小升初語(yǔ)文考試技巧

1、語(yǔ)文考試心理輔導(dǎo)及答題技巧小學(xué)生在面臨著期中、期末等重要的考試時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)焦慮、煩躁不安的情緒和心理。教師應(yīng)關(guān)心小學(xué)生在迎考期間的生活與作息，保證他們有足夠的休息與睡眠。復(fù)習(xí)期間，引導(dǎo)督促學(xué)生適當(dāng)休息，以調(diào)劑他們的生活 。因此，老師只需適當(dāng)?shù)奶嵝眩粦?yīng)給予太大的壓 力。1、讓學(xué)生以良好的心態(tài)，去參加考試。2、克服緊張的心理，將基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握扎實(shí)。3、要有良好的心理素質(zhì)，克服急性子的現(xiàn)象。4、考試時(shí)，注意力要集中，不能東張西望。5、要克服粗心的毛病，要重視要做的題目。6、注意視覺(jué)分辨能力，這個(gè)分辨能力不強(qiáng)，就會(huì)造成看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)、及數(shù)字混淆等錯(cuò)誤。7、在考試中，粗心大意就會(huì)影響考試成績(jī)。8、

2、要養(yǎng)成做完題目后，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。以下是語(yǔ)文考試答題技巧及方法：一、基礎(chǔ)知識(shí)1 .字音本題如果是考直接注音，就要注意三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)中所錯(cuò)的點(diǎn)應(yīng)該是不同的，分別為聲母、韻母、聲調(diào)，有時(shí)在兩個(gè)選項(xiàng)間取舍的時(shí)候可以此為依據(jù)。如果是考音近字的話，就要注意形聲字和多音字，另外要注意的是，試卷上往往會(huì)考一些常見(jiàn)的誤讀字，所以，想當(dāng)然的讀音往往是錯(cuò)誤的。2 .字形看到一個(gè)詞語(yǔ)首先要想想它的意思，由詞意去推斷字形是否正確。3 .近義詞辨析實(shí)詞辨析主要是要分析詞義，有相同語(yǔ)素又有不同語(yǔ)素的詞語(yǔ)，重點(diǎn)是分析理解不相同 的語(yǔ)素，可以通過(guò)組詞來(lái)理解，也可以找出反義詞來(lái)理解，還可以分析形聲字的形旁來(lái)理解。 注意采取排除

3、法，將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除，逐漸減少選項(xiàng)。有時(shí)在最后兩個(gè)無(wú)法辨析時(shí), 可以傾向與選擇較為不常見(jiàn)那個(gè)詞語(yǔ)。虛詞辨析的時(shí)候主要注意兩條：一是看句子的關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞；二是看句中相 搭配的關(guān)聯(lián)詞。4 .成語(yǔ)辨析首先要把握成語(yǔ)的意思，注意不要望文生義；其次注意成語(yǔ)的感情色彩，褒貶不能弄錯(cuò); 第三注意成語(yǔ)的使用范圍、搭配對(duì)象，同時(shí)注意成語(yǔ)的詞性。5 .句子先找出句子的主干，這樣可以發(fā)現(xiàn)一半以上的語(yǔ)病。對(duì)于并列短語(yǔ)要重點(diǎn)分析，可將并 列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證是否恰當(dāng)。另外還要注意仿寫(xiě)句子，要看清仿寫(xiě)的要 求才下筆。6 .標(biāo)點(diǎn)特別注意問(wèn)號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、引號(hào)。選項(xiàng)中問(wèn)號(hào)

4、使用正確的情 況很少，分號(hào)前后至少要有一個(gè)逗號(hào)，冒號(hào)有說(shuō)明和總結(jié)的作用。7 .修辭各種修辭都要注意，要特別注意比喻、夸張、擬人和排比等。比喻要發(fā)現(xiàn)本體和喻體問(wèn) 的相似點(diǎn)，夸張要和吹牛區(qū)分開(kāi)來(lái)二、科技文閱讀在做題的時(shí)候盡可能在原文中找到選項(xiàng)的出處，逐一加以對(duì)照。特別注意未然和已然、 原因和結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。三、文言文閱讀閱讀時(shí)可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的困難。在讀 完一遍后可以先看最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，幫助理解文章內(nèi)容。文言實(shí)詞主要靠積累，但如果碰到一些自己實(shí)在不知道意思的字就要靠猜了。猜的時(shí)候 把握兩條原則：一是越是和現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋

5、相同的字錯(cuò)的可能性就越大，二是把解釋代入句中 去揣測(cè)。四、文言文翻譯、詩(shī)詞鑒賞、名句默寫(xiě)、文學(xué)常識(shí)文言文翻譯，先找出句中的動(dòng)詞，并加以解釋，再依靠動(dòng)詞串聯(lián)整句話。另外要注意一 些特殊的句式、虛詞和一些固定搭配。詩(shī)詞鑒賞要先回憶作者的風(fēng)格和所處的朝代，分析詩(shī)題中的人和事，理解詩(shī)的大意，詩(shī) 的最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情，是詩(shī)的主旨和意境所在。詩(shī)詞鑒賞的表述：這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫(xiě)出了（意 象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。名句默寫(xiě)要按規(guī)定默寫(xiě)，要求默寫(xiě)三句就寫(xiě)三句，不要多做。如果默寫(xiě)的內(nèi)容印象不深, 可先記得幾個(gè)字默幾個(gè)字，

6、暫時(shí)放過(guò)，后面記起來(lái)了冉默。這道題目千萬(wàn)注意不要自己生造 詩(shī)句，一來(lái)不可能造對(duì)，二來(lái)可能會(huì)留給閱卷老師不好的印象，使一些可能的分?jǐn)?shù)失去。文 學(xué)常識(shí)題也是如此。五、文學(xué)作品閱讀邊讀邊劃出文中表明作者觀點(diǎn)的詞、句，第二遍閱讀時(shí)可以只看這些劃了的詞句就能把 握這些文章的大意。議論性文章特別要注意論點(diǎn)和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清 這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。詞句理解題，找出詞句解釋相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，用答案來(lái)替代原詞句，使上下文保持一致。信息篩選題，從文中找出與題干要求相符的內(nèi)容，或摘錄，或概括。要點(diǎn)歸納概括題，認(rèn)真分析題目要求，不漏點(diǎn)。從文中找出相對(duì)應(yīng)內(nèi)容，或歸納或概括。 表述不能有語(yǔ)病。鑒賞評(píng)價(jià)題，找

7、到相應(yīng)的語(yǔ)句體會(huì)，要有身臨其境的感覺(jué)。特別注意的是，在回答之前先要弄清每道題目在考什么，然后針對(duì)考點(diǎn)加以回答。另外, 這些題目中基本上是2分一點(diǎn)，所以可以根據(jù)分值給自己的答案分點(diǎn)。六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用題這是語(yǔ)文考試試卷中創(chuàng)新最大的一組題目，幾乎每年都會(huì)有新題型出現(xiàn)。不管在考試中 碰到什么新題目，關(guān)鍵是要審清題目，運(yùn)用所掌握的語(yǔ)言知識(shí)認(rèn)真回答。七、作文(一)、無(wú)論是命題作文、材料作文還是話題作文，審題是很關(guān)鍵的一步。先弄清是何種 類型作文，然后根據(jù)要求寫(xiě)作。1、如果題目中有材料的話，千萬(wàn)不要在自己文章開(kāi)頭就先照抄材料。 如果擔(dān)心自己字?jǐn)?shù) 不夠，要靠材料來(lái)湊字?jǐn)?shù)的話，也要盡可能把材料化整為零，分布在作

8、文各處。2、落筆之前至少要打腹稿，開(kāi)頭和結(jié)尾最好能夠先在草稿上寫(xiě)下來(lái)。 一定要避免出現(xiàn)寫(xiě) 完才發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)不夠再在結(jié)尾后加湊字?jǐn)?shù)文字的情況。(二)、怎樣寫(xiě)作文才能吸引人，有以下幾種方法：1、可以采用修辭手法，如比喻、排比等等，如果能將排比句由三個(gè)以上比喻句構(gòu)成，就 更有文采了 ；2、可以借用名人名言或古詩(shī)詞開(kāi)頭，如在我和書(shū)的故事的命題作文中，就可以以一 些名家的化作為開(kāi)頭，如陶淵明在五柳先生傳提到的好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意便欣然忘食”等等，這些都可以為作文打響漂亮的一炮；3、真情實(shí)感尤為重要，在作文中，最不提倡的就是虛情假意，如果文采不夠優(yōu)秀也沒(méi)關(guān) 系，只要寫(xiě)出內(nèi)心的真實(shí)感受，一樣可以喚起老師的

9、共鳴。4、結(jié)尾也同樣。很多高年級(jí)的同學(xué)在結(jié)尾處愛(ài)寫(xiě)些套話、空話、大話，在老師看來(lái)，這 些都是假話，與其這樣，為什么不說(shuō)出你的真實(shí)想法呢？結(jié)尾有力的小技巧包括：(1)、呼應(yīng)文章開(kāi)頭，使文章成為有機(jī)整體；(2)、點(diǎn)題，也是為了讓文章結(jié)構(gòu)更完整；(3)、表達(dá)真情實(shí)感，最能打動(dòng)人的東西一定是最真實(shí)的，所以在結(jié)尾切忌喊些大話、 空話。以上都是提高作文分?jǐn)?shù)的小技巧。當(dāng)然，寫(xiě)作還是要靠長(zhǎng)期的努力，多讀、多寫(xiě)、多練， 寫(xiě)作水平才能提高。八、書(shū)寫(xiě)要清晰：考試是在一定的時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的題目解答，所以應(yīng)該做到穩(wěn)中 有快，準(zhǔn)中有快，且快而不亂。要提高答題速度，除了上述的審題能力、應(yīng)答能力外，還要 提高書(shū)寫(xiě)能力，這個(gè)能力不僅是寫(xiě)字快，還要寫(xiě)得規(guī)范，寫(xiě)得符合要求。比如，改正錯(cuò)誤時(shí), 要涂去錯(cuò)誤重新再寫(xiě)，不要亂涂亂改；答題時(shí)如果不注意書(shū)寫(xiě)的清晰，字跡潦草到看不清楚 的地步，亂涂亂改的結(jié)果使卷面很不整潔，在教師閱卷時(shí)容易造成誤解。尤其在寫(xiě)作文的時(shí) 候千萬(wàn)要注意卷面。因?yàn)楦木頃r(shí)有一項(xiàng)是卷面分。九、考試時(shí)不能提前離開(kāi)考場(chǎng)，避免留下空白題。切不可因?yàn)橐粫r(shí)想不出寫(xiě)什么而放棄了 作