初三語文中考模擬試卷

1、初三語文中考模擬試卷一、積累課本穩(wěn)固45分1、 閱讀下面一段話,答復后面問題.4分幸福不是一種狀態(tài),而是一種心態(tài).人生充滿忙l D,但人們依然可以選擇詩意地qi居在大地上；生活繁鎖而艱辛,但寧靜的心靈和滿腔熱沉會彈奏出精彩的樂章！ 一個人,一旦有 了果斷的信念、對萬物的熱愛和自由的心靈,生命的大花園里必將會碩果累累！選自?讀者» 2021年第24期1根據(jù)拼音寫漢字.2分 2找出文中的兩個錯別字,并改正.2分改為改為2、 以下關于文學作品的表述正確的一項為哪一項：2分A. 朝花夕拾?是朱自清的一部回憶性散文集,春?一文就選自這部散文集.B. 天上的街市?描繪了大街的美麗景象,表現(xiàn)了詩人

2、對美好生活的向往和追求.C. 皇帝的新裝?講述的是兩個勤勞的臣民夜以繼日地為皇帝編織美麗新裝的故事.D. 三國演義?中的諸葛亮雖足智多謀,但因不聽勸諫,在火燒赤壁中大敗而歸.3、以下句子中加點成語使用正確的一項為哪一項2分A. 一年前我們種下的欣賞竹已長得郁郁蔥蔥,婆娑竹影與萬竿翠竹相映成趣.B. 這處游覽勝地的環(huán)境臟亂差到如此地步,簡直令人嘆為觀也.C. 如果能夠掌握科學的學習方法,就會收到事倍功半.的效果.D. 不管是春夏,還是秋冬,大自然都要向人們展示它那巧奪大T .的奇妙景色.4、 以下句子沒有語病的一項為哪一項：2分A. 皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的賞識.B. 春天像健壯的青年

3、,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去.C. 濟南在冬天的人們是面上含笑的.D. 本來打算趁那一陣子喧鬧偷偷地溜到我的座位上去.5、 以下句子排列正確的一項為哪一項：2分 其他地方的園林我也到過一些.因此,誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過. 蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處.倘假設要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是 我國各地園林的標本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響.A.B.C.D.6、名著閱讀3分1下面是西游記?、水滸傳?中三個精彩的打虎場面,請分別指出打虎英雄的名字并說出 他的另一個故事情節(jié). 你看他拽開步, 迎著猛虎,道聲：“業(yè)畜！那里去！ 那只虎蹲著身,伏著塵

4、埃,動不敢動.卻被 照頭一棒,就打得腦漿迸萬點桃紅,牙齒噴幾珠玉塊.左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小的拳頭,盡平生之力,只顧 打.打到五七十拳,那大蟲眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鮮血來,更動彈不得,只 ?？诶镓Ｗ詺獯? 人物：相關故事情節(jié) 人物：相關故事情節(jié)2請從學過的文學作品中任選一部,依照所給的句子形式,仿寫一個句子.1分我來到俄羅斯,仿佛聽到高爾基在訴說自己苦難童年的種種坎坷；我來到 ,仿佛聽 到；我來到英國,仿佛聽到斯威夫特在講述格列佛航海中的種種奇遇.7、綜合性學習.5分今年5月8日是第64個“世界微笑日.微笑是人類最美麗的語言, 有了微笑,就多了陽光, 多了歡

5、樂1 請寫出兩個含有“笑字的褒義成語.1分答：、2請你給遠方的朋友發(fā)一條祝福短信.要求其中含有“微笑 一詞,并運用一種修辭手法,50字以內(nèi).2分答：3學校準備出一期以“世界微笑日為主題的校內(nèi)墻報,請你仿照下面兩個欄目名稱,為之再設計兩個.1分例如：微笑妙語集錦微笑臉譜展示答：、4 5月8日下午3點,全校師生將在校內(nèi)操場舉行“最美微笑評選活動.請你為這次活動設計一條宣傳標語.1分答：8、古詩文默寫.8分1 ,白露為霜.兼葭?2 ,愁云慘淡萬里凝.岑參白雪歌送武判官歸京?3 了卻君王天下事, .辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之?4 ,在乎山水之間也.歐陽修醉翁亭記?5酬樂天揚州初逢席上見贈?中表現(xiàn)

6、詩人對仕宦升沉、世事變遷的豁達胸襟,揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是：“,.6人們常常用出師表?中", 來形容一個人臨危受命,勇挑重擔.9、閱讀下面詩歌,答復以下問題.5分己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.落紅不是無情物,化作春泥更護花.1 杯詩前兩句中的“ 這一詞語直接描寫了詩人的心境.2分2詩人以落紅化春泥為喻,寄托了自己怎樣的情懷3分10、閱讀文段,答復下面問題.12分陋室銘?山不在高,有仙那么名.水不在深,有龍那么靈.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上階綠,草色入廉 青.談笑有鴻儒,往來無白丁.可以調(diào)素琴,閱金經(jīng).無絲竹之亂耳,無案牘之勞形.南陽諸葛 廬,西蜀子云亭.

7、孔子云： “何陋之有 1 給以下加點字注音.2分惟吾德馨苔痕2 解釋以下加點的字.2分斯是陋室斯： 有仙那么名名：鴻儒 案牘惟吾德野 馨： 往來無白丁 白?。?3將以下句子譯成現(xiàn)代漢語.4分 無絲竹之亂耳,無案牘之勞形. 孔子云：何陋之有2分4作者從哪幾方面描寫陋室的從全文內(nèi)容看,作者具有怎樣的生活情趣5文中說“斯是陋室,而結尾卻說“何陋之有,到底這屋是陋還是不陋2分二、探究閱讀理解25分一真“重理就不該“輕文張志公 一提到各行的“家,比方文學家、數(shù)學家、電子學家等,你會以為,他們大概是各專一 行,別的什么都不管的.不對,不是這樣.任何一個稱得上“家的人,他不但專精于一樣,而 且一定有廣博的知

8、識根底.沒有一個不懂物理的化學家；沒有一個不懂物理、化學的醫(yī)學家；沒有一個對科學一竅不通的文學家.你看過電影李時珍?、話劇伽利略傳?嗎如果編劇、導演、演員對科學一竅不通,這些電影、話劇能夠編得好、演得好嗎 普通教育階段,屬于根底知識的功課一般區(qū)分為文科和理科兩大類.語文、外語、歷史, 這些是文科；數(shù)學、物理、化學、生物、生理衛(wèi)生,這些是理科；地理課里邊有所謂人文地理的內(nèi)容屬于文科性質,自然地理的內(nèi)容屬于理科性質,所以這門課可以說是文、 理兼而有之.此外,還有政治、體育、音樂、圖畫課,也都是根底課程.所有這些功課,統(tǒng)統(tǒng)是打根底的,都不是專 門性的.做一個現(xiàn)代化的國家公民,應當具備這些根底知識；

9、不管日后進一步學什么、 研究什么、干什么工作,這些根底知識都是有用的,并且都是必要的.每個人往往有自己的興趣愛好,各方 面的才能也并不是完全等同的,某一兩門功課學得特別好, 其余學得一般,這種情形是不少見的.有的人對數(shù)、理、化有興趣,有的人對文學、歷史有興趣,這也是許可的,應該鼓勵的.如果有 人在某方面顯示出較高的才能,我們還應當珍視它,為它的進一步開展創(chuàng)造條件.但是,萬丈高 樓平地起,只有把根底打好了,個人的愛好和特長才能得到開展. 特別需要指出的是,所有這些根底課程有一門共同的根底課,那就是語文課.語文是學習 任何文化科學知識的根底.不管是社會科學的文、史、哲、政、經(jīng)、法,還是自然科學的數(shù)

10、、理、 化、生,學習、表達和交流都要使用語文這個工具.語文不學好,不善于說,不善于讀,不善于 寫,無論學什么,研究什么,做什么,都會受到影響,效率都不會很高.人們都知道,學不好數(shù) 學會影響學物理；那就更應當知道,學不好語文還會影響到學數(shù)、理、化.由于數(shù)、理、化的敘 述、論證以及公式和定理都要通過精練、嚴密的語言文字來表達,如果不掌握好語文這個根底工具,你怎么能很好理解這些東西呢 比方“解方程和“方程的解是兩個不同的數(shù)學概念,“兩數(shù)的平方和和“兩數(shù)和的平方,意義完全不同,解題時往往一字之差,就可能謬以千里.語 文課是根底課的根底,根底不好,就會影響其他課程.等到以后參加了工作,無論從事哪個部門

11、的科學技術業(yè)務,總需要經(jīng)?？葱┘夹g資料,如果閱讀水平不高,那對工作將會有多大的影響！當技術員寫不好實驗報告,當醫(yī)生寫不好病歷,有了創(chuàng)造創(chuàng)造,寫不好科學論文,有了經(jīng)驗,寫 不好總結,那對工作又會有多大的影響！ 當前,在青少年學生中間有一股“重理輕文的風氣,就是重視學習數(shù)學、物理、化學, 不重視學習歷史、地理,尤其不重視學習語文.其實,照這樣的“重法,這個“理就恰恰學不好.無視了文必將影響他學理,影響他日后干理科的工作.真正重理的人,決不應輕文；同樣, 真正重文的人,也決不應輕理.由于志趣不同,在某方面一般地認真學習,而在另一方面特別多 下工夫學習,這種情形是自然的現(xiàn)象.但是,“重 一樣,“輕 一

12、樣,卻是不正常的思想和心理的反映.普通教育階段是打根底的,樣樣都不過是學點起碼的知識、技能,這些起碼的知識、技 能對學生心智的開展有很大的作用,“輕 了一樣,最終必然會影響到主觀上覺得該“重的那一樣,從長遠來看,這后果是很壞的. 愛吃蔬菜的可以多吃點蔬菜,愛吃肉的可以多吃點肉,但是只吃一樣,別的不吃,那可不 行.食譜廣一些好,不能“偏食,“偏食造成營養(yǎng)不良,影響健康.學習也是一樣.15 .作者論述的觀點是： 2分 16.簡略說說選文第段用了怎樣的論證方法,其作用是什么 3分17 .選文第段連用三個 沒有一個不有怎樣的表達效果 2分18.選文第段從兩方面強調(diào)了語文學科重要的根底性.這兩方面分別是

13、：、 2 分20. 結合自己的學習實際,談談你從文中受到的啟迪.2 O二你的眼淚,我的成年禮 開學三天后,我如愿當上了班長.我在高中時一直做班長,有經(jīng)驗,所以充滿自信. 我希望一個班級能有好的團隊精神和面貌.當天下午,我走上講臺對大家說：“打攪各位同學幾分鐘,為了方便大家聯(lián)系,我決定在班里開通飛信. “什么是飛信啊 前排,一個短頭發(fā)的女生問. “就是綜合通信效勞啊,可以實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和 間的無縫通信效勞通俗點說吧,就是可以群體使用的短信息,免費的,就像QQ群,我們班先建立起自己的飛信群. 短頭發(fā)的女生吐吐舌頭,有點不好意思,然后半開玩笑地說：“我從小縣城來的,消息不靈通.好多同學笑起來.我也笑了笑

14、說：“如果大家都明白了的話,把 號報給我 我的話還沒說完,聽到有個男生問：“必須要用 嗎 “當然,不用 怎么發(fā)短信 我不解地向后看去,問話的,是個皮膚微黑的男生, 瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上揚,有點倔強的表情.但是我沒想到那個男生忽然站起來說：“我沒有 . “去買一個啊.我不假思索地脫口而出. “我是從農(nóng)村來的,家里窮,家里還有奶奶和妹妹,母親身體不好,一家人的生活都靠父親在城里做建筑工.我上大學的學費是父親借來的,在大學里怎么生活下去,還要靠我自己,所以對 不起,雖然我熱愛我們的班級,但是班里的飛信群,我不能參加.說完,那個男生朝外走去. 我愣住了,而此刻,全班同學,也都鴉雀無聲.那個

15、高高瘦瘦的男生, 穿著普通的藍色運動裝,白球鞋,街邊小攤的廉價物品,做工粗糙而裹在這樣劣質運動裝里的背影,卻依然挺拔.11許久,我站在那里,感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責,甚至有一種失效.12 第二天,我在教室里掛了一塊黑板,我說："以后有什么消息,我會寫在黑板上通知大家,請大家留意！然后,走到教室后面,走到那個拒絕了我并敢于成認貧窮的男生面前,什么都沒 有說,只是彎下身,深深地鞠了一躬.13教室的某個角落,發(fā)出了孤單的掌聲,很快,掌聲多了起來,連成了片.14我抬起頭的時候,那個高高的倔強的男生清亮的眼睛里,盈滿了淚水.15這一天,是我18歲生日,雖然我收到了許多貴重的禮物,但是我知道,這眼淚,才是生活送給我的真正的成人禮. 寧子有刪改21. 通讀全文,理清 我的心理變化脈絡,在空白處填上恰當?shù)脑~語.2分- -自責、失敗-真誠、成熟22. 第段劃線句子運用了什么描寫方法表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征2分 O23. 第13段運用了側面描寫,你認為在這里有什么作用2分24. 你怎樣理解 這眼淚,才是生活送給我的真正的成人禮.這句話 3分25. 如果小說第11段改成 許久,我站在那里,感覺心里有一種從未有過的不屑、恥辱,甚至有一種憤怒.請你為小說改寫一個結尾簡述即可3分五、創(chuàng)造與表達50分1站在青春的路口,回望成長的足跡,你是否發(fā)現(xiàn)