人教版道德與法治七年級上冊期末復習資料

1、學習好資料歡迎下載人教版道德與法治七年級上冊期末復習資料第一單兀成長的節(jié)拍請問大俠尊姓大名？第一課中學時代1、為什么說中學生活是我們的新起點？二一中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課堂，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學我們站在一個新的起點上。2、中學時代在生命歷程中的重要作用有哪些？中學階段為我們的一生奠定重要基礎。成長中的每個階段都具有獨特的價值和意義，中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。中學時代見證者一個人從少年到青年的生命進階。3、中學生活為我們提供了發(fā)展自我的哪些機會？集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個

2、性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門4、少年應有的夢想的特點有哪些？少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。5、為什么說努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁？少年有夢，不應止于心動，更在于行動。不懈的追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我為的堅定信念和對美好的不懈追求。6、我們青少年如何做到努力？努力，需要立志。努力，需要堅持。第二課學習新天地1、為什么說學習不僅

3、僅局限在學校？學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則2、我們?yōu)槭裁匆K生學習？學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。3、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習是給生命添加養(yǎng)料，如果不學習，人的生命將會枯萎。學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。4、學習的

4、快樂和辛苦主要表現(xiàn)在哪些方面？學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時,我們都可以體會到學習帶來的快樂。學習中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學習也并不是輕而易舉的事情，需要我們憑借堅強的意志作出努力。5、怎樣學會學習？學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。學習好資料歡迎下載學會學習，需要掌握科學的學習方法。學會學習，需要善于運用不同的學習方式。第三課發(fā)現(xiàn)自己1、正確認識自己的重要性是什么？正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。正確認識自己，可以促進與他人的交往。2、我們可以從哪些角度認識自己？我們可以從生理、心理、社會等方面來認識

5、自己他人評價自我評價3、怎樣正確對待他人的評價？我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價。4、怎樣接納自己？接納自己，需要接納自己的全部。接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，需要勇氣和智慧。5、怎樣做更好的自己？做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行1、朋友的重要作用有哪些？朋友見證了我們一起走過

6、的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻的體悟生命的美好。2、友誼的特質(zhì)是什么？友誼是一種親密的關系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。3、我們需要澄清哪些對友誼的片面認識？友誼不是一成不變的。競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待友誼競爭的態(tài)度。友誼不能沒有原則第五課交友的智慧1、建立友誼的方法建立友誼，需要開放自己。建立友誼，需要持續(xù)的行動2、呵護友誼呵護友誼，需要用心去關懷對方呵護友誼，需要學會尊重對方呵護友誼，需要學會正確處理沖突呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害3、理性結(jié)交網(wǎng)友網(wǎng)上交友，需

7、要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。4、網(wǎng)上交友的利弊網(wǎng)上交友的好處。網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由表達內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。網(wǎng)上交友的弊端?；ヂ?lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。5、不能沉湎于虛擬世界的原因沉湎于虛幻的世界，難以觸摸到生活中的真實學習好資料歡迎下載在現(xiàn)實中交往。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定

8、可靠的基礎。第三單元師長情誼第六課師生之間1、教師的重要作用教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命2、由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。無論什么風格的老師都應該受到尊重。我們要學會接納不同風格的老師。3、教學相長、亦師亦友的師生關系教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)4、建立良好的師生關系的方法彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始尊重老師要表現(xiàn)在與老師日常交往的

9、言談舉止中應該主動關心老師、理解老師第七課親情之愛1、中國人的“家”在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。盡孝在當下，以實際行動孝親敬長。2、與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關系也發(fā)生了微妙的變化。一方面。我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，

10、甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以避免的問題。3、和父母溝通的方法我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。4、家庭成員之間和睦相處的方法家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件，這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。第四單元生命的思考第八課探問生命1、怎樣理解“生命有時盡”生命來之不易，生命是大自然的奇跡生命是不可逆的，也是短暫的我們每

11、個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，我們要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命學習好資料歡迎下載2、為什么要珍愛他人的生命生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕保邆溥@樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。3、怎樣做到敬畏生命敬畏生命就要從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P懷。謹慎對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。第九課珍視生命1、為什么要愛護身體？怎樣做到愛護身體？我們的生命以身體為基礎，守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，

12、是一種對生命負責任的態(tài)度。我們要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。2、如何正確養(yǎng)護精神？我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。3、人們對挫折的認識和態(tài)度不同，會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應；即使遭受同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不同的；同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應，產(chǎn)生這

13、些不同感受和行為反應的主要原因，是人們對挫折的認識和態(tài)度不同。4、如何正確認識挫折對人的影響？生活中的挫折時我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。5、面對挫折怎樣發(fā)掘生命的力量？面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，需要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。第十課綻放生命之花1、怎樣的一生是值得過的能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎上，這樣的一生是值得的。2、怎樣理解生命是一個逐漸豐富的過程？在同樣的時間里，也有人熱愛學習，樂于實踐，在探索中拓展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。3、如何實現(xiàn)拒絕冷漠，關愛生命、傳遞溫暖