九年級物理上學(xué)期第一次月考試卷含解析 蘇科版5

1、2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（每小題2分，共15小題，計30分）1如圖所示的工具中，使用時屬于費(fèi)力杠桿的是（）ABCD2在用扳手?jǐn)Q生銹的螺母時，工人師傅在扳手柄上套一節(jié)鐵管，這樣就能比較容易地擰下螺母，這樣做的物理原理是（）A增大動力臂以減小動力B增大動力C增大動力臂以增大動力D減小阻力3用定滑輪勻速提升重物，所用拉力的方向如圖所示，不計摩擦，比較拉力F1、F2、F3的大?。ǎ〢F1F2F3BF1=F2=F3CF1F2F3DF2F3F14用下列簡單機(jī)械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，其中用力最大的是（均不計摩擦和機(jī)械自重）（

2、）ABCD5如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，杠桿平衡時AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計，則GA和GB的大小關(guān)系是（）AGAGBBGA=GBCGAGBD無法比較6大偉同學(xué)用一個距離3m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動4m，如圖所示，若不計繩重和摩擦，他至少做功（）？A200 JB300 JC400 JD500 J7在下列場景所描述的實(shí)例中，其中沒有做功的是（）A叉車舉起貨物B直升機(jī)吊起架電線的鐵塔C馬拉動圓木D李剛用力但沒有推動大石塊8奧運(yùn)舉重冠軍陳小敏在比賽時，第一階段她把100kg的杠鈴很快地舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空

3、中停留了3s，三名裁判都亮出了白燈，舉重成功關(guān)于她舉重時對杠鈴做功的情況，下列說法正確的是（）A第一階段運(yùn)動員沒有做功B第二階段運(yùn)動員沒有做功C兩個階段運(yùn)動員都做了功D兩個階段運(yùn)動員都沒有做功9一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是（）A在粗糙地面上做功較多B在光滑地面上做功較多C兩次做功一樣多D條件不夠，無法比較兩次做功的多少10一個同學(xué)用l00N的力，將一個4N重的足球踢到20m遠(yuǎn)處，關(guān)于他踢球時做功的情況，下列說法中正確的是（）A做功200JB做功80JC沒有做功D做了功，但條件不足，無法計算

4、做功的多少11下列說法正確的是（）A功率越大的機(jī)器做功越多B功率越大的機(jī)器做功越快C功率越大的機(jī)器做功時間越短D功率越大的機(jī)器做功越慢12甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，都爬到竿頂，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙兩人體重之比是5：6，則他們爬竿的功率之比P甲：P乙等于（）A4：3B3：4C27：25D25：2713關(guān)于機(jī)械效率的下列說法中，正確的是（）A利用機(jī)械越省力，機(jī)械效率越高B機(jī)械做功越快，機(jī)械效率越高C有用功相同、總功越大機(jī)械效率越高D額外功相同、有用功越大的機(jī)械效率越高14如圖所示是甲、乙兩物體做功與所需時間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙關(guān)系是（）AP甲P乙BP

5、甲P乙CP甲=P乙D無法確定15如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中（）A不變B變小C變大D先變大后變小二、填空題（每空格1分，計23分）16在 釣魚竿、天平、羊角錘、理發(fā)剪刀、縫紉機(jī)踏板、鍘刀、瓶蓋扳子 等簡單的機(jī)械中，屬于省力杠桿的有_，屬于費(fèi)力杠桿的有_，屬于等臂杠桿的有_17兩臺機(jī)器功率之比為3：2，則做相同的功時所用時間之比為_若用相同時間，則所做功之比為_18在水平地面上，用100N的水平推力推重為200N的箱子，在10s內(nèi)前進(jìn)了10m，推箱子的小朋友做功_J，做功的功率為_W；重力對木箱做功_ J19某商場扶梯的高度是5

6、m，扶梯長是7m，小明體重為500N扶梯把小明從三樓送上四樓的過程中對小明做功_J如果要知道扶梯對小明做功的功率，還應(yīng)該測量的物理量是_20如圖所示，A為工程車上的起重機(jī)臂就是一個杠桿，使用它的好處是能夠省_；如圖B所示，A裝置是一個定滑輪，它的實(shí)質(zhì)是一個_21列車上有出售食品的手推車，如圖所示若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把力為F1，這時手推車可以視為杠桿，則支點(diǎn)是_（寫出字母）；前輪越過A后，又當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把力為F2，這時支點(diǎn)是_且前、后兩次手所施力F1_F2（選填：“大于”“小于”“等于”）22如圖所示，用動滑輪把重為40N的物體勻速上

7、提，彈簧測力計示數(shù)為24N，則拉力為_N不計摩擦和繩重，動滑輪重為_N，這時該動滑輪的機(jī)械效率約為_23小剛在體育中考“跳繩”項目中，1min跳了120次，每次跳起的高度為4cm，小剛的質(zhì)量是50kg，（g取10N/kg）則：（1）小剛跳一次做的功為_J；（2）小剛跳繩時的平均功率為_W24如圖 用三種方法把砂子運(yùn)上三樓，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)算出三種方法所做有用功的大小均為_J，其中第_種方法做的總功最少，等于_J三、作圖題（每題2分，計6分）25用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜恚囋趫D中畫出最省力的繞繩方法26杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂，在圖中畫出力F1的力臂L1和力F

8、227如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G 的物體為使杠桿在圖中的位置靜止請在杠桿上畫出最小動力四、實(shí)驗(yàn)與探究（28小題9分，30小題8分，計17分）28在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲圖中杠桿的平衡螺母向_調(diào)，使杠桿在_平衡；調(diào)平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端的_點(diǎn)掛上2個鉤碼（2）如乙圖，用彈簧測力計將杠桿由M位置轉(zhuǎn)至N位置在水平位置處于平衡，彈簧測力計的示數(shù)將會_，（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因?yàn)開（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此

9、她得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論動力F 1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm3443你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？_，如果不正確，造成錯誤的原因是什么？_29如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N（1）所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：滑輪、細(xì)繩、鐵架臺、鉤碼、_和_（2）實(shí)驗(yàn)時要沿_方向_拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為_N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是_J，該滑輪組的機(jī)械效率為_（3）若僅減少鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將_（選填“增大”、“減小”或“不變”）五、計算與應(yīng)用（30小題6分，31小題9分，32小題9分，計24分）30汽車的牽引力是1000N，以

10、40m/s的速度勻速行使200s求：（1）汽車在200s內(nèi)所通過的路程？（2）汽車在200s內(nèi)所做的功？（3）汽車的功率是多少？31如圖所示，用滑輪組提升重為400N的物體，在拉力的作用下物體上升了0.2m 求：（1）繩子自由端移動的距離？（2）若繩重和摩擦不計，動滑輪的重力為50N，則繩子自由端的拉力F為多大？（3）此時滑輪組的機(jī)械效率為多少？32有一斜面如圖，斜面長4m，斜面高為2m，小王同學(xué)用繩子沿斜面將質(zhì)量為40kg的木箱由斜面底端勻速拉到頂端，拉力大小為300N，繩重不計（g=10N/kg）求：（1）小王對木箱做的有用功；（2）斜面的機(jī)械效率；（3）斜面對物體施加的摩擦力2016-2

11、017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共15小題，計30分）1如圖所示的工具中，使用時屬于費(fèi)力杠桿的是（）ABCD【考點(diǎn)】杠桿的分類【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿【解答】解：A、啤酒起子，在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B、火鉗，在使用時動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B符合題意；C、鋼絲鉗，在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D、托盤天平的動力臂等于阻力臂，托盤天平是等臂杠桿，故D不符合題意；故選B2在用扳手?jǐn)Q生銹

12、的螺母時，工人師傅在扳手柄上套一節(jié)鐵管，這樣就能比較容易地擰下螺母，這樣做的物理原理是（）A增大動力臂以減小動力B增大動力C增大動力臂以增大動力D減小阻力【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件【分析】由杠桿的平衡條件分析：人施加的力為動力，扳手受到螺母的摩擦力為阻力，力臂越長，力越小【解答】解：由杠桿的平衡條件F1l1=F2l2知：動力臂越長，動力越小，人就會越省力；所以工人師傅在扳手柄上套一節(jié)鐵管是為了增加動力臂的長度，從而減小動力故選A3用定滑輪勻速提升重物，所用拉力的方向如圖所示，不計摩擦，比較拉力F1、F2、F3的大?。ǎ〢F1F2F3BF1=F2=F3CF1F2F3DF2F3F1【考點(diǎn)】定滑輪及其工

13、作特點(diǎn)【分析】要解答本題需掌握：定滑輪實(shí)質(zhì)上是一等臂杠桿，只改變力的方向，而不省力【解答】解：因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于一等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故定滑輪拉同一重物G，沿三個不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物體的重力故ACD不符合題意；故選B4用下列簡單機(jī)械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，其中用力最大的是（均不計摩擦和機(jī)械自重）（）ABCD【考點(diǎn)】杠桿的應(yīng)用；定滑輪及其工作特點(diǎn)；動滑輪及其工作特點(diǎn)【分析】不計摩擦和機(jī)械自重，知道動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，利用杠桿平衡條件求F1、F2的大?。皇褂枚ɑ啿皇×?，求出F3；使用動滑輪省一半力，求出F4；通過比較得

14、出哪個用力最大【解答】解：由題知，不計摩擦和機(jī)械自重，A、由于杠桿平衡，動力臂大于阻力臂，所以FG；B、由于杠桿平衡，動力臂小于阻力臂，所以FG；C、使用定滑輪，F(xiàn)=G；D、使用動滑輪，F(xiàn)=G；由以上分析可知，B選項中用力最大故選B5如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，杠桿平衡時AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計，則GA和GB的大小關(guān)系是（）AGAGBBGA=GBCGAGBD無法比較【考點(diǎn)】杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用【分析】從示意圖中可以看出，杠桿在0A水平放置，GA對杠桿的拉力為豎直向下，所以GA對杠桿拉力的力臂即為杠桿AO的長度，GB對杠桿拉力的方向也

15、是豎直向下，但OB不是處于水平，所以GB對杠桿拉力的力臂小于OB的長度，根據(jù)杠桿的平衡條件分析，即可得出兩個物體重力的大小【解答】解：杠桿的力臂如圖所示：由杠桿的平衡條件得：GALA=GBLB從圖中可以看出力臂LALB，所以物體的重力GAGB故選C6大偉同學(xué)用一個距離3m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動4m，如圖所示，若不計繩重和摩擦，他至少做功（）？A200 JB300 JC400 JD500 J【考點(diǎn)】功的計算【分析】由于定滑輪不省力，也不費(fèi)距離，因此只需求出圖示直角三角形的斜邊和短直角邊的差，即為該同學(xué)拉動繩子的距離，再由W=Fs即可得到他做的功【解答】解：如右

16、圖：在RtABC中，AB=3m、BC=4m；則：AC=5m；由于定滑輪不省距離，因此該同學(xué)拉動繩子的距離為：s=ACAB=5m3m=2m；至少要做的功：W=Fs=Gs=100N×2m=200J故選A7在下列場景所描述的實(shí)例中，其中沒有做功的是（）A叉車舉起貨物B直升機(jī)吊起架電線的鐵塔C馬拉動圓木D李剛用力但沒有推動大石塊【考點(diǎn)】力是否做功的判斷【分析】判斷力對物體是否做功，應(yīng)把握兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在該力的方向上通過的距離【解答】解：A、叉車舉起貨物時，叉車對貨物施加向上的力，并且使物體有向上的距離，故叉車對物體做功；B、直升機(jī)對鐵塔有向上力，鐵塔有向上的距離，故直升

17、機(jī)對鐵塔做功；C、馬對圓木施加水平方向上的力，圓木在力的方向上產(chǎn)生了距離，故馬對圓木做功；D、李剛對大石塊施力，但是大石塊在力的方向上沒有距離，故李剛對大石塊不做功； 本題選沒有做功的，故選D8奧運(yùn)舉重冠軍陳小敏在比賽時，第一階段她把100kg的杠鈴很快地舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中停留了3s，三名裁判都亮出了白燈，舉重成功關(guān)于她舉重時對杠鈴做功的情況，下列說法正確的是（）A第一階段運(yùn)動員沒有做功B第二階段運(yùn)動員沒有做功C兩個階段運(yùn)動員都做了功D兩個階段運(yùn)動員都沒有做功【考點(diǎn)】力是否做功的判斷【分析】本題要抓住做功的兩個必要因素：1作用在物體上的力；2物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的

18、方向要一致）；二者缺一不可【解答】解：第一階段她把100kg的杠鈴很快地舉過頭頂，力的方向向上，距離也向上；故第一階段運(yùn)動員做了功；第二階段使杠鈴在空中停留了3s，只有力，沒有距離；故第二階段運(yùn)動員沒有做功；故ACD錯誤，B正確；故選B9一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是（）A在粗糙地面上做功較多B在光滑地面上做功較多C兩次做功一樣多D條件不夠，無法比較兩次做功的多少【考點(diǎn)】功的計算【分析】知道用力大小相同，木箱在力的方向上移動的距離相同，利用功的公式W=Fs分析判斷【解答】解：已知W=Fs，在

19、光滑和粗糙兩種不同的水平地面上F相同、s相同，所以兩次做功一樣多故選：C10一個同學(xué)用l00N的力，將一個4N重的足球踢到20m遠(yuǎn)處，關(guān)于他踢球時做功的情況，下列說法中正確的是（）A做功200JB做功80JC沒有做功D做了功，但條件不足，無法計算做功的多少【考點(diǎn)】功的計算【分析】根據(jù)做功的兩個必要條件分析，用120N的力作用在物體上，只是瞬間，足球和腳一起運(yùn)動的距離未知，當(dāng)物體運(yùn)動25m的過程中，該同學(xué)并沒有對物體有力的作用【解答】解：作用在物體上的力只是瞬間，雖然是瞬間，但也會讓物體移動，即對物體做了功，而這時間內(nèi)足球和腳一起運(yùn)動的距離未知，所以無法準(zhǔn)確計算故選D11下列說法正確的是（）A功

20、率越大的機(jī)器做功越多B功率越大的機(jī)器做功越快C功率越大的機(jī)器做功時間越短D功率越大的機(jī)器做功越慢【考點(diǎn)】功率計算公式的應(yīng)用；功率的概念【分析】功率是表示做功快慢的物理量，功率同時跟做功多少和做功時間有關(guān)，計算公式P=據(jù)此分析判斷【解答】解：A、由W=Pt可知，做功多少與功率和時間都有關(guān)系，功率越大的機(jī)器做功不一定越多，故A錯；BD、功率是反映物體做功快慢的物理量，功率越大的機(jī)器做功越快，故B正確、D錯；C、由t=可知，做功時間等于做功多少與功率之比，功率越大的機(jī)器做功時間不一定越短，故C錯故選B12甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，都爬到竿頂，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙兩人體重之比是5：6，則他

21、們爬竿的功率之比P甲：P乙等于（）A4：3B3：4C27：25D25：27【考點(diǎn)】功率的計算【分析】爬竿運(yùn)動是克服自身重力做功，甲乙兩人從同一位置勻速爬到竿頂則h相同，先計算出兩同學(xué)爬桿做功的關(guān)系；又知道兩同學(xué)的做功時間，根據(jù)功率公式得出他們的功率之比【解答】解：甲、乙兩同學(xué)從同一位置爬桿到頂端，爬桿上升的高度h相同，甲、乙兩同學(xué)的體重：G甲：G乙=5：6，由W=Gh得，甲、乙兩同學(xué)爬桿做功：W甲：W乙=G甲h：G乙h=G甲：G乙=5：6，甲、乙兩同學(xué)爬桿所用時間：t甲：t乙=9s：10s=9：10，甲、乙兩同學(xué)爬桿做功功率之比：P甲：P乙=： =： =25：27 故選：D13關(guān)于機(jī)械效率的下

22、列說法中，正確的是（）A利用機(jī)械越省力，機(jī)械效率越高B機(jī)械做功越快，機(jī)械效率越高C有用功相同、總功越大機(jī)械效率越高D額外功相同、有用功越大的機(jī)械效率越高【考點(diǎn)】機(jī)械效率；有用功和額外功【分析】解決此題不僅要知道機(jī)械效率的概念，而且還要清楚在使用機(jī)械時的總功、額外功與有用功【解答】解：機(jī)械效率是指有用功與總功之比，它反映了機(jī)械的品質(zhì)，與機(jī)械是否省力，做功快慢無關(guān)，所以A、B錯誤；由公式=×100%和W總=W有+W額外可知：有用功相同，總功越大，額外功就越多，機(jī)械效率越低，所以C錯誤，D正確；故選D14如圖所示是甲、乙兩物體做功與所需時間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功

23、率P乙關(guān)系是（）AP甲P乙BP甲P乙CP甲=P乙D無法確定【考點(diǎn)】功率大小的比較【分析】功率表示物理做功的快慢程度，單位時間內(nèi)做的功越多，功率越大【解答】解：根據(jù)圖示可知，相同時間內(nèi)，乙做的功比甲多，故乙的功率比甲的功率大，即P甲P乙故選B15如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中（）A不變B變小C變大D先變大后變小【考點(diǎn)】杠桿的動態(tài)平衡分析【分析】解答此題，首先要判斷杠桿的五要素中，有哪些要素發(fā)生了變化，然后再利用杠桿的平衡條件進(jìn)行分析【解答】解：在杠桿緩慢由A到B的過程中，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，動力臂OA的長度沒有變

24、化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂L2卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件知：FOA=GL2，當(dāng)OA、G不變時，L越大，那么F越大；因此拉力F在這個過程中逐漸變大故選C二、填空題（每空格1分，計23分）16在 釣魚竿、天平、羊角錘、理發(fā)剪刀、縫紉機(jī)踏板、鍘刀、瓶蓋扳子 等簡單的機(jī)械中，屬于省力杠桿的有羊角錘、鍘刀、瓶蓋扳子，屬于費(fèi)力杠桿的有釣魚竿、理發(fā)剪刀，縫紉機(jī)踏板，屬于等臂杠桿的有天平【考點(diǎn)】杠桿的分類【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿【解答】解：羊角錘、鍘刀、瓶蓋扳子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；釣魚竿、理發(fā)剪刀，縫

25、紉機(jī)踏板在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿故答案為：羊角錘、鍘刀、瓶蓋扳子；釣魚竿、理發(fā)剪刀，縫紉機(jī)踏板；天平17兩臺機(jī)器功率之比為3：2，則做相同的功時所用時間之比為2：3若用相同時間，則所做功之比為3：2【考點(diǎn)】功率計算公式的應(yīng)用【分析】知道兩臺機(jī)器的功率之比，根據(jù)P=求出做相同的功時所用時間之比和相同時間內(nèi)所做功之比【解答】解：由題意可知，P1：P2=3：2，P=，做相同的功時，所用時間之比：=；若用相同時間，則所做功之比：=故答案為：2：3； 3：218在水平地面上，用100N的水平推力推重為200N的箱子，在10s內(nèi)前進(jìn)了10m

26、，推箱子的小朋友做功1000J，做功的功率為100W；重力對木箱做功0 J【考點(diǎn)】功的計算；功率的計算【分析】（1）根據(jù)功的公式W=Fs可以算出推力對箱子做的功，知道做功時間，根據(jù)功率公式求出推力做功功率；（2）箱子前進(jìn)的方向與重力方向垂直，據(jù)此分析重力是否做功【解答】解：（1）推力對箱子做的功：W=Fs=100N×10m=1000J，做功的功率：P=100W；（2）重力方向豎直向下，木箱沿水平方向前進(jìn)，重力不做功，所以WG=0J；故答案為：1000；100；019某商場扶梯的高度是5m，扶梯長是7m，小明體重為500N扶梯把小明從三樓送上四樓的過程中對小明做功2500J如果要知道扶

27、梯對小明做功的功率，還應(yīng)該測量的物理量是上樓的時間【考點(diǎn)】功的計算；功率的測量實(shí)驗(yàn)【分析】已知自動扶梯的高度和人的重力，根據(jù)公式W=Gh可求自動扶梯對人做的功根據(jù)公式P=可知，要求功率必須知道上樓的時間【解答】解：自動扶梯對人做的功W=Gh=500N×5m=3000J已知做的功，根據(jù)P=可知，要求功率還需要知道上樓的時間，因此，還應(yīng)該測量的物理量是上樓的時間故答案為：2500；上樓的時間20如圖所示，A為工程車上的起重機(jī)臂就是一個杠桿，使用它的好處是能夠省距離；如圖B所示，A裝置是一個定滑輪，它的實(shí)質(zhì)是一個等臂杠桿【考點(diǎn)】杠桿的應(yīng)用；定滑輪及其工作特點(diǎn)【分析】（1）使用機(jī)械可以省力、

28、可以省距離、可以改變用力方向，但不能省功結(jié)合圖片可對起重機(jī)臂的好處做出判斷；（2）定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，既不省力也不費(fèi)力，但是可以改變力的方向【解答】解：（1）圖A工程車上的起重臂的支點(diǎn)是O點(diǎn)，伸縮臂那里是動力，掛鉤那里是阻力，由此可見動力臂小于阻力臂，是一個費(fèi)力杠桿，使用它的好處是能夠省距離（2）圖B裝置的軸不能隨物體一起移動是定滑輪，因此本質(zhì)是等臂杠桿，使用它盡管不省力，但是可以改變用力方向故答案為：距離； 等臂杠桿21列車上有出售食品的手推車，如圖所示若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把力為F1，這時手推車可以視為杠桿，則支點(diǎn)是C（寫出字母）；前輪越過A后，又當(dāng)

29、后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把力為F2，這時支點(diǎn)是B且前、后兩次手所施力F1大于F2（選填：“大于”“小于”“等于”）【考點(diǎn)】杠桿及其五要素【分析】解決此題要知道杠桿的五要素是：支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂；由杠桿的平衡條件可知：當(dāng)動力臂大于阻力臂時，較為省力【解答】解：當(dāng)前輪遇障礙物A時，顧客向下按扶把，這時手推車可看成杠桿，支點(diǎn)是C點(diǎn)；如圖1可知：動力臂L1比阻力臂L2大一點(diǎn)，則F1比重力G小一點(diǎn)；當(dāng)后輪遇到障礙物A時，顧客向上提把，這時支點(diǎn)是B點(diǎn)，如圖2可知：動力臂L1比阻力臂L2大得多，則F2比重力G小得多，即更省力些所以F1 大于F2故答案為：C；B；大于22如圖所示，用動

30、滑輪把重為40N的物體勻速上提，彈簧測力計示數(shù)為24N，則拉力為24N不計摩擦和繩重，動滑輪重為8N，這時該動滑輪的機(jī)械效率約為83.3%【考點(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率【分析】解決此題要明白在使用動滑輪提升物體時，不僅要克服物體的重力，同時也要克服動滑輪的重力并且繩端移動的距離是物體上升高度的2倍【解答】解：動滑輪兩段繩子上的拉力相等，所以F=24N根據(jù)F=得，G動=2FG物=2×24N40N=8N該動滑輪的機(jī)械效率為：=故答案為：24；8；83.3%23小剛在體育中考“跳繩”項目中，1min跳了120次，每次跳起的高度為4cm，小剛的質(zhì)量是50kg，（g取10N/kg）則：（1）小剛

31、跳一次做的功為20J；（2）小剛跳繩時的平均功率為40W【考點(diǎn)】功的計算；功率的計算【分析】（1）知道小剛同學(xué)的質(zhì)量，利用重力公式求小剛同學(xué)重，再利用功的公式W=Gh求跳一次做的功；（2）求出小剛同學(xué)跳120次做的總功，再利用功率公式求跳繩的平均功率【解答】解：（1）小剛同學(xué)重：G=mg=50kg×10N/kg=500N，小剛同學(xué)跳一次做的功：W=Gh=500N×0.04m=20J；（2）小剛同學(xué)跳120次做的總功：W總=W×120=20J×120=2400J，小剛同學(xué)跳繩的平均功率：P=40W故答案為：20；4024如圖 用三種方法把砂子運(yùn)上三樓，根據(jù)

32、圖中數(shù)據(jù)算出三種方法所做有用功的大小均為600J，其中第三種方法做的總功最少，等于690J【考點(diǎn)】有用功和額外功【分析】利用W有用=Gh可以計算出三次運(yùn)砂子做的有用功，又因?yàn)榭偣Φ扔谟杏霉由项~外功，所以三次運(yùn)砂子過程中，額外功最少的，總功就最少【解答】解：（1）三次提升砂子的重相同，提升的高度相同（等于兩層樓的高度），則三種方法所做的有用功相同，所做的有用功的大小均為：W有用=G砂h=100N×6m=600J；（2）三種方法所做有用功相同，做額外功最少的，總功最少；第一種方法的額外功是提升桶、克服人的自重所做的功，由圖可知，G人+G桶=400N+20N=420N；第二種方法的額外功

33、是提升動滑輪、桶所做的功，由圖可知，G動+G桶=10N+20N=30N；第三種方法的額外功是提升動滑輪、口袋所做的功，由圖可知，G動+G袋=10N+5N=15N；由以上分析可知，第三種方法中動滑輪和口袋的總重最小，所做額外功最少，所做的總功最少；第三次總功為：W總=W有用+W額=G砂h+（G動+G袋）h=600J+（10N+5N）×6m=690J故答案為：600； 三； 690三、作圖題（每題2分，計6分）25用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?，試在圖中畫出最省力的繞繩方法【考點(diǎn)】滑輪組的設(shè)計與組裝【分析】要解決此題，需要知道滑輪組的繞線方法可以從定滑輪或動滑輪繞起要知道從動滑輪繞起比從定

34、滑輪繞起多中間一根繞線承擔(dān)物重，更省力【解答】解：只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪如圖所示：26杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂，在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2【考點(diǎn)】力臂的畫法【分析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，作圖時把握住力和力臂的垂直關(guān)系即可做出阻力【解答】解：過力臂L2的右端，作垂直于L2的直線，與杠桿OA的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn)，方向斜向左上方，即為F2；作F1的反向延長線，過支點(diǎn)O作F1的垂線，即為F1的力臂L1，如圖所示：27如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G 的物體為使杠桿在圖中的位置靜止

35、請在杠桿上畫出最小動力【考點(diǎn)】杠桿中最小力的問題【分析】根據(jù)杠桿平衡條件“動力×動力臂=阻力×阻力臂”可知：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，要使動力最小，則動力臂必須最長，先確定最長的力臂即離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)，然后過動力作用點(diǎn)做垂直于杠桿的作用力即可【解答】解：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，由圖知OB比OA長，所以O(shè)B作動力臂最長，過B點(diǎn)與OB垂直向上作垂線就得到動力F的方向，如下圖所示：四、實(shí)驗(yàn)與探究（28小題9分，30小題8分，計17分）28在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干（1）實(shí)驗(yàn)前，

36、應(yīng)將甲圖中杠桿的平衡螺母向左調(diào)，使杠桿在水平位置平衡；調(diào)平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端的B點(diǎn)掛上2個鉤碼（2）如乙圖，用彈簧測力計將杠桿由M位置轉(zhuǎn)至N位置在水平位置處于平衡，彈簧測力計的示數(shù)將會變大，（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因?yàn)閯恿Ρ圩冃。?）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此她得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論動力F 1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm3443你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？不正確，如果不正確，造成錯誤的原因是什么？實(shí)驗(yàn)次數(shù)過少，實(shí)驗(yàn)條件特殊，得出的結(jié)論有片面性【考點(diǎn)】探究杠桿

37、的平衡條件實(shí)驗(yàn)【分析】（1）杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響；杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；（2）拉力的方向是傾斜的，力的方向與杠桿不垂直，力臂不能從杠桿上讀出，此時力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件分析彈簧測力計示數(shù)變化；（3）杠桿平衡條件是規(guī)律性結(jié)論，必須經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才行，只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，偶然性太大，不能反映普遍規(guī)律；另外他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)特殊，他的阻力在數(shù)值上等于動力臂【解答】解：（1）發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，則杠桿重心右移，應(yīng)將平衡螺母（左端和右端的平衡螺母調(diào)

38、節(jié)方向一致）向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點(diǎn)處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就可忽略杠桿的自重對實(shí)驗(yàn)的影響；力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來；根據(jù)杠杠平衡條件，3G×2L=2G×nL，解得n=3，對照圖乙可知，應(yīng)在B點(diǎn)；（2）彈簧測力計在C處豎直向上拉時，拉力的方向豎直向上與杠桿垂直，動力臂等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離；當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，拉力的方向不再與杠桿垂直，動力臂變小，根據(jù)杠桿平衡條件，動力變大，彈簧測力計的示數(shù)變大；（3）杠桿平衡條件是規(guī)律性結(jié)論，必須經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才行，只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

39、，偶然性太大，不能反映普遍規(guī)律；另外他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)特殊，他的阻力在數(shù)值上等于動力臂，那么阻力臂在數(shù)值上就等于動力，所以得出了錯誤的結(jié)論，如果還照這種方法做實(shí)驗(yàn)，做多少次得出的結(jié)論都是一樣的所以他錯誤的原因是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)過少，實(shí)驗(yàn)條件特殊，得出的結(jié)論有片面性故答案為：（1）左； 水平位置； B；（2）變大； 動力臂變??；（3）不正確； 沒有多次實(shí)驗(yàn)，具有偶然性29如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N（1）所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：滑輪、細(xì)繩、鐵架臺、鉤碼、彈簧測力計和刻度尺（2）實(shí)驗(yàn)時要沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為2.4N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是0.6J，該

40、滑輪組的機(jī)械效率為83.3%（3）若僅減少鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將減?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）【考點(diǎn)】滑輪（組）機(jī)械效率的測量實(shí)驗(yàn)【分析】（1）根據(jù)=來確定所需的測量儀器；（2）只有在勻速拉動時，拉力的大小才是不變的，彈簧測力計的示數(shù)是不變的，才能快速準(zhǔn)確測出拉力的大小彈簧測力計的讀數(shù)：明確每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)有用功等于鉤碼重力和鉤碼上升高度的乘積，即W有用=Gh，注意鉤碼上升高度的單位要換算成米；總功等于拉力和繩端移動距離的乘積，即W總=FS，由圖可知，用來承重動滑輪的繩子段數(shù)為3段，所以繩子移動的距離為物體上升高度的3倍，即S=3h；機(jī)械效率等于有用功和總功

41、的比值，即=×100%（2）機(jī)械效率表示有用功占總功的百分比用滑輪組提起重物時，對重物做的功為有用功，克服動滑輪重力和繩子重力及摩擦做的功是額外功總功是有用功和額外功的總和，所以有用功和額外功的大小都會影響機(jī)械效率的大小減少鉤碼的個數(shù)，即減小了有用功【解答】解：（1）由機(jī)械效率的概念可知，=，所以實(shí)驗(yàn)中要測量G、F及s、h，因此要用到彈簧測力計和刻度尺；（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計這樣彈簧測力計處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)才反映了拉力的大小每一個大格代表1N，每一個小格代表0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為2.4NW有=Gh=6N×0.1m=0.6J重物有3段繩子承擔(dān)，s=3h=3×0.1m=0.3mW總=Fs=2.4N×0.3m=0.72J=×100%=×100%83.3%（3）整個滑輪組保持不變，即額外功不變因?yàn)閷χ匚镒龅墓橛杏霉?，減少鉤碼的個數(shù)，即減小了有用功，機(jī)械效率就會減小故答案為：（1）彈簧測力計； 刻度尺；（2）豎直；勻速；2.4；0.6；83.3%；（3）減小五、計算與應(yīng)用（30小題6分，31小題9分，32小題9分，計24分）30汽車的