語文實踐活動

1、  2006、2008、2009年中考 “綜合性學習“試題匯編：1、能自主組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗合作與成功的喜悅。    2、能提出學習和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制定簡單的研究計劃，從報刊、書籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告。    3、關(guān)心學校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學習成果。    4、掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要差別；學

2、會注明所援引資料的出處?！?#160;  1、（2006年浙江?。?#160; 浙江乃人文薈萃之地，人物俊雅，文章風流，素為海內(nèi)矚目。憑借豐厚的文化積淀，我省人民正致力于將浙江打造成文化大省?，F(xiàn)在請你協(xié)助制作一份宣傳“文化浙江”的小冊子，相信你一定能夠完成以下任務。（6分，每小題2分）   （1）這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目，請你仿照它們再擬兩個欄目，可以從歷史、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相同。  欄目一：點擊文化名人 欄目二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)  欄目三：   欄目四：  （2）在“欄目一”中，需

3、要介紹浙江籍的文化名人。請從下列備選的浙江籍文化名人中選擇一位（示例所選人物除外），介紹他（她）所取得的成就，可以從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。（50字左右）   備選文化名人：駱賓王、陸游、張岱、龔自珍、魯迅、郁達夫、徐志摩、豐子愷、艾青、琦君、余華、王旭烽、余秋雨   示例：余華，當代著名小說家，代表作有活著許三觀賣血記等，其作品被翻譯成多國文字，活著還被拍成了電影。（3）在“欄目二”中，需要宣傳浙江的名優(yōu)特產(chǎn)，如杭州的龍井、金華的火腿、寧波的湯圓等。請選擇你所熟悉的浙江的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫一則宣傳語。（不超過20字） 

4、0;  2、（2006年鹽城市） 語文實踐活動可以培養(yǎng)綜合能力。請你參加下面的活動，并根據(jù)情境和要求答題。(5分)    鹽海中學準備在初三年級學生中舉行一次“三年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當眾朗誦展示。   (1) 假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。(不超過80字)(3分)   (2)你班鐘華同學作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當眾朗誦，請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。(30-50字)(2分)  3、（2006年浙江寧波） 下面是“2

5、004年感動中國年度人物評選”獲獎者劉翔的頒獎詞，請在甲、乙兩處填上合適的詞語。（2分）   12秒91，他實現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有劉翔，亞洲有劉翔！這個 甲 一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在 乙 的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。   甲：_ 乙：_   4、（2006年湖北黃岡非課改）某校初三（2）班同學在閱讀西游記時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說?(3分) 正方：我方認為，唐僧

6、能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。   反方：           5、（2006年湖北黃岡課改區(qū)） 某校初三（6）班同學在閱讀西游記時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？  反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、

7、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。   正方：        6、（2006年陜西實驗區(qū)）  請參加下列綜合性學習活動。(9分)    學校舉辦“推廣普通話活動周”，同學們都積極參與這項活動。   （1）請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。（2分）   （2）你認為在活動周中應開展哪些語文活動？請列舉三項。（3分）      （3）就學校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的

8、建議。（2分）      （4）一個時期以來，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報記者請你結(jié)合此現(xiàn)象談談對推廣普通話的看法。（2分）  7、 （2006年陜西?。┱埬銋⒓酉旅娴恼Z文綜合性學習活動，按要求完成后面的題目。(7分)   今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀念活動，同學們都以極高的熱情積極籌備。   （1）請你為這次紀念活動確定一個主題。（2分）    （2）圍繞你所確定

9、的主題，設(shè)計一個簡要的活動方案。（3分）   （3）請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。（2分）   8、（2006年鎮(zhèn)江市）緊張的中考即將結(jié)束，初三的同學都想存假期放松一下，而旅游不乏是一種選擇，某旅行社為此也特設(shè)了學生假日旅游專線。請以旅行社的名義寫一段活，向?qū)W生推薦一旅游景點。要求：語言簡明、連貫、得體，有吸引力，不少于40字，含標點。(4分) 9、（2006年揚州）  潤揚大橋開通了。作為某校的一名小記者，如果你將就這件事分別采訪揚州市市長、旅游局局長，你想問一個什么問題？怎樣發(fā)問？請將你的問話寫出來。（4分

10、）   （采訪市長） ：   （采訪旅游局局長）：  10、（2006年青島） 2008年奧運會的帆船比賽將在青島舉行，為展示青島的美好形象，請你就市民素質(zhì)、文化建設(shè)、環(huán)境保護等方面，提出1條合理化建議。要求：科學合理，簡明得體。（2分）   建議： 11、（2006年泰州） 專題與綜合實踐活動。（7分）   （1）閱讀下列詩句，結(jié)合所學的地理知識，探究詩中蘊含的物候現(xiàn)象。   A.“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪?！保ㄡ瘏籽└杷臀渑泄贇w京）   B.“

11、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！保ò拙右状罅炙绿一ǎ?分）     （2）在“保護野生動物”的綜合實踐活動中，不少同學發(fā)現(xiàn)，我們地區(qū)捕食青蛙的現(xiàn)象較為嚴重。請以“保護青蛙”為內(nèi)容擬一條公益廣告詞（構(gòu)思新穎，語言生動，20字以內(nèi)）。（3分，有創(chuàng)意的另加1分）  12、（2006年浙江嘉興） 嘉興日報 “視聽閱讀”版開設(shè)了一個新欄日“讀書訪談錄”，首期話題圍繞“讀名著”展開，將邀請詩人、作家為嘉賓。假如你作為中學生代表主持本次訪談，請你圍繞這個話題設(shè)計兩個問題向嘉賓提問。要求緊扣話題，表述簡明扼要。（4分）   1

12、3、（2006年浙江嘉興）嘉興南湖己被列入全國100個“紅色旅游經(jīng)典景區(qū)”。大力發(fā)展紅色旅游，使南湖成為全國人民向往的紅色品牌，是每個嘉興人的愿望。為此，電視臺向市民征集金點子。市民紛紛用發(fā)手機短信的形式，提出各種合理化建議。   請你從發(fā)揚紅色草命圣地光榮傳統(tǒng)，或凸顯歷史名城深厚文化底蘊的角度，也寫一條短信。要求簡明扼要，60字以內(nèi)。 （3分）       14、（2006年濟寧）我市旅游資源極為豐富，不僅有人文景觀“三孔”“四孟”，更有自然和人文相融合的梁山和微山湖等，請你選擇其中的一個景點，寫一句打造旅游品牌

13、的廣告詞。(2分)    15、（2006年浙江紹興） 2004年，紹興被中央電視臺評為“最佳魅力城市”。紹興的魅力在哪里呢?根據(jù)你的理解，寫一兩個精美的句子來反映紹興的魅力所在。(3分)   16、 （2006年湖北黃石）  幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中；幽默是一項語言能力，讓人捧腹后品味到語言的獨特魅力。請在以下短文的橫線處為書店老板設(shè)計一句幽默答話，讓盛氣凌人的名作家聽后羞愧不已。（3分）   一個很有名的作家要來某書店參觀。書店老板受寵若驚，連忙把所有的書撤下，全部換上該作

14、家的書，作家來到書店后，心里非常高興，問道：“貴店只售本人的書嗎？”   “當然不是?！睍昀习寤卮鸷罄^續(xù)說，“ ， ”  17、 班上準備開展題為“話說英雄”的綜合性學習活動，請你閱讀參考資料感動中國2004年頒獎詞(節(jié)選)，按后面要求做好準備。(6分)   感動中國2004年頒獎詞 (節(jié)選)   任長霞她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！   一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在

15、她的心里有對百姓最虔誠的尊重！ (1)、請你從讀過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。(2分)   人物姓名：作品名稱：    (2)、寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。(4分)        18、（2006年龍巖）中考前夕，張強接到文學社長的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去海南旅游?！?3

16、分)   (1)“媽媽”的言外之意是_ _。(2) 請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。（2分）         19、（2006年湖南株洲）根據(jù)下面提供的語境，在橫線上補出得體的話。(2分)    小明上數(shù)學課時，有一個問題沒弄懂，下課后，他去問劉老師，敲開辦公室的門后，他對劉老師說：“ 。 ”   20、（2006年南京）在“漫游語文世界”的綜合性學習活動中。同學們搜集到以下資料你能解決其中的疑難嗎?請按照提示完成26題。   2表弟在家讀報：“一名

17、日本老兵在華懺(qian)悔時，披露了日軍侵華期間一些鮮(xian)為人知的暴行”小金聽后，對表弟說：“你讀錯了，這里懺應該讀 ，鮮應該 讀 。”(請?zhí)钌险_的拼音)(2分)   3阿寧發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪櫥窗上各有一個錯別字，請找出并加以改正。(2分)   公用電話 長途直播 新款手機 震憾上市    (某公用電話亭) 應改為 (某手機專賣店) 應改為    4某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測這場戲與水滸中 和 兩位英雄有關(guān)。(請?zhí)顚懭嗣?(2分)   5

18、大街上掛出了兩條橫幅廣告：   “匯聲匯色”炒外匯 慧聲慧色陳慧琳南京演唱會   廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個詞都是仿自 (填一成語)，對這類語言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何種態(tài)度?請說出你的看法與理由。(4分)   看法： 理由：    6在社區(qū)閱覽室里，大家被一組饒有趣味的漫畫吸引住了：        請你依次簡要說明這三幅畫的內(nèi)容。（3分)   答：   (2)這組漫畫的寓意是什么?(1分) 

19、60; 答：    21、（2006年南通市海門） 某班要舉行一次名著閱讀交流會，要求每位學生在規(guī)定的書目中任選一本，圍繞下列話題中的一個話題準備材料。假如你是該班學生，請把你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。（不少于40個字）（3分）   書目：水滸傳西游記駱駝祥子童年鋼鐵是怎樣煉成的   話題：我最喜歡的一個人物 我最熟悉的一個故事   22、（2006年廈門）探究性學習：（6分）   你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調(diào)查研究活動。下面是你和班上同學搜集來的一些較有代表性的“好店名”及其簡要說明

20、：   “載人舟”鞋店名。把鞋子比喻為載人之舟。   “玉壺緣”茶葉店名?！坝駢亍背鲎悦娋洹耙黄脑谟駢亍?。   “光合作用書房”書店名。把讀書、吸收知識的活動比喻為植物的光合作用過程。   “家和”家具店名。令人聯(lián)想到家和萬事興，聯(lián)想到“家”最重要的是親情。   “稻香村”飯店名。借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”。   “百草”中藥店名。讓人聯(lián)想到神農(nóng)嘗百草，聯(lián)想到該店的中草藥種類繁多。   （1）你認為好店名最突出的一個特點是什么？請以上述“好店名

21、”為例加以說明。（4分）   （2）班上王虹同學的舅舅待人熱情，理發(fā)技術(shù)不錯，他在小巷深處開了一家個體小理發(fā)店，店名叫“環(huán)球高等發(fā)院”。大家都覺得這個店名不好，想幫他換個好店名。請你也幫忙擬出一個合適的店名來。（2分）2009年中考綜合性學習試題匯編1.同學們在“我愛文學”的語文實踐活動中，到圖書館、閱覽室選擇了文學書刊進行了廣泛的閱讀?，F(xiàn)語文老師請你策劃一次有關(guān)“我愛文學”的班級交流、評價活動，你擬采用的活動主題是什么？你所準備的活動方案是什么？ 2.很多同學認為當代社會只有數(shù)理化才重要，語文、歷史等學科學不學無關(guān)緊要。針對這種情況，初三某班展開了激烈的辯論賽，正方主辯以

22、“有理（數(shù)理化）走遍天下”為論點展開論述。假如你是反方主辯，你確立的觀點應該是： 請你圍繞你的觀點寫出兩條理由。 3.許多有創(chuàng)意的廣告巧妙利用漢字的特點，讓人過目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠揚，香飄千里。 請解釋“臭名遠揚”中“臭”字的含義。 請談談這則廣告妙在哪里？ 4.生活是一部教科書。生活中的一些小事，如逢年過節(jié)的風俗，吃飯穿衣的習慣，無不包含豐富的文化內(nèi)涵。請根據(jù)你平時的觀察和思考，完成下面試題。(1)用一句話概述某一傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣及寓意。 (2)近年來，圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等外來節(jié)日備受青睞，其火熱程度有時甚至超過了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。對此，

23、你怎么看？請簡要闡述觀點。 5資陽鐘靈毓秀，人杰地靈，物產(chǎn)豐富，民風淳樸。她不僅有著名的人文自然景觀，而且有人們喜愛的土特產(chǎn)；她不僅哺育出了著有數(shù)書九章的數(shù)學巨匠秦九韶，而且培育出了曹荻秋、陳毅等著名革命家。四川旅游局決定于6月20日在成都召開旅游商品展覽會，假如資陽市旅游局聘請你參加資陽參展的宣傳方案設(shè)計，請根據(jù)宣傳要求完成以下題目。（1）請你為資陽的參展活動擬一個宣傳主題。 （2）請你確定宣傳的主要手段。 （3）請你為資陽的風景名勝或土特產(chǎn)擬一則廣告。（設(shè)計的廣告語必須用上一種修辭手法）人文自然景觀、土特產(chǎn)如：安岳石刻、秦九韶紀念館、陳毅紀念館、三岔湖、龍泉湖、天池藕粉、安岳檸檬、三星米花

24、、大佛掛面、臨江寺豆瓣 6廈門國際馬拉松長跑比賽作為國內(nèi)最具影響力的國際馬拉松賽之一，已成為廈門走向世界的一張重要名片。最近，你所在的班級開展了一次“關(guān)注廈門馬拉松”的活動。（1）通過調(diào)查，同學們搜集到廈門國際馬拉松賽的一些相關(guān)數(shù)據(jù)，并制成表格：年份參賽總?cè)藬?shù)全程參賽人數(shù)半程參賽人數(shù)10公里與5公里參賽人數(shù)備注2004年149852089210410792全程為42.195公里2005年1593221322127116732006年209333567313314233請用一句話概括說明上表所反映的情況： 。（2）有幾位同學準備向廈門國際馬拉松賽的組委會提議：將吳承恩西游記里的“美猴王”作為20

25、07年廈門國際馬拉松長跑比賽的吉祥物。你贊同這個提議嗎？請聯(lián)系孫悟空的特點，說說你的理由。（3）廈門美麗的環(huán)島路上，99尊精美塑像組成名為“永不止步”的馬拉松群雕，展示了運動員們奮力奔跑的動人形象?？墒?，有些游客卻喜歡倚坐在塑像身上，既損害了塑像，又有礙觀瞻。同學們?yōu)榇藬M了下面幾條警示標語。請你選出委婉得體的一條。（ ）A不準損壞塑像，違者暴捶狠打！B損壞塑像，是卑劣無恥的行為！C運動員正奮力奔跑，請不要絆住他們的腳步！7讀書，是精神的享受；讀書，可以吸收無盡的營養(yǎng)。讀書，能激起你心中的波浪；讀書，能使你狹窄的心靈逐漸變得寬廣。你一定喜歡讀書。 談談你在“好讀書，讀好書”的綜合性學習活動中擔負

26、的任務及完成情況。 請為你所在的班級設(shè)計一份開展“讀書報告會”的活動方案。 8現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個重要內(nèi)容。許多人都有一個新穎獨特的網(wǎng)名，例如“追夢少年"、“快樂小豬"、“詩壇雛燕"、“睡夢中的雄獅"、“醉里挑燈看劍"等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。   請你為自己另行設(shè)計一個具有個性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個字)，并將你的命名緣由寫在下面。我的網(wǎng)名： 命名緣由： 。9下面一段文字節(jié)選自安徒生童話海的女兒，請你讀一讀，然后完成(1)(4)題。 這個時候，所有的仆人和著優(yōu)

27、美的音樂，輕盈地跳起舞來。于是，小美人魚伸出那雙白皙、細嫩的手，腳尖掂著地，輕柔地、優(yōu)雅地在地板上跳起了舞人們都在為她鼓掌；為她喝彩，不停地贊嘆她的舞姿。她跳得比以前任何一次都要優(yōu)美， 她的腳尖在觸到地板時就如踩在銳利的刀尖上一樣，她 感覺不到痛。 (1)第句中，加點字“和”的讀音為： 。 (2)第句中，有一個錯別字，它是： ，應改為： 。 (3)第句中，依次填入文中橫線處的詞，最恰當?shù)囊豁検?A因為 所以 B雖然 卻 C除非 才 (4)讀了這段優(yōu)美的文字，你一定會想到你讀過的不少中外文學名著，請從下面所提供的名著書目中任選一部，按要求填寫讀書資料卡。書目：名人傳 格列佛游記 水滸 繁星

28、83;春水讀書資料卡作品作者主要內(nèi)容注：“主要內(nèi)容”以30字左右為宜。10學習了“鳥”、“廣告多棱鏡”兩個專題，相信你一定會有不少收獲。請運用相關(guān)知識完成下面的任務。（1）選用一句切合語境的唐詩填空。如果我們不采取護鳥措施，可能會導致“千山鳥飛絕”；如果我們都做護鳥衛(wèi)士，祖國大地便會“ ”。（2）請用簡潔的語言評點下面的一則廣告。雖為毫末技藝，都是頂上功夫。（理發(fā)店廣告楹聯(lián)）評點： （3）請你擬一則宣傳保護鳥類的公益廣告。（不超過20個字）11.閱讀下面的材料，完成后面的題。材料一：各種媒體上經(jīng)?？梢姟熬p聞”一詞，許多人甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把“緋”讀為“fi”，其實“緋”的正確讀

29、音是“fi”材料二：有人對某中學高二一個班的學生進行了調(diào)查，結(jié)果如下：全班共45人，其中39人認為“緋聞”的“緋”讀“fi”6人認為讀“fi”；前者還認為“緋”是多音字，在“緋聞”中讀“fi”，在“緋紅”中則應讀“fi”。材料三：調(diào)查結(jié)果還顯示，學生對“緋聞”的認知來自平時收看電視、網(wǎng)絡及廣播的娛樂節(jié)目，而“緋紅”一詞則是通過正式的課堂學習獲得的。材料四：在一些新聞報道中，“緋聞”一詞常被誤寫成“誹聞”。如“編造同事誹聞被判3000元?！保ㄗⅲ骸罢u”讀“fi”，意思是說別人的壞話。）從第二則材料中，你可以得出什么結(jié)論？ 綜合上述材料，你認為“緋”字讀錯的原因有幾條？ 你認為應采取哪些措施來糾正

30、這種錯誤？ 在上述材料的畫橫線句中還有兩處語病，請指出錯處序號并改正。 12.請你參加與傳統(tǒng)文化有關(guān)的學習活動，并完成下列題目。（1）根據(jù)所提供的信息填寫相應的節(jié)日名稱。農(nóng)歷九月初九日，有敬老和登高的風俗。 公歷5月第二個星期日，用康乃馨花表達感恩之情。 （2）請根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果，回答下面問題。認同程度調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表項目對象認可度快樂度結(jié)果節(jié)日老年人中年人青年人老年人中年人青年人春節(jié)高高中高中低圣誕節(jié)低中高低中高請簡要概括青年人對中國傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認同情況（不超過25個字。）  你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？請談談看法。 結(jié)合“相關(guān)鏈接”，就如何“保衛(wèi)”傳統(tǒng)節(jié)日提出你

31、的建議。 一家青少年研究所進行一項調(diào)查活動，分別對日本、美國和中國大陸的高中生進行“受你尊敬的人物”的問卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計表。(空白處內(nèi)容已刪除)調(diào)查對象名次日本15所高中學生1303人美國13所高中學生1051人中國22所高中學生2201人第一名父親父親第二名母親第三名母親第十名母親第十一名父親 13.用文字表述上面的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。(1)日本： (2)美國： (3)中國： 14.從這份調(diào)查統(tǒng)計表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題? 15.針對調(diào)查中存在的問題，請你寫出一條建議。 16.為了加強子女與父母的溝通，班委會決定舉辦兩項活動。(1)邀請家長與同學們一起參加“溝通，從心開始”的座談

32、會。如果你是主持人，請你為這次座談會設(shè)計一段不超過60字的開場白。(2)創(chuàng)辦一份刊物，刊物已設(shè)計了“成長路”、“寸草心”等欄目，請你為這份刊物擬一個恰當?shù)目?，再為該刊物擬兩個新欄目。(每個欄目名稱不超過6個字，)（1） （2） 17.學校舉辦“推廣普通話活動周”，同學們都積極參與這項活動。(1)請你為這次活動設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。 (2)就學校如何推廣普通話問題，請你向班主任提出一條富有創(chuàng)意的建議。 (3)有時候，課堂上老師上課也用方言，校報記者請你結(jié)合此現(xiàn)象談談對推廣普通話的看法，你說道： 18.某校舉行“錦繡金華”綜合性學習活動，下面是活動中的幾項內(nèi)容，請你按要求完成。（1）家鄉(xiāng)，

33、總會傳遞一種淳樸、真摯和濃濃的親情，這是一種來自祖先遙遠的血管里的神秘力量，它把世世代代子孫凝聚在一起，它讓我們充滿自豪和希望。認識先人，傳承風尚，就讓我們叩訪名人。請從下面名人中選一位作簡要的介紹。備選名人：駱賓王、張志和、艾青、施光南示例：宋濂文學家浦江人送東陽馬生序 根據(jù)提供的信息，用金華古今文化名人的名字完成下聯(lián)。上聯(lián)：火腿、酥餅、木雕、水晶，金華物產(chǎn)譽全球下聯(lián)：_，婺州兒女揚英名（2）與名勝古跡相關(guān)的許多詩詞、對聯(lián)、雖然簡短，但寓意雋永，文采飛揚，堪稱文化瑰寶。請欣賞下列金華本地名勝古跡的吟詠，仿造示例，選擇兩處寫出具體景點的名稱。示例：水通南國三千里，氣壓江城十四州 （金華八詠樓）

34、A.先人創(chuàng)業(yè)建古村，后裔繼志興諸葛 B.洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船C.此地風光三吳無，平砥清流世間殊 D.仙華杰出最怪異，望之如云浮太空E.天門一開天下見，天街漫步天上人 F.郭外風光凌北斗，洞中錦繡映南山19.搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容，這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你，請參與下列活動。 （1）活動中，同學們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說的是誰？請將相應的序號填在括號里。他好讀書而不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（ ）他勤學卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。（ ）他很小就擅長書法，十二歲時見到父親有本筆說藏在枕頭中，就迫

35、不及待地讀了起來。（ ） 他少年時就癡迷讀書，曾經(jīng)在夢中看到所用之筆開了花，后來果然“斗酒詩百篇”，被譽為“詩仙”。（ ）A、匡衡 B、陶淵明 C、李白 D、王羲之 （2）活動中，同學們交流了很多讀書方法，認為批注是一種很實用的讀書方法。批注可以寫心得，作評價；也可以聯(lián)想、概括等。請參考示例，選擇一個合適的角度，對所摘內(nèi)容進行批注?！臼纠?讀書批注卡作者 蘇軾 內(nèi)容：故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。讀書百遍，其意自見。只有仔細研讀，深入思考，才能品出其中意蘊。讀書批注卡作者 張潮 內(nèi)容：藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難 （3）活動中，同學們對應該讀什么書各抒己見，形

36、成了下列三種觀點。你更認同哪一種？請以一本相應的書為例，結(jié)合所認同的觀點，簡要說明你的觀點。（50字以內(nèi)）A、讀經(jīng)典的書，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。B、讀流行的書，就走在了時代的前列。C、讀實用的書，就架設(shè)了生活的橋梁。 2008年語文“綜合性學習”試題匯編1、某社區(qū)文化活動中心舉辦楹聯(lián)應對活動，其中給出的一則上聯(lián)是：“品美文若飲甘露”，請你對出下聯(lián)。（2分） 2、依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：句式基本相同；修辭手法基本相同；語意通順。例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 朋友是憂傷日子里的一股春

37、風，輕輕地為你拂去心中的愁云。仿：理解是什么，理解是 。 理解是 。3、某班級舉行了一次“走進文學世界”的綜合性學習活動。同學們在活動中遇到了一些問題，你能幫助他們解決其中的疑難嗎？請按照提示完成題。.活動中，有同學犯了一些讀音和書寫的錯誤，請你幫助改正。（4分）（1）某同學的開場白是致文學，他讀錯了兩個字：(2分)你（指文學）是廣袤（máo）的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊(bó)你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。 “袤”應該讀成 “泊”應該讀成 （2）某同學摘抄了一段名言，他寫錯了兩個字：（2分）人最保貴的是生命。生命對于每個人來說只有一

38、次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞虧（選自鋼鐵是怎樣煉成的） 字應該改成 字 字應該改成 字.某同學被名著中的人物感動，寫了一副對聯(lián)。請你寫出對聯(lián)涉及的人物名字。（2分）上聯(lián)：搏命運風浪，巨人譜寫英雄樂曲。（人名： ）下聯(lián)：斗邪惡妖魔，大圣取回西天真經(jīng)。（人名： ）.某同學閱讀一首古詞，出了兩道習題，請你完成。（4分） 漁 家 傲 范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）下面對這首詞的理解，不恰當?shù)囊豁検牵?（ ）A“塞下

39、秋來風景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。B“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。C“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。（2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？ 4、根據(jù)下面句子的特點，再續(xù)寫一句。（2分） 知道“愛情”的人越來越多，知道“艾青”的人越來越少；知道“QQ”的人越來越多，知道“阿Q”的人越來越少；知道“比爾”的人越來越多，知道“保爾”的人越來越少；知道“就要發(fā)”的人越來越多，知道“九一八”的人越來越少；_ _ ，_。5、探究題（2分）閱讀下面一

40、則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結(jié)果（只要寫出你的一點探究結(jié)果，多寫不加分）。一只狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺。另一只狼氣喘吁吁地從遠處跑來。這使躺著的狼十分驚奇，它問：“你在追趕羚羊嗎？”“沒有！” “有人在追趕你嗎？”“沒有！”“那你為什么沒命地奔跑呢？”那只狼說：“聽說獅子要來了?！薄蔼{子要來？”聽了這話，它放下心來，“獅子是我們的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡覺了?！焙髞?，獅子真的來了。由于它的到來，整個草原上的羚羊的奔跑速度變得極快，這只狼不再那么容易得到食物了，不久便餓死了。臨死前它不住地怨恨，認為獅子破壞了自己平靜的生活。 6、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句

41、，構(gòu)成語意連貫的一段話。人生與天地固然渺小，如滄海一粟，但真正渺小的是人的自卑。是小草，我們就要染綠天涯；是水滴，我們就要匯成浩瀚； ， ； ， 。7、閱讀下面這個語文活動方案，回答后面問題。（6分）話說千古風流人物活動目的：（略）活動準備： 評委制訂評比方法和評分標準?；顒硬襟E： 主持人宣布活動開始。全班分成若干小組，交流自己最喜歡的我國古代的一個風流人物的詩文名句，并說說其中蘊含的情懷。向大家推薦一位我國當代的風流人物。評比總結(jié)。從“活動步驟”看，“活動準備”部分有明顯的遺漏內(nèi)容，請你補上一條。（2分） 寫出你最喜歡的我國古代的一個風流人物的詩文名句，并寫出其中蘊含的情懷。（選用本卷詩文不

42、給分）（2分）詩文名句： 蘊含的情懷： “數(shù)風流人物，還看今朝?！闭埬阆虼蠹彝扑]一位我國當代的風流人物，并說說你推薦的理由。（2分） 8、刪改下面句子中劃線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。（2分）遙望東南，建幾處依山樓榭，近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭； 。9、你知道奇妙數(shù)字還能反映一個人的性格嗎？試讀下面這段文字，回答問題。（2分）有一次，有幾位中國人在法蘭克福向一個德國人問路，問路怎么走，大概要多長時間能走到。這個人根本不理，他們認為這是日耳曼民族的傲慢。沒想到這幾位往前走了幾步以后他追上來告訴說，大概往前走1500米左右，再往右拐75米是你們要找

43、的單位，時間估計需要11分半。問為什么剛才你不答復？他說，你們剛才不光是問怎么走，還問多久走到，我必須要看你走路的快慢，據(jù)此我才能算出時間。這個故事可以看出德國人怎樣的性格？答： 10、在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過無數(shù)風流人物。在語文教材中出現(xiàn)過的就有不少，如：孔子、孟子、諸葛亮、劉備、曹操、辛棄疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陳涉現(xiàn)在請協(xié)助出一期以“話說千古風流人物”為主題的黑板報，相信你一定表現(xiàn)很出色（8分）（1）黑板報共有三個版塊，請仿照已擬好的欄目再擬出第三版欄目。要求結(jié)構(gòu)、字數(shù)都相同。（2分）第一版：品讀古名人名言 第二版：評述古名人功過 第三版：_（2）第一版中是對名人名言的品讀鑒賞，請選取某一古名人的一句名言，加以品味，并寫上簡單的批注。（2分）（友情提示：批注可從語言特色、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容、得到啟發(fā)等方面入手）（2分）示例 名言：勿以善小而不為，勿以 惡小而為之（劉備）批注：勸誡世人不能忽視細小的事情，語重心長。名言：_（ ）批注：_（3）第二版是對古名人得失的評價，請你以“我眼中的_”為題，寫一段評論性的話，在黑板報上刊出。要求有觀點有分析，不超過80字（4