2020年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀--記敘文專項(xiàng)練習(xí)(30篇)(含解析)

1、2020年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀 一記敘文專項(xiàng)練習(xí)（30篇）、閱讀選文，完成 1-6題。（20分）孫君飛那時(shí)候，母親總在家里，父親總在家外。父親就像一個(gè)熟悉的客人，前來(lái)“拜訪”我們的時(shí)候，總會(huì)帶著禮物。他從不知名的遠(yuǎn)方挑回的擔(dān)子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個(gè)快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動(dòng)一下，就會(huì)發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響有一次，父親拉著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪景遘囘^(guò)來(lái)，我一看，像是一個(gè)打了勝仗的“大王”， 身后還多了一群吶喊助威的“大兵小將”。他欣然地卸下一張桌子，說(shuō)讓我寫字用；又搬下 一條高凳子，凳子下面竟然有個(gè)小抽屜，帶鎖，說(shuō)可以搬到學(xué)校坐，周圍無(wú)數(shù)雙眼睛都被

2、它鍍亮這一刻，我無(wú)比自豪?？捎袝r(shí)候，他也會(huì)兩手空空，像打了敗仗的士兵，手無(wú)寸鐵。他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，嘴唇起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉 上什么也沒(méi)少，但就是讓人覺得差了什么東西。他的腰身彎如無(wú)箭可射的獵弓；疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。這一天，他做生意虧了本兒，一路風(fēng)餐露宿，空空蕩蕩地走回來(lái)了； 他個(gè)子越是高大， 越顯得臂懷里的空曠冷清。母親看到他，不說(shuō)話，也不笑，她的個(gè)子原本有些矮，這時(shí)候卻像變得更矮。她神色平靜，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼開水放到他面前。 他 “咕嘟咕 嘟” 一飲而盡，母親拿走碗，盛來(lái)滿滿一碗飯放到他面前。在我的記憶里，這情景

3、不止一次，這飯有時(shí)是面食，有時(shí)是白米蓋著菜， 有時(shí)竟是只有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉 小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來(lái)似的。 當(dāng)然有時(shí)母親還會(huì)特意為他斟上 一碗熱熱的黃酒看他吃飽喝足、 心滿意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋歸來(lái) 的將軍？父親并沒(méi)有上床休息， 而是無(wú)牽無(wú)掛地枯坐著， 看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院子里的繩子上。還有攤開的被單，母親將其搭到繩子上，被單慢慢滴出水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿了風(fēng)，吸足了陽(yáng)光，它們就如巨大的翅膀般，撲扇著發(fā)出富有節(jié)奏的、鼓舞人心的“鼓點(diǎn)”，那聲音灌滿了我們的耳朵。那些紅 的、綠的、青的、藍(lán)的、白的

4、土布啊，在風(fēng)中撲扇出陽(yáng)光的溫煦芬芳，掛滿了院子。我們這 些孩子在這個(gè)快樂(lè)的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，驚嚇?biāo)耍詈笠蕴鹈赖男β暿?場(chǎng)。這時(shí)候，父親的眼中似乎也有了光芒，有了奇跡，有了滿足，有了激動(dòng)。父親看著看著就笑了，然后躺到床上，當(dāng)一塊做夢(mèng)的“石頭”，發(fā)出驚天動(dòng)地的呼嚕 聲。再后來(lái)，父親放下了擔(dān)子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里， 總想著將家填得更滿些，更滿些?？墒俏葑永锟偸沁@里還缺一個(gè)柜子，那里還少一臺(tái)收音機(jī)，另外一個(gè)地方又需要一輛自行車終于有一天，他們都說(shuō)：“我們老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧”我們會(huì)的，會(huì)把所有需要填滿的地方填滿，還有他們心里夢(mèng)里空著的地

5、方。?但是我又懂得，在那些有他們的地方， 其實(shí)一直是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我們最需要的東西，那里一直不缺不空。（選自時(shí)文選粹，有刪改）1.閱讀選文至段，補(bǔ)全下面的表格。（4分）段落-主要 情節(jié)父親拉著桌凳等 滿車禮物回家B母親用豐盛的飯食招待”做生意虧本的父親父親邊看母親晾曬衣物，邊 看我們玩耍，然后安然入睡我的心理A有些難過(guò)CD2.選文第三段為什么不能刪去？ （4分）3 .請(qǐng)分析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分）周圍無(wú)數(shù)雙眼睛都被它鍍亮4 .請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第六段劃線的句子。（3分）他的腰身彎如無(wú)箭可射的獵弓；疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。（4分）5 .選文第八段劃線句運(yùn)用了什么人物描寫方法？

6、有什么作用？ （3分）6 .選文第？段中父母說(shuō)：“我們都老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧”，第 段中，“我”卻認(rèn)為“我們最需要的東西，那里一直不缺不空?！边@兩句話是否矛盾？為什 么？1 .【答案】A.無(wú)比自豪；B.父親兩手空空、疲憊沮喪地回家；C.疑惑不解；D.滿足激動(dòng)?！窘馕觥勘绢}考查故事情節(jié)的概括與人物心理變化過(guò)程的梳理。故事情節(jié)的概括，根據(jù)表格中給出的段落提示，讀懂段落內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括即可。 文章第段，主要寫父親兩手空空、疲憊沮喪地回家；人物心理變化的梳理，結(jié)合表格中相對(duì)應(yīng)的段落與情節(jié)提示，從段落中找出有關(guān)“我”的心理描寫的詞即可.父親拉著桌凳等滿車禮物回家，第段 末寫“我無(wú)比自

7、豪”；父親兩手空空、疲憊沮喪地回家，此時(shí)我的心理在表格中已給出，是“有些難過(guò)”；母親用豐盛的飯食“招待”做生意虧本的父親，在第段中寫道，我看到母 親的行為“我有些不解”；父親邊看母親晾曬衣物，邊看我們玩耍，然后安然入睡，從我對(duì) 父親心情的揣測(cè)，可以感知我的心情也是“滿足激動(dòng)”。2 .【答案】第段寫了父親帶回來(lái)的東西繁多而豐富，表現(xiàn)“我”對(duì)父親帶回的東西的 新奇喜悅；表現(xiàn)了父親的勤勞能干和父親對(duì)我們的愛。【解析】本題考查段落內(nèi)容在文中的作用.解答此題一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面入手。從內(nèi)容上看，第段主要寫每次父親帶回來(lái)的東西繁多而豐富， 側(cè)面表現(xiàn)了父親的勤勞 能干；在結(jié)構(gòu)上，引出下文一次帶回東西讓我無(wú)

8、比自豪的具體事例， 并與后文的“兩手空空” 形成對(duì)比，為突出主旨服務(wù)。3 .【答案】“鍍亮”生動(dòng)形象地寫出了周圍的人被高凳子的奇特吸引，目光有神采，內(nèi) 心羨慕?！窘馕觥勘绢}考查詞語(yǔ)的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語(yǔ)所處的語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)的表述對(duì)象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。答題方法：了解用詞之美動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說(shuō)得形象具體；使用成語(yǔ)，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。掌握答題技巧：把握詞語(yǔ)的比喻義、引申義、雙關(guān)義。4 .【答案】比喻，生動(dòng)形象地寫出了父親腰身彎曲和身體疲憊。【解析】本題考查句子的賞析.從修辭手法角度賞析.賞析一般格式為：修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心比喻形象

9、生動(dòng)；擬人生動(dòng)形象；排比整齊，有氣勢(shì)；夸張突出特點(diǎn)；反問(wèn)加強(qiáng)語(yǔ)氣；反語(yǔ)增加諷刺意味表述形式：運(yùn)用了的修辭手法，描寫了，表達(dá)了結(jié)合句子內(nèi)容來(lái)看，把父親的腰比作“獵弓”，運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了父親身型的彎 曲和身體的疲憊。5 .【答案】神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出母親對(duì)做生意虧本的父親的溫柔體貼， 表現(xiàn)了她對(duì)父親的愛?！窘馕觥勘绢}考查描寫方法的判斷及作用分析.解答此題關(guān)鍵要掌握描寫的種類及其作用效果：人物描寫包括語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像、神態(tài)、側(cè)面描寫等.然后根據(jù)具體的語(yǔ)句 做出判斷，并結(jié)合所處文段加以理解，分析出描寫的效果。第八段劃線句子，寫了母親的神色、目光，是神態(tài)描寫，又寫了母親行走

10、、捧水的動(dòng)作， 是動(dòng)作描寫，表現(xiàn)母親對(duì)做生意虧本的父親的溫柔體貼，對(duì)父親的理解與關(guān)愛之深。6 .【答案】不矛盾，因?yàn)楦改刚J(rèn)為家中“空著的”需要“填滿”的是物品，而我認(rèn)為“不 缺不空”的是父母給予我們的深厚豐盈的愛，所以不矛盾?！窘馕觥勘绢}考查句子含義的理解.解答此題不能停留于句子的表義，要結(jié)合文章的主旨，分析其深層內(nèi)涵。首先明確觀點(diǎn)，不矛盾.因?yàn)槲遗c父母是從不同角度來(lái)看待這一問(wèn)題 的.父母認(rèn)為家中“空著的”需要“填滿”的是“物品”，而我認(rèn)為家里“不缺不空”，指 的是父母給予我們的關(guān)愛。據(jù)此整理出答案。二、閱讀下文，完成 15題（17分）我的媽媽是老虎鄭海丹我有一個(gè)很懶很任性的媽媽。從小學(xué)三年級(jí)

11、開學(xué)的第一天 ，她送我去學(xué)校后，就再也沒(méi)有接過(guò)我上下學(xué)。于是，每 當(dāng)其他小朋友的爸爸媽媽來(lái)接送時(shí)， 我只能眼巴巴的羨慕著， 然后咬咬牙自己收拾書包， 個(gè)人默默的回家。長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我被寄養(yǎng)在爺爺家，他偶爾打電話問(wèn)問(wèn)情況。對(duì)于我的一切都表示無(wú)異 議，不管我的英語(yǔ)考了 58分還是98分。在長(zhǎng)大一點(diǎn)，上初中了，寄宿的我和她見面的次數(shù)仍少之又少。她幾乎從不問(wèn)我是否遇到過(guò)什么困難，也不問(wèn)我交了什么朋友，只是拍拍我的頭，然后淡淡地說(shuō)：“有解決不了的事情就找我，給我打電話。"她一副清風(fēng)云淡的模樣， 好像我終于有一天會(huì)哭著鼻子去求 她一樣。而我，憋著這口氣，默默的處理了所有大大小小的問(wèn)題，從未找過(guò)她。

12、在我心中，她是一個(gè)越來(lái)越懶越來(lái)越任性的媽媽。上了高中之后，她除了問(wèn)問(wèn)考試成績(jī)與我就無(wú)話可說(shuō)了。我偶爾問(wèn)她該買哪件衣服好，或者提議生活費(fèi)的用途， 她總是那幾句話來(lái)回打轉(zhuǎn)，“你決定就好” 或者“你喜歡就好”抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。所以，我時(shí)常感到她像空氣一樣存在我的生活中，反正一直以來(lái)無(wú)論什么事都是我自己決定?？墒?，當(dāng)我聯(lián)想到去日本看她打工時(shí)的樣子，以及在視頻中見到的那個(gè)熟悉而又陌生的她，我發(fā)現(xiàn)他她突然蒼老了，在我無(wú)法觸及的遠(yuǎn)方與無(wú)情的時(shí)光戰(zhàn)斗者。眼神越來(lái)越空洞,皮膚也越來(lái)越皺，與少年時(shí)印象中的那個(gè)精明干練的影子怎么也從合不到一起。原來(lái)，在那些日子里每當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人克服困難的時(shí)候，或茫

13、然或清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候，她都站在我身后月光為照亮的角落里，等待著在我快支撐不住的時(shí)候給我一個(gè)大大的擁抱?？晌覐奈椿剡^(guò)頭，只顧一個(gè)人一直往前走。也許，我記憶中很懶很任性的她并非對(duì)我漠視不管，她只是預(yù)見到自己無(wú)法保護(hù)我一生才逼迫我獨(dú)立。逼迫我快點(diǎn)成長(zhǎng)。（11）在非洲草原上，有一種老虎，小虎到一定年齡時(shí)，便會(huì)離開它們，讓它們獨(dú)自生活。 但是當(dāng)獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時(shí)，它便會(huì)跳出來(lái)與之戰(zhàn)斗。我想我的媽媽就是這樣一只老虎。所以當(dāng)我一個(gè)人在這個(gè)廣闊的世界里茫然行走時(shí)， 當(dāng)我遇到難以跨過(guò)的坎時(shí)，仿佛聽到媽媽在身后說(shuō)：“你自己決定就好?！蔽以芙^張開翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。（選自做人與

14、處世）1 .文章以“我的媽媽是老虎”為題，有什么作用？ （2分）2 .按要求賞析下面的詞語(yǔ)和句子。（4分）（請(qǐng)分析“清風(fēng)她一副清風(fēng)云淡的模樣，好像我終于有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。云淡” 一詞的表達(dá)效果）我曾拒絕張開翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。（請(qǐng)從修辭的角度賞析該句。）3 .請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析“我”的形象。（4分）4 .本文主要運(yùn)用了什么寫作手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）5 .你是否認(rèn)同文中的母親的教育方式？為什么？ （4分）1 .運(yùn)用比喻的修辭手法，吸引讀者的閱讀興趣。揭示文章的寫作對(duì)象。2 .“風(fēng)輕云淡”的意思是指微風(fēng)吹拂，浮云淡薄，形容天氣晴好。在文中指母親對(duì) 我的漠視和不關(guān)心。使用了比

15、喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了母親用獨(dú)特的教育方式。 逼迫我成長(zhǎng)，獨(dú)立。表達(dá)了我對(duì)母親的理解和感激之情。3 .我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，善解人意（理解母親和懂得感恩）的人。4 .主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑（先揚(yáng)后抑）的手法。文章開篇描寫了一個(gè)又懶又任性的母親， 對(duì)我不管不顧，而在結(jié)尾卻點(diǎn)明母親是用獨(dú)特的方式逼迫我成長(zhǎng)、獨(dú)立用心良苦，突出了母親對(duì)我深沉含蓄的愛。5 .略。三、閱讀下文，完成下列各題。（20分）十七歲那年的單車十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車跑來(lái)跑去，十分 xi cn mu,吵著要母親買一輛。 父親橫著眼說(shuō)：“別做夢(mèng)！有本事自己去買！”劉偉發(fā)了一個(gè)月脾氣。 母親心疼兒子，就買了一輛舊單車， 在一

16、個(gè)夏曰的午后推回了 家。劉偉騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒(méi)處混的時(shí)候，他才會(huì) 回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當(dāng)空氣， 吃完飯，跨上單車又風(fēng)一樣飄走了。那一天，劉偉沒(méi)有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來(lái)氣，舉起一把鋤頭， 攢足力氣砸了下去。單車散了架?！澳恪眲フ龔耐饷婊貋?lái)，抄起一根扁擔(dān)，橫在父親面前。母親趕緊跑過(guò)去奪下了扁擔(dān)。父親本來(lái)體弱，這回又氣又恨，病倒了。第二天，劉偉在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問(wèn)：“你要干啥？”“你別管?！眲ヮ^也不回，走了。“有本事你就別回來(lái)！”病床上的父親吼道。劉偉走后，母親每天晚上都會(huì)把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親

17、起來(lái)喝水，總?cè)滩蛔〗议_鍋蓋看看。劉偉真的有半個(gè)月沒(méi)回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉的下落。母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。兩個(gè)月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。?母親萬(wàn)分高興，跑到廚房打了一大碗清心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說(shuō)：“這次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下啊！”?劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。?劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。 走了一程，父親手一

18、松，就從單車上掉下來(lái)了。?劉偉兩條長(zhǎng)腿支挺了車，不耐煩地說(shuō)：“又怎么了？”? “我不走了。”父親說(shuō)，“你這輛車是哪里弄來(lái)的？借的？偷的？搶的？”? “關(guān)你什么事！”? “我是你爹！”? “起來(lái)！ ”?父親沒(méi)動(dòng)。? “不起來(lái)拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了！21父親爬起來(lái)，拍拍屁股，看見劉偉又把單車騎回來(lái)了。22 "我說(shuō)單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？”劉偉的口氣緩和了一些?！斑@還差不多。”他嘟噥了一句，就往23父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的。單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢。24父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。劉偉身體一震，頓了一下，腳下一用

19、力， 單車就飛跑起來(lái)，身后留下了一串清脆的車鈴聲。1 .根據(jù)拼音寫漢字。（2分）xi n m u2 .填入第段括號(hào)里的句子，符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）（3分）A.頂著火辣辣的太陽(yáng)B.冒著冷絲絲的寒風(fēng)C.踩著金燦燦白落葉D.迎著霧蒙蒙的細(xì)雨3 .小說(shuō)以“單車”為線索，情節(jié)生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）母親購(gòu)買舊車一_父子騎車看病4 .第段與第段內(nèi)容基本相同，簡(jiǎn)析作者這樣寫的用意。（5分）5 .細(xì)讀第C24段，緊扣加點(diǎn)之處，說(shuō)說(shuō)結(jié)尾的妙處。（6分）1.【答案】羨慕【解析】本題考查音節(jié)的拼寫與漢字的書寫能力。解答此題關(guān)鍵是根據(jù)平時(shí)的積累與語(yǔ)境寫出正確的漢字字形。這里應(yīng)填的詞是：羨慕。 2.【答案

20、】A【解析】本題考查根據(jù)語(yǔ)境選擇句子。這是一道選擇題，從四個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容來(lái)看，都表示了事件發(fā)生時(shí)的時(shí)間，結(jié)合前后內(nèi)容來(lái)看，劉偉離家而去是在父親砸車的第二天，全文并沒(méi)有環(huán)境描寫，沒(méi)有交代那時(shí)的季節(jié)，但從“父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的”， 可以判斷是在夏天”這句話分析，故選 A合適，為下文為一情節(jié)的出現(xiàn)作鋪墊。3.【答案】父親生氣砸車劉偉掙錢買車【解析】本題考查情節(jié)的梳理。解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清思路，抓住主要線索，即可概括出其他的情節(jié)。 小說(shuō)在寫母親買回舊車后， 因?yàn)閯ヌ焯祢T車出去混， 父親生氣砸車；劉偉生氣離家而去， 實(shí)則搬磚掙錢買車； 最后寫父親弄清了真相，高興地與兒

21、子一起去醫(yī)院。4.【答案】示例：兩段都寫了母親“留飯”和父親“揭開鍋蓋看”的 情節(jié).這些重復(fù)動(dòng)作蘊(yùn)含著父母對(duì)兒子的牽掛，突出了對(duì)孩子的愛；也為后文父子矛盾的解決做了鋪墊.【解析】本題考查情節(jié)的理解與概括能力。解答此題關(guān)鍵要看事物出現(xiàn)前文章寫了什么， 事物出現(xiàn)后故事情節(jié)有了什么變化。然后根據(jù)理解，揣摩作者寫作的意圖，把切題的答案擬寫出來(lái)。兩段的內(nèi)容相似卻反復(fù)出現(xiàn)，從修辭的角度來(lái)分析，是為了強(qiáng)調(diào)這二人的動(dòng)作，母親“留飯”和父親“揭開鍋蓋看”其實(shí)都是他們想念兒子的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)他們對(duì)兒子的思念程 度之深。據(jù)此整理出答案即可。5.【答案】“環(huán)住”體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的認(rèn)可； 身體“一 震”也是內(nèi)心的震動(dòng)，表明

22、劉偉體會(huì)到了父親的信任與關(guān)愛；“車鈴聲”渲染了父子和好 帶來(lái)的愉悅；結(jié)尾儲(chǔ)蓄而巧妙地表現(xiàn)了主題：一個(gè)曾經(jīng)叛逆的少年在父母的關(guān)愛和生活的磨煉中獲得了成長(zhǎng).【解析】本題考查小賞析說(shuō)結(jié)尾的妙處。解答此題可從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面分析。結(jié)加點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)看，父親的動(dòng)作“環(huán)住”表現(xiàn)了他對(duì)兒子的認(rèn)可； 兒子“一震”表現(xiàn)他感受到了父愛， 心里的激動(dòng)；“車鈴聲”則起到了渲染氣氛的作用。表現(xiàn)小說(shuō)的主旨；同時(shí)在結(jié)構(gòu)上，總結(jié) 全文，并篇末點(diǎn)題。四、閱讀默扶，回答 1-5題（11分）默扶池塘的荷花開了，分外紅艷，但更吸引我的卻是那碧綠的荷葉。片片綠葉靜靜地鋪展在池塘里，默默地映襯著盛開的荷花。在這個(gè)盛夏時(shí)節(jié)，我平靜地坐在池塘邊，

23、欣賞著眼前的景色。爸爸媽媽從小就跟我說(shuō)過(guò)，我就是為了照顧哥哥而存在的。哥哥出生沒(méi)幾個(gè)月就被查出了是腦癱，為了給哥哥治病家里花光了所有的積蓄，還欠了外債。父母好像一夜之間就老了。迫于生計(jì)，也為了以后 有人可以照顧哥哥，父母決定再要一個(gè)孩子。因此我出生了，從我出生的那一刻起，我就注定要肩負(fù)起照顧哥哥的責(zé)任時(shí)光荏苒，十八年過(guò)去了，我倆已經(jīng)長(zhǎng)大成人。從小到大一直都是我扶著哥哥上學(xué)放學(xué)， 并照顧哥哥吃飯學(xué)習(xí)。 我也曾在父母面前抱怨過(guò)， 但卻從未在哥哥面前流露過(guò)什么。是親情的力量促使我一次次動(dòng)容，一次次堅(jiān)持了下來(lái)。母親退休后擺了一個(gè)早點(diǎn)攤子。父親每天天還沒(méi)亮就和母親一起出攤，白天還要去工地打工，晚上回家還

24、要和母親一起做早點(diǎn)。每當(dāng)我要幫忙的時(shí)候，他們都不肯，他們總說(shuō)欠我和哥哥太多，愧對(duì)我們。高考前夕，我來(lái)到父母房間打掃衛(wèi)生，看見垃圾桶里滿是帶血的紙，我嚇壞了。父母回 來(lái)后我沒(méi)敢問(wèn)他們， 我知道他們肯定不想讓我們知道，如果貿(mào)然去問(wèn)，他們一定會(huì)擔(dān)心。直到父親實(shí)在挺不住，住進(jìn)了醫(yī)院，我才知道父親得了鼻炎癌，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到肺部了在父親的病床前，母親對(duì)我說(shuō)：“我和你爸決定了，你爸由我來(lái)照顧，你的任務(wù)就是在你爸住院期間照顧好你哥的一切！”那段時(shí)間我很難過(guò)， 但我努力讓自己鎮(zhèn)定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么這 個(gè)家也就倒下了。高考結(jié)束了，我達(dá)到了重本線，老師說(shuō)我可以報(bào)考南京大學(xué)，我很開心地把這個(gè)好消息告訴

25、了父母。父母并沒(méi)有我想象的那么高興，而是急切地問(wèn)我哥哥的分?jǐn)?shù)。當(dāng)?shù)弥绺绲姆謹(jǐn)?shù)只夠上二本時(shí)，母親嘆了口氣說(shuō)：“你不能上重本，只能上二本?！备赣H也神色凝重地接著說(shuō)：“而且你必須和你哥哥報(bào)考同一所大學(xué)！”“為什么啊！為什么每次都是哥哥，我也是你們的兒子啊！"我氣憤的跑了出去。我來(lái)到了池塘邊，呆呆地站在那里，想了好久?！叭绻也蛔x二本，哥哥就沒(méi)人照顧， 讀不了書怎么辦？再說(shuō)我去二本還可以拿獎(jiǎng)學(xué)金，能夠減輕父母的負(fù)擔(dān)。更何況，父親還生著病，我怎么好意思發(fā)脾氣呢，真是不孝！”我又匆匆的跑了回去，說(shuō)：“爸，媽，我聽從你們的決定，去上二本，不過(guò)爸爸你也要答應(yīng)我好好治療！” 之后，我又特意去囑托知情

26、的老師和同學(xué)，請(qǐng)他們不要把我的分?jǐn)?shù)告訴豆豆 口j 口j O填報(bào)志愿前，我拿著一本“志愿填報(bào)指南”，在南京大學(xué)那一頁(yè)看了好久，也幻想了好 久，不舍得翻過(guò)。“小杰，你想啥呢？"哥哥扶著門走了過(guò)來(lái)?！案纾阆葎e動(dòng)，我來(lái)扶你，不然摔倒了又該受傷了。 ”我匆匆翻過(guò)了南京大學(xué)那一頁(yè)?！案?，我發(fā)現(xiàn)這幾所學(xué)校咱倆可以報(bào)考，咱們來(lái)研究研究吧?！碧顖?bào)志愿那天，我一個(gè)人來(lái)到了學(xué)校， 在我和哥哥的志愿表上填報(bào)了同一所離家較近的 二本學(xué)校。日出日落，在大學(xué)校園里，我每天都扶著哥哥上學(xué)放學(xué)。我們每天一起去圖書館看書， 一起回宿舍，一起歡笑。每到周末放假我都會(huì)出去找兼職：推銷，家教，服務(wù)員我都做 過(guò)。我知道這個(gè)家

27、需要我的支撐。又是一年盛夏光景， 我們一家人在荷塘邊聊著家常，看著那一朵朵粉紅的荷花， 我開心的笑了。（選文有改動(dòng)）1. . （ 2分）選文第一自然段的景物描寫不僅暗示了當(dāng)時(shí)的季節(jié)是,還烘托了我當(dāng)時(shí) 的心情, 并且暗示了文章的主旨。2. （ 3分）面對(duì)“志愿填報(bào)指南”中南京大學(xué)那一頁(yè)，我先前“不得舍翻過(guò)”的原因是什么？我后來(lái)“匆匆翻過(guò)”的原因又是什么？答：3. （3分）父母的哪些決定能夠證明“我就是為了照顧哥哥而存在的”？答：4. （3分）父母總覺得欠我哥哥太多，愧對(duì)我們的原因可能是什么？（請(qǐng)?jiān)诶斫馕恼聝?nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行推斷，答出合理的三點(diǎn)即可）答：5. （3分）本文著力表現(xiàn)的是“默默扶持”，還

28、是有人提倡“悄悄提醒” “無(wú)聲地愛” 你認(rèn)為這種付出愛而不愿讓受助者覺察到的方式可貴在哪里？答：1. （ 2分）盛夏（夏季）平靜2. （3分）“不舍得翻過(guò)” 是因?yàn)槲覍?duì)上南京大學(xué)充滿向往，放棄報(bào)考南京大學(xué)我還 是有些不甘心、不情愿； “匆匆翻過(guò)”是因?yàn)槲也幌胱尭绺绨l(fā)現(xiàn)我在關(guān)注南京大學(xué)，進(jìn)而追 問(wèn)原因，知道真相。（不想讓哥哥覺察到我有心事）3. （3分）為了以后有人照顧哥哥，父母決定生我（再有一個(gè)孩子）；父親住院期間， 父母不讓我去照顧父親，讓我全力照顧哥哥；父母讓我放棄上重本，和哥哥報(bào)考同一所二本 大學(xué)。4. （3分）答案示例：父母總覺得虧欠我和哥哥，愧對(duì)我們的原因可能是：忙于生 計(jì)沒(méi)有更多是

29、精力照顧我和哥哥；沒(méi)有給哥哥一個(gè)健康的身體，讓哥哥生下來(lái)就面對(duì)很多困難；不僅沒(méi)有給我應(yīng)得的關(guān)照，反而讓我為哥哥和家庭付出了很多。5. （3 分）示例1:這種方式可貴在不會(huì)讓受助者因覺得有所虧欠而感到有壓力，也有利于保護(hù)受 助者的自尊心，從而更好的達(dá)到幫助的目的。示例2:這種方式可貴在體現(xiàn)了施助者處處為他人著想，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。示例3: 一方面可貴在這種方式效果好，更易于被受助者接受；另一個(gè)方面可貴在采取 這種方式的人精神品質(zhì)高尚，他們能處處為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)。五、閱讀最精彩的表演一文，完成下列各題。（16分）最精彩的表演陳炳熙梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時(shí)已經(jīng)

30、完全把自己當(dāng)做一位畫家來(lái)要求了，他畫畫不是為了收益，而是為了追求，說(shuō)轉(zhuǎn)移也未嘗不可。一個(gè)藝術(shù)家，當(dāng)被迫 必須放棄他的藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，就必須以另一種藝術(shù)活動(dòng)來(lái)填補(bǔ)他的空虛。當(dāng)然，并沒(méi)有誰(shuí)不讓他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己謝絕了舞臺(tái)，千里迢迢移家到香港來(lái)過(guò)這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須， 有什么比這更能表示他斷絕粉墨生涯的決心呢！他畫畫的另一個(gè)原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人做風(fēng)范，堅(jiān)定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準(zhǔn)則。白石老人是先生的老師與朋友，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來(lái)之勢(shì)，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態(tài)萬(wàn)方，似乎一陣風(fēng)要

31、把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初.。然而夫人推開.鏤花門走進(jìn) 來(lái)打斷了他，她極輕慢地走到他的身邊，把不速之客請(qǐng)求見他的事說(shuō)了出來(lái)。在香港中國(guó)飯店二樓一間精雅的餐室里，穿著淺色西裝、保持著學(xué)者風(fēng)度的日本電影人川喜多長(zhǎng)政與中國(guó)同行張善琨，在整肅的餐桌前虛左恭候嘉賓。約定的時(shí)間到了，侍者通報(bào)梅蘭芳已在飯店門前下車。川喜多慌忙站起來(lái)，丟給張善琨一個(gè)關(guān)照的眼色，便走出餐室門外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著樓梯口。川喜多是目睹過(guò)梅先生風(fēng)采的，他甚至感到先生便裝時(shí)的氣度比在舞臺(tái)上更有魅力。他看過(guò)先生演出的京劇作品，依川喜多行家的眼光看，作為先生的代表名劇太真外傳 無(wú)論從清新優(yōu)美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艷絕俗的扮相，響遏

32、行云的歌喉諸方面衡量，都已把京劇表演藝術(shù)推向絢爛的極致。至于他在臺(tái)下，諸如器宇軒昂”風(fēng)度翩翩”等所有常用的形容儀表之美的詞句， 在表現(xiàn)他的風(fēng)貌時(shí)都顯得冗弱無(wú)力，以至讓人不得不求助于善于狀人風(fēng)儀的世說(shuō)新語(yǔ)。樓梯下出現(xiàn)了一個(gè)老人的低僂身影，正步履艱難地走上樓來(lái)。 這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳！川喜多暗暗吃驚，那彎拱的腰背，僵硬的腿腳，薰黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的 眼光，遲緩的行動(dòng)，加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音-這哪兒是千萬(wàn)人心中那位藝 術(shù)之神的風(fēng)姿！具有銳利觀察力的川喜多驚訝之余，確有把握地認(rèn)出這是先生。先生也認(rèn)出 了川喜多長(zhǎng)政-從不計(jì)其數(shù)有一面之緣的形貌中辨出了這個(gè)人。一方是極道殷切的仰慕

33、，一方是感謝盛情的邀請(qǐng)。那些經(jīng)精心挑選的中西名菜正一道道搬上桌來(lái)。川喜多小心翼翼地問(wèn)可否喝點(diǎn)酒，先生爽快地說(shuō)：嗓子到了這地步，還禁忌什么，再烈一點(diǎn)也可以！”川喜多誠(chéng)懇地說(shuō)：我還有事向先生請(qǐng)教，烈性酒免了吧?！逼鋵?shí)先生是知道的?！贝ㄏ捕嗾f(shuō)，我從來(lái)不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國(guó) 朋友還有點(diǎn)欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事，起用的是貴國(guó)觀眾中有巨大影響的 明星。這表明，藝術(shù)終歸是藝術(shù)，不該為政治的原因，讓明珠淪落在藩溷里。所以我想，先 生難道無(wú)意讓久渴于先生藝術(shù)的貴國(guó)觀眾有一個(gè)再睹明珠的機(jī)會(huì)嗎？”先生等他說(shuō)完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來(lái)，接著一陣劇烈的咳嗽，又努力清了清嘶啞的嗓子，

34、說(shuō)：實(shí)在感激先生美意。不過(guò)，您看我現(xiàn)在的樣子-生了幾年病，把腰腿都斷送了，別說(shuō)登臺(tái)，就是走路也不能像常人一樣；更要命的是嗓子，怕發(fā)展下去連 說(shuō)話也成問(wèn)題 一個(gè)演戲的人，到了這種山窮水盡的地步，自己就慚愧得要死， 若到了觀眾面前，那簡(jiǎn)直叫我無(wú)地自容了 ”說(shuō)到這里，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。兩天以后，川喜多長(zhǎng)政飛回上海，向日軍報(bào)道部報(bào)告說(shuō)：梅蘭芳已經(jīng)衰老不堪，幾乎喪失了所有演出的條件，勉強(qiáng)把他搬上舞臺(tái)，只能成為笑料，貽羞軍部?！比毡拒姴坑谑谴蛳藦?qiáng)制梅先生演出的計(jì)劃。?兩年之后，梅先生在上海大劇場(chǎng)慶?？箲?zhàn)勝利紀(jì)念公演大會(huì)上演出，其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若

35、狂的觀眾絕倒。(摘編自陳炳熙梅蘭芳濕精彩的表演，有刪改)1 .閱讀全文，完成下表。(3分)主要事件梅蘭芳的作品畫蘭竹(1) 2 2) 有民族氣節(jié)參加慶?？箲?zhàn)勝利紀(jì)念公演（3） 2 .第段中加點(diǎn)詞語(yǔ) 挺立如初”在文中的表層含義是 ;深層含義是 。 （4 分）3 .本文以 最精彩的表演”為題，有甚好處？ （ 6分）4 .下列對(duì)選文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.梅蘭芳謝絕舞臺(tái)，移居香港時(shí)專心畫畫， 一是因?yàn)樗粤硪环N藝術(shù)活動(dòng)來(lái)填補(bǔ)他的 空虛，另一個(gè)原因是他要以孤傲高潔的畫家做風(fēng)范，堅(jiān)定自己的做人準(zhǔn)則。B.川喜多長(zhǎng)政是京劇藝術(shù)的行家，他目睹過(guò)有多年交情的老友梅蘭芳的風(fēng)流神采，但在香港

36、中國(guó)飯店與他相約聚會(huì)的梅蘭芳卻讓他大失所望。C.文中多處運(yùn)用了對(duì)比的手法來(lái)塑造梅蘭芳的形象。例如第段川喜多長(zhǎng)政眼中梅蘭芳的外在形象，與第段觀眾眼中梅蘭芳的形象形成了鮮明的對(duì)比。nD.梅蘭芳之所以被人稱贊，不僅緣于他的精湛技藝，還緣于他的崇高品質(zhì)。他的精神 品質(zhì)值得我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。1 .氣韻不凡儀態(tài)萬(wàn)方2 .拒出演光彩照人，令人傾倒3.梅蘭芳筆下的勁竹具有堅(jiān)強(qiáng)的神韻；梅蘭芳面對(duì)日軍毫不畏懼，堅(jiān)強(qiáng)不屈的高貴品質(zhì)。4.B六、（16分）目光李漢榮依我看，我們積攢的，主要是一些目光。為什么我們記起某些往事時(shí)，心上和身上會(huì)有溫暖或滾燙的感覺？那肯定是我們的體內(nèi)，存放著溫暖或滾燙的目光。為什么我們記起某

37、些場(chǎng)景時(shí)， 心上和身上會(huì)有被碎玻璃扎傷的感覺， 甚至?xí)绣F心刺 骨的感覺？你鎖定這些場(chǎng)景，在深處找尋，一定能找到幾束兇狠、敵意的目光，或者找到幾縷失望、憂傷、悲涼的目光。從這些目光里，你會(huì)想起誰(shuí)讓你受到傷害， 你又讓誰(shuí)受到傷害。幾十年里，我見過(guò)的人少說(shuō)也有幾百萬(wàn)了，而能留在記憶里的， 不過(guò)是那些欣賞、柔軟、關(guān)切、智慧或惡意、冷漠的目光。它們像流星雨或火山灰， 都存貯在你內(nèi)心的巖層里了。 幾十年下來(lái)，我見過(guò)了多少生靈？在記憶里藏得最深的，還是那些與我交換過(guò)目光的生命。我曾與大槐樹上的花喜鵲交換過(guò)問(wèn)候的目光。我制止了上樹捉鵲的貓和搗鵲窩的人。它們與我交流，總是溫?zé)岬哪抗夂拖矏偟恼Z(yǔ)言，讓我的心充滿喜

38、悅。身體老了輕了，我們的生命卻反而越來(lái)越重。那些好的目光,如寶石珍珠，存放在內(nèi) 心最重要的房間，我們經(jīng)常于靜夜撫摸它們，回味它們，被它們?cè)俅握辗鳎瑫r(shí)又為無(wú)法再次回到那些眼睛面前，表達(dá)謝意和敬意，而感到遺憾和痛心；而那些不友好的目光，惡意的、 冷漠的，雖說(shuō)時(shí)間已稀釋了它們的份量，然而記憶還是時(shí)常被它們襲擊，就如同跋涉過(guò)水深火熱，雙腿乃至渾身的骨頭，難免被風(fēng)濕性疼痛折磨。我們的身體和心靈，比我們的理性要精確得多，理性接納了的，被理性過(guò)濾掉的，身體和心靈都悉數(shù)收藏，而且原汁原味原質(zhì)。假如你能勘探你身體內(nèi)部的江河湖海和崇山峻嶺，你將驚異它浩瀚的沉積和收藏，而藏得最深，保鮮保真最好的，正是那一脈脈、一

39、束束、一道道目光。人生的質(zhì)量，除了身體的質(zhì)量，更重要的，是身體內(nèi)部?jī)?chǔ)存的目光的質(zhì)量。圣人體內(nèi)，一定存放著高質(zhì)量的目光。這樣的目光，如水如雪，如雨如棉，如黑夜的 燈、冬日的爐火，如嫵媚的青山、雨后的草葉，如月光里展開的大海深沉而博大，如閃電穿透長(zhǎng)夜又無(wú)聲地消融于長(zhǎng)夜我讀論語(yǔ)，讀莊子，讀佛經(jīng)，讀列夫？托爾斯泰，讀到了他們眼睛里的目光， 以及內(nèi)心里儲(chǔ)存的目光。 圣人從目光的叢林中走過(guò)， 從生靈的淚雨 血河里趟過(guò)，他們的眼睛望見了苦海的深處，望見了生存莽原上傷痛的背影。同時(shí)，他們的眼睛又與長(zhǎng)夜遠(yuǎn)處、 星空高處某個(gè)神圣的目光對(duì)接，于是，一種深達(dá)海底又接星辰的偉大心胸展開于他們體內(nèi)，發(fā)自于人的內(nèi)心卻蘊(yùn)藏了

40、宇宙般深廣思想和愛意的目光，終于降臨世間。于是，我經(jīng)常問(wèn)自己：你的體內(nèi)該存放怎樣的目光？你渴望收藏的那些好的目光是在陸續(xù)凋零，還是在陸續(xù)生長(zhǎng)？你如何在紫外線等有害射線頻頻傷害的大地上，捕捉并珍藏那些美好的光線？穿過(guò)日漸破敗的森林，你怎樣尋找種子那暗淡的目光，在長(zhǎng)久地與它對(duì)視之后，你是否播種它，并 祈禱在雨過(guò)天晴的早晨，看見一株嫩芽，嚼著淚珠，表達(dá)著膽怯的希望？于是， 你重新確認(rèn)， 備受欺凌的大地并沒(méi)有掉頭遠(yuǎn)去，她仍在這里，她用傷口做眼睛，辨認(rèn)著那些再次向她走來(lái)的人們，向她投來(lái)怎樣的目光？我又該向生活，向歷史，向覆蓋著墳?zāi)?、隕石和青草的土地，投去怎樣的目光？我該 向那瘦瘦的溪流、細(xì)細(xì)的泉眼投去怎

41、樣的目光？你看，無(wú)家可歸的燕子，怯怯的降落在我的陽(yáng)臺(tái)，怯怯的，以公元前的方言，試探我的心思，試探我對(duì)春天的態(tài)度，我該用怎樣的目光 問(wèn)候它或者冷落它？歡迎它或者拒絕它？我該向那山路上跋涉的身影，投去怎樣的目光？我該向雨夜里的燈火，投去怎樣的目光？我看見那棵柳樹，它的每一根手指都在傳遞一種古老而單純的情思，它嫩綠的眼神，那點(diǎn)化過(guò)詩(shī)經(jīng)、照拂過(guò)唐詩(shī)、撫慰過(guò)宋詞的眼神，又投遞到我的身體上和心上，那么，我該向它投去怎樣感恩的目光？?是的，我收藏著來(lái)自歷史、來(lái)自自然、來(lái)自生活、來(lái)自人群的各種各樣的目光。?同時(shí)，我投去的目光，也將被收藏，被某棵樹收藏，被某朵花收藏，被某條河流收藏， 被某盞燈收藏，被夜半的某顆

42、星收藏，被近處或遠(yuǎn)處的某個(gè)心靈收藏。?就這樣，我們的目光，改變著白晝的光線，也改變著夜晚的品質(zhì)， 甚至，或多或少地， 改變著宇宙的質(zhì)量1 .作者為什么說(shuō)“身體老了輕了，我們的生命卻反而越來(lái)越重”？ （3分）2 .李漢榮的散文“意氣貫通，渾然天成”。試以本文結(jié)構(gòu)為例，談?wù)勀愕睦斫?。?分）3 .文章選取“目光”這一具體表情來(lái)闡釋人生感悟，這一思維視角的妙處何在？（4分）4 .本文語(yǔ)言特色鮮明，富有表現(xiàn)力，試舉一例并加以賞析。（3分）5 .最后兩段文字的含義是什么？ （3分）1 .示例：因?yàn)槲覀兊纳e攢了諸多的目光。好的目光被我們存放，并常常照拂我們的身心，我們又因無(wú)法對(duì)其表達(dá)謝意和敬意感到遺憾

43、和痛心；不友好的目光時(shí)常襲擊我們的記憶。被理性接納了的和被理性過(guò)濾掉的，身體和心靈都悉數(shù)收藏。評(píng)分：答對(duì)一點(diǎn)得 1分，答對(duì)兩點(diǎn)得 3分，共3分。意思對(duì)即可。2 .示例：示例一，文章結(jié)構(gòu)自由舒展，取材縱橫古今中外，包攬人情世事，而以“目光” 這一意象為焦點(diǎn)，步步推進(jìn)，水到渠成，自然形成嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。示例二，文章總體上從“目 光”的重量和質(zhì)量來(lái)展開篇章。先說(shuō)我們的生命越來(lái)越重是因?yàn)榇娣帕酥T多的目光，其中包括了不同質(zhì)量的目光。 在此基礎(chǔ)上，再談存放目光的質(zhì)量與人生質(zhì)量的關(guān)系。兩者具有內(nèi)容上的承接和邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系。示例三，述說(shuō)“目光的質(zhì)量”時(shí)，“存放目光”是涵養(yǎng)善美的品質(zhì)，是思想基礎(chǔ)；“投送目光”是以

44、善美的心靈對(duì)待周圍的世界，是付諸行動(dòng)，二者構(gòu) 成基礎(chǔ)與發(fā)展，思想與行為間的因果關(guān)系。 評(píng)分：答對(duì)一種得 3分，共3分。意思對(duì)即可。 其他答案符合題意即可。3 .示例：建立起“目光”這一具體表情與內(nèi)在思想品質(zhì)之間的聯(lián)系：眼睛是心靈的窗 戶，目光是靈魂的折射。所以寫“目光”就是寫心靈，寫思想，寫品質(zhì)?！澳抗狻迸c具體 生活的關(guān)系更直接、 更密切。將具體形象的目光與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)而表現(xiàn)對(duì)自然、社會(huì)、人生的思考感悟，既避免了空洞說(shuō)教，又不落俗套，使文章具有鮮明的形象性和強(qiáng)烈的感染力。評(píng)分：答對(duì)一點(diǎn)得3分，共4分。意思對(duì)即可。其他答案符合題意即可。4 .示例：示例一，“無(wú)家可歸的燕子 ,歡迎它或者拒

45、絕它”，運(yùn)用擬人手法，賦予燕子以 人的心理情態(tài)，形象表達(dá)了作者對(duì)自然生物的態(tài)度。示例二，第段采用設(shè)問(wèn)句式，有問(wèn)有答，以問(wèn)作答，讓讀者強(qiáng)烈地感受到作者對(duì)美與善的向往與追求、對(duì)生態(tài)環(huán)境的憂思、對(duì)生命的關(guān)愛和親近自然的渴望，有效引發(fā)了讀者對(duì)該存放怎樣的目光的思考。示例三，“這樣的目光,，消融于長(zhǎng)夜”，運(yùn)用比喻，將圣人高質(zhì)量的“目光”描繪得具體形象、生動(dòng)可感。 評(píng)分：舉例1分，賞析2分，共3分。只舉出例句不得分。其他答案符合要求即可。5 .示例：示例一，一個(gè)人以真善美的心靈對(duì)待他人和自然萬(wàn)物，那么，他人和自然萬(wàn)物 就會(huì)變得真善美；我們大家都以真善美的心靈對(duì)待這個(gè)世界，這個(gè)世界的質(zhì)量就會(huì)變得更好更高。示

46、例二，作者渴望用真善美涵養(yǎng)人們的心靈，表達(dá)了對(duì)真善美品質(zhì)的呼喚和對(duì)美好世界的向往。評(píng)分：答對(duì)一種得3分，共3分。意思對(duì)即可。其他答案符合題意即可。七、閱讀下面的文字，完成 13題。（6分，每小題2分）沒(méi)半碗飯時(shí)，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)漢子，挑著一副擔(dān)桶，唱上岡子來(lái)。唱道：赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！那漢子口里唱著，走上岡子來(lái)，松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼。眾軍看見?，便問(wèn)那漢子 道：“你桶里是甚么東西？ ”那漢子應(yīng)道：“是白酒?！北娷姷溃骸疤敉抢锶ィ俊蹦菨h子 道：“挑去村里賣?！北娷姷溃骸岸嗌馘X一桶？”那漢子道：“五貫足錢。”眾軍商量道：“我 們又熱又渴，何不買些

47、吃，也解暑氣?！闭谀抢餃愬X，楊志見了，喝道：“你們又做甚么？”眾 軍道：“買碗酒吃?！睏钪菊{(diào)過(guò)樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語(yǔ)，胡亂便要買酒吃！好 大膽！ ”眾軍道：“我們自湊錢買酒吃，干你甚事？也來(lái)打人！ ”楊志道：“你理會(huì)得甚么！ 到 來(lái)只顧吃嘴！全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難！多少好漢被蒙汗藥麻翻了 ！”那挑酒的漢子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事！早是我不賣與你吃，卻說(shuō)出這般沒(méi)氣力的話來(lái)！”正在松樹邊鬧動(dòng)爭(zhēng)說(shuō)，只見對(duì)面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來(lái)問(wèn)道：“你 們做甚么鬧？”那挑酒的漢子道：“我自挑這酒過(guò)岡子村里賣，熱了在此歇涼，他眾人要問(wèn)我買些吃，我又不曾賣與他。這個(gè)客官道

48、我酒里有甚么蒙汗藥 ，你道好笑么？說(shuō)出這般話來(lái)！”那 七個(gè)客人說(shuō)道：“呸！我只道有歹人出來(lái)，原來(lái)是如此。說(shuō)一聲也不打緊。我們正想酒來(lái)解渴， 既是他們疑心，且賣一桶與我們吃?！蹦翘艟频牡溃骸安毁u！不賣！”這七個(gè)客人道：“你這漢 子也不曉事，我們須不曾說(shuō)你。你左右將到村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么不緊？看你不道得舍施了茶湯，便又救了我們熱渴?！蹦翘艟频臐h子便道：“賣一桶與你不爭(zhēng)，只是被他們說(shuō)的不好。又沒(méi)碗瓢舀吃。”那七人道 ：“你這漢子忒認(rèn)真！便說(shuō)了一聲，打甚么要緊？我們自有椰瓢在這里?！敝灰妰蓚€(gè)客人去車子前取出兩個(gè)椰瓢來(lái)，一個(gè)捧出一大捧棗子來(lái)。七個(gè)人立在桶邊，開了桶蓋，輪替換著舀那酒

49、吃，把棗子過(guò)口。無(wú)一時(shí)，一桶酒都吃盡了。 七個(gè)客人道：“正不曾問(wèn)得你多少價(jià)錢？”那漢子道：“我一了不說(shuō)價(jià)，五貫足錢一桶，十貫一擔(dān)?！逼邆€(gè)客人道：“五貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃?！蹦菨h道：“饒不得，做定的價(jià)錢！” 一個(gè)客人把錢還他，一個(gè)客人便去揭開桶蓋，兜了一瓢，拿上便吃。那漢去奪時(shí)，這客人手拿半 瓢7W,望松林里便走，那漢趕將去。只見這邊一個(gè)客人從松林里走將出來(lái)，手里拿一個(gè)瓢，便來(lái)桶里舀了一瓢酒。那漢看見 ，搶來(lái)劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里 說(shuō)道：“你這客人好不君子相！戴頭識(shí)臉的，也這般羅??！”那對(duì)過(guò)眾軍漢見了 ，心內(nèi)癢起來(lái)，都待要吃。數(shù)中一個(gè)看著老都管道：“老爺爺

50、，與我們 說(shuō)一聲！那賣棗子的客人買他一桶吃了 ，我們胡亂也買他這桶吃，潤(rùn)一潤(rùn)喉也好。其實(shí)熱渴了 ， 沒(méi)奈何；這里岡子上又沒(méi)討水吃處。老爺方便！”老都管見眾軍所說(shuō)，自心里也要吃得些，竟來(lái)對(duì)楊志說(shuō)：“那販棗子客人已買了他一桶吃，只有這一桶，胡亂教他們買吃了避暑氣。岡子上端的沒(méi)處討水吃。”楊志尋思道：“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望這廝們都買他的酒吃了，那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷?！睏钪镜?：“既然老都管說(shuō)了，教這廝們買吃了，便起身。”眾軍健聽了這話，湊了五貫足錢，來(lái)買酒吃。那賣酒的漢子道：“不 賣了 ！不賣了 ！這酒里有蒙汗藥在里頭！”眾軍陪著笑，說(shuō)道：“大哥，直得便還言語(yǔ)？”

51、那漢 道：“不賣了 ！休纏！”這販棗子的客人勸道：“你這個(gè)漢子！他也說(shuō)得差了，你也忒認(rèn)真，連累 我們也吃你說(shuō)了幾聲。 須不關(guān)他眾人之事，胡亂賣與他眾人吃些?！蹦菨h道：“沒(méi)事討別人疑 心做甚么？”這販棗子客人把那賣酒的漢子推開一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。 那軍漢開了桶蓋，無(wú)甚舀吃，陪個(gè)小心，問(wèn)客人借這椰瓢用一用。眾客人道：“就送這幾個(gè)棗子與你們 過(guò)酒。”眾軍謝道：“甚么道理！”客人道：“休要相謝，都是一般客人，何爭(zhēng)在這百十個(gè) 棗子上？”眾軍謝了，先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃？老都管自 先吃了一瓢，兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上 ，那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見眾人吃了無(wú)事，

52、自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，拿起來(lái)，只吃了一半，棗子分幾個(gè)吃了。那賣酒的漢 子說(shuō)道：“這桶酒被那客人饒一瓢吃了 ，少了你些酒，我今饒了你眾人半貫錢罷?！北娷姖h湊 出錢來(lái)還他。那漢子收了錢 ，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。1 .選文中最先出場(chǎng)的賣酒人名字是（A.白勝B.吳用C.劉唐D.公孫勝2 .選文最終打消了楊志的疑慮，讓他同意漢軍們買酒的一處情節(jié)是（）A.只見兩個(gè)客人去車子前取出兩個(gè)椰瓢來(lái)，一個(gè)捧出一大捧棗子來(lái)。七個(gè)人立在桶邊， 開了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過(guò)口。B. 一個(gè)客人把錢還他，一個(gè)客人便去揭開桶蓋，兜了一瓢，拿上便吃。那漢去奪時(shí)， 這客人手拿半瓢酒，望松林里

53、便走。C.那漢趕將去。只見這邊一個(gè)客人從松林里走將出來(lái)，手里拿一個(gè)瓢，便來(lái)桶里舀了一瓢酒。D.那漢看見，搶來(lái)劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說(shuō)道：“你 這客人好不君子相！戴頭識(shí)臉的，也這般羅?。　?.對(duì)下列人物的語(yǔ)言理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A. “這個(gè)客官道我酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么？說(shuō)出這般話來(lái)！ ”（賣酒人聽楊志說(shuō)自己酒里有蒙汗藥，內(nèi)心驚詫，但還是故意表現(xiàn)出無(wú)辜、委屈和不滿的情緒。）B.那賣酒的漢子道：“不賣了！不賣了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”（賣酒人賭氣說(shuō)酒中有蒙汗藥，拒絕賣酒，實(shí)際上是欲擒故縱，讓楊志徹底消除疑慮。）C.這販棗的客人勸道：“你這個(gè)漢子，他說(shuō)得

54、差了，你也忒認(rèn)真，連累我們也吃你說(shuō)了 幾聲?！保ㄘ湕椀目腿丝此茝闹姓f(shuō)和，實(shí)際是借機(jī)推波助瀾，擾亂楊志判斷。）D.那漢道：“沒(méi)事討別人疑心做甚么？”（賣酒人因?yàn)橄惹笆艿搅藯钪緫岩尚拇娌粷M，雖經(jīng)販棗人說(shuō)和有所消減，但仍耿耿于懷。）1 .【答案】A【解析】本題考查人物形象判斷。只需要對(duì)水滸傳之“智取生辰綱”情節(jié)熟悉，可 很輕松地判斷出文中最先出場(chǎng)的賣酒人名字是白勝。故選Ao2 .【答案】B【解析】本題考查鑒賞小說(shuō)情節(jié)的能力?？蓮奈闹袟钪緦?duì)A、B、C、D所選情節(jié)描述的反應(yīng)來(lái)做判斷。原文中說(shuō)：楊志尋思道：“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望這廝們都買他的酒吃了，那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷

55、?！睏钪镜溃骸凹热焕隙脊苷f(shuō)了 ， 教這廝們買吃了，便起身?！笔窃凇爸灰娺@邊一個(gè)客人從松林里走將出來(lái)，手里拿一個(gè)瓢，便來(lái)桶里舀了一瓢酒。”之后，故選Bo3 .【答案】D【解析】本題考查分析人物形象的語(yǔ)言?！澳菨h”指的是賣酒人“白勝”，之所以說(shuō)“沒(méi)事討別人疑心做甚么？” 是故意的，意在激將楊志同意軍漢們買酒來(lái)吃，從而中計(jì)。故選Do八、（8分）“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！毛色既不好，模樣也不中看，完全是個(gè)下賤胚子。居然有人養(yǎng)這種狗！ 這人的腦子上哪兒去啦？要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見，你們猜猜看，結(jié)果會(huì)怎樣？那兒的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它斷了氣！你呢，赫留金，受了害，我們絕不能 不管。得好好教訓(xùn)他們一下！是時(shí)候了?！薄八哪樕嫌譀](méi)寫著前幾天我在將軍家院子里看見過(guò)這樣的一條狗?！薄皼](méi)錯(cuò)兒，將軍家的！ ”人群里有人說(shuō)?！芭?！葉爾德林老弟， 給我穿上大衣吧好像起風(fēng)了，挺冷你把這條狗帶到將軍家里去，問(wèn)問(wèn)清楚。 就說(shuō)這狗是我找著， 派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上 來(lái)了。說(shuō)不定這是條名貴的狗； 可要是每個(gè)豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動(dòng)物你這混蛋，把手放下來(lái)！不用把你那蠢手指頭伸出來(lái)！怪你自己不好！”1 .小說(shuō)通過(guò)多次描寫“軍大