版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.第12章 鹽一、選擇題1.以下化肥中,屬于復(fù)合肥料的是 A. K2SO4 B. NH4 H2PO4
2、 C. CONH2 2 D. Ca3PO4 22.以下各組物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式,用處不一致的是 A. 生石灰 CaO 做枯燥劑
3、60; B. 純堿 NaOH 治療胃酸過多C. 小蘇打 NaHCO3發(fā)酵粉主要成分之一
4、160; D. 干冰 CO2人工降雨3.溶液中存在大量Ba2+、Cu2+、Na+共存,還有可能存在以下的離子是 A. K+
5、160; B. SO42
6、160; C. Cl D. OH4. 富川臍橙以果型美觀、清甜可口而遠(yuǎn)近出名在臍橙種植的過程中,需要施用復(fù)合肥,以下屬于復(fù)合肥的是
7、; A. NH42SO4 B. KCl
8、160; C. KH2PO4 D. NH4HCO35.某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是 A. KNO3 &
9、#160; B. KCl
10、160; C. CaH2PO42 D. CONH226. 以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 水蒸發(fā)變成水蒸氣時體積變大,原因是水分子體積變大 B. 發(fā)酵
11、粉的主要成分之一是碳酸鈉C. 可以通過灼燒聞氣味的方法鑒別腈綸線和羊毛線 D. 硝酸銨溶于水時溶液溫度升高7.復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分,給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)。以下屬于復(fù)合肥的是 A. 硫酸鉀K2SO4 B. 磷酸二氫銨NH4H2PO4
12、; C. 尿素CONH22 D. 硝酸銨NH4NO38.某實(shí)驗(yàn)室的廢液中,可能含有FeCI3、NaCl、Na2SO4、BaNO32中的一種或多種。某同學(xué)取該廢液樣品觀察為無色溶液,向其中滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)加稀硝酸無明顯現(xiàn)象。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,以下推斷正確的選項(xiàng)是 A. 可能存在NaCl &
13、#160;B. 可能存在Na2SO4 C. 一定存在FeCl3 D. 一定存在BaNO329.以下物質(zhì)可作為氮肥的是 A. CaCl2
14、; B. CaH2PO42 C. NH4HCO3
15、0; D. K2SO410.只需要一次實(shí)驗(yàn)就能將H2SO4、NaCl、NaOH三種無色溶液區(qū)別開來的是 A. 純堿溶液
16、0; B. 稀鹽酸 C. 硝酸銀溶液
17、0; D. 石蕊試液11.以下“家庭小實(shí)驗(yàn)不能到達(dá)預(yù)期目的的是 A. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水B. 用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器C. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑D. 向洗凈的碎雞蛋殼中參加食鹽水可制二氧化碳12. 以下做法有利于控
18、制環(huán)境污染的是 A. 農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥和化肥 B. 生活污水直接排入大海C. 廢棄電池隨意丟棄
19、0; D. 利用太陽能等清潔能源代替化石燃料13.只經(jīng)過一次實(shí)驗(yàn)就能將H2SO4、NaCl、NaOH三種無色溶液
20、區(qū)別開來的是 A. 純堿溶液 B. 稀鹽酸
21、 C. 硝酸銀溶液 D. 石蕊試液14.以下物質(zhì)及其用處對應(yīng)錯誤的選項(xiàng)是 選項(xiàng)物質(zhì)用處A氯化
22、鈉配制生理鹽水B甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮C碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的消費(fèi)D一氧化碳工業(yè)煉鐵A. A &
23、#160; B. B C. C &
24、#160; D. D15. 以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 硝酸鉀屬于鉀肥B. 將氨
25、氣轉(zhuǎn)化為碳酸氫銨屬于氮的固定C. 過磷酸鈣CaH2PO42和CaSO4的混合物屬于復(fù)合肥料D. 氯化銨與熟石灰混合研磨能放出氨氣,因此氯化銨不能與熟石灰混合施用二、填空題 16.以下實(shí)驗(yàn)方案能到達(dá)預(yù)期目的的是_A別離食鹽和泥沙蒸發(fā)結(jié)晶B鑒別化肥KNO3和NH4Cl分別與熟石灰混合研磨,聞氣味C檢驗(yàn)露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)滴入無色酚酞D鑒別羊毛織物和滌綸織物_ 17.請將A組中的物質(zhì)序號填入B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容后的括號中。A組:A二氧化硫b氧氣c稀有氣體d五氧化二磷e氮?dú)鈌二氧化碳B組白色固體_;無色、有刺激性氣味的氣體_;通電時發(fā)出有色光_;化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能供給
26、呼吸_;光合作用的原料_;可以用來制化肥的氣體_。 18.以下圖是某化肥包裝袋上的部分說明:1碳酸氫銨保存時本卷須知是_;2將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反響,并可聞到刺激性氣味。請寫出該反響的化學(xué)方程式:_;聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變_色。 19.素有“銅都之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦主要成分為CuFeS2黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2SO43、CuSO4及H2SO4 某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反響,制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅主要步驟如下圖:1Fe2SO43與鐵反響的化學(xué)方程式如下,請配平:xFe2SO43+yFezFeSO4 , 其中x、
27、y、z為化學(xué)計量數(shù),z的值為_ 2步驟中,生成銅的化學(xué)方程式:_ 廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是_ 3操作a名稱為_ 實(shí)驗(yàn)室中操作a要用到玻璃棒、燒杯和_等玻璃儀器4不溶物的成分為_ 填化學(xué)式 20.粗鹽中含有較多的雜質(zhì),小林按照課本“活動與探究的要求做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)。1儀器B的名稱是_ 防止液滴飛濺的操作是_。2“活動與探究中,操作步驟有:計算產(chǎn)率、過濾、溶解、蒸發(fā),正確的操作順序?yàn)開 填序號。 21.常用的含氮化肥有_、_、_,常用的含磷化肥有_、_、_,常用的含鉀化肥有_、_、_。 22.
28、實(shí)驗(yàn)室欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì),請答復(fù)以下有關(guān)問題:1其正確的操作步驟是_ ;_ ;_ 2上述三個步驟中都須使用的一種儀器是_ 填以下有關(guān)序號A燒杯B漏斗C蒸發(fā)皿D玻璃棒3該儀器在粗鹽提純步驟中的作用是_ 23.某白色固體可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaOH、BaNO32中的一種或幾種進(jìn)展如下實(shí)驗(yàn):氯化鋇溶液呈中性 溶解和過濾都用到的儀器_在白色沉淀C中參加_,有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部溶解根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,原白色固體中一定有_,一定沒有_。為進(jìn)一步確定白色固體中可能存在的物質(zhì),對紅色溶液B進(jìn)展實(shí)驗(yàn),完成下表實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論取少量紅色溶液于試管
29、中,參加_限用一種試劑_原白色中固體有氫氧化鈉三、實(shí)驗(yàn)探究題 24.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽含有難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)提純實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一:如圖是同學(xué)們做的除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作示意圖1操作中用玻璃棒攪拌的作用是_ ; 2操作中的錯誤是_ ; 3粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)開 填操作序號,稱量精鹽并計算產(chǎn)率實(shí)驗(yàn)二:通過查閱資料,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)通過以上方式制得的精鹽中仍含有多種可溶性雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣等為了得到獲得較純的食鹽晶體,同學(xué)們設(shè)計了以下的方案并進(jìn)展了實(shí)驗(yàn)4實(shí)驗(yàn)步驟的主要目的是_ 用化學(xué)方程式答復(fù); 5實(shí)驗(yàn)步驟中生成的沉淀D是_ 【反思與
30、評價】 6有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善,做出這種評價的根據(jù)是_ 25.化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)?!緦?shí)驗(yàn)步驟】I.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。II.翻開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒吸入A,片刻后回流停頓。III.翻開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o色。 1同學(xué)們對相關(guān)問題分組展開如下探究。探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙組的探究提出問題A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么? C中溶液為什么變成無色?做出猜測猜測一:Na2CO3猜測二:Na2CO3和NaOH猜測一:實(shí)驗(yàn)過程中酚酞變質(zhì)了猜測二:溶液中的NaOH反
31、響完了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,假設(shè)觀察到_,證明猜測二成立。小麗認(rèn)為用BaOH2溶液也可證明猜測二成立,小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理,理由是_。1取少量C中溶液于試管中,向其中滴加NaOH溶液. 溶液又變?yōu)榧t色,證明猜測一不成立。2用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,假設(shè)pH_7,證明猜測二成立。2【反思交流】甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反響;A中溶液里一定還存在NaCl。寫出NaOH與CO2發(fā)生反響的化學(xué)方程式_。 3【實(shí)驗(yàn)步驟】中的現(xiàn)象_填“能或“不能證明NaOH與CO2發(fā)生了反響。拓展遷移對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反響,可
32、通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_的方法來證明反響發(fā)生了。 四、綜合題 26.煙道氣中含有大量CO2 , 經(jīng)“捕捉可用于消費(fèi)尿素、甲醇等產(chǎn)品 1尿素CONH22屬于化學(xué)肥料中的_肥 2用“捕捉CO2消費(fèi)甲醇,反響的微觀示意圖如下: 四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_寫化學(xué)式,假設(shè)捕捉22噸二氧化碳,可得到甲醇_噸 27.為了鑒定某種肥料晶體,進(jìn)展以下實(shí)驗(yàn):看外觀,白色晶體;取少量晶體與熟石灰混合,加熱混合物,聞到刺激性氣味;將少量晶體投入稀鹽酸,晶體溶解,沒有氣體產(chǎn)生;將少量晶體溶于水,再參加氯化鋇溶液,生成白色沉淀,再參加稀硝酸,白色沉淀不溶解 1根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷,肥料晶體是
33、60; A. NH4Cl B. NH42SO4
34、0; C. NH4HCO3 D. NH4NO32某同學(xué)為了證明某白色晶體是NH42SO4 , 他設(shè)計了兩點(diǎn)程序:第一步,為了證明銨根離子的存在,必需的操作步驟是_當(dāng)觀察到_現(xiàn)象時,證明有銨
35、根離子存在第二步,為了證明硫酸根離子的存在,該學(xué)生設(shè)計了三種方案:參加氯化鋇溶液再加稀鹽酸;參加過量鹽酸酸化了的BaCl2溶液;先加過量的鹽酸酸化,再加氯化鋇溶液你認(rèn)為上述三種方案中最合理的一種方案是_,簡述理由_ 3另有一同學(xué)為確定一種化肥樣品的成分,進(jìn)展如下實(shí)驗(yàn):取少量樣品放入試管中,參加3mL氫氧化鈉溶液,在酒精燈上微熱,把潮濕的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變藍(lán)另取少量樣品于試管中,參加少量水,溶解,滴入幾滴硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成,參加足量稀硝酸,沉淀不溶解由以上實(shí)驗(yàn)可以判斷此化肥是_寫化學(xué)式 答案解析 一、選擇題1.【答案】B 【解析】 A、硫酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥;B、磷酸二
36、氫銨中含有磷元素和氮元素,屬于復(fù)合肥;C、尿素中含有氮元素,屬于氮肥;D、磷酸鈣中含有磷元素,屬于磷肥。故答案為:B。【分析】根據(jù)化肥的分類分析,植物所需氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素,含氮元素的化肥為氮肥,含磷元素的化肥為磷肥,含鉀元素的化肥為鉀肥,含兩種或以上營養(yǎng)元素的為復(fù)合肥。2.【答案】B 【解析】 :A、生石灰是氧化鈣的俗稱,其化學(xué)式為CaO,能與水反響,可用作枯燥劑,其物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、用處一致 B、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,其化學(xué)式為Na2CO3 , 其俗稱、化學(xué)式不一致C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其化學(xué)式為NaHCO3 , 是發(fā)酵粉主要成分之一,其物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、用處一致D、干冰是二
37、氧化碳的俗稱,其化學(xué)式為CO2 , 升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨,其物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、用處一致應(yīng)選:B【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、用處進(jìn)展分析判斷即可3.【答案】C 【解析】 :A、溶液中的離子不能都是陽離子,故A錯誤; B、鋇離子與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀,不能共存,故錯誤;C、氯離子不能和三種陽離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀、氣體或水,可以共存,故正確;D、銅離子能與氫氧根離子結(jié)合成氫氧化銅沉淀,不能共存,故錯誤;應(yīng)選項(xiàng)為:C【分析】根據(jù)復(fù)分解反響的本質(zhì)進(jìn)展分析,在溶液中假設(shè)離子間能結(jié)合生成沉淀、氣體或水,那么離子不能共存4.【答案】C 【解析】 :A、NH42SO4中含有
38、氮元素,屬于氮肥; B、KCl中含有鉀元素,屬于鉀肥;C、KH2PO4中含有磷元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥D、NH4HCO3中含有氮元素,屬于氮肥;應(yīng)選C【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥5.【答案】A 【解析】 玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,說明土壤中缺乏鉀元素和氮元素A、KNO3中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥正確;B、KCl中含有鉀元素,屬于鉀肥錯誤;C、CaH2PO42中含有磷元素,屬于磷肥錯誤;D、CONH22中含有氮元素,屬于氮肥錯誤;應(yīng)選A【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥含有磷
39、元素的肥料稱為磷肥含有鉀元素的肥料稱為鉀肥同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥6.【答案】C 【解析】 :A、水蒸發(fā)變成水蒸氣時體積變大,原因是水分子間隔變大,水分子的體積不變,錯誤; B、發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉,錯誤;C、羊毛的成分是蛋白質(zhì),桌上有燒焦羽毛的氣味,而腈綸灼燒沒有燒焦羽毛的氣味,故可以通過灼燒聞氣味的方法鑒別腈綸線和羊毛線,正確;D、硝酸銨溶于水時吸收熱量,溶液溫度降低,錯誤;應(yīng)選C【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反響的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)展分析解答即可7.【答案】B 【解析】 K2SO4中含有K元素,屬于鉀肥;NH4H2PO4中含有N、P兩種營養(yǎng)元素,屬
40、于復(fù)合肥;CONH22和NH4NO3中都含有N元素,屬于氮肥【分析】根據(jù)化肥的分類分析,植物所需氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素,含氮元素的化肥為氮肥,含磷元素的化肥為磷肥,含鉀元素的化肥為鉀肥,含兩種或以上營養(yǎng)元素的為復(fù)合肥。8.【答案】A 【解析】【分析】根據(jù)鐵離子在溶液中顯黃色及硫酸鋇沉淀不溶于稀硝酸和物質(zhì)間的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)展分析,可能含有的物質(zhì)是不會影響題中現(xiàn)象的物質(zhì)【解答】 該廢液為無色溶液,所以一定沒有氯化鐵,滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生沉淀,繼續(xù)加稀硝酸無明顯現(xiàn)象可知廢液中一定含有硫酸根離子,即一定含有硫酸鈉,而原溶液為無 色溶液,無渾濁,所以廢液中物質(zhì)互相間不發(fā)生化學(xué)反響,故一定無硝酸鋇,而氯化鈉的存
41、在與否,不影響題中的現(xiàn)象,故可能存在NaCl應(yīng)選A【點(diǎn)評】此題主要考察了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、不溶于硝酸的沉淀及有色溶液,在解題時,可根據(jù)題中現(xiàn)象及對應(yīng)的知識確定存在或不存在的物質(zhì),對于對現(xiàn)象沒有影響的是可能存在的物質(zhì)9.【答案】C 【解析】【解答】解:A、CaCl2不屬于化肥,應(yīng)選項(xiàng)錯誤 B、CaH2PO42中含有磷元素,屬于磷肥,應(yīng)選項(xiàng)錯誤 C、NH4HCO3中含有氮元素,屬于氮肥,應(yīng)選項(xiàng)正確 D、K2SO4中含有鉀元素,屬于鉀肥,應(yīng)選項(xiàng)錯誤應(yīng)選C【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥10
42、.【答案】D 【解析】【解答】用石蕊溶液能一次鑒別出硫酸、氯化鈉、氫氧化鈉溶液,滴加后溶液變紅色的為硫酸、無變化的為氯化鈉溶液、變藍(lán)色的為氫氧化鈉溶液。故答案為:D.【分析】此題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的根據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反響并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象11.【答案】D 【解析】【解答】A、制作汽水主要是要求所得溶液中要溶有大量的二氧化碳,檸檬酸能與小蘇打反響生成二氧化碳?xì)怏w,故該“家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艿竭_(dá)預(yù)期目的B、小卵石和石英砂可以起到過濾的作用,而活性炭能吸附可溶性雜質(zhì)、異味及色素,膨松棉可以阻擋活性炭進(jìn)入水中,可以到達(dá)凈水的目的,故該“家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艿竭_(dá)預(yù)期目的C、某些植物花
43、瓣中的物質(zhì)可以溶于酒精中,形成的酒精溶液遇酸和堿可以顯示不同的顏色,可制酸堿指示劑,故該“家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艿竭_(dá)預(yù)期目的D、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,它能與酸反響生成二氧化碳?xì)怏w,但不能和食鹽水反響,故該“家庭小實(shí)驗(yàn)不能到達(dá)預(yù)期目的應(yīng)選D【分析】A、根據(jù)檸檬酸能與小蘇打反響生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)展分析解答B(yǎng)、根據(jù)水的凈化的原理、方法進(jìn)展分析判斷C、酸堿指示劑是與酸、堿性溶液作用能顯示不同的顏色的物質(zhì),植物花瓣中遇酸、堿能顯示不同的顏色D、根據(jù)雞蛋殼的成分及食鹽的性質(zhì)進(jìn)展分析判斷此題難度不大,借助家庭小實(shí)驗(yàn)考察同學(xué)們對常見化學(xué)物質(zhì)的掌握情況,考察同學(xué)們靈敏運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)展解題的才能12.【答案】D 【解析
44、】【解答】解: A、農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥和化肥,會造成土地和水體的污染,故錯誤;B、生活污水直接排入大海,會對大海造成污染,故錯誤;C、廢棄電池隨意丟棄,會污染土壤,故錯誤;D、利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,可以控制環(huán)境污染,故正確應(yīng)選D【分析】只要對環(huán)境無污染,不能污染空氣,不能污染水體,不能造成白色污染等有利于環(huán)境保護(hù),就有利于減輕環(huán)境污染13.【答案】D 【解析】【解答】解:A、純堿溶液能與稀硫酸反響生成二氧化碳?xì)怏w,與氫氧化鈉溶液不反響,與氯化鈉溶液不反響,不能鑒別,應(yīng)選項(xiàng)錯誤 B、稀鹽酸與H2SO4、NaCl均不反響,與氫氧化鈉溶液反響生成氯化鈉和水,但無明顯變化;不能出現(xiàn)三種明顯
45、不同的現(xiàn)象,不能鑒別,應(yīng)選項(xiàng)錯誤C、硝酸銀溶液與H2SO4、NaCl反響分別生成硫酸銀白色沉淀、氯化銀白色沉淀,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,應(yīng)選項(xiàng)錯誤D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),H2SO4、NaCl、NaOH三種無色溶液分別顯酸性、中性、堿性,使石蕊溶液分別顯示紅色、紫色、藍(lán)色,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,應(yīng)選項(xiàng)正確應(yīng)選:D【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反響產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,假設(shè)兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反響的現(xiàn)象一樣,那么無法鑒別它們14.【答案】B 【解析】【解答】A、生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液,故可以用氯化鈉配制生理鹽水,A不符合題意;B、甲醛是
46、有毒的物質(zhì),可以破壞人體蛋白質(zhì)構(gòu)造,故不能用甲醛浸泡海產(chǎn)品,B符合題意;C、碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的消費(fèi),C不符合題意;D、一氧化碳具有復(fù)原性,可以冶煉金屬,D不符合題意。故答案為:B【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用處,氯化鈉可以用氯化鈉配制生理鹽水,甲醛能使蛋白質(zhì)變性;碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的消費(fèi);一氧化碳復(fù)原赤鐵礦煉鐵,據(jù)此分析解答15.【答案】D 【解析】【解答】A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥,故A錯誤;B、將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做氮的固定,而不是氨氣,故B錯誤;C、過磷酸鈣CaH2PO42和CaSO4的混合物不是復(fù)合肥,故C錯誤;D、氯化銨與熟石灰混合
47、研磨能放出氨氣,混合使用會降低肥效,所以不能混合使用,故D正確應(yīng)選:D【分析】A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素;B、將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做氮的固定;C、同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥;D、氯化銨屬于銨鹽,與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體氨氣生成二、填空題16.【答案】B;分別燃燒,聞氣味 【解析】【解答】A、食鹽和泥沙的別離應(yīng)該先溶解過濾后再蒸發(fā)結(jié)晶,A不符合題意;B、銨根和氫氧根共熱會產(chǎn)生氨氣,B符合題意;C、氫氧化鈉吸收二氧化碳變質(zhì)后消費(fèi)碳酸鈉,也顯堿性,C不符合題意;D、滌綸屬于有機(jī)物,羊毛主要成分是蛋白質(zhì),燃燒會有燒焦羽毛的味道,故可以用燃燒的
48、方法鑒別。故答案為:B;分別燃燒,聞氣味?!痉治觥看祟}主要考察物質(zhì)的鑒別,物質(zhì)的鑒別可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)不同進(jìn)展鑒別。17.【答案】d;a;c;b;f;e 【解析】【解答】五氧化二磷是白色固體;氧氣是無色無味的氣體,化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能供給呼吸;稀有氣體是無色無味是氣體,通電時發(fā)出有顏色的光,常做電光源;二氧化碳是光合作用的原料;氮?dú)馐侵迫〉实闹匾ぴ稀9蚀鸢笧椋篸、a、c、b、f、e?!痉治觥看祟}主要考察有關(guān)氣體的性質(zhì)和用處。物質(zhì)的用處是由性質(zhì)決定,性質(zhì)有構(gòu)造決定。紅磷燃燒生成白煙五氧化二磷,是一種固體小顆粒;氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能供給動植物呼吸和支持燃燒。由于稀有氣體通電會發(fā)出不同顏
49、色的光,因此常作為彩燈的填充氣體。18.【答案】密封保存,防潮防曬;NH4HCO3+CaOH2 =CaCO3+2H2O+NH3 ;藍(lán) 【解析】【解答】1圖片展示了該化肥的部分說明,上面標(biāo)明了保存的本卷須知為密封保存,防潮防曬。2將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反響:NH4HCO3+CaOH2=CaCO3+2H2O+NH3,聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,氨氣是堿性氣體,它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)色。【分析】此題考察三大化肥中的氮肥的性質(zhì),包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),較簡單。要求學(xué)生平時要注意積累和總結(jié)相關(guān)知識點(diǎn)。19.【答案】3;Fe+CuSO4FeSO4+Cu;鐵銹可與硫酸反響生成
50、硫酸鐵,硫酸鐵再和鐵反響生成硫酸亞鐵;過濾;漏斗;Cu、Fe 【解析】【解答】1通過分析xFe2SO43+yFe=zFeSO4可知,根據(jù)化合價的升降,將方程式配平,所以Fe2SO43+2Fe=3FeSO4 , z的值為3;2溶液甲中含有硫酸銅,硫酸銅和參加的鐵屑反響生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;步驟中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是鐵銹與硫酸反響生成硫酸鐵,硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵;3由流程圖可知,操作a是將固體與液體別離,名稱是過濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;4所得“不溶物中含兩種金屬,其成分是剩余的鐵和置換出
51、的銅故答案為:13;2Fe+CuSO4FeSO4+Cu,鐵銹可與硫酸反響生成硫酸鐵,硫酸鐵再和鐵反響生成硫酸亞鐵;3過濾,漏斗;4Cu、Fe【分析】1根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)展分析;2根據(jù)溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2SO43、CuSO4及H2SO4 , 鐵和硫酸銅反響生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)展分析;根據(jù)鐵銹和硫酸反響生成硫酸鐵和水,硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵進(jìn)展分析;3根據(jù)流程圖可知,操作a是將固體與液體別離,名稱是過濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗進(jìn)展分析;4根據(jù)所得“不溶物中含兩種金屬,其成分是剩余的鐵和置換出的銅進(jìn)展分析20.【答案】漏斗; 用玻璃棒不斷攪拌; 【解析】【解答
52、】1漏斗是初中化學(xué)常見儀器;使用托盤天平稱量物質(zhì),左物右碼,故將食鹽放在左盤中稱量;溶液蒸發(fā)時要不斷地用玻璃棒攪拌,以防止溶液受熱不均造成液滴飛濺;2粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率,故序號為?!痉治觥炕瘜W(xué)是以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科,掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是同學(xué)們必須具備的才能。21.【答案】尿素;碳酸氫銨;硝酸銨;過磷酸鈣;磷礦粉;鈣鎂磷肥;硫酸鉀;氯化鉀;碳酸鉀草木灰 【解析】【解答】常用的含氮化肥有尿素 碳酸氫銨 硝酸銨;常用的含磷化肥有過磷酸鈣 磷礦粉 鈣鎂磷肥;常用的含鉀化肥有硫酸鉀 氯化鉀 碳酸鉀草木灰?!痉治觥靠疾旎瘜W(xué)肥料的根本知識。通過平時注意積累記憶。22.【答案
53、】溶解;過濾;蒸發(fā);D;引流 【解析】【解答】1欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì),應(yīng)先把粗鹽進(jìn)展溶解,以到達(dá)把食鹽與不溶性雜質(zhì)初步別離;然后進(jìn)展過濾,徹底除去不溶性雜質(zhì);最后進(jìn)展蒸發(fā),把溶解在水中的食鹽結(jié)晶別離出來,以獲得食鹽;故答案為:溶解; 過濾; 蒸發(fā);2溶解操作需要使用的儀器為燒杯、玻璃棒;過濾操作使用的主要儀器為漏斗、燒杯、玻璃棒;蒸發(fā)操作中使用的主要儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒;因此,三個操作中都需要使用的儀器為玻璃棒;故答案為:D;3過濾操作中,應(yīng)使待過濾的液體沿玻璃棒流入漏斗,防止直接傾倒時液體沖破濾紙,此時玻璃棒的作用稱為引流;故答案為:引流【分析】粗鹽提純一般要經(jīng)過溶解-過
54、濾-蒸發(fā)幾個操作過程,而這幾個操作過程中,都要使用的儀器為玻璃棒23.【答案】燒杯,玻璃棒;鹽酸或硝酸;Na2CO3;Na2SO4、BaNO32 都對得一分;足量或過量、適量可溶性鋇鹽鈣鹽合理即可,如氯化鈣溶液;溶液呈紅色 【解析】【解答】解:根據(jù)“在白色沉淀C中參加 鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部溶解“,說明為碳酸鋇沉淀,一定無硫酸鋇沉淀故原白色固體中一定有 Na2CO3 , 一定沒有 Na2SO4、BaNO32 , 因?yàn)榘咨腆w溶于水,為無色溶液;考慮碳酸鈉溶液為堿性,故必須先除掉碳酸鈉,再驗(yàn)證是否有氫氧化鈉那么:溶解和過濾都用到的儀器燒杯,玻璃棒在白色沉淀C中參加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
55、,沉淀全部溶解根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,原白色固體中一定有Na2CO3 , 一定沒有Na2SO4、BaNO32 為進(jìn)一步確定白色固體中可能存在的物質(zhì),對紅色溶液B進(jìn)展實(shí)驗(yàn),完成下表 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論取少量紅色溶液于試管中,參加足量氯化鈣溶液溶液呈紅色原白色中固體有氫氧化鈉故答案為:燒杯,玻璃棒;鹽酸或硝酸; Na2CO3; Na2SO4、BaNO32 都對得一分;足量或過量、適量可溶性鋇鹽鈣鹽合理即可,如氯化鈣溶液;溶液呈紅色【分析】根據(jù)“在白色沉淀C中參加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部溶解“,說明為碳酸鋇沉淀,一定無硫酸鋇沉淀故原白色固體中一定有Na2CO3 , 一定沒
56、有Na2SO4、BaNO32 , 因?yàn)榘咨腆w溶于水,為無色溶液;考慮碳酸鈉溶液為堿性,故必須先除掉碳酸鈉,再驗(yàn)證是否有氫氧化鈉三、實(shí)驗(yàn)探究題24.【答案】1攪拌,加速溶解2濾紙邊緣高于漏斗口,缺少玻璃棒引流342NaOH+MgCl2=MgOH2+2NaCl5碳酸鈣6在除去氯化鎂和氯化鈣的同時又引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉和碳酸鈉 【解析】【解答】1溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;2過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠的原那么,圖中缺少玻璃棒引流,據(jù)圖可以看出,濾紙邊緣高于漏斗口;3“粗鹽中難容雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)步驟是:稱量粗鹽的質(zhì)量、溶解、過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽并計算產(chǎn)率,因此操作步驟是;4氫氧化鈉和氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+MgCl2=MgOH2+2NaCl;5碳酸鈉和氯化鈣會生成碳酸鈣沉淀,所以實(shí)驗(yàn)步驟中生成的沉淀D是碳酸鈣;6在用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉除氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)時,又引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉和碳酸鈉所以,原實(shí)驗(yàn)方案不完善故答案
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藝術(shù)啟蒙教育在學(xué)前兒童早期發(fā)展中的重要性
- 教育機(jī)構(gòu)中的客戶體驗(yàn)優(yōu)化實(shí)踐
- 校園文化活動在學(xué)生道德教育中的重要作用研究
- 智能電教設(shè)備在幼兒教育中的應(yīng)用案例分享
- 2025年江蘇貨運(yùn)從業(yè)資格考試模擬考試題庫及答案解析
- 科技助力現(xiàn)代小學(xué)語文聽說訓(xùn)練新方法
- 智慧城市背景下的家庭時間管理解決方案
- 科技引領(lǐng)的商業(yè)空間改造案例分析
- 2025年度離婚協(xié)議書附財產(chǎn)分割及子女撫養(yǎng)費(fèi)支付監(jiān)管合同
- 2025年度教育行業(yè)勞動合同特征與教師待遇保障
- 項(xiàng)目采購管理培訓(xùn)
- (高清版)DZT 0399-2022 礦山資源儲量管理規(guī)范
- 面試官面試技巧(精簡版)課件
- 中央空調(diào)節(jié)能改造方案
- 高校圖書館服務(wù)
- 環(huán)衛(wèi)一體化運(yùn)營方案
- 科技進(jìn)步類現(xiàn)代軌道交通綜合體設(shè)計理論與關(guān)鍵技術(shù)公
- 源代碼審計報告模板
- 干式變壓器知識大全課件
- 重大危險源公示牌(完整)-2
- 初一英語英語閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練15篇
評論
0/150
提交評論