第二單元綜合訓(xùn)練-2021年初中同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)七年級(jí)《道德與法治》(精編版)-課后習(xí)題word版

1、第二單元綜合訓(xùn)練一、選擇題(下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意)1.“真正的朋友,在你獲得成功的時(shí)候,為你高興,而不捧場(chǎng);在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候,會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì);在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候,會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助?！边@一名言告訴我們()A.結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)B.朋友就是要快樂時(shí)彼此分享,不幸時(shí)相互避讓C.朋友帶給我們溫暖,給我們支持和力量D.結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān),而不是接受和分享2.下列說法有利于讓友誼之樹長(zhǎng)青的是()君子和而不同,小人同而不和近朱者赤,近墨者黑人不為己,天誅地滅度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇A.B.C.D.3.郭剛春游時(shí)不小心與朋友走散

2、了。他感到孤獨(dú)、緊張、害怕,急匆匆到處奔走,尋找同伴,急得滿頭大汗,連肚子餓得咕咕響也不顧了。終于,他找到了朋友,緊張的心情放松下來,獲得了安全感。郭剛的經(jīng)歷說明()朋友能夠解決我們遇到的所有問題因?yàn)榕笥?我們少了幾分孤獨(dú)郭剛太膽小了通過朋友可以擺脫孤寂A.B.C.D.4.下面漫畫中的情形反映了在結(jié)交朋友中()A.共同應(yīng)對(duì)困難,患難之中見真情B.貪圖別人錢財(cái),喪失了交友原則C.尊重同學(xué)情感,做到了平等相待D.分享幸福快樂,互助中共同進(jìn)步5.如果希望自己能友愛和群,在與朋友相處時(shí)如魚得水,那么我們就應(yīng)該掌握與朋友友好相處的“金鑰匙”。下列可以作為與朋友友好相處“金鑰匙”的有()坦率地敞開自己的心

3、扉,給予朋友情感上的支持把握好彼此的界限和分寸,給朋友留一些空間能夠尊重朋友的意愿,完全按照朋友的想法做事朋友只有幫助我,我才會(huì)主動(dòng)幫助朋友A.B.C.D.6.導(dǎo)致下面漫畫中人物“小白”當(dāng)前處境的直接原因是()A.缺乏與他人的交往B.太驕傲自大C.有嚴(yán)重的心理問題D.年齡太小7.許多初中生渴望友誼,但又總覺得自己與同伴之間隔著一堵“心墻”,無法靠近。要拆除這堵“心墻”,正確的做法是()A.凡事依賴他人B.拒絕與他人交流C.主動(dòng)和他人溝通D.我行我素8.王瑩同學(xué)從不愿與人主動(dòng)交往,非常孤獨(dú),后來在同班同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下,她終于和大家走到了一起,各方面也有了很大的進(jìn)步。這個(gè)事例告訴我們()每個(gè)人都

4、不可能孤立地存在,必須與他人交往離開朋友就學(xué)不到知識(shí)朋友越多,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶每梢栽诮煌胁粩嗤晟谱晕褹.B.C.D.9.通過全國范圍內(nèi)中學(xué)生的取樣調(diào)查以及對(duì)部分同學(xué)的深入訪談,我們發(fā)現(xiàn):網(wǎng)絡(luò)交友已經(jīng)是中學(xué)生中較為普遍的一種人際關(guān)系建構(gòu)方式;情感支持與交往需要是中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友行為的兩個(gè)主要原因;中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友較為盲目,經(jīng)常成為不法分子的犯罪目標(biāo)。從中我們得出的結(jié)論有()網(wǎng)絡(luò)交友可以拓寬我們的人際交往圈在網(wǎng)絡(luò)中交往,可以滿足我們的一些情感、心理需要我們要慎重結(jié)交網(wǎng)友,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)我們應(yīng)摒棄網(wǎng)絡(luò)交友,專注于現(xiàn)實(shí)交往A.B.C.D.10.為了上網(wǎng)玩游戲,江西四位少年頻繁向初中同學(xué)伸出罪惡之手,采取暴

5、力、脅迫等手段搶劫他人財(cái)物,作案多起。據(jù)辦案人員介紹,實(shí)施搶劫作案的四名成員都是未成年人,其中鄧某初中未畢業(yè)便輟學(xué),經(jīng)常和在校讀初中的羅某、徐某、溫某在一起玩。這告訴我們()A.應(yīng)該結(jié)交對(duì)我們有用的人做朋友B.朋友能夠幫我們解決困難,戰(zhàn)勝挫折C.結(jié)交朋友要有所圖,有所回報(bào)D.要與正直、誠信的人交朋友11.下列做法能使我們?cè)诮煌胁粩嗤晟频挠?)不斷結(jié)識(shí)新朋友擇其善者而從之,其不善者而改之結(jié)識(shí)新朋友,不忘老朋友只和比自己成績(jī)好的人交朋友A.B.C.D.12.“宅童”泛指不喜歡外出與朋友游玩,一個(gè)人待在家看書、做作業(yè)、看電視、上網(wǎng)、玩游戲的孩子。有些網(wǎng)友稱“00后”為“iPad一代”,網(wǎng)絡(luò)游戲讓許

6、多孩子成為“宅童”。你想對(duì)“宅童”說()沉迷于網(wǎng)絡(luò)是應(yīng)抵制的不良誘惑“宅”在家里不利于身心健康封閉自己不利于良好人際關(guān)系的建立網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人弊大于利A.B.C.D.13.交往越廣泛越有利于我們拓寬視野。下列同學(xué)擴(kuò)大交往圈的做法正確的是()小明積極參加環(huán)保宣傳的公益活動(dòng)小麗報(bào)名參加了暑假興趣班小華通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了一位英國同齡人,互相學(xué)習(xí)對(duì)方的語言小葉認(rèn)識(shí)了幾名社會(huì)青年,常常在一起稱兄道弟,吃喝玩樂A.B.C.D.19歲的大學(xué)生曉紅(化名)的情緒極為低落,對(duì)自己的生活現(xiàn)狀更是痛苦不已。她說,自己沒有一個(gè)知心的朋友。即便交了朋友,過后不久,也會(huì)很快離她而去。在自己最痛苦、極度渴望找人傾訴時(shí),身邊竟沒有

7、一個(gè)朋友愿意相伴。據(jù)此完成第1415題。14.曉紅當(dāng)前的狀況說明()曉紅的交往方式可能有問題曉紅希望找到知心朋友她和所有人都不可能成為朋友她應(yīng)該深刻反思,找到交不到朋友的原因A.B.C.D.15.對(duì)此,你想對(duì)她說()A.把學(xué)業(yè)搞好就行了,有沒有朋友無所謂B.要敞開心扉,積極交往,讓友誼充實(shí)我們的生活世界C.人際交往是非常重要的,要和遇到的所有人交朋友D.這是正?，F(xiàn)象,不必在意,等以后走向社會(huì)就好了16.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會(huì)文化生活的結(jié)合催生出全新的文化形態(tài)網(wǎng)絡(luò)文化,為當(dāng)代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件,注入了新的活力。青少年在享受網(wǎng)絡(luò)文化時(shí),正確的態(tài)度是()自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律

8、網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、平等性和自主性,所以要放心使用增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),自覺抵制不良誘惑充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),做網(wǎng)絡(luò)的主人瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí),要有所節(jié)制,不可沉迷A.B.C.D.17.天長(zhǎng)市一名法律工作者萬萬沒想到,整天幫他人調(diào)解糾紛,打官司,自己卻被狡猾的騙子利用網(wǎng)絡(luò)消息截圖的方式“忽悠”走了3 000元錢。這啟示我們上網(wǎng)同陌生人聊天時(shí),要做到()不輕易信任別人不隨意泄露自己的個(gè)人信息真誠待人,告訴對(duì)方自己的真實(shí)信息謹(jǐn)慎交往,時(shí)刻注意保護(hù)自己A.B.C.D.18.小亮是一個(gè)性格開朗、喜歡交往的中學(xué)生,在學(xué)校結(jié)交了許多朋友,在社會(huì)上也結(jié)識(shí)了不少社會(huì)青年,父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友”,經(jīng)常詢問

9、他的交友情況,小亮很苦惱。下列說法,你同意的是()小亮積極交往的態(tài)度是對(duì)的,交往有助于完善自我父母的擔(dān)心沒有必要,小亮已經(jīng)長(zhǎng)大了父母的擔(dān)心有必要,社會(huì)上人際關(guān)系復(fù)雜,小亮應(yīng)該謹(jǐn)慎擇友社會(huì)上人際關(guān)系復(fù)雜,小亮只要和同學(xué)處好關(guān)系就行了A.B.C.D.19.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時(shí)尚,很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野,增進(jìn)了友誼,但也有不少人上當(dāng)受騙。因此,我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中,應(yīng)做到()A.大大方方與網(wǎng)友見面B.提供個(gè)人虛假信息,以免個(gè)人隱私被泄露C.對(duì)人坦誠,毫無保留D.既要真誠、守信,又要謹(jǐn)慎,注意明辨是非善惡20.網(wǎng)絡(luò)上的人紛繁復(fù)雜、良莠不齊。對(duì)此,我們青少年應(yīng)該()明辨是非,理性對(duì)

10、待網(wǎng)上交友將網(wǎng)友的個(gè)人信息積極轉(zhuǎn)發(fā),與大家共享文明上網(wǎng),提高自我保護(hù)意識(shí)加大對(duì)有不良行為者的打擊力度A.B.C.D.二、非選擇題21.一天,劉新和老師、同學(xué)們一起去爬泰山。走到中天門時(shí),劉新忙著看四周的美景,一時(shí)疏忽,與同學(xué)、老師走散了。站在茫茫人潮之中,劉新一時(shí)不知所措。思考:劉新此時(shí)心情是怎樣的?后來,他終于找到了同學(xué)們。此時(shí)劉新又會(huì)有什么感受?通過劉新前后心情的對(duì)比,你體會(huì)到了什么?22.高中生蔣若生是楊浦區(qū)志愿服務(wù)站點(diǎn)的一顆“小藍(lán)莓”。經(jīng)過14天的志愿服務(wù),家人們看到了他身上的變化。18歲的他原來一直性格內(nèi)向,不愿與人交往。他說:“做志愿者每天要接待各種各樣的人,對(duì)我也是一個(gè)挑戰(zhàn)。剛開

11、始肯定會(huì)有些擔(dān)心和不適應(yīng),這是一個(gè)過程,我能夠克服,這才算真正經(jīng)歷了成人禮的考驗(yàn)。”現(xiàn)在的他熱情開朗、樂于助人。蔣若生的變化歸功于什么?談一談你的理解。23.生活小游戲:抽簽分成兩人一組,先是一人用布帶和毛巾把眼睛蒙上,由同伴攙扶著走過障礙物;然后,兩人對(duì)調(diào),再走一段;最后,兩人都蒙上眼睛,互相攙扶著走過障礙物。在此過程中,將相互攙扶的一組同學(xué)強(qiáng)行分開,讓他們獨(dú)自摸索。(1)蒙住眼睛被人攙扶著走過障礙物時(shí),心里有什么感受?(2)當(dāng)自己處在孤立無助的境地時(shí),心里有什么想法?(3)想一想,在自己的人生道路上是否有過需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候?24.材料一青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示,有57.

12、8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介;有41%的青少年會(huì)把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈;有59.4%的青少年會(huì)在朋友圈里曬自己、家人或朋友的照片;高達(dá)69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性;甚至很多青少年相信諸如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒愛心、不孝順,不轉(zhuǎn)發(fā)信息家人將會(huì)如何如何等詛咒式的理由,就隨意轉(zhuǎn)發(fā)了。還有37.1%的青少年使用過微信支付進(jìn)行消費(fèi)。材料二近年來,網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā),不法分子通過一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái),傳播獲取釣魚木馬、個(gè)人真實(shí)身份和賬號(hào)信息,利用網(wǎng)絡(luò)改號(hào)電話、短信群發(fā)器等大肆實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動(dòng),嚴(yán)重危害人民群眾的合法權(quán)益。為

13、此,2018年2月,公安部部署開展打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪“凈網(wǎng)2018”專項(xiàng)行動(dòng)。(1)材料一主要反映了什么問題?(2)結(jié)合材料二說明,公安部開展上述專項(xiàng)整治行動(dòng)有何重要意義?(3)結(jié)合上述材料談?wù)?青少年應(yīng)該如何作出正確選擇,維護(hù)自身的合法權(quán)益?25.某校七年級(jí)(1)班同學(xué)對(duì)全校學(xué)生上網(wǎng)情況做了一次調(diào)查,調(diào)查數(shù)據(jù)如下:每周上網(wǎng)時(shí)間上網(wǎng)目的瀏覽過不健康的網(wǎng)站15小時(shí)以上1015小時(shí)09小時(shí)查資料聊天游戲76%15%9%5%18%77%36%請(qǐng)根據(jù)上表中的調(diào)查數(shù)據(jù),回答下列問題。(1)請(qǐng)你歸納:該校學(xué)生上網(wǎng)存在哪些問題?(2)請(qǐng)你辨析:有人根據(jù)這次調(diào)查提出,要在中學(xué)生中提倡“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),禁止上網(wǎng)”,對(duì)此

14、你怎么看?(3)請(qǐng)你分析:中學(xué)生應(yīng)該如何正確對(duì)待上網(wǎng)問題?答案：1.C2.A3.C本題旨在考查朋友的重要性。從題目中可以看出,由于郭剛與朋友失去了聯(lián)系導(dǎo)致“孤獨(dú)、緊張、害怕”,而找到朋友后則“心情放松下來”,兩者相對(duì)比,可見朋友對(duì)我們的影響是巨大的。4.B本題考查怎樣建立和發(fā)展真摯的友情。漫畫反映了因錢交友而喪失了交友原則的現(xiàn)象,B項(xiàng)正確且符合題意。A、C、D三項(xiàng)不符合題意。故選B項(xiàng)。5.A本題考查建立友誼的要求。中的“完全按照朋友的想法做事”是缺乏獨(dú)立性和原則性的表現(xiàn);說法錯(cuò)誤,我們應(yīng)積極主動(dòng)地幫助朋友;符合題意。故選A項(xiàng)。6.A本題旨在考查缺乏交往的后果。觀察漫畫,可見“小白”形單影只,“

15、對(duì)影成二人”,說明他很孤獨(dú),而孤獨(dú)的直接原因就是缺乏交往。7.C8.D本題旨在考查交往對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。王瑩的經(jīng)歷說明交往是有積極意義的。說法太絕對(duì),說法不正確;說法是正確的,且符合題意。9.A本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的認(rèn)識(shí)。做法是錯(cuò)誤的,沒有看到網(wǎng)絡(luò)交友的重要性,我們不能對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友進(jìn)行全盤否定;符合題意。故選A項(xiàng)。10.D11.B12.B13.D本題借助一系列學(xué)生熟知的生活場(chǎng)景,旨在考查對(duì)正確的交往方式的理解。的做法是錯(cuò)誤的,應(yīng)該排除。14.B本題旨在考查積極交往的意義。的說法過于絕對(duì),應(yīng)該予以排除。15.B本題旨在考查如何結(jié)交新朋友的問題。結(jié)交到新朋友,建立自己的交往圈對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作

16、都具有重要意義。能交到新朋友,關(guān)鍵是要打開“心鎖”,即能夠做到敞開心扉,積極交往。16.A本題可采用排除法。正確使用網(wǎng)絡(luò)有益于我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有虛擬性就因噎廢食,拒絕上網(wǎng)。上網(wǎng)要有節(jié)制,但絕對(duì)不能瀏覽不良網(wǎng)站。故說法錯(cuò)誤。17.A對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交往,我們應(yīng)該提高警惕性,注意保護(hù)自己,是缺乏自我保護(hù)的表現(xiàn),我們應(yīng)謹(jǐn)慎。18.A本題旨在考查對(duì)待交往的態(tài)度。對(duì)于交往,我們要明確兩點(diǎn):一是交往對(duì)未成年人是必要的,我們應(yīng)該積極交往;二是交往中的人際關(guān)系是復(fù)雜的,交往時(shí)要謹(jǐn)慎?？傊?既不能因噎廢食,亦不能饑不擇食。19.D本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的正確認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性:一方面它拓寬了我們的交往渠道;

17、另一方面它具有隱蔽性,我們需要謹(jǐn)慎對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友,以免上當(dāng)受騙。A、B、C三項(xiàng)的態(tài)度都是不可取的,在網(wǎng)絡(luò)交往中要避免出現(xiàn)。20.C21.答案 (1)先是焦急、煩惱,后是高興。(2)說明只有在與父母、老師、同伴或其他人的交往中,我們才能更好地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我,也才能體驗(yàn)到人生的快樂、悲傷、煩惱、愛與恨。只有在健康、廣泛的人際交往中才能體驗(yàn)人生的快樂,滿足心理的需要,更好地適應(yīng)社會(huì)。22.答案 蔣若生的變化歸功于他的大膽交往。(1)在廣泛的人際交往中能體驗(yàn)人生的快樂,滿足心理的需要,更好地適應(yīng)社會(huì)。(2)通過交往可以認(rèn)識(shí)許多新朋友,擇其善者而從之,其不善者而改之,從而在交往中不斷完善自我。解析 本

18、題以一則材料為背景,主要考查對(duì)交往意義的認(rèn)識(shí)。解答本題的關(guān)鍵在于得出“歸功于交往”的結(jié)論,然后根據(jù)結(jié)論展開論述即可。23.答案 (1)被人攙扶心里感覺很溫暖,很安全,很放松。(2)擔(dān)心被絆倒,不敢大膽地走。如果有個(gè)朋友在身邊真好,真幸福。(3)有過。沒有朋友的日子就像在黑夜里行走,四處碰壁。生活離不開朋友,人生離不開友情。24.答案 (1)材料一反映了青少年使用微信比較普遍,但缺乏安全意識(shí)和信息甄別能力。(2)打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為,整頓網(wǎng)絡(luò)秩序,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明。維護(hù)公民隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)等合法權(quán)益。增強(qiáng)公民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)健康發(fā)展。(3)提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),做到安全上網(wǎng)。提高正確選擇媒體、甄別網(wǎng)上信息的能力,拒絕不良誘惑。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律,學(xué)會(huì)理性通過互聯(lián)網(wǎng)參與社會(huì)公共生活。懂得維權(quán)的方式和途徑,用法律手段維權(quán)。25.答案 (1)上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng);上網(wǎng)活動(dòng)主要是和學(xué)習(xí)無關(guān)的消遣、娛樂;部分同學(xué)在網(wǎng)上接受了不健康信息。(2)這種觀點(diǎn)是不可取的。網(wǎng)絡(luò)雖然