育，在行動中實踐教育。我校的教育理念是：育人為本，德育

3、為先， 提高素質(zhì)，持續(xù)發(fā)展。根據(jù)這一理念開展了學校的德育工作，成立了 以校長為組長的德育工作領導組，并進行了分工。強化各室參與，全 員育人意識，形成了完善的德育網(wǎng)絡體系，堅持以養(yǎng)成教育為基礎， 以課堂教學為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，取得了顯著的教育 效果。（1）加強師德學習，增強團隊意識加強師德學習，積極推進“學規(guī)范，強師德，樹形象，促發(fā)展” 為主題的師德教育活動。大力弘揚奉獻精神、研究精神和創(chuàng)新精神， 加大對教師的求真務實、開拓創(chuàng)新、團隊精神等觀念的教育，使我校 在教師的付出和超越中，彰顯出學校特色。幾年來，我校利用每周一次的周日例會組織全體教職工認真學習 相關法律法規(guī)，中小學教師職業(yè)

4、道德規(guī)范，上級下發(fā)的有關師德方 面的文件文章，深入開展了 “愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，愛生 奉獻”為核心的師德教育，提高了全體教師的師德水平，道德修養(yǎng)。幾年來，我校堅持“育人先育德，成才先成人”的指導思想，以 構建和諧校園為目標，以學生思想品質(zhì)和良好道德情操、養(yǎng)成教育為 重點，結合我校具體情況，從抓身邊的文明習慣做起，培養(yǎng)了學生的 責任感，自立精神和愛國情操，使我校的德育工作達到了新的高度。通過各項活動，利用不同的形式，對學生進行全面的德育教育， 真正做到了學校無小事，事事教育人，學校無閑處，處處教育人。（2）教學理念：我校的教學理念是：以生為木，以師立校。以道 德課堂為導向，樹立創(chuàng)新意識

5、，積極推進課堂教學改革，加強校本教 研，課程建設，重視各類教育，培養(yǎng)學生能力，全面提高學生素質(zhì)。（3）課堂教學：幾年來，我校領導多次召開會議，總結我校課堂 教學工作的成功與不足，最后達成共識，明確提出了進一步推進課堂 教學改革，提高課堂效率，把課堂還給學生，使課堂充滿活力。成立 了以校長為組長，教導主任、年級長、教研組長為成員的課堂教學改 革領導小組，具體組織和實施這一課改活動，具體做法為加強“道 德課堂”建設。開展課堂觀察活動。探索高效的課堂教學模式， 使教師深刻領會課堂教學模式的內(nèi)涵，充分調(diào)動學生學習的熱情，激 發(fā)學生學習的求知欲，充分發(fā)揮學生的潛能，促進教師教學理念的轉(zhuǎn) 變。開展課堂達標

6、評優(yōu)活動，對老師的課堂教學進行科學的評價。 通過課堂教學改革的實施，取得了明顯的效果。重視課程建設。學校成立了以校長為組長的課程委員會。我校 嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全開足課時。開設了地方課程，認真開展 了綜合實踐活動。積極探索有本校特色的校本課程。（5）扎實開展教科研活動，全而提高教學質(zhì)量。教育教學質(zhì)量的提高, 離不開課堂教學和教學方法不斷革新，要實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn) 變，教學研究是先導。成立了教科研工作領導小組，制定了完善的教科 研制度，確立了教科研活動的內(nèi)容。幾年來，主要抓了三項工作：一是集體備課。二是以課堂觀察形式，開展了不同形式的聽評課活 動。如：聽公開課、展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)

7、課等聽評課活動。三是開展 了不同形式的課題研究。通過這些活動的開展提升了教師的理論水平和 參與教科研的能力。教科研工作的開展有效地促進了教師的快速成長， 推動了我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（6）加強心理健康教育。學校十分重視學生的心理健康教育，把心理健康教育納入教學活 動之中，定期開展心理健康教育，不斷加強對學生的心理疏導，幫助 學困生消除自卑、焦慮心理，對性格孤僻自負的學生加強人際關系的 指導，培養(yǎng)學生的耐挫能力，促進學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。學校有 心理健康教育專欄，高標準的心理咨詢室。（7）加強體育活動，重視各類教育，不斷促進了學生綜合素質(zhì)的 提高。我校按照國家規(guī)定開設體育課，積極開展“陽光體

8、育”運動， 每天學生體育鍛煉不少于一小時，每年舉行兩次運動會，使學生的身 心得到全面健康發(fā)展。每學年我校都舉行一次豐富多彩的藝術活動， 學生的審美情趣和人文素養(yǎng)不斷提高。學校特別重視安全教育，確保 學生在校的人身安全。通過各類教育，學生的綜合素質(zhì)得到全面提高。2、學生發(fā)展在學生發(fā)展方面，我校以德育教育為突破口，加強了學生的社會 責任感教育，開展了各項教育活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能 力，全而提高了學生的綜合素質(zhì)。（1）規(guī)范學生行為，提高學生的綜合素質(zhì)。每學期，開展學生行 為規(guī)范教育。通過學守則、學規(guī)范活動，規(guī)范了學生行為。培養(yǎng)了學 生良好的生活習慣和學習習慣，文明禮貌習慣和遵章守紀的習慣

9、，學 生的一日常規(guī)得到了強化，學生的精神面貌有了很大的起色，學生的 綜合素質(zhì)得到了進一步提高。（2）開展了豐富多彩的教育活動，如觀看了開學第一課,德育教育片, 安全教育片、聽報告會，春、秋兩次運動會等各種形式的活動，給學生 以足夠展示自我的舞臺，以發(fā)展每個學生的優(yōu)勢和潛能。通過開展這些 活動，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)各種能力，展示才華, 張揚個性。增強學生對社會的責任感，提高了學生適應社會、適應自然 的能力。（3）積極開展第二課堂，成立了不同形式的課外興趣小組。如我校的 興趣小組有：籃球、音樂、繪畫、折紙、象棋等，通過這些興趣小組， 激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的興趣愛好，營造學生

10、獨立思考，自主探 索，獲取靈感的創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識。3、學校發(fā)展我校的辦學思想是：全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀， 以教育教學科研為先導，以教育教學常規(guī)管理為基礎，以提高教育教 學質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步深化 課程改革，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，以人為木，堅持教育 創(chuàng)新，提高學?，F(xiàn)代化水平，全而提高學生素質(zhì)，促進學生鍵康發(fā)展。（1）辦學機制和辦學規(guī)范：幾年來，我校堅持依法治校，完善和 制定了符合我校實際的章程和制度，制定了我校三年發(fā)展規(guī)劃，積極 探索學?？茖W化、民主化、規(guī)范化的管理制度。完善現(xiàn)代管理制度， 實施目標管理，實行校務公開。健全了

11、各項規(guī)章制度，規(guī)范了各項管 理。贏得了師生、家長的口碑。（2）堅持教育公平：幾年來，我校一直堅持平行分班，均衡配備 每班教師，對學生一視同仁，對貧困家庭給予補助，對外來務工子女 不收任何費用，采取多種措施幫助困難家庭子女健康成長。（3）加強安全教育，確保學校穩(wěn)定。我校始終把安全工作放在重要的 議程上。學校層層建立安全責任制度，切實做到層層有目標、人人有責 任、事事有人管。成立了以校長為組長的安全工作領導組，有完善的制 度和措施。學校制定了安全工作領導責任制和責任追究制。貫徹“誰主 管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。建立健全定期檢查和 日常防范相結合的安全管理制度，對涉及學校安全的各項

12、工作，都做到 了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。強化了學校安全教育工作及演練，不斷提高了師生的安全防范意識 和自救能力，加強了學校周邊環(huán)境的治理等工作，保障了學校教育教學 工作的順利開展，確保了校園平安。（4）加強教學常規(guī)管理，不斷提高教學質(zhì)量。幾年來，在常規(guī)教學管理中，我校將抓教學各環(huán)節(jié)管理做為最基 礎，最重要，最根本的工作。學校把教學作為中心工作，以課堂教學 改革，提高課堂效率為突破口，狠抓常規(guī)管理，在教學管理中，既突 出工作任務分解，明確各自責任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì) 量和效率。按照“分層把關、責任落實，相互協(xié)作、注重整合”的思 路，明確了教學管理責任，目標，任務，各負

13、其責，各就其位，各做 其事。通過實施，教學質(zhì)量不斷提升。4、隊伍建設幾年來，我校在管理中建立長效的多元機制，從班子建設、師德 建設、業(yè)務素質(zhì)培養(yǎng)、校木培訓等多方而采取多種措施狠抓兩支隊伍 建設。（1）領導班子隊伍建設。 加強學習，更新觀念。我校領導重視理論學習，不斷提高自 身的理論水平，不斷更新自己的教育觀念。校長把育人為本作為學校 的首要任務，積極推進新課程改革，落實道德課堂。 我校領導班子全部符合任職要求，結構合理，具有良好的思 想素質(zhì)和領導決策能力，在課改上，在教科研上，在教學理論的總結 上都在教師中有發(fā)言權和指揮權。特別重視對青年干部和后備干部的 培養(yǎng)。 和諧團結，開拓創(chuàng)新。我校領導班

14、子體制健全，和諧團結， 凝聚力強，具有開拓精神和戰(zhàn)斗力。（2）教師隊伍建設，一是重視師德建設，增強了教師的教書育人 的責任心和使命感。二是教師不斷學習，教學理念新，能積極進行新 課改，教學效果顯著。三是教師配備合理，學科配套，結構合理，學 歷全部達標，高學歷人數(shù)超出規(guī)定指標。四是學校重視教師的培訓和 培養(yǎng)，不斷調(diào)動教師的主觀能動性、工作積極性和創(chuàng)新精神。不斷開 展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，特別重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他 們的引領和示范作用。五是重視梯級教師培養(yǎng)，推進名師培養(yǎng)工程。 在全面推進教師團隊發(fā)展的同時，我校重視梯級教師培養(yǎng)，結合木校 實際，制定培養(yǎng)目標；組織學科骨干教師進行公開教學，

15、走出去學習， 對本校教師進行學科教育教學指導，組織對教科研課題進行研究等；5、教學設施（1）加大投入，完善教學設施，提高基礎硬件設施標準幾年來，我校不斷加大資金投入，進一步改善辦學條件，提升教 育信息化水平，提高辦學實力。高標準配置各類設備，突出管理和使 用，使用率高，學校能夠?qū)拵暇W(wǎng)，師生都能共享網(wǎng)上教育資源。己 實現(xiàn)了網(wǎng)絡班班通，創(chuàng)設了良好的信息教育環(huán)境。學校設有多媒體網(wǎng) 絡教室、舞蹈室、音樂室、美術室、圖書閱覽室、體能室、團隊室、 體育器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室等專用室。學校按省頒布的標 準，配置了各類教育教學設備和圖書資料，教學儀器和設備己滿足教 育教學的需求。每年不斷添置圖書，使學校的圖書達到35774萬冊， 生均達31冊。（2）加強體衛(wèi)設施建設。為了滿足學生活動的需要，2020年修建 了 150米塑膠跑道，按國家規(guī)定的標準配備了體育器材，每年都對體 育器材進行補充。有符合標準的衛(wèi)生室，配備了符合國家規(guī)定的衛(wèi)生 器械，有必備的常用藥物。三、主要成績：在上級的正確領導和全校教職工的共同努力下，近年來，學校在 硬件建設方面得到長足的發(fā)展，教育技術裝備配備達到一類標準。教 師綜合素質(zhì)、學生能力水平得到進一步提高。四、存在的問題及整改措施我校經(jīng)過幾年的探索發(fā)展，取得了很大的進步，但也存在許多問 題和不足，具體表現(xiàn)在