蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末試卷1

1、蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末卷、選擇題（每題 2分，計(jì)24分）（2分）手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是（B.吸收了聲波A .不能傳播聲首C.把聲音反射回去了D.使鼓面停止了振動(dòng)2.（2分）對(duì)下列圖中物理現(xiàn)象的描述，正確的是（霧的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量3.B.C.D.露的形成是熔化現(xiàn)象，放出熱量霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量雪的形成是凝固現(xiàn)象，吸收熱量（2分）下列數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是（A .你現(xiàn)在所處的考場(chǎng)內(nèi)氣溫約37 CB.初中課桌的高度約 75cmC.初中生百米賽跑的平均速度約15m/s4.D.成人心臟跳動(dòng)一次所需時(shí)間約（2分）下列圖能正確表示 灰小鴨湖面10sB.湖面”在水中所成倒影的

2、是5. （2分）2016年10月17日7時(shí)30分，搭載著神舟H一號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙H一運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功點(diǎn)火升空。在飛船發(fā)射升空階段航天員景海鵬和陳冬 被固定在座艙內(nèi)，選取下面哪個(gè)物體作為參照物時(shí)，航天員在此階段是靜止的（）A.飛船的座艙B.正在太空飛行的天宮二號(hào)C.地面上的發(fā)射架D.太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船6. （2分）下面說(shuō)法正確的是（）A .光的三原色為紅、綠、藍(lán)B.驗(yàn)鈔機(jī)是利用紅外線來(lái)工作的C.太陽(yáng)的熱主要通過(guò)紫外線傳到地球D.納米是一個(gè)極小的長(zhǎng)度單位，光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位7. （2分）在研究發(fā)光物體時(shí)，引入了光源”的概念；在研究光的傳播時(shí)，引入了 光線”的概念

3、；在研究發(fā)聲物體時(shí)，引入了 聲源”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了參照物”的概念，其中根據(jù)客觀事實(shí)進(jìn)行假象但實(shí)際并不存在的是（）A .參照物B.光線C.聲源D.光源8. （2分）人眼看到斜插入水中的筷子向上折，以下四幅光路，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的9. （2分）一個(gè)蘋(píng)果在陽(yáng)光下看起來(lái)是紅色，這是因?yàn)椋ǎ〢.蘋(píng)果反射紅光C.紅光透過(guò)蘋(píng)果B.蘋(píng)果只吸收紅光D.紅光折射進(jìn)蘋(píng)果10. （2分）如圖所示，若入射光線與平面鏡成30 °夾角，則（B.反射光線與鏡面的夾角是 60°C.入射角增大5°,反射角增大10°D.反射角是60°11. （2分）如圖所示，

4、用固定不動(dòng)的激光發(fā)射器向水槽底部發(fā)射一束激光，然后再向水槽 中慢慢注入適量水，最后把水槽左邊輕輕抬高使水槽傾斜（水未溢出），在此過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A .加水之前，激光是沿直線射向水槽底部的B.加水后光線發(fā)生偏折，且在水槽底部的光斑向左移動(dòng)C.隨著水越來(lái)越多，光線進(jìn)入水中的折射角會(huì)越來(lái)越小D.當(dāng)把水槽左邊輕輕抬高時(shí)，這束光線的入射角和折射角都不發(fā)生改變12. （2分）同樣的一杯水，室溫高時(shí)冷卻得慢，室溫低時(shí)冷卻得快，而在兩個(gè)相同的杯子中分別一杯和半杯溫度相同的熱水，發(fā)現(xiàn)冷卻快慢也不同，老師要求要求同學(xué)們針對(duì)這些現(xiàn)象，提出一個(gè)問(wèn)題，下面是四位同學(xué)的發(fā)言， 其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（）

5、A .熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快嗎？”B.熱水冷卻的快慢與水的多少、水與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？”C.為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快，水多少不同冷卻快慢也不同呢？”D.為什么熱水越多冷卻得越慢？”二、填空題（每空 1分，計(jì)21分）13. （3分）在學(xué)校2017元旦晚會(huì)上，小明在表演二胡時(shí)， 用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦 發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ;二胡的 聲音是通過(guò) 傳播到我們耳中的。14. （3分）小剛吃冰糕時(shí)，把冰糕放在碗里，發(fā)現(xiàn)碗中的水越來(lái)越多，在這個(gè)過(guò)程中冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是 ;他用手一摸碗壁，發(fā)現(xiàn)碗 漏水”了，這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上

6、發(fā)生的 （填一種物態(tài)變化）現(xiàn)象，在這一物態(tài)變化過(guò)程中，空氣中的水蒸氣要 熱。15. （2分）我們利用金屬鴇作燈泡的燈絲，是因?yàn)轼d的 高，不易熔斷；餃子在水中 怎么煮不會(huì)變黃變焦，而放在油鍋卻很快變黃變焦，是因?yàn)橛偷?高。16. （3分）一個(gè)小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示。則小球從 A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度為 m/s,合 km/h.小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度越來(lái)越 。17. （3分）一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下用 的方法使它液化后存在打火機(jī)里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘骸，會(huì)感覺(jué)殘骸較

7、冷，這是因?yàn)槔锩娴囊后w迅速 （填物態(tài)變 化的名稱）時(shí)要 （吸收/放出）大量的熱。18. （2分）如圖所示，在一塊硬紙板上挖一個(gè)正方形的孔，把這塊挖有方形孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，當(dāng)紙板和地面相距較遠(yuǎn)時(shí)，在地面上能觀察到 亮斑（正方形/圓形/三角 形），這是光的 造成的。19. （2分）某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，這種物質(zhì)是 （填晶體”或 非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 C。T八> *咻/I：0 事 121 喉 f0/inriin20. （3分）甲、乙、丙三輛小車同時(shí)同地向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由 圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的兩小車是 ;若以甲車為參照物，則乙車 ,

8、丙 車 （靜止/運(yùn)動(dòng)）八S m>111i_k0 之 4 s三、解答題(共55分)21. (6分)按照要求作圖。(1)如圖甲，由點(diǎn)光源 S射到水面某處的一束光，同時(shí)發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過(guò) 點(diǎn)，試在圖中畫(huà)出反射光路。(2)如圖乙，一束光線垂直射到玻璃磚的一個(gè)面，作出這束光線進(jìn)入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從 斜面離開(kāi)玻璃磚后的大致徑跡，要求在斜面處標(biāo)出法線。(3)如圖丙，完成圖中的光路圖。申22. (9分)D315次列車由北京開(kāi)往蘇州，自北京到蘇州鐵路長(zhǎng)1225km，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題:車次至人發(fā)站時(shí)間北京濟(jì)南南京蘇州D315到站時(shí)間10: 5414: 3816: 32發(fā)車時(shí)間08:

9、2210: 5614: 44(1)列車由濟(jì)南到南京所用的時(shí)間為 ;(2)求列車由北京到蘇州的平均速度為多少 km/h;(3)中途列車以30m/s的速度通過(guò)某一大橋，用時(shí) 72s,已知列車全長(zhǎng) 360m。求:該大橋的長(zhǎng)?；疖嚾吭谠摳呒軜蛏系臅r(shí)間。坐在車上的一名乘客通過(guò)大橋的時(shí)間。23. (7分)在觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:時(shí)間/min012345678溫度/C9092.594.59796989898min記錄的數(shù)據(jù)明顯有錯(cuò)誤。（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第 （2）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中 圖是水中沸

10、騰前的情況。（4）請(qǐng)指出丙圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是： （5）第3min記錄溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)溫度為 C。（6）請(qǐng)根據(jù)表的數(shù)據(jù)，在圖戊的坐標(biāo)中描點(diǎn)畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化圖像，由圖像可知，水沸騰時(shí)溫度不變，沸騰前的溫度變化特點(diǎn)是。罩乙KT24. （7分）如圖：探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以 繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。（1）如圖（a）,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線 AO沿紙板E射向鏡面，在F上可 看到反射光線 OB,測(cè)出入射角和反射角的大小，便立即得出關(guān)于 兩角”大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為這樣做是否合理？ （合理/不合理）.如果合理，請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)論，

11、如果 不合理請(qǐng)問(wèn)接下來(lái)該怎么操作？。（2）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)射光線沿著OA方向射出，這表明：。（3）如圖（b）,若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在 F板上 （能/不能）看到反射 光，說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，這個(gè)平面與鏡面 （一定/不 "定）垂直。（4）如圖（c）如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著E紙板沿AO入射時(shí)，（能/不能）在紙板 F上看到反射光。此時(shí)反射光線、入射光線和法線 （在/不在）同平面內(nèi)。(C)25. (7分)如圖甲，小華用兩個(gè)完全相同的棋子A和棋子B,在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn)。(1)實(shí)驗(yàn)中，玻璃板應(yīng)該 放置，確定A的位

12、置后，移動(dòng)B棋子，直到它與 完 全重合。(2)改變A的位置，重復(fù)(1)中步驟并分別測(cè)出 A和B到玻璃板的距離， 記錄在下表中,分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論： 序號(hào)123A到玻璃板的距離/cm4.006.008.00B到玻璃板的距離/cm4.006.008.00(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，小華將一張白卡豎直放在B所在的位置，在玻璃板(前/后)側(cè)觀察到白卡上沒(méi)有 A的像，說(shuō)明平面鏡成的像是虛像。(4)用物理書(shū)緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前 (能/不能) 看見(jiàn)棋子A的像。(5)如圖乙，將棋子放在豎立的玻璃板前40cm處，以5cm/s的水平速度向平面鏡勻速靠近，移動(dòng)過(guò)程中，像的

13、大小 (變大/變小/不變)，經(jīng)過(guò)2s后棋子與像的距離為cm。26. (9分)同學(xué)們?cè)?探究凸透鏡成像的規(guī)律 ”實(shí)驗(yàn)中。(1)如圖甲，讓平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，由此可知，該凸透鏡的焦距是 cm。(2)如圖乙，光屏和透鏡高度可調(diào)，隨著蠟燭的燃燒變短，發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏上了，為了 使實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行，接下來(lái)的操作應(yīng)該是 ,直到像成在光屏的中央，此時(shí)若拿走光 屏，用眼睛直接在圖示位置處觀察， （能/不能）觀察到蠟燭的像。（3）如圖乙，當(dāng)把蠟燭從 11cm刻度的位置慢慢移到 15cm刻度的位置時(shí)，要在光屏上始終 成清晰像，則光屏應(yīng)該向 （左/右）移動(dòng)，此時(shí)成像情況下列正確的是 （填

14、 序號(hào)）A .像慢慢變小B.像一直是倒立、放大的C.像先變小后變大D.與照相機(jī)成像原理相同（4）如圖乙，實(shí)驗(yàn)中，在光屏上得到清晰的像之后，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間靠近透鏡的位置，光屏上的像又變得模糊，小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后想又清晰，由此可知，張老師所戴的眼鏡是 透鏡，張老師的眼睛屬于 （近視眼/遠(yuǎn)視眼/正常眼）。（5）如圖丙，小強(qiáng)用 LED發(fā)光二極管做成一個(gè)字母"F替換蠟燭，把它放在距透鏡25cm處，在光屏上成清晰的像，若人眼在光屏的左側(cè)（見(jiàn)圖）看光屏上的像，像的形狀應(yīng)該是,若在光屏的右側(cè)（見(jiàn)圖）看光屏上的像（光屏是可以透光的，兩面都可以看 到像），

15、像的形狀應(yīng)該是。27. （10分）閱讀短文，回答問(wèn)題速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，物理學(xué)中把路程和時(shí)間的比值叫作速度，它的大小等于物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。速度定義公式為：速度=路程/時(shí)間，即v=s/t。加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，速度的變化量用義表示，它等于前后速度之差，物理學(xué)中把速度變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值叫作加速度，它的大小等于物體 在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量，加速度用字母a表示，國(guó)際單位是 m/s2。若一物體沿直線運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中加速度保持不變，即在單位時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等，則稱這一物體在做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。（1）若一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度vo=2m/s,經(jīng)

16、過(guò)5s后它的速度變?yōu)?V1=6m/s,則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量 Av=m/s；（2）若問(wèn)題（1）中的物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求出物體的加速度大小a=m/s2;它表示的物理意義是。（3）根據(jù)你閱讀后得到的信息，請(qǐng)你寫(xiě)出加速度的定義公式a=;(4)如果作勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的v-t圖像如圖所示，則圖中陰影部分面積表示的物理量t(s)0*答案解析一、選擇題（每題2 分，計(jì) 24 分）1 【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止?！窘獯稹拷猓呵霉臅r(shí)鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音，手掌按住鼓面，鼓面停止振動(dòng)，因此鼓聲消失。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生，是聲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，屬于識(shí)記性內(nèi)容。2 【分

17、析】分析物態(tài)變化首先看生成物是什么狀態(tài)的，然后看是由什么狀態(tài)的物體形成的，根據(jù)物態(tài)變化的定義來(lái)做出判斷（物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華，物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化）， 最后根據(jù)物態(tài)變化吸放熱的規(guī)律（熔化、汽化和升華要吸熱；凝固、液化和凝華要放熱）做出解答。【解答】解：霜和雪都是固態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華，凝華要放熱。霧和露都是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，液化要放熱。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物質(zhì)變化前后所處的狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。3 【分析】此題

18、考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)?！窘獯稹拷猓篈、 人體正常體溫在37左右，感覺(jué)舒適的溫度在23左右，考場(chǎng)內(nèi)氣溫感覺(jué)舒適，在 23左右，故A 不符合實(shí)際；B 、中學(xué)生的身高在160cm 左右，課桌的高度大約接近中學(xué)生身高的一半，在75cm 左右，故 B 符合實(shí)際；C、男子百米世界紀(jì)錄略大于10m/s,中學(xué)生百米賽跑成績(jī)不可能達(dá)到10m/s, 一般在8m/s左右，故C 不符合實(shí)際；D、正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在 75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s,故D不符合實(shí)際。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè)，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，

19、也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來(lái)與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的。4 【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)：所成的像是虛像；像和物體形狀、大小相同；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等；平靜的湖面相當(dāng)于平面鏡，可使小鴨通過(guò)湖面成像，并且它的像與本身以湖面為對(duì)稱。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)用。5 【分析】物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，與選擇不同的參照物關(guān)，若物體相當(dāng)于參照物位置沒(méi)有變化，則物體是靜止的?！窘獯稹?/p>

20、解：A、在飛船發(fā)射升空階段，航天員被固定在座艙內(nèi)，航天員和飛船座艙之間沒(méi)有發(fā)生位置的變化，以飛船座艙為參照物，航天員是靜止的。故A 正確；B 、在飛船發(fā)射升空階段，相對(duì)于正在太空飛行的天宮二號(hào)，航天員的位置發(fā)生了改變，航天員是運(yùn)動(dòng)的，故B 錯(cuò)誤；C、在飛船發(fā)射升空階段，相對(duì)于地面上的發(fā)射架，航天員的位置發(fā)生了改變，航天員是運(yùn)動(dòng)的，故C 錯(cuò)誤；D 、在飛船發(fā)射升空階段，相對(duì)于太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船，航天員的位置發(fā)生了改變，航天員是運(yùn)動(dòng)的，故D 錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】 物體的運(yùn)動(dòng)和靜止取決于參照物的選取，關(guān)鍵看被研究的物體相當(dāng)于參照物是否發(fā)生了位置的改變。6 【分析】 （ 1）紅、綠、藍(lán)是光的

21、三原色，紅、黃、藍(lán)是顏料的三原色。（ 2） （ 3）紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用比較強(qiáng)，制成熱譜儀、夜視儀、電視遙控典堂器等。紫外線的作用和用途：紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗(yàn)鈔機(jī)；能殺菌，制成滅菌燈；能促成維生素D 的合成。（4）長(zhǎng)度單位有：km、m、dm、cm、mm、（im、nm;另外，光年也是長(zhǎng)度的單位，指光在一年內(nèi)通過(guò)的路程。A 、色光的三原色是紅、綠、藍(lán)；故A 正確；B 、紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，所以可以用來(lái)檢驗(yàn)鈔票中的熒光物質(zhì)，從而辨別真假；故B 錯(cuò)誤；C、太陽(yáng)的能量的產(chǎn)生是通過(guò)聚變的核反應(yīng)方式，它把熱傳到地球上主要以紅外線的方式；故 C 錯(cuò)誤；D 、納米、光年都是長(zhǎng)度的單

22、位，納米很小，而光年則很大；故D 錯(cuò)誤。故選： A?！军c(diǎn)評(píng)】本題涉及額幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是極易混淆出錯(cuò)的，所以解題時(shí)要小心應(yīng)對(duì)。7 【分析】在研究物理問(wèn)題時(shí)，有時(shí)為了歸納概括自然規(guī)律，方便于學(xué)習(xí)探究，將一類事物所具有的某種屬性或規(guī)律，用引入的新概念表示，客觀上這些事實(shí)確實(shí)存在，有些是看得見(jiàn)、摸得著，只是引入了一個(gè)新概念；有些是為了使問(wèn)題簡(jiǎn)單明了，根據(jù)客觀事實(shí)將抽象的物理現(xiàn)象假想為簡(jiǎn)單易懂、看得見(jiàn)、摸得著的具體模型表示，但實(shí)際上并不存在。【解答】解：在研究發(fā)光物體時(shí)，引入了“光源 ”的概念；在研究發(fā)聲物體時(shí)，引入了“聲源 ”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物 ”的概念，光源、聲源、參照物都是實(shí)實(shí)

23、在在的物體；在研究光的傳播規(guī)律時(shí)引入的光線，能夠形象地說(shuō)明光的傳播特點(diǎn)，但實(shí)際上都不存在。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】 本題主要考查對(duì)常用物理學(xué)方法的概念的區(qū)分，解題關(guān)鍵是了解新概念的定義和模型法的基本內(nèi)含。8 【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時(shí)，傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線，折射角大于入射角?！窘獯稹拷猓寒?dāng)光從水中射入空氣時(shí)，在水與空氣的交界面上發(fā)生折射，進(jìn)入空氣中的折射光線向水面偏折，位置降低，而我們認(rèn)為光是沿直線傳播的，我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，從而位置比實(shí)際位置偏高，看起來(lái)筷子向上彎折，則選項(xiàng)D 正確。故選： D。【點(diǎn)

24、評(píng)】此題考查了光的折射現(xiàn)象的解釋，要知道光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，這是解答此題的關(guān)鍵。9 【分析】不透明物體的顏色，是由反射光線的顏色來(lái)決定的?！窘獯稹拷猓禾?yáng)光照射到蘋(píng)果上，其他顏色的光都被吸收了，只有紅光被反射，所以呈現(xiàn)紅色。故選： A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查物體的顏色，要注意不透明的物體只能反射與它顏色相同的色光，吸收其他色光；白色物體能反射所有色光，黑色物體吸收所有色光。10 【分析】根據(jù)光的反射定律可知：入射角指入射光線與法線的夾角，反射角指反射光線與法線的夾角，在光反射時(shí)，反射角等于入射角?！窘獯稹拷猓阂?yàn)槿肷涔饩€與平面鏡的夾角是30。，所以入射角為90。-30。=60。

25、，則反射光線與鏡面的夾角是30°，故AB 錯(cuò)誤。根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也為60°，故D 正確。當(dāng)入射角增大5°， 即入射角為60° +5° =65°，所以反射角也變?yōu)?5°，即反射角也增大5°，故C 錯(cuò)誤。故選： D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了入射角和反射角的概念，同時(shí)還考查了光的反射定律的內(nèi)容，并且要會(huì)利用光的反射定律的內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。11 【分析】容器內(nèi)加水后，就會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，根據(jù)光的折射規(guī)律可知當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線靠近法線，折射角小于入射角，然后分析光斑的移動(dòng)情況。【解答】解

26、：A、加水之前，光線是沿直線傳播的，故激光是沿直線射向水槽底部，故 A正確；B 、當(dāng)容器內(nèi)加水時(shí)，由光的折射規(guī)律可知，光線將發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線靠近法線，即向下偏折，也就是在容器底的光斑向左移動(dòng)，故B 正確；C、由于入射角不變，故折射角不變，故 C錯(cuò)誤；D 、當(dāng)把水槽左邊輕輕抬高時(shí)，這束光線與水面的夾角不變，故入射角和折射角都不發(fā)生改變，故 D 正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查光的折射規(guī)律，注意光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，折射光線是靠近法線的，折射光線向法線偏折。12 【分析】依據(jù)情景提出問(wèn)題時(shí)，首先要找出情景所提出的問(wèn)題是什么，然后要找出導(dǎo)致差異產(chǎn)生的原因，最后尋求二者之間

27、的關(guān)系，提出探究問(wèn)題?！窘獯稹拷猓捍祟}現(xiàn)象是一杯熱水，室溫高時(shí)冷卻得慢，室溫低時(shí)冷卻得快；所以可以提出的問(wèn)題是： 熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？"； ACD三位同學(xué)的發(fā)言都不夠全面，B選項(xiàng)較有價(jià)值。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合題意聯(lián)系物理中的熱傳遞可以改變物體內(nèi)能提出問(wèn)題。二、填空題（每空 1分，計(jì)21分）13【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越 快，音調(diào)就越高；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和 液體中傳播?！窘獯稹拷猓河霉瓌?dòng)琴弦，琴弦會(huì)振動(dòng)而發(fā)聲；當(dāng)用手指去控制琴弦長(zhǎng)度時(shí)，琴弦振動(dòng)的

28、 快慢會(huì)不一樣，所以變聲音的音調(diào)就會(huì)發(fā)生變化；琴弦發(fā)出的聲音會(huì)通過(guò)空氣傳到我們 的耳朵里。故答案為：振動(dòng)；音調(diào)；空氣。【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播進(jìn)行分析解答。14【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化。物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化，放熱?！窘獯稹拷猓罕夥旁谕肜?，受熱會(huì)熔化成水。同時(shí)空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上會(huì)形成小 水珠，是液化現(xiàn)象，液化放熱。故答案為：熔化、液化、放。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了物態(tài)變化中的熔化和液化現(xiàn)象，對(duì)生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象要有所認(rèn)識(shí)。15【分析】燈泡里的燈絲通電時(shí)放熱，溫度很高，燈絲需要耐高溫。餃子在水中煮，怎么煮也不會(huì)發(fā)黃變焦，而在油中炸，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)發(fā)黃變焦，主要是因

29、為油的沸點(diǎn)大于水的沸點(diǎn)，且油沸騰后，會(huì)保持沸點(diǎn)溫度（遠(yuǎn)大于水的沸點(diǎn)100 C）不變，餃子內(nèi)的水分會(huì)很快蒸發(fā)掉，而變黃變焦?！窘獯稹拷猓航饘嬴d的熔點(diǎn)很高，所以燈泡里的燈絲用鴇制作。將餃子放在水中煮不會(huì)變黃變焦，而放在油中煎就會(huì)變黃變焦，這是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，高溫把餃子烤焦、烤糊。故答案為：熔點(diǎn)；沸點(diǎn)【點(diǎn)評(píng)】此題考查了熔化和汽化的知識(shí)，對(duì)生活中常見(jiàn)的物態(tài)變化及有關(guān)現(xiàn)象要了解。16【分析】1、照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，求出小球在兩位置的照片間隔數(shù)，可求出時(shí)間t;由圖示刻度尺測(cè)出 AD間的距離s,由速度公式v=二可求出平均速度。2、圖上每相鄰兩幅照片的時(shí)間間隔相等，由相鄰照片間的距離大小可分

30、析小球運(yùn)動(dòng)地快慢?！窘獯稹拷猓河蓤D知A與D間有3個(gè)間隔，則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的時(shí)間t=3 X0.1s=0.3s。由圖可知，A與D間的距離s=30cm=0.3m,則平均速度 v=_=2/?=1m/s=3.6km/h。 t 0. 3s圖上每相鄰兩幅照片的時(shí)間間隔t相等，由圖可知，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，兩相鄰小球間的距離s越來(lái)越大，由v=旦知小球的速度越來(lái)越大（快）。t故答案為：1; 3.6;大（快）?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式，解題的關(guān)鍵是由圖求出：小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間、路程，然后由速 度公式v=旦分析解答。X17【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化，液化吸熱，使氣體液化的方法有降 低溫度和壓縮

31、體積兩種；（2）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化，汽化吸熱?！窘獯稹拷猓海?）降低溫度和壓縮體積是氣體液化的兩種方式，氣體打火機(jī)里的丁烷氣體，是在常溫下利用壓縮體積的方法使氣體液化的；（2）如不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘骸，會(huì)感覺(jué)殘骸較冷，這是 因?yàn)橐簯B(tài)丁烷迅速汽化吸收大量的熱。故答案為：壓縮體積；汽化；吸收?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)液化方法以及汽化吸熱的特點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。明確液化方法：降低溫度，只要條件允許，任何氣體溫度降到足夠低的時(shí)候，都可以液化；壓縮體積，有的氣體在常溫下壓縮體積就能液化。18【分析】光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播，影子、小孔成像、日食

32、、月食等都是光沿 直線傳播形成的；【解答】解：太陽(yáng)光通過(guò)硬紙板上很小的正方形小孔，在地面上將觀察到一個(gè)圓形的光斑，這是小孔成像現(xiàn)象，說(shuō)明了光是沿直線傳播的。故答案為：圓形；直線傳播?！军c(diǎn)評(píng)】知道光沿直線傳播的現(xiàn)象，注意小孔成像時(shí)，所成的像與物體的形狀一樣，不要被小孔的形狀所迷惑。19【分析】（1）要解決此題，需要掌握晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別：晶體在熔化過(guò)程中，溫度不變；非晶體在熔化過(guò)程中溫度不斷上升；（2）會(huì)分析晶體的熔化圖像。知道晶體熔化時(shí)的溫度為熔點(diǎn);(3)要知道晶體從開(kāi)始熔化到完全熔化完為晶體的熔化過(guò)程。【解答】解：由圖知，該物質(zhì)從第6分鐘開(kāi)始熔化，到第14分鐘完全熔化完全，在此熔

33、化過(guò)程中，溫度保持 340 c不變，所以該物質(zhì)為晶體。并且熔點(diǎn)為340 C。故答案為：晶體；340?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了晶體的熔化圖像。要學(xué)會(huì)從圖像中找出與晶體有關(guān)的信息。關(guān)鍵是掌握晶體的熔化特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變。20【分析】左圖為速度-時(shí)間圖像，由圖知甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；右圖為路程-時(shí)間圖像，由圖知乙車和丙車也做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)由左圖可知甲車在 2s內(nèi)通過(guò)的路程，根據(jù) v二且求甲車的速度；同理可得乙車的速度；(2)三車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，根據(jù)三車速度大小，選擇甲車為參照物確定乙車和丙車的運(yùn)動(dòng)情況?！窘獯稹拷猓?1)右丙圖像是v-t圖像，速度不隨時(shí)間的變化而變化，是一個(gè)定值，速

34、度大小v甲=4m/s；左圖像是s-t圖像，是過(guò)原點(diǎn)的直線，說(shuō)明甲車通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖知，當(dāng) t=2s時(shí)，s=8m,則v甲=一巴=？H!=4m/s； t甲2s乙圖像是s-t圖像，是過(guò)原點(diǎn)的直線，說(shuō)明乙車通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖知，當(dāng) t=4s時(shí)，s=4m,則v乙= =-=1m/s ; t乙4s可見(jiàn)甲車和乙車的速度相同；(2)據(jù)題意可知，速度相同的是甲和丙，且乙車的速度慢，所以甲車為參照物，乙是運(yùn)動(dòng)的，丙是靜止。故答案為：甲丙；運(yùn)動(dòng)；靜止?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)于圖像的分析能力，在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要畫(huà)出測(cè)得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖像，分析圖像從而得出

35、結(jié)論。三、解答題(共55分)21 【分析】(1)先根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)找出光源的像點(diǎn)，然后根據(jù)反射光線的反向延長(zhǎng) 線過(guò)像點(diǎn)，又過(guò) A點(diǎn)確定反射光線的位置，再補(bǔ)充上入射光線即可。(2)光的折射定律的內(nèi)容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)。當(dāng)光線垂直入射時(shí)，折射光線、法線和入射光線在同一直線上。當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，則折射角大于入射角。(3)在作透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖。【解答】解：(1)做S關(guān)于水面的對(duì)稱點(diǎn)即為 S點(diǎn)的像，像與A的連線與水面的交點(diǎn)便是入射點(diǎn)，

36、從而做出入射光線和反射光線，如圖所示：(2)先光從空氣垂直入射到玻璃的表面，所以傳播方向不變。 然后光從玻璃斜射入空氣中,首先過(guò)入射點(diǎn)畫(huà)出法線，然后根據(jù)折射角大于入射角，畫(huà)出折射光線，如圖所示：(3)過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)。如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考查了光的反射定律和平面鏡成像的特點(diǎn)，對(duì)有關(guān)的知識(shí)一定要記熟，才能做到靈活運(yùn)用。(2)此題主要考查了光的折射光線的畫(huà)法，首先要熟練掌握光的折射定律的內(nèi)容，關(guān)鍵是 搞清折射角與入射角的關(guān)系。特別注意垂直入射時(shí)，光的傳播方向不變。(3)凹透鏡三條特殊光線的作圖：延長(zhǎng)線過(guò)

37、另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于 主光軸。平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)。 過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變。22【分析】(1) D315次列車由濟(jì)南發(fā)車的時(shí)間與到達(dá)南京的時(shí)間差就是列車的運(yùn)行時(shí)間;(2)已知北京到蘇州鐵路路程，D315次列車由北京發(fā)車的時(shí)間與到達(dá)蘇州的時(shí)間差就是北 京到蘇州的時(shí)間，由速度公式可以求出平均速度。(3)列車通過(guò)高架橋，行駛的路程等于高架橋長(zhǎng)加上列車長(zhǎng)，知道行駛速度和火車通過(guò)t二巨求需要的時(shí)間;Vt=旦求需要的時(shí)間。V14: 38到達(dá)南京,列車的運(yùn)則列車的運(yùn)行時(shí)間為：t=16:高架橋所用時(shí)間，利用 s=vt求列車通過(guò)高架

38、橋行駛的路程，進(jìn)而求出高架橋長(zhǎng)度；整列火車在高架橋上行駛的路程為高架橋長(zhǎng)減去火車長(zhǎng)，再利用 坐在車上的一名乘客通過(guò)大橋時(shí)需要通過(guò)的路程是橋長(zhǎng)，利用【解答】1解：(1)由表知D315次列車10: 56從濟(jì)南出發(fā),行時(shí)間為 14： 38 10: 56=13h98min 10h56min=3h42min(2)由表知D315次列車8: 22從北京出發(fā),16: 32到達(dá)蘇州,4932-8： 22=8h10min=h;6北京到蘇州的路程 s=1225km,列車的平均速度:s 1225kmv=-7T=150km/h ;t 46(3)由丫=三得火車通過(guò)高架橋行駛的路程: s=vt=30m/s 72s=2160

39、m ,由于s=L車+L橋，則橋長(zhǎng):L 橋=s- L 車=2160m - 360m=1800m。整列火車在高架橋上行駛的路程：s' =L L 車=1800m 360m=1440m, 由 v=_£得 t z =1440lD=48s.t v 30m/ s由v=且得坐在車上的一名乘客通過(guò)大橋的時(shí)間t=2jLg。)坨二60s。tv 30m/s故答案為：(1) 3h42min ;(2)列車由北京到蘇州的平均速度為150km/h ;(3)該高架橋的長(zhǎng)為 1800m；火車全部在該高架橋上的時(shí)間為 48s；坐在車上的一 名乘客通過(guò)大橋的時(shí)間為60s?！军c(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵：一是知道火車的運(yùn)行時(shí)間等于

40、火車從出發(fā)至到達(dá)地點(diǎn)的時(shí)間差，包括在中間站的?？繒r(shí)間；二是列車通過(guò)高架橋行駛的路程等于高架橋長(zhǎng)與火車長(zhǎng)度的和;是列車在高架橋上行駛的路程等于高架橋長(zhǎng)與火車長(zhǎng)度的差。23【分析】(1)液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸 點(diǎn)。(2)水沸騰時(shí)溫度不變。(3)水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過(guò)程中，氣泡中的水蒸氣遇冷 液化成水，氣泡變?。凰序v時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量 的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大。(4)溫度計(jì)在使用時(shí)一定不能把溫度計(jì)玻璃泡觸燒杯底部或燒杯壁；(5)先看清溫度計(jì)的分度值再讀數(shù)；(6)首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，然后

41、將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)；根據(jù)圖像分析 溫度變化特點(diǎn)?！窘獯稹拷猓?1)如表格水在第6min之前溫度都是上升的，故 5的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的；(2)水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是水的沸點(diǎn)，所以水的沸 點(diǎn)是98Co(3)甲圖，氣泡上升時(shí)不斷增大，是水的沸騰時(shí)的現(xiàn)象；乙圖，氣泡上升時(shí)不斷減小，是 水沸騰之前的現(xiàn)象。(4)他所用裝置中的錯(cuò)誤之處是把溫度計(jì)玻璃泡接觸容器底了；(5)溫度計(jì)的分度值是 1C,示數(shù)為96C；(6)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)。如圖所示：由圖可知，水在沸騰時(shí)溫度不變。故答案為：(1) 6; (2) 98; (3)甲；(4)溫度計(jì)玻璃泡接觸容器底

42、；(5) 96; (6)如圖;吸熱，溫度不變?！军c(diǎn)評(píng)】液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時(shí)不斷變??；液體沸騰的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升過(guò)程中不斷增大。24【分析】(1)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，應(yīng)多做幾次試驗(yàn)，然后才可以得出結(jié)論；(2)根據(jù)入射光線和反射光線的位置互換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察反射光線與原來(lái)入射光線的關(guān)系得出結(jié)論；(3)實(shí)驗(yàn)要探究反射角和入射角的關(guān)系，還要探究反射光線、入射光線、法線是否共面；(4)根據(jù)光的反射定律，可判斷紙反向后折和紙板不垂直時(shí)是否能觀察到反射光線；實(shí)驗(yàn) 過(guò)程中法線要與平面鏡垂直?！窘獯稹拷猓?1)這樣做不合理；實(shí)驗(yàn)有偶然性，不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，憑

43、一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；(2)如果讓光線逆著從 OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，說(shuō)明了反射時(shí)光路是可逆的。(3)以O(shè)N為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，在白紙板上不能看到反射光線，是因?yàn)榧埌?OB面和反射光線以及法線不在同一個(gè)平面上，這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)；這個(gè)平面與鏡面一定垂直；(4)法線與鏡面垂直，入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)，如果紙板與平面鏡不垂 直，則鏡面的法線不在紙板上；入射光沿紙板照射后，反射光線不在紙板上，則我們?cè)?紙板上看不到反射光線；但此時(shí)入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)。故答案

44、為：(1)不合理；憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；(2)反射時(shí)光路是可逆的；(3)不能；一定；(4)不能；在?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)；理解和掌握光的反射定律以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程是解題此題的關(guān)鍵。25【分析】(1)像與物關(guān)于玻璃板對(duì)稱，玻璃板的擺放角度要能夠使后面的棋子與前面棋 子的像完全重合；探究平面鏡成像時(shí)，當(dāng)物像重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以說(shuō)明物像大小相等。(2)根據(jù)表中物距和像距的數(shù)值可得出結(jié)論。(3)眼睛在物體一側(cè)時(shí)，既能看到物體又能看到物體的像；眼睛在像的一側(cè)，只能看到物體，不能看到物體在平面鏡中成的像。v=£計(jì)算出2s棋子移動(dòng)的距離。(4

45、)平面鏡成的像原理是光的反射形成。(5)根據(jù)平面鏡成像像與物等大分析像的大小變化；利用【解答】解：(1)如果玻璃板不豎直，后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上，怎樣操作都不會(huì)重 合的，因此也就無(wú)法比較像與物的大小關(guān)系；確定A的位置后，移動(dòng) B棋子，直到它與棋子 A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定 了像的位置又驗(yàn)證了物像大小相等。(2)由表中物距和像距的數(shù)值可知，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等。(3)在玻璃板前面能看到棋子和棋子在平面鏡中的像，在玻璃板后面不能看到棋子在平面 鏡中像，所以在玻璃板后面觀察光屏上是否有像。(4)平面鏡成的像是光的反射形成的，棋子發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，所以用物理書(shū)緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前能看見(jiàn)棋 子A的像；(5