做學(xué)生崇拜的老師

1、告訴學(xué)生做什么，告訴學(xué)生做什么，向?qū)W生解釋怎么做，向?qū)W生解釋怎么做，為學(xué)生做出示為學(xué)生做出示范，范，激勵(lì)學(xué)生。激勵(lì)學(xué)生。威廉姆威廉姆亞瑟亞瑟u普通的教師普通的教師u稱職的教師稱職的教師u出色的教師出色的教師u最優(yōu)秀的教師最優(yōu)秀的教師 最優(yōu)秀的教師最優(yōu)秀的教師學(xué)生崇拜的教師學(xué)生崇拜的教師 這些年來(lái)，教學(xué)工具發(fā)生了變化這些年來(lái)，教學(xué)工具發(fā)生了變化課本不斷更新，黑板也換成了計(jì)算機(jī)。課本不斷更新，黑板也換成了計(jì)算機(jī)。但是，教學(xué)最重要的工具但是，教學(xué)最重要的工具真心和熱情真心和熱情卻始終沒(méi)有改變：渴望幫助年輕人卻始終沒(méi)有改變：渴望幫助年輕人掌握知識(shí)，堅(jiān)信每個(gè)孩子具備潛能，課后為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)功課，

2、在孩子掌握知識(shí)，堅(jiān)信每個(gè)孩子具備潛能，課后為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)功課，在孩子灰心喪氣地認(rèn)為灰心喪氣地認(rèn)為“我做不到我做不到”的時(shí)候，充滿信心地告訴他，的時(shí)候，充滿信心地告訴他，“不，你能做到。不，你能做到?！?在弗吉尼亞州的托馬斯在弗吉尼亞州的托馬斯杰弗遜科技高中，我們的獲獎(jiǎng)?wù)叻评战芨ミd科技高中，我們的獲獎(jiǎng)?wù)叻评毡雀窭瞻驯雀窭瞻阉羞@些優(yōu)秀的品質(zhì)都恰到好處地融入了歷史課中。二十多年來(lái)，他的學(xué)生不僅所有這些優(yōu)秀的品質(zhì)都恰到好處地融入了歷史課中。二十多年來(lái)，他的學(xué)生不僅學(xué)到了歷史，更體驗(yàn)了歷史。他把課堂變成了一個(gè)虛擬的時(shí)間機(jī)器，激勵(lì)學(xué)生展學(xué)到了歷史，更體驗(yàn)了歷史。他把課堂變成了一個(gè)虛擬的時(shí)間機(jī)

3、器，激勵(lì)學(xué)生展開(kāi)辯論，讓學(xué)生扮演古希臘的對(duì)抗勢(shì)力，扮演最高法院的律師，扮演總統(tǒng)候選人開(kāi)辯論，讓學(xué)生扮演古希臘的對(duì)抗勢(shì)力，扮演最高法院的律師，扮演總統(tǒng)候選人托馬斯托馬斯杰弗遜和約翰杰弗遜和約翰亞當(dāng)斯。亞當(dāng)斯。 通過(guò)這些歷史模擬情景，學(xué)生了解了民主，知道了公民的含義，學(xué)到了人生通過(guò)這些歷史模擬情景，學(xué)生了解了民主，知道了公民的含義，學(xué)到了人生哲理哲理這些道理是每個(gè)美國(guó)人都應(yīng)了解的。這些道理是每個(gè)美國(guó)人都應(yīng)了解的。 今天，我們的國(guó)家需要更多像菲利普今天，我們的國(guó)家需要更多像菲利普比格勒以及其他獲獎(jiǎng)?wù)哌@樣的教師。比格勒以及其他獲獎(jiǎng)?wù)哌@樣的教師。正是他們使我們的學(xué)校成為世界上最好的學(xué)校，也正是他們能夠確

4、保美國(guó)在二十正是他們使我們的學(xué)校成為世界上最好的學(xué)校，也正是他們能夠確保美國(guó)在二十一世紀(jì)再次擁有一個(gè)一世紀(jì)再次擁有一個(gè)“屬于美國(guó)的世紀(jì)屬于美國(guó)的世紀(jì)”。比爾比爾克林頓克林頓 任何學(xué)科的一般原理，大家可以足不出戶，任何學(xué)科的一般原理，大家可以足不出戶，通過(guò)書(shū)本而知之，可是細(xì)節(jié)、色彩、口吻、氛通過(guò)書(shū)本而知之，可是細(xì)節(jié)、色彩、口吻、氛圍、生氣，使得一門學(xué)科融入我們血脈的那股圍、生氣，使得一門學(xué)科融入我們血脈的那股生機(jī)，凡此種種都要從師長(zhǎng)那里把捉，因?yàn)閷W(xué)生機(jī)，凡此種種都要從師長(zhǎng)那里把捉，因?yàn)閷W(xué)科已經(jīng)在他們身上獲得了生命?？埔呀?jīng)在他們身上獲得了生命。 紐曼紐曼大學(xué)的理念大學(xué)的理念在在大學(xué)講這么簡(jiǎn)單的知識(shí)是不是誤人子弟？大學(xué)講這么簡(jiǎn)單的知識(shí)是不是誤人子弟？這么淺的教學(xué)這么淺的教學(xué)，能，能把學(xué)生培養(yǎng)成為頂尖把學(xué)生培養(yǎng)成為頂尖人才人才么么？什么是好學(xué)生什么是好學(xué)生？好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？什么什么是是“情感情感、態(tài)度態(tài)度、價(jià)值觀價(jià)值觀”？這堂課上是否這堂課上是否體現(xiàn)了體現(xiàn)了“價(jià)值觀價(jià)值觀”？把學(xué)生培養(yǎng)成頂尖人才，關(guān)鍵