(完整)初中中等生評語

1、如果對您有幫助！感謝評論與分享初中中等生評語導讀 ：本文 初中中等生評語 ，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。初中中等生評語1 、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄， 但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，在探究的天地里，開創(chuàng)出你自己的一片天空，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加燦爛。2、你是個既聰明又調(diào)皮的男孩。老師最喜歡你，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法。 上課你總是積極參與活動， 學習認真，友愛同學。要是你能夠大膽一些，上課多發(fā)言，用你那響亮動聽的聲音告訴大家：“我會，我行，我是個勇敢的孩子 ! ”相信大家一定會對你刮目

2、相看的。3、難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。4、你能夠積極參加本學習的探究活動，能發(fā)表自己的想法，但還不善于與伙伴合作，希望你在下學期能更上一層樓。5、你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!6、你對探究學習有興趣，樂于

3、和伙伴一起合作探究，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。 希望你通過探究活動， 使自己的質(zhì)疑表達能力得到進一步的提高。7、你對探究學習有好奇心，愿意和伙伴一起合作學習，老師相信你在今后的探究活動中會更積極， 更主動， 使自己的探究能力再上一層樓。8、探究課上，你有時能發(fā)表一些自己的看法，但有時缺乏一定的探究精神， 希望你能積極主動地參與到探究學習中， 使自己的各個方面的能力在探究活動中得到提高。9、你的求知欲很強，總能認真主動的嘗試老師布置的家庭小實驗。 只是， 缺乏耐心的你總也等不到實驗的結果就先選擇放棄。 孩子，半途而廢多可惜呀 !10 、你的聰穎眾所皆知，有著很強的動手能力，資料收集能力整理能力，但你做事

4、往往一遇到困難，就容易失去信心，馬馬虎虎，應付了事，望你揚長避短，發(fā)揚知難而上持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績。11 、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。12 、你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙，老師很愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴，專心聽講，不做小動作，老師相信你在探究方面一定能取得優(yōu)秀的成績。你行的，努力吧!13 、你能參與探究活動，看到你精彩的發(fā)言和獨到的見解，連老師都不禁為你鼓掌，相信自己是最棒的，

5、加油，你能行!但希望你能更為積極主動，能更富有探究求知精神。14 、你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學相處， 受到了同學的信賴。 望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。15 、 你眼睛里閃爍著智慧的光芒， 你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強 ;秀氣文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智， 你應該

6、向知識的深度和廣度發(fā)展， 使學習成績更上一層樓。16 、你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快 !要是你還能在探究活動中更積極主動些，在集體面前大膽的表達表現(xiàn)，你的本領會更大。加油吧，你將會是個很有出息的孩子 !17 、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，只是你常很難專心聽講，所以成績不理想。 如果少動身邊的 “ 小玩具 ” ，課堂少睡覺， 多動動腦筋， 少做些引人發(fā)笑的動作， 多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會跟周圍同學和睦相處的 !18 、你做事認真仔細有耐心，在以往的學習探究活動中也贏得了許多贊揚的話語。 老師更希

7、望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中， 看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。勇敢些吧，孩子!19 、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又能說會道，如果能在奮斗目標的指引下， 勤奮執(zhí)著地去追索成功， 你的生命之樹才會開花結果。 所以，在探究活動中，請你勇敢地展現(xiàn)自己，請你友善地與人合作吧。20 、你總是認真參加探究活動，提出了很多有建設性的問題，讓大家刮目相看。你愿和小朋友一起勤思索，動手做，在活動中體驗著學習的樂趣。 希望今后進一步探究動手的技巧方法， 提高作品的質(zhì)量。21 、你有一顆純真

8、的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。高二階段學習穩(wěn)定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下， 只是要多加注意學習的細節(jié)。 多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。22 、上課能積極開動腦筋，與小伙伴們合作完成作業(yè)，在實驗的過程中，能動手動腦。每節(jié)課的準備工作做得很充分。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把自己的知識與更多的人分享。23 、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在每一次的探究活動中， 看得出在你不愛說話的外表下，

9、 藏著一顆勤奮努力上進的心。瞧你，這一學期進步多快!希望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著。24 、聰穎好學，積極思考善于發(fā)問。性格開朗熱情大方。做事負責干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力， 以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。25 、在一個學期的探究活動中，你能積極參加活動，樂意與伙伴一起學習，希望你能樂于傾聽他人意見，學會善于表達自我意見。26 、 活潑可愛的你， 每節(jié)課都能給同學和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發(fā)言， 有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時，為了小組得了第一， 高興得幾天合不上嘴。可是丟三落四的習慣

10、給你的探究學習帶來許多不便，經(jīng)常忘了探究作業(yè)，可惜 !老師和同學們都期待著你的進步，你不會讓大家失望吧 !27 、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友， 使你和好成績還有一定距離。 聰明的你想獲得優(yōu)異的成績， 一定知道怎么做了， 對吧 ! 相信在不久的將來， 你一定會和好成績交上朋友的。28 、做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。29 、 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏

11、實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。30 、雖然平日你默默無聞，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點，要更好地與同學合作。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!31 、你是一個心地善良樂于助人的好少年，經(jīng)常把自己搜集的資料分給大家，對探究充滿了興趣，如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣，望這個桂冠早日屬于你 !32 、你興趣廣泛，積極參與各項活動，能認真做好老師布置每一項任務，望你多動腦筋，深入探

12、究學習，了解更多的知識。33 、你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導和幫助下完成探究任務， 但是缺乏主動探究的精神， 希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問題，并找到方法解決問題。34 、你雖然不聲不響，但是老師發(fā)現(xiàn)你上課時特別認真，總是在傾聽著老師和同學的講話， 一點一滴的知識就這樣進入了你的腦海，老師希望你能更加主動地參加大家的討論，好嗎 ?35 、你認真參加每次的探究課，在課堂上表現(xiàn)積極，你的一手好字， 為你的小組制作小報立下了汗馬功勞， 如果你能夠大膽發(fā)表你的見解，相信你會更棒!36 、在班中你是個有名的“小問號”，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子。不過，老師希望你能遇事多動動腦，多看些

13、課外書，讓書成為你的好伙伴。相信，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的，也是最珍貴的。37 、你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀肯學積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮好學頑強，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。38 、你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中，你有自己的一套學習方法，而且接受能力比較強。但是在探究活動中，你有時會沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達的機會。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了， 老師真希望你能克服自卑， 成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。39 、你是一個活潑可愛的小女孩，老師時常看到你在活動時蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你解決問題時認真的態(tài)度，專注的神情。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。40 、你很可愛，圓圓的腦袋，大大的眼睛，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。 老師希望你在探究活動中， 能積極參與各項活動，