2021-2022學(xué)年部編版四年級上冊期末考試語文試卷【含答案】

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線2021-2022學(xué)年部編版四年級上冊期末考試語文試卷題號一二三四五六七八總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1我知道做事遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，用下列哪一個(gè)更合適（ ）A栽跟頭B破天荒C碰釘子D敲邊鼓2下列哪個(gè)故事不是神話（ ）A精衛(wèi)填海B普羅米修斯C牛郎織女D女媧補(bǔ)天3下列修辭手法判斷正確的是（多選）（ ）A為什么沒豁虎跳就會惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白。 （反問）B生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（對仗）C浪潮越來越近，猶如千萬匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（夸張）D當(dāng)四周很安靜的時(shí)

2、候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（比喻）4諸葛亮是我國哪部古典小說中的人物 (     )A紅樓夢B三國演義C西游記D水滸傳5被譽(yù)為“東方之珠”的是下列哪座城市（ ）A上海B南京C香港D澳門6“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這句詩是描寫哪個(gè)季節(jié)的（ ）A春B夏C秋D冬7被稱為詩圣的詩人是（ ）A李白B杜甫C白居易D王維8西游記里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（ ）A孫悟空B齊天大圣C孫行者D美猴王評卷人得分二、填空題9給帶點(diǎn)的字注音骨髓（_） 淮安（_） 慎重（_） 懲罰（_）10寫出下面動物的家的名字。例：虎 虎穴 魚_ 鼠_ 豬_11根據(jù)要求寫詞語

3、。描寫人物外貌的四字詞語：_ _八字成語：_ _12把下列古詩句、古詩文補(bǔ)充完整。1_，欲飲琵琶馬上催。2莫愁前路無知己，_？3_，半江瑟瑟半江紅。4秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_。5人問之，答曰：“_，此必苦李?！比≈湃?。13收獲與積累。1通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在課文中認(rèn)識了許多個(gè)性鮮明的人物，有享譽(yù)世界的京劇大師_，有_的地方官西門豹，_的紀(jì)昌，還有為人類盜取火種而遭受磨難的_。2蟋蟀的住宅的作者是_，他的著作有_。 3學(xué)習(xí)了“_，_，_?！边@句諺語，懂得了學(xué)習(xí)是要腳踏實(shí)地，勤奮刻苦的，不能耍小聰明。4扁鵲治病告訴我們的道理是：_。5科學(xué)家從_ 身上獲得啟示，發(fā)明了雷達(dá)。6生活中的一些諺語

4、總能幫助我們掌握一些天氣變化的小常識如“_”。14趣填成語成地名。 至高無 _ _底撈月 一步登 _ _津樂道 語重心 _ _暖花開 金石為 _ _官許愿 難能可 _ _春白雪 人才濟(jì) _ _征北戰(zhàn)15快樂讀書吧神話故事專欄。我們的祖先對世間的許多問題都嘗試用神話故事的方式給出了解釋，請結(jié)合自己的相關(guān)閱讀，在以下空白處填上神話故事里神的名字。_開天地 _造人 _追日 _嘗百草 _奔月 _治水評卷人得分三、書寫16讀拼音，規(guī)范寫出詞語。zhù zhái kun kuò lun shí shèn zhì yù liào

5、 評卷人得分四、信息匹配17選字組詞。秀 繡 銹 生（_） 刺（_） 優(yōu)（_）燥 噪 躁 暴（_） （_）熱 （_）音18用橫線畫出錯(cuò)別字，并修改在括號里。其頭并進(jìn)（ ）遂遇而安（ ） 大精失色（ ） 無原無故（ ）事到鄰頭（ ）19把正確答案的序號填寫在相應(yīng)的括號里?！皳洹弊衷谧值淅锏慕忉層校簱浯?；進(jìn)攻。拍打。伏。用力向前沖，使全身突然伏在物體上。把全部精力用到（工作、事業(yè)）上。選擇合適的解釋填空。（1）表妹高興得一下?lián)涞轿覒牙飦砹恕?（_）（2）李老師一心撲在教學(xué)工作上。 （_）（3）海鷗撲著翅膀，直沖藍(lán)天。 （_）（4）爺爺拿著放大鏡撲在桌上看地圖。 （_）評卷人得分五、語言表達(dá)20句型

6、變換，根據(jù)要求寫句子。1我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。（改為反問句）_2蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起來探路的。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞）_3在會上，大家交流了學(xué)習(xí)語文。（修改病句）_4美麗的天安門廣場頓時(shí)間變成了花的海洋。（縮句）_5根據(jù)所給詞語，仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。例：寫“害怕”： 媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。寫“生氣”：_21口語交際今天體育課后，麗麗發(fā)現(xiàn)她裝在校服兜里的十元錢不見了。那可是這次考試?yán)牙血剟钏牧慊ㄥX。她找遍了所有玩耍過的場所和角落，仍然沒有蹤跡。她很著急也很傷心。你得知了情況會怎樣安慰她_評卷人得分六

7、、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的“冰嘎兒”，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。 這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日的那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于神情恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。22這兩段話選自課文_，它的作者是_。23解釋下列詞語。得心應(yīng)手：_ 懊惱：_24從文中找出下列詞語

8、的近義詞。搜尋（ ） 責(zé)備（ ） 依然（ ） 懊悔（ ）25曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。說說你是怎樣理解這句話的？_閱讀理解。 購買上帝的男孩一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前

9、不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“ ?！卑畹舷渤鐾?，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去。

10、可院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太_了。為了救您，他拿1美元到處購買上帝感謝上帝，是他_了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”26劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。27聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說 _。28在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語是_29請?jiān)诘?自然段橫線上補(bǔ)寫老

11、頭說的話。 老頭說：“_”。30通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_的孩子。31讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。_。評卷人得分七、書面表達(dá)32習(xí)作題目：我的心兒砰砰跳（如參加跑步比賽、登上領(lǐng)獎臺、一個(gè)人走夜路、參加班干部競選、上臺表演節(jié)目等。）寫作要求：你有過上面的經(jīng)歷嗎？你當(dāng)時(shí)的心情怎樣？選一件令你心兒砰砰跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。內(nèi)容要具體，語句要通順。字?jǐn)?shù)在350字左右。評卷人得分八、連線題33詩詞連線。采菊東籬下 還來就菊花 孟浩然待到重陽日 天涯共此時(shí) 陶淵明海上升明月 悠然見南山 張九齡試卷第5頁，共6頁參考答案1C【詳解】考查詞

12、語的理解。栽跟頭：摔倒、跌倒；比喻失敗或出丑。破天荒：（動）指從沒有過的或第一次出現(xiàn)的。碰釘子：（動）常用以比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢或攛掇。結(jié)合“做事遭到拒絕或者受到挫折時(shí)”來看應(yīng)選擇“碰釘子”。2C【詳解】考查體裁。A精衛(wèi)填海，是中國上古神話傳說之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒，名喚女娃，一日女娃到東海游玩，溺于水中。死后的女娃化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴，好像在呼喚著自己。B普羅米修斯是古希臘神話故事中的一個(gè)神，普羅米修斯記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地從諸神那里盜取

13、火種，忍受各種痛苦，為人類造福的故事。C牛郎織女，為中國古代著名的漢族民間愛情故事，也是我國四大民間傳說之一（其余三個(gè)為梁山伯與祝英臺孟姜女哭長城白蛇傳，從牽牛星、織女星的星名衍化而來。傳說古代天帝的孫女織女擅長織布，每天給天空織彩霞。她討厭這枯燥的生活，就偷偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過上男耕女織的生活。此事惹怒了天帝，把織女捉回天宮，責(zé)令他們分離，只允許他們每年的農(nóng)歷七月七日在鵲橋上相會一次。他們堅(jiān)貞的愛情感動了喜鵲，無數(shù)喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的喜鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會。故 錯(cuò)誤。D女媧補(bǔ)天是神話故事，伏羲的妹妹女媧煉五色石補(bǔ)天。3BC【詳解】本題考查的是修辭手法的分析

14、和理解。本題中修辭手法說法正確的是BC項(xiàng)。A項(xiàng)：此句雖然一問一答，但是后面的回答并不是對前句的回答，同時(shí)問句中也沒有肯定的意思，所以既不是設(shè)問也不是反問。B：對偶，也稱“對仗”。通過對偶使得兩個(gè)句子前后呼應(yīng)、補(bǔ)充，增加語言的效果感。對偶獨(dú)具藝術(shù)特色，讀起來瑯瑯上口。詩句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”中生對死，當(dāng)作對亦為，人杰對鬼雄?？梢钥闯鰧儆谶\(yùn)用了對仗的修辭手法，正確。C：通過“像千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)”可以看出是運(yùn)用了夸張的修辭手法寫出了浪潮的雄偉氣勢。D項(xiàng)：把蟋蟀當(dāng)成人來寫，使用的修辭手法是擬人。4B【詳解】略5C【詳解】考查課外知識積累。東方之珠指的是香港。香港是一座繁華的國際大都市，是繼倫

15、敦，紐約之后的世界第三大金融中心，更是跟紐約，倫敦并稱為“紐倫港”，享有“東方之珠”，“購物天堂”等稱號。而且香港也有很多好玩的地方，像香港海洋公園、香港迪士尼樂園、維多利亞港等都是著名的旅游景點(diǎn)。6D【詳解】考查對詩詞的理解。出自岑參的白雪歌送武判官歸京，原文：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。譯文：北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚(yáng)

16、落雪。忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。雪花散入珠簾打濕了羅幕，狐裘穿不暖錦被也嫌單薄。將軍都護(hù)手凍得拉不開弓，鐵甲冰冷得讓人難以穿著。沙漠結(jié)冰百丈縱橫有裂紋，萬里長空凝聚著慘淡愁云。主帥帳中擺酒為歸客餞行，胡琴琵琶羌笛合奏來助興。傍晚轅門前大雪落個(gè)不停，紅旗凍僵了風(fēng)也無法牽引。輪臺東門外歡送你回京去，你去時(shí)大雪蓋滿了天山路。山路迂回曲折已看不見你，雪上只留下一行馬蹄印跡。所以“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描述的是冬季。7B【詳解】考查文學(xué)常識。A李白（701年762年12月），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜

17、”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。B杜甫（712年2月12日 1 770年），字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。出生于河南鞏縣，原籍湖北襄陽。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。C白居易（772年846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父時(shí)遷居下邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，唐代三大詩人之一。白

18、居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。D王維（701年761年），字摩詰，號摩詰居士。河?xùn)|蒲州（今山西永濟(jì)）人，祖籍山西祁縣。唐朝詩人、畫家。王維參禪悟理，精通詩書音畫，以詩名盛于開元、天寶間，尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，因篤誠奉佛，有“詩佛”之稱。8D【詳解】考查名著閱讀的理解。出自吳承恩的西游記，主要內(nèi)容：是中國古典四大名著之一，是一部優(yōu)秀的神魔小說，也是一部規(guī)模宏偉、結(jié)構(gòu)完整、用幻想形式來反映社會矛盾精品的巨著。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始，把孫悟空的形象提到全書

19、首要的地位。第八至十二回寫如來說法，觀音訪僧，魏征斬龍，唐僧出世等故事，交待取經(jīng)的緣起。從十三回到全書結(jié)束，講述了五百年后，觀音向?qū)O悟空道出自救的方法：他須隨唐三藏到西方取經(jīng)，作其徒弟，修成正果之日便得救。孫悟空遂緊隨唐三藏上路，途中屢遇妖魔鬼怪，二人與豬八戒、沙僧等合力對付，展開一段艱辛的取西經(jīng)之旅。作品寫于明朝中期，當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)雖繁榮，但政治日漸敗壞，百姓生活困苦。作者對此不合理的現(xiàn)象，通過故事提出批評。此作品共一百回，六十萬余字。分回標(biāo)目，每一回目以整齊對偶展現(xiàn)。故事敘述唐三藏與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬經(jīng)過九九八十一次磨難，到西天取經(jīng)的過程。所以悟空最初并沒有名字。后來發(fā)現(xiàn)水簾洞

20、，當(dāng)上眾猴的首領(lǐng)后，名曰“美猴王”。9su huái shèn chéng 【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先要知道這個(gè)詞語讀什么，然后根據(jù)詞語寫出拼音，書寫拼音時(shí)一定要注意是寫加點(diǎn)字的拼音，同時(shí)拼音要書寫規(guī)范。骨髓：g su；骨頭空腔中柔軟像膠的物質(zhì)。比喻精華的地方。淮安：huái n；地名。慎重：shèn zhòng；謹(jǐn)慎仔細(xì)，不輕率。懲罰：chéng fá；（動）嚴(yán)厲地處罰。10魚塘 鼠洞 豬圈 【詳解】本題考查組詞。對于動物住的地方名稱，平時(shí)要注意多積累。示例： 魚池（塘） 鼠洞（窩 ）

21、豬圈（窩）11相貌堂堂 鶴發(fā)童顏 一言既出，駟馬難追。 尺有所短，寸有所長。 【詳解】本題考查的是詞語仿寫，注意平時(shí)對詞語的積累和識記。描寫人物外貌的詞語有：國色天香、傾國傾城、花容月貌、小家碧玉、出水芙蓉、道貌岸然、衣冠楚楚、秀色可餐、沉魚落雁、梨花帶雨、亭亭玉立、眉清目秀、秀外慧中、大腹便便常見的八字成語有：眉頭一皺，計(jì)上心來、前事不忘，后事之師、鞠躬盡瘁，死而后已、無源之水，無本之末、明察秋毫，不見輿薪、千軍易得，一將難求、千里之行，始于足下、前人栽樹，后人乘涼12葡萄美酒夜光杯 天下誰人不識君？ 一道殘陽鋪水中 萬里長征人未還 樹在道邊而多子 【詳解】本題考查的詩詞歌賦的背誦默寫，要對

22、學(xué)過的詩歌內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。1本題考查的詩歌是王翰的涼州詞二首·其一，全詩內(nèi)容是葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？2本題考查的詩歌是高適的別董大二首，全詩內(nèi)容是千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？3本題考查的詩歌是白居易的暮江吟，全詩內(nèi)容是一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。4本題考查的詩歌是王昌齡的出塞二首·其一，全詩內(nèi)容是秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。5本題考查的是文言文王戎不取道邊李，全文內(nèi)容是：王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取

23、之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。13梅蘭芳 懲治惡人 經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手 普羅米修斯 法布爾 昆蟲記 智能之士 不學(xué)不成 不問不知 要正視自己的問題，不能諱疾忌醫(yī) 蝙蝠 夏雨少，秋霜早?；虬嗽屡旁聹?，十月還有小陽春 【詳解】1考查課文的理解。出自課文梅蘭芳，主要內(nèi)容：梅蘭芳的愛國情懷和堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，主要體現(xiàn)在：梅蘭芳拒絕為日本人播音，梅蘭芳拒絕為日本人演出，梅蘭芳再次拒絕為日本人演出，梅蘭芳蓄須拒絕為日本人演出。 文章寫了梅蘭芳的四件事：（1）梅蘭芳拒絕為日本人播音。（2）梅蘭芳拒絕為日本人登臺演出。（3）梅蘭芳離開上海到香港避居，

24、再次拒絕為日本人演出。（4）梅蘭芳蓄須拒絕為日本人演出。體現(xiàn)了梅蘭芳滿腔的愛國熱情，崇高的民族氣節(jié)，堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。 出自課文西門豹治鄴，主要內(nèi)容：兩千多年前，西門豹管理鄴縣那個(gè)地方時(shí)，通過調(diào)查，了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計(jì)破除迷信，并大力興修水利，使鄴地重又繁榮起來。 中心思想本文通過寫兩千多年前，西門豹治鄴時(shí)，破除迷信興修水利的故事，刻畫了西門豹有勇有謀，以民為本，敢作敢為，與民做主，為民除害的形象。出自課文紀(jì)昌學(xué)射，原文見列子 湯問主要內(nèi)容：講的是紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭的故事。飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一?！保欢恰熬毜媚軌?/p>

25、把極小的東西，看成一件很大的東西”。紀(jì)昌一一照做，等他練好了眼力，飛衛(wèi)才開始叫他開弓放箭。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。紀(jì)昌把飛衛(wèi)的功夫全部學(xué)到手以后，覺得全天下只有飛衛(wèi)才能和自己匹敵，于是謀劃除掉飛衛(wèi)。紀(jì)昌和飛衛(wèi)都互相朝對方射箭，飛衛(wèi)趕忙舉起身邊的棘刺去戳飛來的箭頭，把箭分毫不差的擋了下來。于是兩個(gè)人都扔了弓相擁而泣，互相認(rèn)為父子，發(fā)誓不再將這種技術(shù)傳給任何人。出自課文普羅米修斯，主要內(nèi)容：普羅米修斯這位人類偉大的朋友為了幫助人類能夠過上溫暖、幸福的生活，不惜承受宇宙之父宙斯的殘忍懲罰，將火種送給了人類的故事。 2考查作者作品的識記。蟋蟀的住宅的作者是法布爾。讓-亨利·卡西米爾

26、·法布爾，法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、博物學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞及喜愛。他也為漂染業(yè)做出貢獻(xiàn)，曾經(jīng)獲得三項(xiàng)有關(guān)茜素的專利權(quán)。主要作品有：昆蟲記(全十卷)，自然科學(xué)編年史。3考查諺語的積累與識記?！爸悄苤浚粚W(xué)不成，不問不知”意思是：再聰明的人，不學(xué)他不會有成就，不問他永遠(yuǎn)不會知道。4考查文章的理解。出自扁鵲治病，取材于春秋戰(zhàn)國時(shí)名醫(yī)扁鵲的傳說故事。主要內(nèi)容：寫扁鵲拜見蔡桓公，幾次指出蔡桓公病在何處，勸他趕快治療。蔡桓公堅(jiān)信自己沒有病，由“皮膚上有點(diǎn)小病”發(fā)展到“皮肉之間”，繼而到“腸胃里”

27、，最后“深入骨髓”，渾身疼痛而死。而對扁鵲的態(tài)度由不相信，到不理睬，到最后的不高興，致使延誤了病情，小病釀成了大病，病入膏肓，無藥可醫(yī)。扁鵲治病的故事告訴我們有病要及時(shí)醫(yī)治，以免耽誤病情。對待自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，也要像對待疾病一樣，決不能諱疾忌醫(yī)，而應(yīng)當(dāng)虛心接受批評，防患于未然。5考查文章的理解。出自蝙蝠與雷達(dá)，主要內(nèi)容：講科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問題。雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置。無線電波傳播時(shí)遇到障礙物就能反射回來，雷達(dá)就根據(jù)這個(gè)原理，把無線電波發(fā)射出去再用接收裝置接收反射回來的無線電波；這樣就可以

28、測定目標(biāo)的方向、距離、大小等，接收的電波映在指示器上可以得到探測目標(biāo)的影像。雷達(dá)在使用上不受氣候條件的影響，廣泛應(yīng)用在軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。第一部分：通過飛機(jī)夜行這種現(xiàn)象，提出飛機(jī)怎么能安全飛行的問題，這是全文要說明的主要問題。第二自然段在文中起承上啟下的作用。第二部分：科學(xué)家做了三次試驗(yàn)，結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。第三部分：科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，保證了飛機(jī)安全飛行。這項(xiàng)研究告訴人們，研究生物可以對人類的創(chuàng)造發(fā)明有所啟示。課文后一頁的“資料袋”簡單地介紹了近代新興的學(xué)科仿生學(xué)。6考查諺語的積累與識記。如：“早晨下雨當(dāng)日

29、晴，晚上下雨到天明?！币馑际牵涸缟舷掠甑脑?。不會下太久。白天肯定會晴；但是晚上下雨就恰巧相反，晚上的雨一般會下一夜?！皸椦堪l(fā)，種棉花?！币馑际牵簵椫ρ坷僬眩f明春來氣溫已經(jīng)達(dá)到基本穩(wěn)定的高度，栽種棉花的季節(jié)就到來了。14上 海 天 津 長 春 開 封 貴 陽 濟(jì) 南 【詳解】考查補(bǔ)寫成語。只要平時(shí)注意積累和識記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。此題注意提示，前后兩個(gè)成語的頭和尾合起來是一個(gè)地名，結(jié)合這樣的提示完成本題。至高無上：再沒有比它更高的了。海底撈月：意思是比喻到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事，只能白費(fèi)力氣。一步登天：比喻一下子達(dá)到最高的境界

30、或程度。也比喻地位一下子升得很高。津津樂道：指很有興趣地談?wù)?。語重心長：言辭誠懇，情意深長。春暖花開：春天氣候暖和，百花盛開。形容春天氣候宜人，景色秀麗。金石為開：形容一個(gè)人心誠志堅(jiān)，力量無窮。封官許愿：指以名利地位引誘別人，使別人來替自己賣力。難能可貴：意思是做到了難做之事，十分可貴。陽春白雪：原指古代楚國的一種藝術(shù)性較強(qiáng)難度較大的歌曲。后泛指高雅的文學(xué)藝術(shù)。人才濟(jì)濟(jì)：意思是形容有才能的人很多。南征北戰(zhàn)：形容一個(gè)人到處去打戰(zhàn)，形容經(jīng)歷了很多的戰(zhàn)斗。15盤古 女媧 夸父 神農(nóng) 嫦娥 大禹 【詳解】考查對神話故事的理解與識記。盤古開天地主要內(nèi)容：盤古是中國古代傳說時(shí)期中開天辟地的神。在天地還沒有

31、開辟以前，宇宙就像是一個(gè)大雞蛋一樣混沌一團(tuán)。有個(gè)叫做盤古的巨人在這個(gè)“大雞蛋”中一直酣睡了約18000年后醒來，盤古憑借著自己的神力把天地開辟出來了。他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮；頭發(fā)和胡須變成了夜空的星星；他的身體變成了東、西、南、北四極和雄偉的三山五岳；血液變成了江河；牙齒、骨骼和骨髓變成了地下礦藏；皮膚和汗毛變成了大地上的草木；汗水變成了雨露。盤古的精靈魂魄也在他死后變成了人類。所以，都說人類是世上的萬物之靈。女媧造人主要內(nèi)容：有一位女神女媧，在莽莽的原野上行走。她放眼四望，山嶺起伏，江河奔流，叢林茂密，草木爭輝，天上百鳥飛鳴，地上群獸奔馳，水中魚兒嬉戲，草中蟲之豸跳躍，這世界按說

32、也點(diǎn)綴得相當(dāng)美麗了。但是她總覺得有一種說不出的寂寞，越看越煩，孤寂感越來越強(qiáng)烈，連自己也弄不清楚這是為什么。與山川草木訴說心中的煩躁，山川草木根本不懂她的話；對蟲魚鳥獸傾吐心事，蟲魚鳥獸哪能能了解她的苦惱。她頹然坐在一個(gè)池塘旁邊，茫然對池塘中自己的影子。忽然一片樹葉飄落池中，靜止的池水泛起了小小的漣漪，使她的影子也微微晃動起來。她突然覺得心頭的死結(jié)解開了，是呀！為什么她會有那種說不出的孤寂感？原來是世界是缺少一種像她一樣的生物。想到這兒，她馬上用手在池邊挖了些泥土，和上水，照著自己的影子捏了起來。他感到好高興。捏著捏著，捏成了一個(gè)小小的東西，模樣與女媧差不多，也有五官七竅，雙手兩腳。捏好后往地

33、上一放，居然活了起來。女媧一見，滿心歡喜，接著又捏了許多。她把這些小東西叫作“人”。夸父逐日主要內(nèi)容：古代漢族神話傳說故事，相傳在黃帝王朝的時(shí)代，夸父族其中一個(gè)首領(lǐng)想要把太陽摘下，放到人們的心里面，于是就開始逐日。他口渴的時(shí)候喝干了黃河、渭水，準(zhǔn)備往北邊的大湖（或大海）去喝水，奔于大澤路途中被渴死。他的手杖化作鄧林，成為桃花源；而他的身軀化作夸父山。神農(nóng)嘗百草主要內(nèi)容：是一則著名的中國古代神話傳說。神農(nóng)氏本是三皇之一。有一次他見鳥兒銜種，由此發(fā)明了五谷農(nóng)業(yè)，因?yàn)檫@些卓越的貢獻(xiàn)，大家又稱他為神農(nóng)。他看到人們得病，又到都廣之野登建木上天帝花園取瑤草而遇天帝贈神鞭，神農(nóng)拿著這根神鞭從都廣之野走一路鞭

34、一路回到了烈山。神農(nóng)嘗百草多次中毒，都多虧了茶解毒。因誓言要嘗遍所有的草，最后因嘗斷腸草而逝世。人們?yōu)榱思o(jì)念他的恩德和功績，奉他為藥王神，并建藥王廟四時(shí)祭祀。 嫦娥奔月主要內(nèi)容：后羿射日成功后娶了嫦娥，王母給了他一包成仙的藥，但后羿只想和嫦娥在人間長相廝守。后來因?yàn)榻得尚膽巡卉墸隙鸨黄劝堰@包藥吃了，飛落到月亮上成了仙，從此兩人分離。此后百姓們開始向嫦娥祈求吉祥平安。 大禹治水主要內(nèi)容：中國古代的神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。他是黃帝的后代，三皇五帝時(shí)期，黃河泛濫，鯀、禹父子二人受命于堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負(fù)責(zé)治水。大禹率領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔洪水，

35、大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改變了“堵”的辦法，對洪水進(jìn)行疏導(dǎo)，體現(xiàn)出他具有帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置個(gè)人利益于不顧，“三過家門而不入”。大禹治水13年，耗盡心血與體力，終于完成了治水的大業(yè)。16住宅 寬闊 卵石 甚至 預(yù)料【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“闊”“卵”“甚”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。17銹 繡 秀 躁 燥 噪 【詳解】考查選字填空的能力。生銹：被氧化機(jī)器不

36、用時(shí)要涂油、以免生銹 變成遲鈍的、緩慢的或被損壞的狀態(tài)、特別是由于不活動、不使用或時(shí)間過久所致腦子生銹。 刺繡：用彩線在紡織品上繡出圖畫、也指刺繡的產(chǎn)品。優(yōu)秀：（形）（品行、成績等）非常好。暴躁：（形）指性情急躁，感情容易沖動。燥熱：（天氣）炎熱不濕潤。噪音：噪聲的舊稱。18其齊 遂隨 精驚 原緣 鄰臨【詳解】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累。其頭并進(jìn)齊頭并進(jìn)：指幾方面不分先后地一同進(jìn)行。遂遇而安隨遇而安：不論處于什么環(huán)境，都能安然自得，感到滿足。大精失色大驚失色：形容十分慌張，嚇得臉色都變了。無原無故無緣無故：沒有任何原因

37、。事到鄰頭事到臨頭：事情已經(jīng)落到頭上，形容事情緊迫。19 【詳解】考查對多義字的辨析能力。（1）結(jié)合“撲到我懷里來了”來看指表妹使全身突然伏在我身上。所以“撲”指：用力向前沖，使全身突然伏在物體上。（2）結(jié)合“一心撲在教學(xué)工作上”來看意思是把精力都用在教學(xué)工作上。所以“撲”指：把全部精力用到（工作、事業(yè)）上。（3）結(jié)合“海鷗撲著翅膀”來看指海鷗拍打著翅膀。所以“撲”指：拍打。（4）結(jié)合“拿著放大鏡撲在桌上看地圖”來看指爺爺拿著放大鏡伏在桌子上看地圖。所以“撲”指：伏。20難道我們能辜負(fù)老師對我們的殷切希望嗎？ 蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。 在會上，大家交流了學(xué)習(xí)語

38、文的方法。 廣場變成海洋。 爸爸的臉上立刻陰云密布，他把手中的試卷重重地一甩，站起身來，生氣地朝我直瞪眼。 【詳解】1此題考查陳述句改為反問句。陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒有否定詞改時(shí)加上，此句然后在句首加上“難道嗎？”或者主語后面加上“怎能呢？”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。2考查關(guān)聯(lián)詞合并句子的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解前后兩個(gè)句子表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩個(gè)句子合成一句話。此題“靠的不是眼睛”和“靠的是嘴和耳朵”是并列關(guān)系。故選“不是而是”將兩句話合并成一句話，注意本句不是已經(jīng)有了，只需要后半句去掉重復(fù)的主語“蝙蝠”，變

39、中間的句號為逗號，然后加上“而是”即可。3此題考查病句辨析。此題屬于成分殘缺，缺少賓語，加上“的方法”或者“的技巧”即可，改為：在會上，大家交流了學(xué)習(xí)語文的技巧。4考查學(xué)生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。此句去掉形容詞“美麗的天安門”和“花的”，去掉副詞“頓時(shí)間”。5此題考查仿寫句子的能力。注意根據(jù)要求，寫出表現(xiàn)“生氣”的句子，注意運(yùn)用動作描寫，如：弟弟弄壞了我的玩具，我哭鬧著，好久都不想和他說話，也不想看見他。21錢財(cái)乃身外這物，丟了就丟了，下次注意點(diǎn)就好了?！驹斀狻靠疾閷W(xué)生的語言表達(dá)能力。結(jié)合“麗麗發(fā)現(xiàn)她裝在校服兜里的十元錢不見了。那可是這次考試?yán)牙血剟钏牧慊ㄥX。她找遍了所有玩耍過的場所和角落，仍然沒有蹤跡。她很著急也很傷心”來看要對麗麗進(jìn)行勸解。首先要表明自己的態(tài)度并且?guī)в邪参啃缘恼Z言對其進(jìn)行勸解，如果有適合的名言也可以進(jìn)行引