幼兒園中班科學(xué)教案：紙花兒開了_第1頁
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幼兒園中班科學(xué)教案：紙花兒開了_第3頁
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1、幼兒園中班科學(xué)教案：紙花兒開了 “幼兒園中班科學(xué)教案：紙花兒開了”是為了讓幼兒積極投入探究活動，對紙質(zhì)花在水里開花的現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣。下面快隨小編來看看吧。 幼兒園中班科學(xué)教案：紙花兒開了 【教學(xué)目標(biāo)】 1.感知不同紙質(zhì)的花在水里開花的不同現(xiàn)象和紙張的吸水性有關(guān)。 2.通過猜測、嘗試、分析、表達(dá)的方法，發(fā)現(xiàn)紙花在水里開花的原因。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道樹上、草上長出的花朵都會開。 物質(zhì)準(zhǔn)備：面巾紙、手工紙、白紙、報紙、錫箔紙做成的小花；每桌上備有大水盆。 【教學(xué)重點】了解不同紙質(zhì)花在水里開花的不同現(xiàn)象和紙張的吸水性有關(guān)。 【教學(xué)難點】能從紙質(zhì)的不同猜測、分析、推斷影響紙花在水里開花

2、的原因。 【教學(xué)過程】 一、視頻導(dǎo)入，設(shè)置懸念 師：今天老師帶來了一段視頻，我們一起來看一看吧。 提問：你們看到了什么？ 二、感知不同紙花在水里開花的現(xiàn)象 （一）觀察白紙花在水里開花的現(xiàn)象 1.提問：這是一張普通的白紙，用它做成的花，能開嗎？ 2.教師演示紙花開花，幼兒觀察。 3.請個別幼兒嘗試操作。 （二）探索不同紙質(zhì)的花在水里的開花現(xiàn)象。 1.介紹各種材料。 提問：除了白紙，小朋友們還只知道哪些不同的紙呢？ 2.教師隨幼兒講述出示不同的紙并把各種紙貼到記錄表上。 3.幼兒猜測不同紙質(zhì)的花在水中能否開花。 4.教師提出操作要求，幼兒第一次操作。 5.師幼討論：你發(fā)現(xiàn)哪些花開了？哪些沒有開？為什么？ 教師小結(jié)：有的紙花在水里能開，有的不能開。這和紙能不能吸水有關(guān)，吸水太快了會爛掉，不吸水就開不了。 （三）感知紙花開的快慢和紙的吸水快慢有關(guān)。 1.提問：這些紙花是同時開放的嗎？ 2.教師提出操作要求，示范規(guī)范操作動作。 3.幼兒第二次操作，教師一旁觀察指導(dǎo)。 4.交流：哪種紙花開的最快？哪種紙花開的最慢？為什么？ 教師小結(jié)：不同紙的吸水快慢是不一樣的。吸水快開得就快，吸水慢開得也慢。 三、結(jié)束延伸 我們的花開的真漂亮呀！生活中還有一些些紙，比如牛皮紙、玻璃紙等等，小

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