2014安徽省中考語文試卷及答案講解(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試題注意事項(xiàng)： 1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分)，考試時(shí)間為150分鐘。 2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。 3.答題過程中，可以隨時(shí)使用你所帶的新華字典。 4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補(bǔ)寫出下列詩文名句中的上句或下句。（任選其中6句）肉食者鄙，         &

2、#160;     。 （左傳莊公十年）               ，奉命于危難之間。 （諸葛亮出師表）                ，飛鳥相與還。 （陶淵明飲酒）       

3、;        ，風(fēng)正一帆懸。 （王灣次北固山下）烽火連三月，               。 （杜甫春望）               ，甲光向日金鱗開。 （李賀雁門太守行）人有悲歡離合，  &#

4、160;            。 （蘇軾水調(diào)歌頭）醉里挑燈看劍，               。 （辛棄疾破陣子）（2）默寫李商隱的夜雨寄北。               ，&#

5、160;              。               ，               。2.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（9分） 動(dòng)物在

6、睡眠時(shí)，大腦能像人腦那樣發(fā)出電波，也會(huì)做夢(mèng)。如貓?jiān)谒X的時(shí)候會(huì)豎起耳朵，嘴邊的長須會(huì)顫（ ）動(dòng)，有時(shí)它還會(huì)輕輕地叫幾聲，好像在追捕什么目標(biāo)似的。鸚鵡睡覺 把頭藏在翅膀下面， 也會(huì)發(fā)出很低的叫聲。除了貓和鸚鵡之外，馬和狗等家chù，以及其它一些哺（ ）乳類動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)。動(dòng)物的夢(mèng)有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做夢(mèng)。鳥類很少做夢(mèng)，爬行動(dòng)物也很少做夢(mèng)，因?yàn)樗鼈儽仨氹S時(shí)保持對(duì)敵人的警告，以便能夠及時(shí)逃脫。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。 顫（ ）動(dòng) 家chù（ ） 哺（ ）乳（2）根據(jù)句子的意思，將“偶爾”“常?！狈謩e填入兩處橫線上。（3）將畫線的兩個(gè)句子改寫成一個(gè)句子。（

7、要求：符合語境，不改變句子原意）（4）在畫線處有一個(gè)詞用得不恰當(dāng)，可將“        ”改為“        ” （要求：符合語境）3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，（1）-（2）題。（4分）（1）我國文學(xué)家        在朝花夕拾中回憶留學(xué)生活時(shí)，著力寫了一位老師和一位朋友。老師是      

8、60; ，朋友是范愛農(nóng)。（2）“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次”出自原蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的長篇小說               ，小說的主人公是               。4.某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（12分）跌倒 牧

9、也 風(fēng)，跌倒了 才有了美麗的落葉 云，跌倒了 才有了滋潤大地的雨水                        所以讓我們不再害怕跌倒 讓我們?cè)诘箷r(shí) 用最美麗的姿勢(shì) 站起來（1）朗誦詩歌要把握節(jié)奏，請(qǐng)用“”為下面詩句標(biāo)明停頓。（要求：只標(biāo)一處，標(biāo)在恰當(dāng)位置） 才 有 了 滋 潤 大 地 的 雨 水（2）調(diào)皮的明明將抄在黑板上的詩悄悄擦去了兩句。請(qǐng)根據(jù)開頭四句詩內(nèi)容和句式的特點(diǎn)，發(fā)揮想象，在橫線

10、上補(bǔ)寫出兩句。（3）莉莉朗誦后興奮地說：“我特別喜歡最后三句。如果跌到，我會(huì)大笑著站起來，這就是我的最美麗的姿勢(shì)！”請(qǐng)寫一寫，你會(huì)以一種怎樣“美麗的姿勢(shì)”站起來。（4）一向膽小的文文也躍躍欲試，可站在講臺(tái)上，怎么也張不開口。請(qǐng)你寫幾句話，鼓勵(lì)他大膽地把這首詩讀出來。二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問題。 【一】（22分） 紅書包 秦文君20年前，我還是個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。有一回，同班的汪麗娜背了一只嶄新的紅書包，那書包簡直美極了，我只看它一眼，心里就發(fā)顫。那天，我被這美麗的紅書包纏繞著，別的一切都退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我甚至感到，快活與否，就同這書包緊密地連在了一起。放學(xué)時(shí)，汪麗娜就走在我的前面

11、，我聽著大伙都在議論她的書包漂亮，不覺有點(diǎn)兒生她的氣。在此同時(shí)，一個(gè)念頭升了起來：我一定也要有一只這樣的紅書包。一連幾天，只要一放學(xué)，我就上大街，專跑文具店。終于，在一家小文具店的櫥窗里，找到了這樣的紅書包。隔了層光閃閃的櫥窗玻璃，我發(fā)現(xiàn)它更吸引人了。我在它跟前站了許久，一會(huì)兒（ ）看，一會(huì)兒（ ）看，過會(huì)兒（ ），單眼看?！皼]有什么能同它比美?！闭娴?，當(dāng)時(shí)我就那么想。我又奔又跑地趕到車站，等了三輛公共汽車，才等到母親從車上下來。她驚訝地看著我，我什么也不說，拉著她的手就奔那家文具店。到了那兒，就指著紅書包說：“給我買吧，媽媽?！薄翱赡愕臅€挺新的，而且也很漂亮?！蔽也恢醯木拖肟?，一邊死活

12、不肯離開，像是打算在這兒站一輩子。媽媽摸摸我發(fā)燙的額頭，心就軟了。沒想到，她摸出錢夾要付錢時(shí)，才發(fā)覺帶的錢不夠?？稍谶@時(shí)，店要打烊了。夜里，我老做夢(mèng)，夢(mèng)見店里的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來。爸爸把我喚醒，小聲對(duì)我說，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來。第二天的整個(gè)白天，我都非?？旎?，而且還很緊張很激動(dòng)。見了汪麗娜，我就想：我馬上就可以背上那只紅書包，同你的那只毫無差別。到了傍晚，我突然又變得惴惴不安：萬一那店里的書包都讓別人買去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都開始皺起眉頭來打量我。晚上，爸爸推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。我搶過那只鮮紅的書包，高興得打轉(zhuǎn)

13、。等樂過之后，才看見媽媽正在給爸爸搽松節(jié)油。原來，為了快點(diǎn)趕到店里，爸爸騎車時(shí)同一部黃魚車撞在一起，膝蓋上腫起老大一塊。我的心情沉重起來：我怎么會(huì)不顧一切地迷上這紅書包的，竟沒看見爸爸的膝蓋為了它受傷了呢。爸爸說：“愛美不是件壞事，可生活中美的東西太多了，你跟在別人后面，永遠(yuǎn)也是跟不過來的，能體會(huì)美才是最美的事情?！钡谌欤冶持t書包興高采烈地去學(xué)校，在校門口碰見汪麗娜，誰知她已換了一個(gè)紫色的新書包，比原來的紅書包漂亮不知多少倍。從那天起，我似乎更加關(guān)注一切美麗，美的旖旎永遠(yuǎn)能給予我無限的靈感，可是從此就沒有再像過去那樣焦躁不安了，能懂得美，懂得美在何處有時(shí)就很知足了，也很快樂，世界上最美的

14、莫過于存著的愛美的心。后來，那個(gè)紅書包用舊了，而我一直珍藏著它。不為別的，就為它成了我生活的一個(gè)啟示錄。 （選自秦文君文集，有改動(dòng)）【注】打烊：關(guān)門停止?fàn)I業(yè)。 旖旎：柔和美好。5為什么“我”會(huì)產(chǎn)生一定要有紅書包的念頭？（3分）6依次在文中括號(hào)里填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）A. 捂只眼 湊近著 退遠(yuǎn)點(diǎn) B. 湊近著 捂只眼 退遠(yuǎn)點(diǎn)C. 湊近著 退遠(yuǎn)點(diǎn) 捂只眼 D. 退遠(yuǎn)點(diǎn) 捂只眼 湊近著7依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。（6分）            

15、我找到賣紅書包的文具店            我得到了心愛的紅書包             8文中畫線句是作者修改后的，將它與修改前的句子作比較，從情節(jié)發(fā)展角度具體分析修改后的好處。（4分）修改前：晚上，媽媽推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了修改后：晚上，爸爸推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。9從全文看，篇末的“啟示錄”包含了哪些內(nèi)容？（答出三點(diǎn)即可）

16、（6分）【二】（18分）學(xué)者的態(tài)度與精神 宗白華我向來最佩服的，是古印度學(xué)者的態(tài)度；最景仰的，是歐洲中古學(xué)者的精神。古印度學(xué)者的態(tài)度怎么樣？他們的態(tài)度就是：絕對(duì)地服從真理，猛烈地犧牲成見。 印度學(xué)說的派別將近百種。他們互相爭辯的激烈，可想而知；但他們爭辯的態(tài)度，卻很可注意。當(dāng)未辯論以前，那辯論者往往宣言：“若辯論敗了，就自殺以報(bào)，或歸依做弟子?！鞭q論之后，那辯論敗的不是立刻自殺，就是立刻歸依做弟子，決不作狡辯，決不作遁詞，更沒有無理的謾罵，話出題外，另生枝詞的現(xiàn)象，像我中國學(xué)者的常態(tài)。這種態(tài)度，你看可佩服不佩服？這才真是“只曉得有真理，不曉得有成見”呢！這就是古印度學(xué)者的態(tài)度，我希望中國的新學(xué)

17、者也有這種態(tài)度。歐洲中古學(xué)者的精神又怎么樣呢？他們的精神就是：寧愿犧牲性命，不愿犧牲真理。歐洲中古時(shí)的學(xué)者，因發(fā)明真理，擁護(hù)真理，以致焚身入獄的，很不鮮見。他們那為著真理，犧牲生命時(shí)所受的痛苦，若給中國學(xué)者看了，很覺得很不值得。但真理卻因此昌明了！人類卻因此進(jìn)化了！那學(xué)者一時(shí)的生命與痛苦又算得什么，那學(xué)者的心中只曉得真理的價(jià)值，不曉得生命的價(jià)值，這才真是“學(xué)者的精神”！ 總之，學(xué)者的責(zé)任本是探求真理，真理是學(xué)者第一種的生命。小己的成見與外界的勢(shì)力都是真理的大敵。抵抗這種大敵的器械，莫過于古印度學(xué)者服從真理、犧牲成見的態(tài)度；歐洲中古學(xué)者擁護(hù)真理，犧牲生命的精神。這種態(tài)度，這種精神，正是我們中國新

18、學(xué)者應(yīng)具的態(tài)度，應(yīng)抱的精神！ （選自百年老課文，有改動(dòng)）【注】遁詞：因?yàn)槔砬~窮而故意避開正題的話。10下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，正確的一項(xiàng)是（ ）。（4分）A. B. C. D.11從第段畫線句子看，如果辯論失敗，中國學(xué)者會(huì)有哪些“常態(tài)”？（4分）12第段談歐洲中古學(xué)者的精神時(shí)，提到“中國學(xué)者”有什么作用？請(qǐng)加以分析。（6分）13概括文章的主要觀點(diǎn)。（4分）【三】（15分）愛蓮說 周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮

19、，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！14.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）可愛者甚蕃 蕃:           （2）濯清漣而不妖 濯:          （3）香遠(yuǎn)益清 益:           （4）亭亭凈植 植：     

20、;    （5）宜乎眾矣 宜:           15.翻譯下列句子。（4分）（1）中通外直，不蔓不枝。（2）菊之愛，陶后鮮有聞。16.陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什么？請(qǐng)用文中語句回答。（2分）17.怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”？（4分）三、寫作（55分）18.請(qǐng)以“說說我自己”為題，寫一篇文章。（55分）【提示與要求】（1）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名

21、、人名等，否則會(huì)被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。2014年語文中考答案一、（35分）1.（10分）（1）未能遠(yuǎn)謀。受任于敗軍之際。山氣日夕佳。潮平兩岸闊。家書抵萬金。黑云壓城城欲摧。月有陰晴圓缺。夢(mèng)回吹角連營。（2）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。2.（9分）（1）chan （2）畜 （3）bu（2）常常、偶爾（3）鳥類和爬行動(dòng)物都很少做夢(mèng)（爬行動(dòng)物和鳥類很少做夢(mèng)）（4）警告警覺（警惕、警戒、戒備）3.（4分）（1）魯迅（或周樹人）、藤野嚴(yán)九郎（藤野先生、藤野）（2）鋼鐵是怎樣煉成的、保爾柯察金（或保爾）4.（12分）（1）才有了/滋潤大地的雨水（2）示例一：太陽，跌倒了/才有了靜謐的夜晚示例二：雪，跌倒了/才有了銀裝素裹的世界（3）示例一：我會(huì)唱著歌站起來。示例二：我會(huì)抖掉灰土站起來。（4）示例一：文文，別害怕，不管讀得怎樣，我們都會(huì)為你鼓掌！示例二：相信自己，全班同學(xué)都認(rèn)為你行，只要大膽開口，你就是最棒的！二、（55分）（一）（22分）5.（3分）（1）紅書包很美。（2）有了紅書包，我就很快樂