【吹盡狂沙系列】高中語文 經(jīng)典話題作文題寫作指導 靜水流深作文的審題立意、評分標準、范文及點評

1、高中語文 經(jīng)典話題作文題寫作指導 “靜水流深”作文的審題立意、評分標準、范文及點評閱讀下面的材料，按要求作文：（60分）那些有渡河經(jīng)驗的人，在涉水之前，總會習慣地隨手抓起一塊石頭投入水中以測量水深，水花濺得越高，水聲越是響亮，河水也就越淺。那濺不起多大水花、聽不見多大水聲的河水，必定是深不可測的。黃河并不是奔騰咆哮的。黃河中游有一段，看上去就是凝滯不動的混濁的泥漿，然而，連搏擊過激流的黃河船夫也不敢在這里放船，因為河心是流動的，沒有誰能說清它究竟有多深。靜，是外觀姿態(tài)；流，顯示了內(nèi)在的力量；深，則意味著蘊藉和深重。靜水流深，不顯不露，昭示著生命的博大精深。令人屏息凝神，浮想聯(lián)翩請根據(jù)上述材料，

2、自定立意，自擬標題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）不少于800字。一、材料理解：這是一篇材料作文。所給材料有三節(jié)文字。第一節(jié)文字從渡河涉水經(jīng)驗談起，將淺水河與深水河進行對比，實際上對外表深沉不露而內(nèi)在深邃博大的人生態(tài)度進行了肯定。第二節(jié)將黃河外表的平靜與內(nèi)在的流動與淵深進行對比，主張不能僅看其表，而應當看到內(nèi)在的流動與深邃。第三節(jié)文字進行評說，為文章立意作了暗示。“靜”可以理解為“沉靜”“寧靜”“平靜”“冷靜”“靜默”“靜穆”“沉穩(wěn)”，類似的還有“不張揚”“不顯山”“不露水”“內(nèi)斂”等等。（“鎮(zhèn)靜”“謙虛”屬于擦邊球，語言基本功好的，降一個檔次處理。） “流”可以是一種內(nèi)在

3、的活力，內(nèi)在的動力，內(nèi)在的能量?！吧睢笔恰吧铄洹薄吧畛痢薄吧疃取薄柏S厚的內(nèi)蘊”“厚實的功底”“博大精深的素養(yǎng)”。 “靜、流、深”提倡內(nèi)斂、不張揚、有底蘊，這是中國人傳統(tǒng)的為人風范?！办o、流、深”三者是表里的辯證統(tǒng)一，三者分為兩個方面：“靜”為一方面，一定要涉及；“流”“深”為另一方面，可都涉及，也可僅涉及其一。二、分類標準一類作文應當體現(xiàn)哲理，整體能從表里兩個方面立意，或側重于說“靜”一個方面，但“流”或“深”的另一個方面應點到。且語言功夫好，文章結構合理。二類作文能看懂材料含義，但缺少辯證的分析；或雖能體現(xiàn)哲理，但語言基本功一般；或語言、立意均好，但文章結構呈簡單列舉，思想不夠深刻，內(nèi)容比較

4、空洞。僅涉及“靜”或僅涉及“流”“深”，語言基本好的可進入二類。三類作文存在明顯偏頗，僅單純談一個方面，且語言基本功差，表達纏夾不清?；虿皇菑牟牧系恼w出發(fā)得出的立意，僅從材料的某一個側面或某一句話引申出的觀點，如“嘗試”“實踐出真知”“要敢于搏擊激流”等。四類作文完全偏離材料所能容納的立意范圍，完全背離材料的主旨，如談“表里如一”，認為“深藏不露的人是狡詐陰險的”等等。語言基本功好的打可35分，語言基本功差的再適當降低分值。 三、評分等次：一類卷是優(yōu)秀作文。理解材料內(nèi)涵準確，文體特征明顯。寫議論文思路要清晰，論點要明確，論證要嚴密，論據(jù)要貼切，分析說理要到位；寫記敘文選材，故事發(fā)展要合理。語

5、言要生動，能運用一定的描寫手法。寫散文有一定的抒情色彩，能夾敘夾議，語言基本功較好。二類卷是合格作文。理解材料內(nèi)涵比較準確。議論文思路基本清晰，論證基本嚴密，論據(jù)基本貼切，能分析說理。記敘文情節(jié)發(fā)展基本合理。語言表達一般。凡達到三個“基本”的，可打切分45分。一類卷和二類卷的區(qū)別主要是二類卷表達比較一般化。或論說平面展開，缺少深入遞進；或簡單堆砌材料，缺少分析闡述。三類卷是欠缺作文。這類作文主要是材料內(nèi)涵理解稍有偏差，或表達較差，文句纏夾不清；或文體意識不強，文章“四不像” 等等。四類卷：是不合格作文。所表達的主旨與材料內(nèi)涵無關。1一類卷：5160 切入分：552二類卷：4250 切入分：45

6、3三類卷：3641 切入分：394四類卷：3035分。5少于600字未完篇的，每兩行給1分。評分先注明類別檔次，然后根據(jù)各類切入分，按照語言表達層次、思想認識水平、思維的嚴謹度、結構的嚴密性等因素上下浮動賦分。 四、關于以下幾種情況的把握：在得分欄內(nèi)先寫類別，然后是作文得分，再打加減分。泛泛而談，空發(fā)議論的，不能進入一類卷，只能打45分左右。好的記敘文要打出高分。錯別字：每錯一個字扣1分，扣滿5分為止，重復的不計。沒有標題的扣2分。字數(shù)不足800字的，每三行扣1分。用藍筆書寫的扣2分。卷面整潔、書寫出色的可以加12分；字跡潦草、卷面不清的扣12分。范文（一類上60分）靜水流深靜，是外觀姿態(tài)，表

7、現(xiàn)出平靜安穩(wěn)的人生態(tài)度；流，則顯示了內(nèi)存的力量，讓人驚嘆；深，意味著蘊藉和深邃。靜水流深，不顯不露，昭示著生命的博大與精深。讓平靜成為我們的人生態(tài)度，并以此去豐富我們的內(nèi)心，努力讓我們成為仁者。96歲的季羨林先生長年任教于北京大學，他在諸多領域都頗有造詣。而他也是這樣的一位仁者，他的心始終在東方。季羨林先生在“文革”時期受到打擊，但他并沒有以此消沉，一蹶不振，相反，他以平靜的心態(tài)去面對這一切。在這期間，他偷偷翻譯了印度史詩摩羅衍那，還完成牛棚雜憶這一著作。這里面凝結了很多他對人性的思考，并以此豐富自己的內(nèi)心。他曾說“最艱難時也不忘良知”，便知老先生內(nèi)心的深邃與博大。知者樂，仁者壽。季羨林先生慈

8、詳?shù)哪橗嬜屓烁械狡胶?，而他的?nèi)心更讓人感受到力量。他就如一潭靜水，卻擁有流動的內(nèi)心，不顯不露，卻能讓九州動容。讓內(nèi)心的流動成為我們積極進取的力量，孜孜不倦，去成就偉大的事業(yè)?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索！”用這句話來概括葉篤正先生，也許再合適不過了。葉篤正先生是中國科學院研究員，是國際氣象界屈指可數(shù)的幾位巨匠之一。他為人平和，雖有偉大的成就，卻也從不顯露自己。助他獲得諸多成就的，是他內(nèi)心的定力與信念。葉篤正先生一直懷有這樣的豪情壯志：讓外國人來同我們接軌！這一心聲讓他始終孜孜不倦，上下求索，成為他不斷進取的力量，于是他在2005年獲得國家最高科技獎。對他來說，爭取獲獎并不是最重要的，重要的

9、是為國家作出貢獻。葉篤正老先生內(nèi)在的力量，讓全國乃至全世界感動，讓人看到了一個生命的博大精深。讓深邃成為我們最高的人生境界，以此為人生的目標，努力去實現(xiàn)它。深邃的人往往彰顯著令人動容的魅力，在他們的身上，我們可以看到生命的強大與廣博。請讓我們以外在的平靜推進內(nèi)心的流動，實現(xiàn)生命的深邃?！竞喸u】本文扣題緊，層次清，例證妙。開篇即抓住“靜”“流”“深”三字總領全文，然后扣“靜”以季羨林為例，闡述“讓平靜成為我們的人生態(tài)度，并以此去豐富我們的內(nèi)心”，接著扣“流”以葉篤正先生為例闡述“讓內(nèi)心的流動成為我們積極進取的力量”，最后又扣“深”，以“讓深邃成為我們最高的人生境界”收束全文。是一篇難得的佳作，判

10、為滿分。（一類中 57分）靜之禪靜水流深，不顯不露，靜，以外觀的姿態(tài)隱藏著內(nèi)在的力量，蘊藉的思想。一個“靜”字，竟是如此深邃，如此富有禪意。身靜，方可心無旁騖，專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門功夫坐禪，就要修行者身靜入定，誦經(jīng)冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵，污垢塵埃盡閉于心門之外，身靜入定，便不為外物所役而細品沉思。自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁而終于“靜”中思得佛門真諦，成就一代高僧。面壁，或思過，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。心靜，方可遺世獨立，羽化登仙，

11、單純的身靜，心中依然萬念錯雜，自然不可得道。身靜的同時，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，將心態(tài)、精神放松。而到了更高層的鏡界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因為他“心遠地自偏”；你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因為他從不變的靜中，悟出了“物與我皆無盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習慣已成為自然。直到有一天他們打

12、破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的感慨。天龍八部中第一高手，竟是少林一個默默無聞，甚至無名的掃地僧；助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個守關者；智慧象征的諸葛亮，出茅廬的也只是躬耕于南陽的農(nóng)夫他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發(fā)！于是不難理解稽康在面對前呼后擁，大講排場來拜見他的鐘會時，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來打破？仁者樂山，智者樂水。千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現(xiàn)在，還有

13、多少人能夠靜下心來去感悟呢？這是現(xiàn)代文明的悲哀?！竞喸u】本文立論準確，思路清晰，例證貼切。有個別病句。故評為一類中。（二類上 501=49分）虛·實水靜流深，不顯不露。平靜的湖面，下面也許就隱藏著涌動的暗流。表面看到的是實實在在的，它很簡單很明了，但那些明了的背后的東西是虛的，也許會是不平凡的。真正的偉大有簡單的，平靜的面容。偉大，藏于簡單，平靜之后。越是簡單就越不簡單。簡單的語言，簡單的動作，在我們?nèi)粘Ｉ钪刑?，太平凡。它很簡單，但對林肯它卻不簡單，因為林肯是總統(tǒng)。在外國友人來訪時，看到林肯在自己為自己擦皮鞋，于是便問：“怎么，你自己為自己擦皮鞋？”這一問很簡單，普通得不能再普通

14、。但對于林肯，這一問不簡單，因為他是總統(tǒng)，他代表的是全美國人，他的形像就是美國的形像。這看似簡單的問題變得如此不平凡，答得不好會使美國人顏面盡失。越是簡單就越不簡單，偉大的林肯將偉大放在簡單之后，他簡單地反問：“那，你自己又為誰擦鞋？”問得外國使臣只能啞口無言相視而笑，苦笑。簡單的問題下暗流涌動，簡單的回答充斥著力量，這就是簡單中的不簡單，平凡后的偉大。簡單只（當為“著”）的偉大讓人嘆為觀止，而平靜中的力量能讓人驚嘆不已。平靜中蘊含著強大的力量。有的時候這股力量經(jīng)歷百年萬年，都不會有丁點兒的衰退。愛因斯坦足夠平靜的了，因為他面對百余位所謂的專家、權威、學者的對他的反駁，他靜如浮云流水。如此的平

15、靜，一般人又有誰能與之相比？他的相對論是真理的言論，是永恒的事實存在。于是他很平靜，在百人駁相對論出版后，他平靜地觀看這場真理與繆論對抗的戰(zhàn)爭，因為結果是必然的，所以他很平靜。又因為真理的力量是強大的，所以他很平靜，平靜中蘊含著強大的力量，他自信地說：“如果我的真理是錯誤的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零?！逼届o的態(tài)度，平靜的語句，展示了不平凡的偉大的真理的力量。那是強者的氣息，平靜的如湖面的流水，強大的，如水下的激流。實在的事物，簡單的，平靜的。細細品味，你會發(fā)現(xiàn)高明，強大。偉大，往往立在簡單平靜之后，是讓你不易察覺的虛幻，又是事實的強大的存在。水靜流深，不顯不露。【簡評】本文審題尚

16、可，特別是首尾都點明“水靜流深，不顯不露”。但是表述上有問題前半部分，將“簡單”等同于“平靜”，這就打了“擦邊球”。另外，題目也欠妥，易給閱卷者造成跑題的印象。評為二類上。（三類下 371=36分）讓生命的博大精深涌現(xiàn)雄鷹展翅高飛，搏擊長空，它生命的博大精深在那一刻涌現(xiàn)；曇花含苞待放，香艷無比，它生命的博大精深在那一刻涌現(xiàn)；河流日積月累，洶涌澎湃，它生命的博大精深在那一刻涌現(xiàn)。我們，新世紀的接班人，也要讓我們生命的博大精深充分涌現(xiàn)。讓我們生命的博大精深涌現(xiàn)，我們身上的每一個細胞便充滿活力；讓我們生命的博大精深涌現(xiàn)，我們便與我們的角色融為一體，在人生舞臺上魅力四射；讓我們生命的博大精深涌現(xiàn)，我們

17、便有了前進的不竭動力。朋友，讓我們生命的博大精深充分涌現(xiàn)吧，你會收到意想不到的效果！給自己選擇一個正確的目標，讓我們生命的博大精深充分涌現(xiàn)。理想，是前進動力，有了正確的目標，迷路的孩子便不再哭泣，因為他找到了方向；有了正確的目標，黑暗中的孤舟便不再漂蕩，因為它有了引航燈的指引；有了正確的目標，沙漠中的行者便不再絕望，因為他發(fā)現(xiàn)了綠洲的跡象。姚明，籃球界的天之驕子，進入校隊，進入省隊，進入國家隊一個個目標的確立，讓他沖出國門，走向世界，獨領風騷。敢于創(chuàng)新，運用逆向思維，讓我們生命的博大精深充分涌現(xiàn)。在這個市場經(jīng)濟時代，墨守成規(guī)，固步自封，鄲邯學步已不能立足，我們需要創(chuàng)新。需要打破常規(guī)。“總統(tǒng)難產(chǎn)”紀念幣的輝煌不正是一個活脫脫的例子嗎？個性展現(xiàn)，敢于創(chuàng)新，這是我們的選擇，更是時代的需要。逾躍障礙，對困難說bye bye，讓我們生命的博大精深充分涌現(xiàn)。“困難像彈簧，你弱它就強”，其實有時，成功就像大