小學(xué)五年級語文復(fù)習(xí)計劃

1、 五年語文期末復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)建議：突出三個特色：一是新理念，即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培育學(xué)生的語文素養(yǎng)；二是新內(nèi)容，即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)向課外拓展，以知識與能力、過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際和語文實踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容；三是新教法，即從學(xué)生已有知識基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動復(fù)習(xí)，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、主動復(fù)習(xí)鞏固本冊要求學(xué)會的生字,會認(rèn)的生字；能正確讀寫精讀課文中的13詞語，做到書寫公整、規(guī)范，不寫錯別字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。2、主動復(fù)習(xí)本冊課文

2、和積累運用中的“讀讀背背”，對閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容，體會文章所要表達(dá)的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀能力，受到情感的熏陶。3、能主動積極地與別人進(jìn)行交際，能認(rèn)真耐心地聽別人講話，理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述，討論交流能講清楚自己的意思。4、主動參與習(xí)作訓(xùn)練，彌補(bǔ)平時習(xí)作的不足，能寫出內(nèi)容具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。5、積極主動地參與語文實踐活動，以達(dá)到課內(nèi)外互補(bǔ)、相得益彰的效果。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、 識字、寫字（1）聽寫；（2）看拼音寫字、寫詞；（3）按要求寫字；（4）選字填空;（5）改正錯別字；（6）選擇帶點字的正確字義

3、；（7）按要求查字典等。2、 閱讀語言積累：（1）形近字、同音字、多音字組詞；（2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；（4）按課文內(nèi)容或積累運用中的“讀讀背背”填空；（5）默寫；（6）補(bǔ)足詞語；（7）詞語搭配；（8）按要求寫詞語；（9）造句等。語言感悟：（1）聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思；（2）按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題；（3）理清課文的敘述順序；（4）領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點；（5）理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情；（6）學(xué)會提出有思考價值的問題；（7）聯(lián)系生活實際談感受等。3、 習(xí)作寫對父母的心里話，讀后感，觀后感寫場

4、景的文章 。三、具體內(nèi)容及分工集體備課部分：成語分類積累，春聯(lián)、名言警句，古詩分類積累修改病句、照樣子把句子補(bǔ)充完整口語交際：口語交際的復(fù)習(xí)要注意選擇貼近學(xué)生生活實際的話題在具體的交際情境中進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練中要注意落實“互動”，培養(yǎng)學(xué)生交際能力。（朱國民）課內(nèi)閱讀：抓住重要段落和文章中心復(fù)習(xí)即可。課外閱讀：復(fù)習(xí)重點是對語言的積累、感悟和運用。作文審題選材訓(xùn)練：習(xí)作部分的復(fù)習(xí)要注意引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、反思本學(xué)期的習(xí)作情況，針對薄弱環(huán)節(jié)，積極采取相應(yīng)措施補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師應(yīng)就存在的共性問題及習(xí)作的基本要求（如內(nèi)容具體、感情真實等）多作指導(dǎo)，提高習(xí)作水平。五年語文復(fù)習(xí)（一）比一比，組成詞語。炒（）踮（）餓（

5、）檐（）酸（）柜（）盒（）謹(jǐn)（）妙（）掂（）俄（）瞻（）?。ǎ┚埽ǎ┡瑁ǎ┙颍ǎ┵M（）洛（）榆（）畔（）帳（）辟（）縷（）腮（）廢（）絡(luò)（）愉（）拌（）悵（）僻（）摟（）鰓（）甚（）綢（）嗚（）梳（）衰（）絹（）豬（）腭（）堪（）調(diào)（）鳴（）流（）哀（）捐（）獵（）鱷（）捕（）肚（）判（）胎（）嫌（）夾（）噪（）釣（）哺（）肺（）叛（）抬（）謙（）來（）嗓（）鉤（）翼（）皎（）沮（）誘（）誡（）賤（）榨（）吩（）冀（）跤（）組（）銹（）械（）踐（）窄（）紛（）附（）溜（）衫（）饑（）墟（）疾（）礫（）迪（）咐（）榴（）杉（）磯（）濾（）疼（）爍（）抽（）豪（）置（）版（）祥（）歧（）萊（）瑤（

6、）侵（）毫（）署（）板（）樣（）技（）菜（）謠（）浸（）銷（）腔（）斬（）恨（）眺（）岷（）副（）澤（）硝（）控（）折（）狠（）挑（）民（）幅（）譯（）奏（）誕（）鈕（）拂（）曼（）竊（）鍋（）懼（）秦（）挺（）紐（）佛（）蔓（）竅（）渦（）俱（）酸（）娛（）剔（）協(xié)（）警（）寇（）飄（）掄（ ）?。ǎ┱`（）踢（）脅（）擎（）冠（）漂（）搶（）損（）杭（）辯（）矛（）偶（）恙（）碗（）幕（）勛（）抗（）辨（）茅（）藕（）羔（）蜿（）慕（）充（）僑（）粘（）譽(yù)（）遍（）常（）瑰（）誦（）允（）嬌（）沾（）謄（）編（）嘗（）魂（）涌（）統(tǒng)（）橋（）玷（）眷（）騙（）常（）魄（）踴（）五年語文復(fù)習(xí)（

7、二）給加點字選擇正確讀音字符（fú fú） 干涸（héù） 分外（fn fèn） 婀娜（nuó nà）馴良（xún xùn） 哺乳（p b） 忙碌（lùl） 脊背（j jí）娛樂（yùyú） 暖和（hé hu） 玫瑰（uìu） 剎那（chà sh）即使（jí jì） 似的（sì shì） 酵母（jiàoxiào）立即（jí jì）塵埃（i ài）

8、仍舊（rén rn）卓越（zhu zhuó） 潛水（qin qián）脂肪（zh zh） 停泊（p bó） 削弱（xu xio） 日暈（yn yùn）處理（chchù） 收拾（shí sh） 解剖（po pu） 勉強(qiáng)（qián qin）塑料（sù su） 幾乎（j j） 瑰麗（uuì） 外甥（shn shn）骨髓（su suí） 悄然（qio qio）笤帚（zhusào）踮腳（din din）哎喲（yu y） 絹花（jun juàn）夾子（ji jià）

9、岷山（mínmn）盡管（jnjìn） 朝暉（zho cháo）彎曲（q q） 響應(yīng)（yn yìn）興奮（xn xìn）直奔（bèn bn） 血泊（pbó） 潛伏（qián qin）的確（dí de） 垂蔓（wàn màn） 一幅（fú fù） 熟悉（shú su）抹凈（mò mò） 混亂（húnhùn） 沉著（zhuó zh）風(fēng)一更（nèn）唱和著（hè hé）一水間（ji&#

10、224;n jin）意萬重（chón zhòn）數(shù)重山（sh shù） 水滸傳（h x）綠林好漢（lù l）低頭折節(jié)（zhé shé）曾經(jīng)(cén zn) 操縱(zòn zhòn)嘴唇(chún cún) 更加(nèn)粘液(nián zhn) 粘貼(nián zhn) 沮喪(sn sàn) 過濾(lù l) 適應(yīng)(yn yìn) 侮辱（w w） 夾絲玻璃(ji jiá) 數(shù)落（shù sh） 間隔（jin

11、jiàn） 殉職（xún xùn） 躊躇（chú zhù） 擬訂（n y）奔赴（bn bèn） 較短（jio jiào）單調(diào)（diào tiáo） 調(diào)節(jié)（diào tiáo）美差（chi ch） 奔跑（bn bèn）差不多（chi ch ch）冠軍（un uàn）恰似（shì sì） 禁不?。╦ìn jn）如饑似渴（shì sì）五年語文復(fù)習(xí)（三）一、默寫七律 長征二、給下列多音字選擇正確的讀音1、他們一下火車就直奔

12、（bn bèn ）會場。2、郊區(qū)的農(nóng)民五更（nèn ）天摸黑起床。3、他用強(qiáng)（qin qián ）有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。4、毛主席推碾子還挺在行（xín hán ）。三、把下面每組加點字讀音不相同的劃去。1、 日暈 頭暈 暈車 2、朝陽 朝暉 朝鮮3、 分散 散步 散文 4、調(diào)節(jié) 調(diào)查 單調(diào)五年語文復(fù)習(xí)（四）2008、12、11判斷下列每組詞中帶點字讀音是否相同，相同的打，不同的打×。1、一水間 間隔（ ）2、塞外 閉塞 （ ）3、泊船 湖泊 （ ）4、鳥籠 籠罩（ ）3、樂曲 快樂 （ ）6、朝氣 今朝 （ ）7、直奔

13、 奔跑 （ ）8、烏龜 龜裂（ ）9、綠林好漢 綠樹成蔭 （ ）10、風(fēng)一更 更加 （ ）三、劃去不正確的字。順（續(xù) 序）（費 廢）勁 （欲 預(yù)）習(xí) 磨（練 煉） （虛 慮）弱 （拖 脫）拉（衰 哀）弱 （捕 哺）育 實（賤 踐） （甚 基）至 （嫌 謙）疑 絲（綢 稠）（澡 噪）音 （綜 蹤）跡 浪（費 廢） （制 治）理 研（制 治）敏（潔 捷）寬（敞 敝） （艱 堅）苦 銳（力 利） （嬌 矯）?。C(jī) 擊）警 通（長 常）四、選字組詞1、竟競 （ ）賽 畢（ ） 辯辨 分（ ）（ ）論 拔撥 （ ）水（ ）草 濾慮 考（ ）過（ ） 飄漂 （ ）揚（ ）流 似擬 （ ）定 （ ）乎 殉詢

14、 （ ）職（ ）問 趕赴 奔（ ）（ ）走 暗黯 （ ）然 黑（ ） 附咐（ ） 近 吩（ ）2、愉愈喻 比（ ） （ ）快 ?。?） 不言而（ ） 全（ ） 歷厲勵 （ ）史 嚴(yán)（ ） 勉（ ） 獎（ ） （ ）害 既即 ( )使 （）然 （）往不糾 （）刻 立（） 提題剔 （ ）高 （ ）詞 （ ）示 （ ）醒 挑（ ） 卷眷譽(yù)謄 試（ ） （ ）戀 榮（ ） （ ）寫 聒恬括刮 （ ）靜 （ ）風(fēng) （ ）躁 （ ）號 魂魄槐愧 （ ）樹 羞（ ） 靈（ ） （ ）力 僑驕嬌矯 （ ）健 （ ）嫩 （ ）傲 （ ）胞五年語文復(fù)習(xí)（五）1、 辨字組成語1、引飲隱應(yīng) （ ）人注目 （ ）水思源

15、 （ ）有盡有 （ ）姓埋名2、貨禍豁 （ ）國殃民 （ ）然開朗 （ ）真價實 （ ）不單行3、力歷厲勵 再接再（ ） （ ）不從心 （ ）（ ）在目 （ ）精圖治4、言嚴(yán)眼掩延（ ）以律己 （ ）年益壽 （ ）耳盜鈴 （ ）花繚亂 （ ）行一致 （ ）傳身教5以依易抑意義異怡疑（ ）然如故（ ）神（ ）鬼 （ ）揚頓挫 （ ）然自得 （ ）不容辭（ ）口 同 聲 （ ）身作則 （ ）如反掌6、盡禁情不自（ ） 同歸于（ ） 7、 失釋 手不（ ）卷 茫然若（ ）8、到倒 排山（ ）海 （ ）處都是9、 在再（ ）所不息考慮（ ）三10、座坐 （ ）立不安 安排（ ）位 11、 混渾（ ）身

16、發(fā)熱（ ）合運算12、為成語選擇正確漢字 再接再（ ）（厲勵） 前（ ）后繼（仆撲） 中流（ ）柱（砥底） 不（ ）不撓（曲屈） （ ）精圖治（厲勵） （ ）往直前（勇永）（ ）發(fā)圖強(qiáng)（憤奮） 同仇敵（ ）（慨愾） 力（ ）狂瀾（挽晚）五年語文復(fù)習(xí)（六）2008、12、151、 根據(jù)讀音，填入適當(dāng)?shù)臐h字1、yuán （ ）林 （ ）明（ ） （ ）柱 （ ）藝 （ ）來 （ ）分 yáo（ ）擺 （ ）臺 （ ）遠(yuǎn) （ ）言 （ ）洞菜（ ）2、fi yn duànjiàn nà kè（ ）常 上（ ） （ ）煉 （ ）定 （ ）喊

17、（ ）苦（ ）頁 冷（ ） （ ）落 （ ）盤 （ ）涼 （ ）服（ ）翔 吸（ ） （ ）開 （ ）忘 撇（ ） （ ）人jin j jùn（ ）難 （ ）餓 （ ）倘（ ）決 （ ）諷 （ ）馬（ ）滅 （ ）器 （ ）工2、 下列各組詞語書寫完全正確的一組是（）A侵入掩護(hù)風(fēng)景名盛詩情畫意B墜落崎嶇金碧輝煌亭臺樓閣C崇高統(tǒng)治堅強(qiáng)不曲滿腔怒火D扎根停泊粉身碎骨斬釘劫鐵三、下列各組詞語書寫和讀音完全正確的一組是（）A冰雹（bn báo ）委員（wi yuán ）浸犯（qn fàn）奇妙（qí miào）混亂（hún lu&#

18、224;n ）B眺望（tiào wàn）奏樂（zòu lè ）暴炸（bào zhà 宏大（hón dà ）玫瑰（méi u）C謹(jǐn)慎（jn shèn ）統(tǒng)治（tn zhì）任務(wù)（rèn wù ）慈祥（cí xián）誕生（dàn sh）D背誦（bèi sòn ）所謂（su wèi ） 過慮（uò l） 煩躁（fán zào）河畔（hé pàn）五年語文復(fù)習(xí)（七

19、）1、 查字典填空要查的字 部首 再查幾畫 音序 音節(jié) 用選擇帶點字的意思居高臨下 靠近，對著 來到,到達(dá) 將要安然無恙 沒受損傷病斬釘截鐵 量詞截止阻攔 切斷頗負(fù)盛名 偏很相當(dāng)?shù)囟?，火眼金睛，找出詞中錯別字并改正過來。 豪不猶豫（ ） 浮想連篇（ ） 頗付盛名（ ） 千遍一律（ ） 嘔心歷血（ ） 低頭拆節(jié)（ ） 偶斷絲連（ ） 不容爭辯（ ） 小心冀冀（ ） 星羅旗布（ ） 一如即往（ ） 碟碟不休（ ） 玲瓏踢透（ ） 承前起后（ ） 夜以續(xù)日（ ） 情不自盡（ ） 穿流不息（ ） 應(yīng)接不瑕（ ） 哀老 （ ） 婀哪 （ ） 鍛練 （ ） 躁音 （ ） 乘巧 （ ） 朝輝 （ ） 魚腮

20、（ ） 揮映 （ ） 上釣 （ ） 譽(yù)寫 （ ） 促摸 （ ） 鴻偉 （ ） 干攏 （ ） 電紐 （ ） 偕商 （ ）五年語文復(fù)習(xí)（八）1、 “不”的成語五.用近義詞補(bǔ)充詞語（ ）天（ ）地 心（ ）手（ ） （ ）腸（ ）肚 弄（ ）作（ ）六.下面詞語結(jié)構(gòu)完全相同的一組是( ) A.天昏地暗 飛針走線 低頭折節(jié) 車水馬龍 B.山明水秀 風(fēng)調(diào)雨順 心靈手巧 山窮水盡 C.天花亂墜 心甘情愿 漫山遍野 滴水成冰 D.風(fēng)平浪靜 唇亡齒寒 頂天立地 能書善畫七.讀句子.寫出帶點詞的反義詞1).母親用一雙疲憊的眼睛望著我.( )2).母親說完,立刻彎曲了背,陷入了忙碌.( )3).母親身體極為瘦弱.

21、( )4).孩子,不要埋怨我在你生病時的冷漠.( )五年語文復(fù)習(xí)（九）把詞語補(bǔ)充完整。并分類。1驚慌失（ ） 舍( )為人 ( )強(qiáng)不屈 臨危不( ) 一( )千里 天( )地暗 波( )壯闊 再接再( ) ( ) 不經(jīng)心 垂頭( )氣 絡(luò)( )不絕 ( )釘( )鐵 不動( )色 心( )手( ) 頂( )立( ) 馬( )( )尸 風(fēng)( )雪( ) ( )( )不斷 水平如( ) 不屈不( ) ( )瓜爛( ) 不( )而( )（ ）光( )彩 夜( )( )日 ( )( )吞( ) 不求( )( )體貼入( ) 破爛( )( ) 前( )后( ) ( )( )不安 ( )頭( )氣 滿( )怒火 目( )口( ) 心驚( )( ) ( )情( )意 ( )星( )月 爭( )( )后 ( )生( )義 氣( )山( ) ( )崖( )壁描寫人物神態(tài)的有:_.描寫景物的有:_.描寫人物品質(zhì)的有:_.描寫人物動作的有:_.描寫人物心理活動的有:_.五年語文復(fù)習(xí)（十）寫出