部編版語文五年級(jí)上冊第八單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

1、2020-2021學(xué)年部編版語文五年級(jí)上冊知識(shí)小結(jié)相單元小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字 豈(q i )斬(zh a n)滸(h u )煞(sh a )寇(k o u)瑣(su o )栩(x u )癮(y i n)籍(j i )償(ch & n g )饋(ku i )醉(ji a o)鑒(ji a n)(2)難寫的字 誦：左小右大，右邊部分不要少點(diǎn)。舅：上下結(jié)構(gòu)，上部較扁，下部是“男”字。凱：左右結(jié)構(gòu)，左部“豈”下面的“己”要變形 ，右部不要寫成反文旁。衰：注意與“哀”區(qū)別開來。豈：下部是“己”字，豎彎鉤的彎伸展篇：“戶”略扁，撇要寫舒展。(3)多音字 、?識(shí)?(默而識(shí)之)(知識(shí))

2、傳?水滸傳)?茲？傳說)小?!煞?(地煞)(煞尾)卷?萬卷）?卷成）?碰由差）主?（差別） 小口？ ？（如饑似渴）差似?（差不多） ？?？（似的）?（參差不齊）2.詞（1）必須掌握的詞津津有味豪杰無限消遣索然無味自作多情風(fēng)花雪月篇章刊物（2）近義詞 好愛 謂說 自足自滿 居然竟然著力用力厭煩討厭消遣游玩質(zhì)樸樸實(shí)一知半解不求甚解愉悅喜悅特別特殊饋贈(zèng)贈(zèng)送領(lǐng)悟領(lǐng)會(huì)增強(qiáng)加強(qiáng) 贊譽(yù)贊美 模仿借鑒遭遇遭受悲慘凄慘（3）反義詞 恥一榮仔細(xì)一馬虎急一緩居然果然厭煩-喜愛 消遣-工作 淺顯-深?yuàn)W津津有味一索然無味 一知半解一心領(lǐng)神會(huì)特別-普通 悲慘-幸福 豐富-貧乏贊譽(yù)-譴責(zé)千篇一律-與眾不同（4）詞語歸類 A

3、ABC式詞語：津津有味類似的詞語：歡歡樂樂麻嘻嘻哈哈“如X似X”式詞語類似的詞語：如狼似虎醉如花似玉四種事物并列的詞語類似的詞語：鏡花水月神琴棋書畫 柴米油鹽量詞：一幅畫頁 一類似的詞語：侃侃而談局局在上赫赫有名格格不入朗朗上口AABB式詞語：勉勉強(qiáng)強(qiáng)哭哭啼啼朦朦朧朧轟轟烈烈搖搖擺擺密密麻:如饑似渴如膠似漆如花似錦 如癡似:風(fēng)花雪月豺狼虎豹風(fēng)雨雷電牛鬼蛇江河湖海闋樂章幾百冊圖書一段范文一次委屈一輪玉盤動(dòng)詞：飛過花叢 流經(jīng)山谷 涌起愉悅之情撒給大地 擋著風(fēng)寒 捧起果實(shí) 奉獻(xiàn)人間發(fā)揮作用修飾詞：生動(dòng)的性格風(fēng)花雪月 的文字質(zhì)樸淺顯的 篇章流光溢彩的畫頁歡快音符的樂章實(shí)力地吶喊助 威寬大的衣衫沉甸甸的

4、果實(shí)嘔心瀝血的創(chuàng)造有關(guān)讀書的詞語專心致志鑿壁偷光好學(xué)不倦學(xué)富五車夜以繼 日廢寢忘食開卷有益學(xué)而不厭博覽群書韋編三 絕懸梁刺股二、佳句積累1 .比喻句(1)書，被人們稱為人類文明的“長生果”。把書比喻成“長生果”，形象地說明了書在人類文明的 傳承中發(fā)揮著重要作用。(2)在記憶的心扉中,少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流 光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。把少年時(shí)代的讀書生活比作畫頁和樂章，是為了說明自 己對少年讀書生活的懷念，可見那樣的生活給了她十分美好 的回憶。(3)漸漸地，連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了 ，我又 發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”一一小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊圖書！這是一個(gè)比喻句，作者把小鎮(zhèn)

5、的文化站有幾百冊圖書比 作“綠洲”，說明了作者當(dāng)時(shí)的驚喜?？梢娮髡弋?dāng)時(shí)對書籍 是多么的喜愛。2 .排比句人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她 的香飄四野。這是一個(gè)排比句，這樣的句式增強(qiáng)了語勢，更具有說服 力，強(qiáng)調(diào)了自己對秋天的喜愛。3 .精彩句(1)敏而好學(xué)，不恥下問。這是論語中的一句話，意思是聰明好學(xué)，不以向不如 自己的人請教為恥。這是好學(xué)者對于學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。(2)知之為知之，不知為不知，是知也。這句話的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這 是聰明的。這句話講由了對待知識(shí)的正確態(tài)度。(3)讀書有三到，謂心到，眼到，口到。這是宋代朱熹的讀書心得，對我們讀書有著積極的指導(dǎo)意義

6、，為我們讀書提供了很好的方法指導(dǎo)。三、考試熱點(diǎn)1 .古人談讀書一課中,是一些古人對于讀書的名言 常以填空形式考查對名句的積累。2 .憶讀書中?？疾樽髡弑牡膬删湓挼暮x，多以填空題或問答題的形式考查，或以選擇形式考查。3 .我的“長生果”多考查句子的仿寫，對課文內(nèi)容的理解和對名著的認(rèn)識(shí)。L二二 HBKraBBTL二二閱讀時(shí)梳理文章信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)，是考試的一個(gè)熱點(diǎn)。常見的考查形式：閱讀文章，說說文章講了哪幾件事，簡要寫由來，或是文章從哪幾方面講了這件事小身門1.根據(jù)結(jié)構(gòu)來橇現(xiàn).先隨文章善段落標(biāo)上序號(hào),熬后按情節(jié)的開 跳、塞底.高潮和茸身來切分文章層 次.進(jìn)而就理文章情節(jié).2.根據(jù)場面來柿理.T一個(gè)場面可以梳理為一個(gè)情節(jié)，埼面就是不同時(shí)間下人物活動(dòng)的場所.1裱據(jù)線索來裱理.武索是苜串整個(gè)作品情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò),抓住 j. y 戰(zhàn)索是把機(jī)械事發(fā)展的關(guān)錢.-，四、“1+X”閱讀推薦篇目：莫言童年讀書推薦理由：文章通過借閱的四本書講述了作者童年時(shí)因 為迷戀讀書而遭遇到的一系列故事，我們可以看由作者被書 吸引的程度是多么強(qiáng)烈，簡直達(dá)到了身不由己的程度。文章 生