中職2017學(xué)年第二學(xué)期高二語文期末試卷及答案

1、 2017學(xué)年第二學(xué)期高二年級語文期末試卷本試卷滿分100分，考試時間90分鐘。一、 基礎(chǔ)知識。（本大題共10題，每小題3分，共30分）1下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（ ）。A吮（shn）吸 荒（hung）唐 衣（yì）缽 忙碌（lù）B攻訐（jié） 藤（téng）枝 凝（míng）視 戰(zhàn)栗（lì） C牟（móu）利 罹（lí）難 瞥（pi）見 啜（chuò）泣 D挑（tio）撥 琴弦（xián） 窗簾（lián） 挪（nuó）動2.下列各組詞語中，沒有錯別字

2、的一項是（ ）。A陪伴 怨天由人 殘忍 書聲朗朗B狹窄 天輪之樂 恢諧 洗耳恭聽C領(lǐng)弦 逆來順受 補(bǔ)償 忘恩負(fù)義D浩瀚 無及倫比 妨礙 錯落有致3. 填在橫線上的詞語，準(zhǔn)確的一項是（ ）。他們在陰涼角落里度過了整個白天，對著一本神秘莫測的古書_。他已經(jīng)喪失理智，膽敢嘲弄一千年前定下的律法，他 _。守舊老人把漫游者抬到集市區(qū)，人們_地站在守舊老人的周圍，鴉雀無聲。只要我問疆界那邊藏著什么，大家就不住地?fù)u頭，一片噓聲，可我偏要_。A.苦思冥想 膽大妄為 畢恭畢敬 糾纏不休B.想入非非 膽大妄為 默默無聞 刨根問底C.苦思冥想 死有余辜 畢恭畢敬 刨根問底D.想入非非 死有余辜 默默無聞 糾纏不休4

3、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（ ）。A我在哪里。在干什么。我揚起頭來問天。B偌大一張紙，在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中，只殘存下來一個字“筆” 。C我面對自己的紙。犯了難。陽光、水和空氣、筆刪掉哪一樣是好？D繼紅處方后，畢淑敏又發(fā)表了拯救乳房、預(yù)約死亡等小說。5.下列四種情境中，用語得體的一項是（ ）A.在第三季中國好聲音總決賽中，主持人華少問擔(dān)任表演嘉賓的上屆冠軍李琦：“請您預(yù)測下今年的冠軍會是誰？”李琦微笑片刻后回答：“我個人挺欣賞張碧晨?！盉.某校學(xué)生會的科普小報征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，歡迎批評指正。懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們?yōu)檗k好科學(xué)小報盡一點綿

4、薄之力?！盋.某飲料廣告在廣播里播放：“該飲料（系成人飲品）中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。特向全國誠招經(jīng)銷商，歡迎垂詢?！盌.某綜藝節(jié)目主持人在節(jié)目最后深情地說：“最后，感謝嘉賓劉燁和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部。6.下列句子中成語使用正確的一項是（ ）A他們的頭腦一般來說是比較聰明的，很有才華，而且精力相對旺盛，能夠同時應(yīng)付幾件事情而又游刃有余。B由于個人收入征信系統(tǒng)不健全，難以準(zhǔn)確做到對收入標(biāo)準(zhǔn)的審查，私開證明甚至出具假證明的現(xiàn)象時有發(fā)生，一些中高收入者魚龍混雜享受了優(yōu)惠政策。C三國演義中火燒赤壁一回，活畫出了蔣干這個不學(xué)無術(shù)，胸?zé)o城府的腐儒形象

5、。D隨著雙邊關(guān)系的改善，中俄兩國終于結(jié)為秦晉之好。7.下列各句沒有語病、語意明確的一句是（ ）A中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室表示，要建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長效機(jī)制，最終形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化新格局。B全球變暖引發(fā)的極端天氣氣候事件頻繁發(fā)生，暴露出當(dāng)前重大氣象災(zāi)害防御工作還面臨著不少難點問題有待解決。C教育部日前下發(fā)關(guān)于做好2008年普通高等學(xué)校招生工作的通知，鼓勵各省采取平行志愿投檔，努力降低新生報到流失。D通過廣東粵通公司出口煙花爆竹儲存爆炸事故，反映出煙花爆竹在生產(chǎn)、經(jīng)營儲存等環(huán)節(jié)和安全監(jiān)管中存在重大隱患。8. 下列各句運用的修辭方法的判斷，錯誤的一項是（ ）A塘中的月色并不均勻；但光及影有著

6、和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（通感）B風(fēng)兒俯臨，在這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。（擬人）C洛陽一似黃河激揚雄渾的音符，洛陽又像春之神明媚動人的笑靨。（擬人）D人們喜歡晴天，有時也喜歡陰天，如果陰及晴中體現(xiàn)了兩種審美趣味，則魚和熊掌是可以兼得的。（比喻）9.填入下段文字中的短語，及上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）自從地球印下人類的足跡以來，地球的容顏逐漸由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會之后，人類在向大自然索取大量財富的同時，也排放大量廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的 ，地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生， ，人們感到生活在一個缺乏安全的

7、環(huán)境中。A空氣、水源和土壤 “三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩B土壤、水源和空氣 “三廢”的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行C沃野、藍(lán)天和河流 “三廢”的陰影像虎豹在世界各地肆虐D天空、河流和大地 “三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩10. 2015年7月4日，經(jīng)李克強(qiáng)總理簽批，國務(wù)院印發(fā)關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見，這是推動互聯(lián)網(wǎng)由消費領(lǐng)域向生產(chǎn)領(lǐng)域拓展，加速提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，增強(qiáng)各行業(yè)創(chuàng)新能力，構(gòu)筑經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新優(yōu)勢和新動能的重要舉措。下列表述對“互聯(lián)網(wǎng)+”理解不正確的一項是（ ）A. “互聯(lián)網(wǎng)+”是兩化融合的升級版，將互聯(lián)網(wǎng)作為當(dāng)前信息化發(fā)展的核心特征，提取出來，并及工業(yè)、商業(yè)、金融業(yè)等

8、服務(wù)業(yè)的全面融合。B.“互聯(lián)網(wǎng)+” 的關(guān)鍵是創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能讓這個+真正有價值、有意義。C. “互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”簡單的兩者相加，并利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)及傳統(tǒng)行業(yè)相融合。D. 及傳統(tǒng)企業(yè)相反的是，當(dāng)前“全民創(chuàng)業(yè)”時代的常態(tài)下，及互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的項目越來越多，這些項目從誕生開始就是“互聯(lián)網(wǎng)+”的形態(tài)，“互聯(lián)網(wǎng)+”正是要促進(jìn)更多的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目的誕生。二、根據(jù)提供的句子，在橫線上補(bǔ)寫出另一句。（本大題共5小題，每題1分，共5分）11.接天蓮葉無窮碧， 。12. ，死亦為鬼雄。 13.想當(dāng)年，金戈鐵馬， 。14. ，天下誰人不識君。15.眾里尋他千百度，驀然回

9、首， 。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共4小題，共15分）年輕時應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊寒假的時候，兒子從美國發(fā)來一封E-mail，告訴我他要利用這個假期，開車從他所在的北方出發(fā)到南方去，并畫出了一共需穿越11個州的路線圖。剛剛出發(fā)的第三天，他在得克薩斯州的首府奧斯汀打來電話，興奮地對我說那里有寫過最后一片葉子的作家歐·亨利博物館，而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。 我羨慕他，也支持他，年輕時就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊。漂泊，會讓他見識到他沒有見到過的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠(yuǎn)。 我想起有一年初春的深夜，我獨自一人在西柏林火車站等候換乘的火車，寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人

10、。其中一個像是中國人，我走過去一問，果然是，他是來接人。我們閑談起來，知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說了這樣的一句話，雖然已經(jīng)過去了十多年，我依然記憶猶新：“我剛到柏林的時候，兜里只剩下了10美元。”就是懷揣著僅僅的10美元，他也敢于出來闖蕩，我猜想得到他為此所付出的代價，異國他鄉(xiāng)，舉目無親，餐風(fēng)宿露，漂泊是他的命運，也成了他的性格。 我也想起我自己，比兒子還要小的年紀(jì)，驅(qū)車北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，北大荒的“大煙炮兒”一刮，就先給了我一個下馬威，天寒地凍，路遠(yuǎn)心迷，仿佛已經(jīng)到了天外，漂泊的心如同斷線的風(fēng)箏，不知會飄落到哪里。但是，它讓我見識到了那么多的痛苦及殘酷

11、的同時，也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情及故人，而這一切不僅譜就了我當(dāng)初青春的譜線，也成了我今天難忘的回憶。沒錯，年輕時心不安分，不知天高地厚，想入非非，把遠(yuǎn)方想像得那樣好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代價的，品嘗人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是，也只有年輕時才有可能去漂泊。漂泊，需要勇氣，也需要年輕的身體和想象力，便收獲了只有在年輕時才能夠擁有的收獲，和以后你年老時的回憶。人的一生，如果真的有什么事情叫做無愧無悔的話。在我看來，就是你的童年有游戲的歡樂，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使

12、力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀，借著風(fēng)力也要飄向遠(yuǎn)方：哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。這樣，你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻，你也才能夠品味出，日子不再只是白日里沒完沒了的堵車、夜晚時沒完沒了的電視劇。我想起泰戈爾在新月集里寫過的詩句：“只要他肯把他的船借給我，我就給它安裝100只槳，揚起5個或6個或7個布帆來。我絕不把它駕駛到愚蠢的市場上去我將帶我的朋友阿細(xì)和我做伴。我們要快快樂樂地航行于仙人世界里的7個大海和13條河道。我將在絕早的晨光里張帆航行。中午，你正在池塘洗澡的時候，我們將在一個陌生的國王的國土上了。

13、”那么，就把自己放逐一次吧，就借來別人的船張帆出發(fā)吧，就別到愚蠢的市場去，而先去漂泊遠(yuǎn)航吧。只有年輕時去遠(yuǎn)方漂泊，才會擁有這樣充滿泰戈爾童話般的經(jīng)歷和收益，那不僅是他書寫在心靈中的詩句，也是你鐫刻在生命里的年輪。16.列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項是( )( )(4分)A文章第一段，寫兒子的漫游，既開宗明義，引出年輕應(yīng)該漂泊的話題。又抒發(fā)情感，表達(dá)對兒子能獨立闖蕩的欣慰及激動。B文章第二段，寫柏林火車站留學(xué)生的事件，表現(xiàn)了漂泊者非凡的勇氣，也經(jīng)留學(xué)生現(xiàn)在的狀態(tài)證明了漂泊對年輕人成長的意義。C文章第四段，寫“我”在“北大荒”的漂泊。但比較起兒子來，“我”這一輩子的人生半徑就顯得狹短了，這段流露

14、了作者的失落。D文章第六段中“青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英”一句，用比喻的手法寫出了青春脆弱，單薄，無力掌控方向的特點。E文章第七段引用泰戈爾的詩，增加了文章的文化韻味，又升華了漂泊對于人生的意義的主題，且使文章的結(jié)尾有了浪漫的情致。17.文中“漂泊是他的命運，也成了他的性格”，這句話有怎樣深刻的含義？(4分)18. 作者認(rèn)為年輕時就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊的理由有哪些？請結(jié)合全文內(nèi)容作答。(3分) 19.作者在文中提到了年輕人去漂泊已具備的基本條件，而作為即將告別中學(xué)的我們，人生就要開啟新的旅程，那么，為了你的“漂泊”，你是否還需要別的準(zhǔn)備？請具體說明。(4分)4、 文言文閱讀。（本大題共5小題，共

15、16分）六國論（蘇洵）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨完，故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得及戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡及戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”

16、此言得之。齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？及嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕、趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)及秦相較，或未易量。嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之

17、所劫哉！夫六國及秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。20下列各項中，加點字的解釋不正確的一項是( )（3分）A思厥先祖父 厥：其，泛指列國的B故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 判：決定C勝負(fù)之?dāng)?shù) 數(shù)：次數(shù)D始速禍焉 速：招致21下列各項中，加點字的意義和用法相同的一項是( )（3分）A不賂者以賂者喪 輮以為輪，其曲中規(guī)B及嬴而不助五國也 客亦知夫水及月乎C而為秦人積威之所劫 故為之文以志D而秦兵又至矣 非利足也，而致千里22下列各項中，加點詞語屬于古今同義的一項是( )（3分）A其實亦百倍 B可謂智力孤危C下而從六國破亡之故事 D以有尺寸之

18、地23下列對本文有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括，不正確的一項是( )（3分）A文章開篇直截了當(dāng)提出論點：“弊在賂秦”，分別從“不賂者”和“賂者”兩個方面進(jìn)行初步論證，剖析深入，邏輯嚴(yán)密。B第四段以齊、燕、趙三國滅亡的進(jìn)程，具體論證了“不賂者以賂者喪”的道理。如燕國起初全力反抗秦國侵略，但后來由于派遣刺客，殺了良將李牧，于是終至滅亡。C為了增強(qiáng)說服力，作者還運用了多種方法，如用“今日”、“明日”，夸張地描述了割地賂秦的頻繁，表現(xiàn)了秦國的貪婪。D文章借古諷今，表面上批評的是六國，實際上是譏諷北宋統(tǒng)治者采取以賂求和的妥協(xié)投降政策，并告誡統(tǒng)治者切勿“從六國破亡之故事”。24用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）

19、子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。（2分）（2）以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才。（2分）五、語言綜合運用。（4分）25.五月的第二個星期天是母親節(jié)。請你制作一張賀卡，表達(dá)對母親的感恩之情。要求：仿照下列的句子再寫兩句話，做到內(nèi)容協(xié)調(diào)，句式大致相同。媽媽，你是我疲憊中的一杯香茗，當(dāng)我昏昏欲睡時，濃郁的馨香使我神清氣爽。 六、寫作。（30分）26.閱讀下面一段文字，按要求作文。只要心中有太陽，世界處處有溫暖；只要眼睛有光輝，任是黑暗也光明。只要你點燃自己的心燭，全身心地?zé)釔凵?，你會發(fā)現(xiàn)美好的感覺竟來自生活的點點滴滴。要求：題目自擬，立意自定。 除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。 書寫工整，認(rèn)真使用標(biāo)點符號，文面整潔，可加25分。高二語文期末試卷答案一、基礎(chǔ)知識。（本大題共10題，每小題3分，共30分） 12345678910CDCBAAACAC二、根據(jù)提供的句子，在橫線上補(bǔ)寫出另一句。（本大題共5小題，每題1分，共5分）11.接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅 。12. 生當(dāng)作人杰 ，死亦為鬼雄。 13.想當(dāng)年，金戈鐵馬， 氣吞萬里如虎 。14