2022高中化學(xué)期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃

1、高品質(zhì)文檔2022高中化學(xué)期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃快到到期末考試了，你對捏期末復(fù)習(xí)有一個怎么樣的方案與支配呢?下面由為大家細心收集的高中歷史期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方案，歡迎大家閱讀!【2021高中化學(xué)期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方案一】依據(jù)化學(xué)教學(xué)方案和考試進度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學(xué)上半冊全部內(nèi)容，內(nèi)容多，時間緊。為了考出較好的成果，討論常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點復(fù)習(xí)。我備課組作如下支配：1 復(fù)習(xí)時間：約為十天，即元月五號到十五號。2 復(fù)習(xí)內(nèi)容：整冊教材，四個專題，十個單元。3 復(fù)習(xí)重點：2、3、4、5、9、10單元。4 復(fù)習(xí)過程方式：(1) 復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。在復(fù)習(xí)過程中，對準(zhǔn)

2、每個學(xué)問點，精選2到3個例題進行講解，也許用3到4課時。(2) 依據(jù)復(fù)習(xí)挨次以及學(xué)習(xí)與評價留下來的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)，特殊期中考試后的內(nèi)容。(3) 依據(jù)四個專題詳細內(nèi)容，精選三份練習(xí)題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對學(xué)生弱點，加強針對性練習(xí)。詳細支配為：史可衛(wèi)負責(zé)兩份，吳柯軍負責(zé)一份，抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延長學(xué)問點，以求實效。(4) 針對學(xué)生調(diào)查反應(yīng)，練習(xí)效果，出一分簡潔的概念性試卷，回歸課本，增加學(xué)生考試信念(吳柯軍負責(zé))。(5) 指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法，讓化學(xué)學(xué)問在學(xué)生腦中形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。(6) 最終一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下

3、問題：a 教學(xué)生如何精確、全面、快捷審?fù)冈囶};b 如何挖掘題意，與學(xué)問點聯(lián)系進行解題;c如何使答題規(guī)范優(yōu)化;各種試題應(yīng)答策略。 20212021年第二學(xué)期高二化學(xué)備課組方案一、指導(dǎo)思想堅持立足“校本”，敬重“人本”，討論“能本”的工作思路，以解決訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高老師實施新課程改革為契機，以集體備課討論為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進一步深化訓(xùn)練科研理論的學(xué)習(xí)和校本討論制度建設(shè)，為完善備課組工作而努力奮斗。二、工作目標(biāo)1、探究提高訓(xùn)練質(zhì)量的途徑。本學(xué)期，我教學(xué)備課組老師要求做到“五鉆”：鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫

4、。2、做好課件的制作和完善工作。在教學(xué)中，要求做到盡量使用課件，利用媒體，培育學(xué)生的空間想象力量，并做到資源共享、為我所用。4、做好備課的三研工作。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮老師共性特長，做到討論學(xué)生的學(xué)習(xí)實際狀況，討論高考應(yīng)對措施和高考信息，討論相互協(xié)作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。三.詳細措施1、備課組每人上一堂討論課，每周開展一次集體備課。2、做好單元過關(guān)和查漏補缺工作，每章完后進行一次單元小考，每節(jié)課前10分鐘，做一些鞏固練習(xí)。3、仔細做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作。四，教學(xué)方案周 教學(xué)方案1甲烷 單元測驗2烷烴 課堂練習(xí)3乙烯 烯烴4乙炔

5、炔烴5苯 芳香烴6石油的分餾 本章復(fù)習(xí)及檢測7溴乙烷 鹵代烴8乙醇 醇類9有機物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定10期中復(fù)習(xí) 學(xué)生試驗11期中考試12苯酚13乙醛 醛類14乙酸 羧酸 本章復(fù)習(xí)及測試15試驗會考16糖類 蔗糖 淀粉 纖維素17油脂 蛋白質(zhì)18有機高分子簡介 有機合成材料19-20 新型高分子材料 本章復(fù)習(xí) 期末復(fù)習(xí)及考試【2021高中化學(xué)期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方案二】一、教情學(xué)情分析本學(xué)期要考全冊書的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時間緊，從元月下旬至期末考試約復(fù)習(xí)6課時。從每個班平常課堂對個別學(xué)生提問及檢測狀況看，學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問把握不扎實，綜合分析解決問題的力量需進一步提高。二、復(fù)習(xí)重點及難點：1、第一單元：虎門銷煙及南

6、京條約、第二次戰(zhàn)斗、金田起義、甲午中日戰(zhàn)斗及馬關(guān)條約、八國聯(lián)軍侵華及辛丑條約。2、第二單元：洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。3、第三單元：五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立、北伐戰(zhàn)斗、南昌起義、紅軍長征。4、第四單元：九一八事變、西安事變、七七事變、南京大屠殺、中共七大、抗戰(zhàn)成功。5、第五單元：重慶談判、三大戰(zhàn)役。6、第六、七單元：近代民族工業(yè)的進展、近代社會生活的變化、魏源與嚴(yán)復(fù)的思想。三、詳細措施：1、做好思想工作，切實預(yù)防學(xué)生眼高手低的問題，讓學(xué)生安下心來仔細復(fù)習(xí)，查找不足之處。2、立足基礎(chǔ)，細心設(shè)計題目和練習(xí)，有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足。3、組織學(xué)生在復(fù)習(xí)過程做好互查的工作，

7、相互促進。4. 準(zhǔn)時檢驗當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果，以確保基礎(chǔ)學(xué)問把握堅固。5. 加大對邊緣生及后進生的輔導(dǎo)和檢查，以確保他們能鞏固好基礎(chǔ)學(xué)問。對學(xué)習(xí)自覺性差，成果較差的學(xué)生要嚴(yán)格要求，準(zhǔn)時督促他們完成任務(wù)并隨時抽查、提問。6、準(zhǔn)時反饋檢測狀況，查找教學(xué)漏洞，準(zhǔn)時彌補不足之處。7、加大個人輔導(dǎo)力度，針對檢測中消失的問題，因材施教。讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。四、期末復(fù)習(xí)支配：關(guān)于期末復(fù)習(xí)，我主要分了兩個階段。基礎(chǔ)階段和提升階段?；A(chǔ)階段：方案4課時，依據(jù)課本基礎(chǔ)學(xué)問和重點難點，包括歷史時間、歷史大事、歷史人物等細心設(shè)計好復(fù)習(xí)提綱。上課時，先由老師概述主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體學(xué)問框架，然后學(xué)生依據(jù)提綱列

8、出的每一課的重點基礎(chǔ)學(xué)問進行鞏固記憶。從課本中提煉一些填空題，精選部分選擇與推斷題進行達標(biāo)檢測，準(zhǔn)時反饋，扎實基礎(chǔ)。提升階段：方案2課時，進行全方位的綜合復(fù)習(xí)鞏固。通過精選材料題及問答題的練習(xí)，提高學(xué)生綜合分析問題的力量。，從檢查基礎(chǔ)學(xué)問、培育力量、答題規(guī)范各方面入手，進行綜合性的復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生的綜合力量不斷提升，同時訓(xùn)練學(xué)生的考試力量和應(yīng)試素養(yǎng)。 在材料題的處理中，以點撥為主，以學(xué)生記憶為輔。目的不僅是讓學(xué)生記住題，關(guān)鍵的是能拓寬學(xué)生的思維，既要讓學(xué)生好好審題，又要培育學(xué)生的審題力量和分析問題和解決問題的力量。有些材料題看起來題目很大，其實答案很簡潔，所以肯定讓學(xué)生學(xué)會審題，學(xué)會組織政治語