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文檔簡介

1、老莊子中學“三結合”教育記錄學生姓名李建勇性 別男所在班級9.1指導教師饒新新時 間9.17結合途徑面談結合地點辦公室班主任呂海靜學生情況聰明愛學，成績優(yōu)秀，學習習慣差，主動性缺乏教育結果學習踏實，積極主動學生姓名郭瑞進性 別男所在班級9.1指導教師饒新新時 間10.15結合途徑面談結合地點辦公室班主任呂海靜學生情況學習之努力，欠缺方法，尤其記憶方法教育結果掌握了簡單的記憶方法學生姓名李紅碩性 別男所在班級9.1指導教師饒新新時 間10.30結合途徑面談結合地點辦公室班主任呂海靜學生情況學習踏實努力，成績較差教育結果缺少記憶方法 本表由所有任課教師填寫。老莊子中學“三結合”教育記錄學生姓名闞建

2、坤性 別男所在班級9.2指導教師饒新新時 間9.18結合途徑面談結合地點辦公室班主任李玉靜學生情況聰明不努力，態(tài)度不端正教育結果有了明確目標，踏實努力學生姓名閆志強性 別男所在班級9.2指導教師饒新新時 間10.16結合途徑面談結合地點辦公室班主任李玉靜學生情況學習習慣差教育結果有進步，不明顯學生姓名韓麗靜性 別女所在班級9.2指導教師饒新新時 間10.31結合途徑面談結合地點辦公室班主任李玉靜學生情況踏實努力，聰明不夠，缺少自信教育結果經(jīng)常鼓勵，自信增強 本表由所有任課教師填寫。老莊子中學“三結合”教育記錄學生姓名王曉宇性 別男所在班級9.3指導教師饒新新時 間9.19結合途徑面談結合地點辦

3、公室班主任張寧學生情況聰明好問，努力不足教育結果端正態(tài)度，學習努力學生姓名劉佳欣性 別女所在班級9.3指導教師饒新新時 間10.17結合途徑面談結合地點辦公室班主任張寧學生情況端正態(tài)度，踏實努力，成績不高教育結果學會了一些學習方法學生姓名苗穎慧性 別女所在班級9.3指導教師饒新新時 間11.1結合途徑面談結合地點辦公室班主任張寧學生情況看似聰明，踏實不夠教育結果確定了努力方向，成績有所提高 本表由所有任課教師填寫。老莊子中學“三結合”教育記錄學生姓名王澤性 別女所在班級9.1指導教師饒新新時 間9.20結合途徑面談結合地點辦公室班主任呂海靜學生情況聰明漂亮，學習不努力教育結果端正態(tài)度，有所努力學生姓名馬帥性 別男所在班級9.2指導教師饒新新時 間10.18結合途徑面談結合地點辦公室班主任李玉靜學生情況踏實努力，成績優(yōu)秀，不會勤問教育結果逐步學會發(fā)問學生姓名何立超性 別男所在班級9.3指導教師饒新新時 間11.2結合途徑面談結合

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