九年級物理 含答案_第1頁
九年級物理 含答案_第2頁
九年級物理 含答案_第3頁
九年級物理 含答案_第4頁
九年級物理 含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新課標(biāo)九年級物理單元測試題(一)第十一章 探究簡單電路一、單項選擇題(每題3分,共24分。)1.某種新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu),每層中間嵌有極細(xì)的金屬線,當(dāng)玻璃被擊碎時,產(chǎn)生電信號,與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警,這利用了金屬的( ) A 延展性 B 導(dǎo)電性 C 彈性 D 導(dǎo)熱性2. 保密室有兩道門,只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個開關(guān)),值班室內(nèi)的指示燈才會發(fā)光,表明門都關(guān)上了。圖(1)中符合要求的電路是( ) 圖(1) 3. 與圖(2)所示實驗電路相對應(yīng)的電路圖是圖(3)中的( )4.小張家的衛(wèi)生間按如圖(4)所示的電路安裝了照明燈和換氣扇,它們( ) A 只能各自獨(dú)立工

2、作,而不能同時工作 B 只能同時工作,而不能各自獨(dú)立工作 C 工作時通過的電流一定相等 D 工作時兩端的電壓一定相等 圖(4) 圖(5)圖(6)5. 如圖(5)所示電路,閉合開關(guān)后,比較a 、b 、c 、d 四處電流的大小,其中正確的是( )A I a I d B I a I b C I b I c D I c I d 6.如圖(6),L 是燈泡,且兩燈均正常發(fā)光,“” 處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓,以下說法中正確的是( )圖12222L 2 圖A a 為電流表,b 為電壓表,c 為電流表 B a 為電壓表,b 為電壓表,c 為電流表 C a 為電流表,b 為電流表,c 為電

3、壓表 D a 為電流表,b 為電流表,c 為電流表7. 在圖(7)所示的電路中,閉合開關(guān)S ,能用電壓表測量L 1兩端電壓的正確電路是( 圖(8)8. 某同學(xué)將如圖(8)所示的三個燈泡連接在電路里,接線良好,當(dāng)閉合開關(guān)時,三個燈泡都不亮,則( )A 甲燈泡絲斷了 B乙燈泡絲斷了 C 丙燈泡絲斷了 D都有可能二、填空題(每題3分,共24分)9.電扇使用一段時間后,扇葉很容易粘上灰塵,這是因為扇葉轉(zhuǎn)動過程中帶上了_,具有_的性質(zhì),所以灰塵被吸在扇葉上。10. 家庭照明電路中,燈、冰箱、電視機(jī)等用電器之間是_聯(lián)連接的,插座與這些用電器之間是_聯(lián)連接的。一節(jié)普通5號干電池的電壓為_伏。11. 就導(dǎo)電性

4、能來說,金屬的導(dǎo)電性能一般比非金屬如硅、鍺等的導(dǎo)電性能介于金屬和非金屬之間,常稱作 。某些物質(zhì)在溫度極低時,電阻會變成零,這就是 現(xiàn)象。 12. 同學(xué)們了解一些常見電現(xiàn)象的電流、電壓,對我們處理一些問題是有益處的,如手機(jī)通話時的電流約為300mA=_A;天空產(chǎn)生閃電時電壓約為107V=_kV。13. 如圖(9)所示電路中,當(dāng)_閉合時,L 1、L 2 并聯(lián);當(dāng)_閉合時,L 1、L 2 串聯(lián);當(dāng)_閉合時,電路會發(fā)生短路,損壞電源。 圖()14. 圖(10)所示是一把既能吹冷風(fēng),又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路,圖中A 是吹風(fēng)機(jī),B 是電熱絲。將插頭插入插座,若只閉合開關(guān)Sl ,電吹風(fēng)吹出的是_風(fēng);若將

5、開關(guān)Sl 、S2都閉合,電吹風(fēng)吹出的是_風(fēng)。(填“熱”或“冷”)15. 如圖(11)所示,當(dāng)量程為03V時,電壓表指針的讀數(shù)為 V ;當(dāng)量程為015V時,電壓表指針的讀數(shù)為 V 。 圖(10) 圖(11) 圖(12)16. 如圖(12)所示的電路中,電流表的讀數(shù):A 1為0.12A ,A 2為0.08A ,A 3為0.1A ,電壓表的示數(shù)為2.8V 。由此可知干路中的電流是 A;燈L 1兩端的電壓為 V,燈L 2兩端的電壓為 V。圖()三、作圖題(每題4分,共8分)17. ()在虛框內(nèi)畫出圖(13)所示實物電路的電路圖;()請在圖(14)中用筆畫線代替導(dǎo)線,按要求連接電路。要求:開關(guān)同時控制兩

6、盞電燈;電燈L 1、L 2并聯(lián);電流表測通過兩燈的總電流;所畫導(dǎo)線不能交叉。 圖(13) 圖(14)四、實驗探究題(本題2小題,共16分)18. (8分)瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時, 對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。 【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設(shè)計與進(jìn)行實驗】按圖(15)所示的電路圖連接電路;閉合開關(guān),用電壓表測出L 1兩端的電壓;在測L 2兩端的電壓時, 瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間, 采用以下方法:電壓表所接的B 接點(diǎn)不動, 斷開A 接點(diǎn), 并改接到C 接點(diǎn)上; 測出AC 間的電壓. 【交流與評估】在拆接電路時, 開關(guān)必須_。瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L 2兩

7、端的電壓? 為什么? _。 方法改進(jìn)后,測出AB 、BC 、AC 間的電壓記錄在右面表格中. 分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論 是: 串聯(lián)電路總電壓_各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”)。這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:_。 19. (8分)兩盞完全相同的燈L 1、L 2接在電壓為6V 的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L 1、L五、計算題(本題16分)20. 小名同學(xué)在物理實驗室進(jìn)行如圖(16)所示的探究性實驗。他在進(jìn)行實驗中一切正常(操作正確,各電路元件完好),各電表的示數(shù)如圖(17)甲、乙、丙所示(在實驗中小名用了兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源)。圖()(1)通過燈L 1、L 2

8、的電流大小分別為多大?通過計算并說明理由。 (2)燈L 1、L 2兩端的電壓和電源電壓為多少? 甲 乙 丙圖(16) 圖(17)六、綜合能力題(本題12分)21. 某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在網(wǎng)上瀏覽到一條信息:“微生物燃料電池”能利用土壤中的電解質(zhì)獲得電能,供給某種燈發(fā)光,如圖(18)所示,受此啟發(fā),他們用潮濕的土壤、銅片、鋅片等制成了一個“土壤電池”,并測出有一定的電壓,如圖(19)那么“土壤電池電壓的大小與哪些因系有關(guān)?”他們提出了以下猜想: 猜想1:可能與銅片、鋅片插入士壤的深度有關(guān); 猜想2:可能與插入土壤的銅片和鋅片之間的距離有關(guān) 圖(1) 圖(1) 圖() 圖() 為了驗證猜想1

9、,他們先在金屬片上每隔2 cm 作好標(biāo)記,再將銅片、鋅片插入土壤中,保持它們之間的距離不變,改變兩金屬片插入土壤的深度,并記錄相應(yīng)的電壓值,實驗數(shù)據(jù)如下表: (1圖(20 (2請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖(21)中作出圖像(3分析以上數(shù)據(jù)和圖像,可以得出的初步結(jié)論是: (寫出一條即可)(4)他們利用以上裝置驗證猜想2時,實驗中應(yīng)控制 不變,改變 ,并依次記錄電壓表的示數(shù).九年級物理單元測試(一)參考答案一、單項選擇題 二、填空題9. 電荷 輕小物體 10. 并 并 . 11. 強(qiáng) 半導(dǎo)體 超導(dǎo) 12. . 13. 、 、 14. 冷 熱 15. . 16. . . . 三、作圖題 17. 略四、實驗探究題18. (1)斷開 (2)不能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論