2002007學年濰坊高密第二學期七年級期中考試

1、2006-2007學年度第二學期期中考試七年級思想品德試卷(時間： 60 分鐘 滿分 100 分 )、辨別是非題(正確的在題后括號里打“V”，錯誤的打“X”，每小題 2 分，共 20 分)1自尊是人生的一道底線，知恥是最美的服裝。( )2尊重他人，就是尊重自己。 ()3人不可有傲氣，但不可無傲骨。 ( ) 4有虛榮心的人最看重自己的人格。 ( ) 5“說你行你就行，不行也行”是自信的表現(xiàn)。( )6自信和自負是一對孿生子。 ()7看不起自己是自負的表現(xiàn)，高估自己是自卑的表現(xiàn)。( )8有自信就一定有成功。 ( ) 9拒絕他人的幫助是自立的表現(xiàn)。 ( )10“嬌子不成器” “窮人的孩子當家早”說的都

2、是人生當自立自強。 ()、選擇題 (下列各題的四個選項中，只有一個是正確的。每小題2 分，共 20 分) 1所謂“快樂人生三句話”是指太好了 我能行 看我的 我能幫你嗎A、B、C、2下列能夠體現(xiàn)自尊的有天生我材必有用 我很丑但我很溫柔A、B、C、3在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌 尊重他人勞動 尊重他人的人格 知羞恥A、B、C、D、4、假設(shè)你在學習上有許多問題明明沒有理解，又不愿意向其他同學請教，自己暗暗追趕，但學習效果卻不好。這表明你在心理上A、有強烈的自尊心B、虛榮心強C、有志氣、有毅力 D、維護了人格和尊嚴5課本中說了“青蛙與老牛比大的故事，最后青蛙因不服老牛，鼓破自己的肚

3、皮而死。 青蛙的行為是A .維護尊嚴的做法B.自卑的表現(xiàn)C.自負的表現(xiàn)D.自信心太強6對他人的議論、批評，我們應(yīng)該采取的正確做法是D、知恥近乎勇 士可殺而不可辱D、A .走自己的路，讓他們?nèi)フf吧B .有則改之，無則加勉C.反唇相譏，維護自尊D .充耳不聞，我行我素7.要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要想學會游泳，就必須在水中反復練習。這告訴我們A .自己的事情自己負責的前提是做到自立B .要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身社會實踐C.告別依賴，就要做到自己的事情自己負責D .凡事都要自己去試一試8.自強的關(guān)鍵是A .告別依賴，走向自立B .樹立遠人的理想C .戰(zhàn)勝自我D .揚長避短9.下列選項

4、能夠體現(xiàn)自強精神的是自尊自愛，不卑不亢臥薪嘗膽 矢志不渝，開拓進取知難而退A .B .C.D .10. 一般來說，自棄的人共同特點是胸無大志，渾渾噩噩不愿吃苦，一事無成不求上進，不思進取好逸惡勞A .B .C.D .三、 名人啟示，請你來理會 （每小題 10 分，共 30 分 ）1.毛主席有一次和婦女代表聚會， 一位代表不小心對著主席打噴嚏， 唾沫濺到了主席身上， 大家都非常緊張，那位代表也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。主席看到這情景，就說： “我連蔣介石都不怕，還 怕你的唾沫？你這點威力太小了，哈哈。 ”主席用幽默化解了現(xiàn)場的緊張氣氛。這一事例給我們的啟示是：2.馮玉祥是我國著名的愛國將領(lǐng)，他在歐洲留學時，常常

5、有人把他錯認成日本人。他非常 氣憤，干脆在自己的胸口上掛個牌子，上面寫著“我是中國人” 。馮玉祥的這種行為體現(xiàn)了：3.發(fā)明家愛迪生在實驗中經(jīng)歷了 25000 次失敗，但他對發(fā)明電燈的信心始終如一，最后終 于獲得成功。這個事例說明：四、 走進生活，做真正的自信者 （15 分）2、徐帥的經(jīng)歷對我們有什么啟示 ?（9 分）在全校的演講比賽中，七年級的三位同學在臺下準備著 小剛想：前面的幾個不是忘詞就是死記硬背， 我們班的其他兩位也不如我， 冠軍一定是我了！ 小明雖有點緊張，但他不斷地暗示自己不要擔心，要相信自己一定會取得好成績的！ 小華緊張的手都出汗了，心想我膽小、聲音也小，肯定不行，可大家非要我來鍛煉，看別人 多優(yōu)秀，我一定會砸了！1、根據(jù)上述三人的心理活動，請你說出誰會是真正的自信者?其他兩人是什么心理在作祟 ?2請推斷出比賽的結(jié)局會怎樣 ?為什么 ?五、人生當自強 （15 分 ）14 歲的徐帥是班級成績前 3 名的好學生。然而，他沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，找到了唯我獨尊的 感覺， 網(wǎng)癮越來越大，最后到了不能自拔的地步， 后來， 生活的艱辛與失學的痛苦使他慢慢 開始覺醒，在家長的及時引導下，徐師悔過自新，振作精神，痛下決心，重新?lián)P起了生活的 風帆。他轉(zhuǎn)學到某鎮(zhèn)中學就讀后，學習特別刻苦。 6