四年級語文下冊期末卷面分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 2013年春期期末四年級語文卷面分析本學(xué)期一眨眼就過去了，期末考試已結(jié)束，現(xiàn)就卷面分析如下：第一大題：寫好字。本題要求學(xué)生在田字格里書寫三個(gè)詞語，共三分。大部分學(xué)生得滿三分，其余學(xué)生得分12.5分。主要錯(cuò)在“膝”的右下部分，小部分學(xué)生把它寫成“水”字，另一個(gè)錯(cuò)字是“福”，有小部分學(xué)生寫成“衣補(bǔ)旁”。第二大題：讀拼音，寫詞句。大部分學(xué)生得滿分，其余不得滿分的學(xué)生主要原因有：寫錯(cuò)別字，錯(cuò)得較多的字的“微”：寫句子時(shí)沒有寫上標(biāo)點(diǎn)符號。第三大題：字詞部分，包括五小題。第一小題查字典，按要求填空，本小題得分率較高，只有小部分學(xué)生錯(cuò)在大寫字母和部首，第二小題形近字組詞和多音字組

2、詞，本題得分率較低，錯(cuò)誤原因主要有：寫錯(cuò)別別字不會組詞，錯(cuò)得較多的是“濂”和“歉”的組詞。第三小題：把詞語補(bǔ)充完整，只要求補(bǔ)充一個(gè)字，比較簡單，只有少部分學(xué)生寫錯(cuò)別字。第4、5小題得分率都較高，小部分學(xué)生主要錯(cuò)在第4小題和第5小題。第四大題是句段，共26分。第一小題加標(biāo)點(diǎn)符號，雖然只有2分，但全鎮(zhèn)能拿下這兩分的同學(xué)微乎其微，這句話出自課文第25課兩個(gè)鐵球同時(shí)著地。學(xué)生根本不知道說話在從哪里到哪里為止，說明老師平時(shí)不太注重，少練習(xí)，學(xué)生對書本知識不熟悉。第2小題選詞填空，選“激烈”地爭吵，文中的一句，“強(qiáng)烈”的地震，失分也多，第3小題是按要求寫句子，6分。失分在句改為反問句，有些學(xué)生不加“不”字

3、，有些不用“嗎”和“？”。第4小題修改病句，4分，這次修改病句很特別，是平時(shí)根本沒有見過，練習(xí)過的題型，如“2月30日.晴”“沒有太陽、淹死金魚”等處，首先學(xué)生不懂得2月沒有30日，說晴天但又說沒有太陽，已矛盾，再次是金魚不會淹死，雖然下面有提示但學(xué)生不夠醒目，不夠沉著、審題，最后背書的考的蠻好的，因?yàn)閹熒甲⒅兀Х值氖且恍┨乩?。第五題課內(nèi)閱讀。第1小題用“”畫出這段話的中心句，全年級有部分同學(xué)不能正確畫出中心句。主要原因是平時(shí)訓(xùn)練少了一些。第2小題填空大部分同學(xué)能正確填空，而有部分學(xué)生有錯(cuò)別字。課外閱讀。第1小題，理解“毫不遲疑”大部分學(xué)生詞語解釋不正確。第2小題，野鴨被凍死情形的句子用

4、“”畫下來，這一道小題，有百分之四十左右的同學(xué)，不能正確畫出來。第3小題，練習(xí)短文內(nèi)容，回答問題。大部分同學(xué)認(rèn)為第1句更好，但不能正確地說出理由。第四小題，課文寫了三個(gè)方面的內(nèi)容。其中主要內(nèi)容是什么？次要內(nèi)容是什么？有部分同學(xué)把主要內(nèi)容填到次要內(nèi)容。第5小題，大部分同學(xué)都能談自己的想法。第六大題：習(xí)作。（30分）這次習(xí)作有兩道題目，一是：一件怪事.二是：愛讀書的我。要求學(xué)生選擇其中一道題目來寫。從改卷中知道，百分之八十、九十的學(xué)生都選擇作文題愛讀書的我。學(xué)生在習(xí)作過程中都能按要求寫作，多數(shù)做到內(nèi)容具體、用詞準(zhǔn)確，通過真實(shí)的事例突出自己愛讀書的情感；且有相當(dāng)部分同學(xué)的習(xí)作中心思想明確，選用了首尾呼應(yīng)的寫作方法，組織語句較通順，得滿分。2090的學(xué)生選擇作文題一件怪事進(jìn)行習(xí)作，在習(xí)作過程中，有1090都不能按時(shí)按照要求寫作，主要表現(xiàn)在：（1）有偏題現(xiàn)象：習(xí)作之前沒有很好地讀題、審題，不理解哪些“事“是怪事。（2）措辭不準(zhǔn)確。在組織語言中，部分學(xué)生在敘述過程中，錯(cuò)別字多，句子毛病多，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確，因此所寫的作文不符合寫作要求。（3）中心不明確。部分學(xué)生的作文不圍繞主題來寫，形散神也散。作文亂七八糟，寫作筆功較差。從本次考試情況來看，學(xué)生對知識缺乏靈活運(yùn)用的能力，特別是學(xué)生的獨(dú)立見解能力，需要在課堂予以重視?？?/p>