部編道法六年級憲法是根本法教學(xué)設(shè)計

1、部編道法六年級憲法是根本法教學(xué)設(shè)計課標(biāo)鏈接：“知道憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，樹立憲法意識”?！罢J(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)威”。教學(xué)目標(biāo)：情感價值目標(biāo)：樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)與權(quán)威。知識能力目標(biāo)：知道憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。過程方法目標(biāo)：體會憲法的地位和作用。教學(xué)重點：憲法是國家的根本法。教學(xué)難點：憲法和普通百姓生活息息相關(guān)。教學(xué)方法：情景法、競賽法、活動法。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生搜集法律，教師制作課件。教學(xué)流程：活動一：時事導(dǎo)入，激發(fā)興趣，理解法律在國家生活中的重要作用。1，新聞發(fā)布：中共十七大在北京召開 十七屆一中全會選出領(lǐng)導(dǎo)人2，歷

2、史回顧：中央政治局歷次集體學(xué)習(xí)從2002年到2007年，五年來，中央政治局共進(jìn)行了44次集體學(xué)習(xí)。 平均40天左右就集體學(xué)習(xí)一次，從不間斷，頻率之高，課題之重大，引起國內(nèi)外高度關(guān)注。這44次學(xué)習(xí)，涉及16個領(lǐng)域，其中關(guān)于法律的課題最多，多達(dá)5次，占14%，平均每年1次。在現(xiàn)行憲法公布實施25周年和實施依法治國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家提出10周年之際，十七屆中共中央政治局11月27日下午以完善中國特色社會主義法律體系和全面落實依法治國基本方略為題進(jìn)行了第一次集體學(xué)習(xí)。3，我會分析：國家建設(shè)千頭萬緒，中央領(lǐng)導(dǎo)日理萬機(jī)，為什么還那么重視“法治”學(xué)習(xí)呢？（全面落實依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主

3、義法治國家，這是我們黨從奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的戰(zhàn)略高度提出的重大任務(wù)；是保證人民當(dāng)家作主的必然要求，是發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定、實現(xiàn)黨和國家長治久安的必然要求。）【設(shè)計說明】：此環(huán)節(jié)意在從時事入手，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)法律的意識，知道我們正在大力建設(shè)社會主義法治國家?；顒佣焊傎悡尨穑w會我國的法律體系，為理解憲法做鋪墊。4，大腦搜索：我們以前學(xué)習(xí)過法律，你還記得哪些法律？5，猜猜看：根據(jù)描述，你能說出是哪部法律嗎？，在法律家族中我最嚴(yán)厲，主要是管犯罪的，對于犯罪分子，我會用刑罰來處罰他，直至判處死刑。，我主要管公民之

4、間發(fā)生的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系，如損壞東西要賠償?shù)鹊?。，我主要管各級政府怎樣行使職?quán)。，我主要保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。，我主要關(guān)注和保護(hù)環(huán)境，對破壞環(huán)境的行為將予以嚴(yán)厲懲罰。，我主要管國家的基礎(chǔ)教育，保障適齡兒童完成九年義務(wù)教育。6，勇往直前：你能再舉一部法律出來嗎？7，擂臺賽：你能45秒鐘內(nèi)把這些法律念完嗎？憲法教育法義務(wù)教育法高等教育法職業(yè)技術(shù)教育法民辦教育法教師法環(huán)境保護(hù)法水法大氣污染防治法森林法礦產(chǎn)資源法水土保持法草原法婚姻法未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法殘疾人權(quán)益保障法老年人權(quán)益保護(hù)法消費者權(quán)益保護(hù)法反不正當(dāng)競爭法產(chǎn)品質(zhì)量法食品安全衛(wèi)生法民法通則立法法反分裂國家法民族區(qū)域自治法治安處罰

5、法道路交通法刑法安全法保密法勞動法合同法科技進(jìn)步法著作權(quán)法企業(yè)所得稅法計算機(jī)軟件保護(hù)條例專利法勞動仲裁法刑事訴訟法民事訴訟法行政訴訟法行政復(fù)議法物權(quán)法賠償法繼承法計劃生育法8，深度思考：這些法律是雜亂無章的嗎？如果他們之間相互扯皮矛盾，怎么辦？9，過渡：這些法律組成了我國法律家族，有的法律是地方法律，有的是行政法規(guī)，有的是普通法律。不同效力的法律，共同構(gòu)成了金字塔式的法律體系。你知道在這個金字塔的頂端應(yīng)該填哪部法律嗎？為什么？【設(shè)計說明】：此環(huán)節(jié)意在通過具體法律的了解引出憲法的獨特地位和作用，為理解憲法是國家的根本大法奠定基礎(chǔ)?；顒尤鹤灾鲗W(xué)習(xí)，理解憲法是國家的根本大法。10，啟迪思考：為什么

6、說憲法是國家的根本大法呢？11，我會自學(xué)：讀書，填表。交流，歸結(jié)。12，牛刀小試：以下材料說明了說明道理？，中國共產(chǎn)黨章程規(guī)定：“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動”。，中華人民共和國義務(wù)教育法第一條：“為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法和我國實際情況，制定本法”。每年12月4日，即現(xiàn)行憲法公布實施的日子，為我國的全國法制宣傳日。思考1 ：我國的法制宣傳日為什么要選擇憲法的公布實施日呢？法制宣傳日至今已有6年，每個法制宣傳日均有一個主題。2001年的主題是：“增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國”。2002年的主題是：“學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)”。2003年的主題是：“依法

7、治國，執(zhí)政為民”。2004年的主題是：“弘揚憲法精神，增強(qiáng)法制觀念”。2005年的主題是：“弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧社會”。思考2 ：六個法制宣傳日的主題有四個提到憲法，為什么？13，我會推理：既然憲法是國家的根本大法。既然憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，是治國安邦的總章程；憲法具有最高的法律地位和法律效力。那么，依法治國首先就要（依憲治國）樹立法律意識首先就要樹立（憲法意識）【設(shè)計說明】：此環(huán)節(jié)意在理解憲法是國家的根本大法，并能夠遷移知識，進(jìn)行運用，形成能力，真正內(nèi)化為自己的情感認(rèn)識。活動四：合作探究，理解憲法和普通公民的關(guān)系。14，材料情景：憲法規(guī)定的都是國家生活中的根本問題，是不是離我們普

8、通人太遙遠(yuǎn)，和我們毫不相干？（前兩件事新聞有報道，可上網(wǎng)搜索了解）重慶最牛的釘子戶依靠憲法打贏官司，開發(fā)商答應(yīng)其要求。河北霸州民警毆人致殘案，被害人獲得賠償，該民警受到法律制裁小紅法庭討回受教育權(quán)。父母離異，不管讀書，求告無效，法律援助。他們靠什么增添勇氣獲得勝利？維護(hù)自己的合法權(quán)益？中華人民共和國憲法第13條 公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。 第33條 國家尊重和保障人權(quán)。第37條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。15，師生歸結(jié)：憲法就在我們身邊，和每個人的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該怎樣對待憲法？（我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，樹立憲法意識，養(yǎng)成自覺遵守憲法的習(xí)慣，維護(hù)憲

9、法的尊嚴(yán)和權(quán)威。）【設(shè)計說明】：此環(huán)節(jié)意在通過時事材料與憲法相關(guān)條款，讓學(xué)生體會憲法保護(hù)公民的合法權(quán)利，與我們每個人息息相關(guān)，從而樹立學(xué)習(xí)憲法，運用憲法，遵守憲法的意識?；顒游澹簬熒?，信息反饋，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力16，我會創(chuàng)造：某班要舉行一次宣傳憲法的活動。請你參與活動并完成以下四個任務(wù)。分組進(jìn)行，列出宣傳憲法的提綱。，擬三條宣傳憲法的標(biāo)語。，介紹憲法的主要內(nèi)容。，闡述學(xué)習(xí)憲法的意義。17，信息反饋：本節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些疑惑？憲法是國家的根本大法。憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，是治國安邦的總章程；憲法具有最高的法律地位和法律效力，是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)；其制定和修改的程序比普通法律更嚴(yán)格。依法治國的核心是依憲治國。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，樹立憲法意識，養(yǎng)成自覺遵守憲法的習(xí)慣，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。18，情感內(nèi)化：學(xué)生推薦本節(jié)課表現(xiàn)最