秋季一年級家長會發(fā)言稿

1、.秋季一年級家長會發(fā)言稿邁好成功的第一步尊敬的各位家長：大家晚上好！今天是咱們一年級新生的第一次家長會，在此，我代表各位任課老師對你們的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開場了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任和厚愛把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)，同時，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些詳細的要求。我班有學(xué)生69人，其中男生39人，女生30人。多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，年齡小，不懂規(guī)矩

2、，給我們的教育教學(xué)工作帶來很大難度。所以我要談的話題是： 一、做好幼小銜接工作。各位家長，你的孩子放在我們班，我們作為老師會努力教好書，教育好孩子，但也需要你們的親密配合，家庭教育不可忽略。家長是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對孩子來說非常重要。我認為，家長不要過分看重孩子的成績，思想、行為、品行教育同樣重要。我們不能為孩子少考一分、二分而狠狠批評或打罵孩子，這對孩子是有害無益的。我們應(yīng)該著重教育，和孩子講道理，平時多和老師聯(lián)絡(luò)、溝通，多理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，從而更好地有目的教育孩子。我們在座的都是孩子的家長，可憐天下父母心，誰不盼望孩子能成才，那就需要我們的共同努力！1、給孩子一份好心情

3、孩子上小學(xué)了，這是別人生道路上的第一個重大事件和轉(zhuǎn)折點。除了在物質(zhì)上做好準(zhǔn)備外，家長和老師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氣氛。讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生向往、渴望學(xué)習(xí)、渴望與別人交往，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事，是榮耀的、值得驕傲的事。平時家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了，上小學(xué)了，爸爸媽媽真快樂“我們家的小學(xué)生，做起事情來就是不一樣了，讓孩子體會到父母為自己的成長而快樂，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪。家長還可以和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品，可以帶孩子走走上學(xué)的馬路，在家長給孩子講故事時，可以告訴他：“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學(xué)認識了字，就能自己看了，還能從書里知

4、道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！，這些方法可以有效保持孩子的有益學(xué)習(xí)動機。2、培養(yǎng)孩子的時間觀念 很顯然，上小學(xué)后“時間這個概念會更多地出如今孩子身旁。較之幼兒園的相對松散的作息時間，小學(xué)的作息時間更為嚴(yán)密和嚴(yán)格。從早上起床時間到路上交通時間，再到上課時間、活動時間、作業(yè)時間、休息時間、上床睡覺時間等等都環(huán)環(huán)相扣。學(xué)校要以時間來保證各個環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行，所以很顯然孩子要比上幼兒園時起得更早了，給早餐和路上留出足夠的時間，催促孩子按時上學(xué)。必須保證學(xué)生7：50以前進教室交齊作業(yè)，不影響孩子8：00準(zhǔn)時上課。家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，

5、這個才能是需要練習(xí)的，比方可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個較長時間的故事。培養(yǎng)孩子靜心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在日常生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應(yīng)該做什么事情，并可以控制自己的愿望和行為。比方該寫作業(yè)時一定要認真寫，寫完后拾掇好書包才能去看電視或玩耍。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來面對小學(xué)生活。3、入學(xué)需要具備良好個性品質(zhì)大多數(shù)的孩子入學(xué)時還沒有良好的與人

6、交往的才能或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個性品質(zhì)，來適應(yīng)學(xué)校生活。其中包括： 自信孩子自我感覺良好，相信自己可以成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。 獨立孩子應(yīng)該學(xué)會獨立完成自己力所能及的事情，有獨立做事的強烈動機和根本才能。 動力要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強孩子的求知欲。 好奇心必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們可以從所有的學(xué)習(xí)時機中獲得樂趣，鼓勵孩子主動發(fā)問，切忌類似“怎么那么多問題 的反感情緒的語言。毅力讓孩子學(xué)會做事善始善終，懂得但凡老師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情；老師

7、布置的作業(yè)必須完成；明確在每項活動中老師要求自己做的事情，并學(xué)會做完，不半途而廢。 合作孩子一定要可以與別人友好相處，學(xué)會與人分享快樂和遵守公共秩序，主動幫助別人。學(xué)會寬容別人。4、入學(xué)前的平安教育孩子上到小學(xué)后，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多，接觸的事物也多很多，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的時機大大增加了，這時也是孩子容易出現(xiàn)各種危險的時候，對于即將上學(xué)的孩子來說，必要的平安教育必不可少。上下學(xué)路上的平安常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué)，注意交通平安都是很重要的。家長應(yīng)該充分利用路上的時間和時機，給孩子講解交通平安常識。小孩子判斷是非的才能弱，缺乏必要的平安意識，也缺乏自我保

8、護的才能，這時家長一定要教給孩子一些平安常識和方法，比方放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上假如遇見不認識的人時，不隨意告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110 報警，會向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時向信賴的人求助應(yīng)急方法。在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的平安經(jīng)歷的特點可能會導(dǎo)致一些危險。比方孩子玩大型器械時不自量力，和別人玩一些危險游戲。家長要引導(dǎo)孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂

9、扔?xùn)|西，樹立平安意識和自我保護意識。單獨在家時要注意平安。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨意動的，比方電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。5、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀、“侍讀，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)；“不看著她，她就不寫作業(yè)！孩子初上學(xué)在家做功課時，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯

10、。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)才能都難以形成和開展。怎樣從“陪讀的角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學(xué)習(xí)的才能和習(xí)慣呢？首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：給孩子準(zhǔn)備獨立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒 、直 尺、削好的hb鉛筆5支、橡皮沒有圖案的。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。當(dāng)然，以上幾點只是物質(zhì)

11、上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨立地完成作業(yè)。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。不要 “陪讀并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子，家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。例如，低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會檢查，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在修改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細檢查作業(yè)的才能。據(jù)多來年的教育教學(xué)經(jīng)歷告訴我們，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。

12、而好的習(xí)慣可以成就一個人。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。不要隨意更換作業(yè)本。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)慣用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，催促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽播送、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有好處。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。最好不帶卡。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂等科

13、目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。二、對家長的幾點要求1、家長要理解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快進入角色。2、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處事才能，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時不要總給學(xué)生送東西。3、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，注意文明禮貌，家長要做好示范，進校必須衣冠整潔。學(xué)生上學(xué)要自己進入學(xué)校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學(xué)校。放學(xué)后，請家長按時來校接孩子，并且站在校門外幼兒園門口等待，不要堵住校門通道，影響學(xué)生進出。建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。假設(shè)遇到特殊情況不能及時接

14、孩子，要告訴孩子不要亂跑或單獨回家，應(yīng)找老師。4、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況詳細對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步理解學(xué)生的性格后，還要做個別調(diào)整。一般是一月調(diào)整一次。假如孩子視力有問題，一定要自己想方法解決。 5、班干部的任命是在老師的觀察后進展，盡量做到人盡其才。如今先暫時任命，以后會有調(diào)整，請您不要多慮。6、值日配合。孩子小，勞動少，請家長幫助孩子學(xué)會掃地，拖地，抹桌子等任務(wù)。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責(zé)任心，同時也鍛煉了他的才能。 7、如今要求學(xué)生學(xué)會聽記作業(yè)，養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣。8、有

15、事中午和晚上打 ，學(xué)校有紀(jì)律規(guī)定，上課不準(zhǔn)接打手機，有急事發(fā)短信。9、 書包的選用應(yīng)輕便、適宜，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。10、準(zhǔn)備一個水壺和一塊抹布及衛(wèi)生紙。 小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，水壺要實用，不漏水，易翻開。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。三、輔導(dǎo)孩子 學(xué)習(xí)1、學(xué)生已學(xué)過的要求會認的生字。每天晚上抽出5-10個生字讓學(xué)生認讀，并在認讀的根底上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語。還可以在組詞的根底上說一句話或一段

16、話，鍛煉學(xué)生的口語交際才能。假如您有時間，幫孩子做一下筆錄，將來把他的作品裝訂成冊，作為孩子的成長記錄。2、 要求學(xué)生會讀的課文或會背的課文，在家里讀或背的時候，家長要給孩子讀或背的時間，并且家長要有傾聽的時間，并在書上或作業(yè)本上簽字。這樣，一方面家長催促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。 3、 關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。今年的新教材把拼音作為拼讀認字的一個手段，也就是說要讓學(xué)生學(xué)會拼讀，一定要會拼讀認字。所以說，在平時認生字過程中讓孩子學(xué)著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過拼讀認字并閱讀，從而使學(xué)生到達會拼讀的目的。 4、 寫字表里要求掌握的生字，必須可以聽寫

17、。 5、 學(xué)生給您講故事時，要傾心去聆聽。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽，并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。這時，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕學(xué)生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？“真不錯，我的孩子會講故事了?！罢媪瞬黄?，下次再努力講得更好。千萬別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了?！皼]有時間，忙著呢，自己講一講。這樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達才能。畢竟在學(xué)校里時間有限，班額較大，每個學(xué)生講一遍故事，一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要您配合我們，進步孩子的綜合才能。 6、

18、 語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。比方走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要理論，這對于您的孩子來說，是一個很好的學(xué)習(xí)時機。因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去理解。并且在滿街的廣告語中能認識很多字，這無疑又是一個學(xué)習(xí)的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了，而是在平時的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會，觀察生活的才能。可以搞個認字積累競賽，把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上，看看一個星期、一個月、一年下來認識了多少字。這樣做，可以激發(fā)學(xué)生的識字興趣。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長