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文檔簡介
1、無錫僑誼實驗中學(xué)七下生物復(fù)習(xí)卷 2013.5 班級 姓名 一、選擇題( A )1成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”中的生物,屬于昆蟲的有A2種 B1種 C無 D3種都是( D )2下列動物中,不屬于哺乳動物的是 A北極熊 B鯨 C蝙蝠 D烏龜( A )3下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯誤的是 A多細(xì)胞個體 B個體微小 C無成形的細(xì)胞核 D數(shù)量最多,分布廣泛( B )4下列真菌中能產(chǎn)生青霉素的是 A酵母菌 B青霉 C細(xì)菌 D猴頭菌( A )5下列不屬于“四大家魚”的是 A黑魚 B青魚 C草魚 D鰱魚( B )6下列生物中,身體被覆羽毛,用肺呼吸,卵生的是 A牛 B雞 C黑猩猩 D貓( A )7.下列生物種,不屬于
2、軟體動物的是A.蚯蚓 B.蝸牛 C.河蚌 D. 烏賊( B )8沒有真正的根,只有細(xì)絲狀假根的植物類群是 A裸子植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D被子植物( A )9.在自然界中,最高等、數(shù)量最多的植物類群是A.被子植物 B.裸子植物 C.苔蘚植物 D.蕨類植物( C )10.被稱為細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動力工廠”的是A.葉綠體 B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.液泡( B )11.切西瓜時會有大量的液汁流出來,這些汁液來自于 A. 細(xì)胞核 B.液泡 C.葉綠體 D.細(xì)胞壁 ( A )12.被子植物花的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是 A.雌蕊和雄蕊 B. 花蕊和花冠 C. 花萼和花瓣 D. 花托和花柄( C )1
3、3細(xì)胞分裂的結(jié)果是 A細(xì)胞體積增大 B細(xì)胞功能發(fā)生變化 C細(xì)胞數(shù)目增多 D細(xì)胞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)差異( B )14人體的結(jié)構(gòu)層次依次為 A細(xì)胞組織系統(tǒng)器官人體 B細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體 C細(xì)胞器官組織系統(tǒng)人體 D組織細(xì)胞器官系統(tǒng)人體( D )15下圖為根尖部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中具有分生能力的細(xì)胞是( D ) 16. 生物最基本的分類單位是 A. 門 B. 綱 C. 科 D.種( D )17下列組合,在視野中看到細(xì)胞最多的是 A目鏡10 x、物鏡10 x B目鏡10 x、物鏡40 x C目鏡12.5 x、物鏡40 x D目鏡5 x、物鏡10 x( C )18顯微鏡觀察裝片時,發(fā)現(xiàn)物鏡上有污物,除去污物最恰
4、當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?A用手擦 B用紗布擦 C用擦鏡紙擦 D用毛巾擦( C )19植物體的三種生殖器官分別是 A根、果實、種子 B葉、花、果實C. 花、果實、種子 D. 根、葉、莖( B )20海豹、海獅等是海洋中的哺乳動物它們的共同特征是A用腮呼吸 B用肺呼吸 C用氣囊呼吸 D用皮膚呼吸 ( C )21蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗,這有利于 A.適應(yīng)水生生活 B皮膚呼吸 C適應(yīng)陸地生活 D爬行運動( D )22松樹之所以能生活在干旱的巖石縫隙中,主要原因是 A能產(chǎn)生種子 B胚珠裸露 C種子裸露 D根系發(fā)達(dá),受精不需要水( B )23我們通常見到的蕨類植物,其地上部分常常是 A植株全部 B葉 C莖和葉 D根、
5、莖、葉 ( D )24海洋中有時會發(fā)生“赤潮”現(xiàn)象,造成魚類等水生生物大量窒息死亡,給海洋養(yǎng)殖業(yè)帶來巨大損失。這是由于下列哪類生物大量繁殖而導(dǎo)致的? A蕨類植物 B苔蘚植物 C裸子植物 D藻類植物 ( C )25鳥類體溫高于環(huán)境溫度,飛行時,體內(nèi)產(chǎn)熱多,需要隨時散熱對其散熱降溫起重要作用的結(jié)構(gòu)是 A.皮膚 B羽毛 C氣囊 D氣管二、判斷題1.植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、肌肉組織等。 (× )2皮膚屬于上皮組織,有保護(hù)作用。 (× )3草履蟲是單細(xì)胞生物,不能對外界的刺激作出反應(yīng)。 (× )4河蚌、蝸牛和烏賊都屬于軟體動物。 ( )5家兔的小腸很長
6、,盲腸粗大,適于消化植物性食物。 ( )6魚類生活在水中,用肺進(jìn)行呼吸。 (× )7.人體可以分為頭、頸、軀干和四肢四個部分。 ( )8.海帶體內(nèi)沒有葉綠素,不能進(jìn)行光合作用,制造有機物。 (× )9.馬尾松屬于裸子植物,種子外無果皮包被。 ( )10.蕨類植物不開花,以種子繁殖后代。 (× ) 11.中國被稱為“裸子植物故鄉(xiāng)“是由于中國的裸子植物數(shù)量最多。 (× )12.青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 ( )三、連線題1河蚌 用剛毛協(xié)助運動 鯽魚 用氣管呼吸 青蛙 用斧足運動 蚯蚓 通過側(cè)線感知水流變化 蝗蟲 用肺呼吸,皮膚輔助呼吸2.袁隆平 提出巴氏消毒
7、法巴斯德 撰寫本草綱目弗萊明 培育雜交水稻新品種李時珍 發(fā)現(xiàn)青霉素3靈芝 藥用 乳酸菌 制抗生素 木 耳 制酸奶 放線菌 做酒 酵母菌 食用四、填空題1地球上的生物大多數(shù)都是由細(xì)胞 構(gòu)成的,該結(jié)構(gòu)一般包括 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分。2千姿百態(tài)的鳥類中有的已經(jīng)失去了飛翔的能力,或善于奔跑、或善于游泳,但它們所具有的共同特征有:身體被覆羽毛 ;前肢 變成翼;用肺 呼吸,以氣囊 輔助呼吸;體溫 恒定 等。3河蚌生活在水中,用鰓 呼吸,用斧足 運動。光彩奪目的珍珠是由河蚌體內(nèi)的外套膜的分泌物形成的。4土壤中的微生物以細(xì)菌為最多,它們很微小,有球形、桿形 和螺旋形 三種形態(tài)。細(xì)菌與植物細(xì)胞的不同之處
8、是沒有成形的細(xì)胞核。5根據(jù)各種生物的特征和它們之間相似程度的不同,可以把生物分成不同單 “目前采用的生物分類系統(tǒng)主要有7個階層。從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種。其中最基本的分類單位是 種 。6. 多細(xì)胞生物細(xì)胞數(shù)目的增多是通過細(xì)胞分裂 實現(xiàn)的7.人體之所以成為一個統(tǒng)一的整體,主要是由于神經(jīng)系統(tǒng) 和內(nèi)分泌系統(tǒng) 的調(diào)節(jié)。8.人體的頭部和軀干部分別有顱 腔和體 腔,前者里面有腦,后者由膈 分為胸腔和腹腔兩部分。9.“金蟬脫殼”中的“殼”指的是蟬的外骨骼10.細(xì)菌的繁殖方式是 分裂生殖 , 有些細(xì)菌會形成 芽孢 ,它是細(xì)菌的 休眠體 ,是對不良環(huán)境的一種適應(yīng), 不是 細(xì)菌的繁殖方式。五、簡答
9、題1下圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)簡要示意圖,請據(jù)圖回答。(1)圖中的1是_肺 ,是家鴿的主要呼吸器官,2是_氣囊 ,有輔助呼吸的作用。(2)家鴿的體型呈_流線 型,體表覆蓋有_羽毛 ,有保溫作用。(3)請再舉出一例家鴿與飛行相適應(yīng)的特點。2根據(jù)列出的檢索表,將下列四種生物的名稱填在橫線上郁金香 蝸牛 靈芝 蝴蝶檢索表A能進(jìn)行光合作用,自養(yǎng) B能開花結(jié)果,用種子繁殖_郁金香 A不能進(jìn)行光合作用,異養(yǎng) B營腐生生活,以孢子繁殖_靈芝 B生活在陸地上,能自由運動 C體表有貝殼_蝸牛 C分為頭、胸、腹三部分,翅兩對,身體表面有鱗片_蝴蝶_3下圖為蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:蝗蟲的身體分為 頭 、 胸 、 腹
10、三部分?;认x的感覺器官主要位于頭部 ,其中 1 觸角 有 觸覺 和 嗅覺 的功能?;认x的運動器官位于身體的 胸部 ,有 3對足 和 2對翅 ?;认x通過 氣管 進(jìn)行呼吸, 6 氣門 是 氣管 的開口。4.下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的操作過程示意圖,請在操作說明后面的括號內(nèi)填寫圖示的代表字母,并按操作的順序用字母和箭頭連接起來。(1) 操作說明:撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮。 ( E )在載玻片中央滴加一滴清水。 ( B )擦拭載玻片和蓋玻片。 ( A )蓋上蓋玻片。 ( F )在蓋玻片一側(cè)滴加碘液。 ( D )將載玻片上的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮展平。 ( G )用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引染液。 (
11、 C )(2) 操作順序:(A) (B) (E) (G) (F) (D) (C) 5下圖是制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片過程示意圖,請據(jù)圖回答: (1)用字母和箭頭表示上述制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片示意圖中,正確的操作順序: B E A F C D 。(2)圖B的操作是在潔凈的 載玻片 中央滴一滴 生理鹽水 。(3)圖C的操作是在 蓋玻片 一側(cè)滴一滴碘液,目的是使細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu) 染色 。(4)請在下面空白處繪出你在顯微鏡下觀察到的一個口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,并注明各部分結(jié)構(gòu)名稱。 6.下圖是植物體的不同組成層次圖,請據(jù)圖回答: ( ) ( ) ( ) ( )(1)將下列供選答案的編號填在圖下的相應(yīng)括號內(nèi)。植物體 植物細(xì)胞 植物組織 植物器官(2)植物體由小到大的結(jié)構(gòu)層次是:
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