15天師班期中考試語文試習(xí)題

1、15級(jí)天師班期中考試語文試題姓名 分?jǐn)?shù)1、 判斷題（20分）1、 跨越百年的美麗是一篇紀(jì)念居里夫人的文章?！懊利悺笔潜疚牡闹骶€，“美麗”是指居里夫人端莊優(yōu)雅的形象。（ ）2、 那一年，面包飄香以倒敘手法，多處設(shè)置懸念，敘述了一個(gè)少年因家境不好而放棄升學(xué)，成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷。（ ）3、 賣白菜是莫言憶舊系列作品中的一篇。作者借助母親的形象，表達(dá)了自己對(duì)做人行事的看法：再窮也不能失掉自尊，再窮也不能丟掉誠實(shí)。（ ）4、 景泰藍(lán)的制作是著名作家、教育家葉圣陶寫的一篇介紹景泰藍(lán)制作過程的說明文，運(yùn)用了空間順序。（ ）5、 錢是一篇從經(jīng)濟(jì)學(xué)層面探討錢的發(fā)展及其作用的說明文，運(yùn)用了邏輯順序。（ ）6、 伯格曼

2、法則在北極是一篇科學(xué)小品。作者采用了下定義、作比較、列數(shù)據(jù)等說明方法，輔之以比喻、夸張等修辭手法，寫得通俗易懂，趣味盎然。（ ）7、 社會(huì)沒有義務(wù)等待你成長和成熟是一篇演講詞。作者詳盡地分析了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)校生活的迥然差別，精辟地闡述了成功與幸福的關(guān)系。（ ）8、 美腿與丑腿是一篇說理性散文。作者通過對(duì)比論證，闡述了現(xiàn)實(shí)生活中客觀存在的兩種人生觀，肯定了樂觀的人生態(tài)度，否定了悲觀的人生態(tài)度。（ ）9、 勸學(xué)開篇提出“學(xué)不可以已”的中心論點(diǎn)，下文從學(xué)習(xí)的重要意義，學(xué)習(xí)的作用和學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，三個(gè)方面進(jìn)行了論證。 （ ）10、 雨霖鈴、念奴嬌 赤壁懷古分別是宋代詞人柳永和蘇軾的作品，他們風(fēng)格迥異，

3、一個(gè)豪放，一個(gè)婉約，代表了宋詞的兩大流派。（ ）2、 選擇題（30分）1.下列黑體的注音全都正確的一組是（    ）A.豆豉(zh) 妝奩(lián) 煞(shà)風(fēng)景 懲一儆(jng)百     B.糧囤(tún) 哂(shn)笑 孺(rú)子牛 沸(fèi)反盈天     C.嫉(jí)妒 奇葩(p) 撅(ju)嘴巴 不屑(xiè)一顧     D.沏(q)茶 浸(q

4、36;n)漬 絆(bàn)腳石 嗜酒成(p)癖2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（    ）A.甄別元霄親和力聲名鵲起B(yǎng).迂腐駿工舶來品兩全其美C.福祉喝彩萬戶候歪風(fēng)邪氣D.真諦規(guī)矩護(hù)身符語無倫次3、根據(jù)下面情景，選出表述不得體的一項(xiàng)：（ ） 某年夏，李明先生到他捐資修建的奮發(fā)希望學(xué)校調(diào)查慰問。在接待室，教師們熱情地同李明先生說話。 A、陳老師說：“歡迎您的到來，聽說您今天來，我興奮得好幾晚沒睡好覺?！?B、劉老師說：“我代表這里的學(xué)生和他們的家長感謝您呀！” C、張老師說：“李先生，您再多捐點(diǎn)資金給我們學(xué)校，讓我們再多修一幢教學(xué)樓就更好了！” D、李老師

5、說：“歡迎您常到我們這個(gè)地方來看看呀！”4. 依次填入下面括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1）瑪?shù)贍柕虏幌袼煞蝾A(yù)料的那樣高興，她懊惱地把請柬（ ）在桌上。（2）所有的男賓都（ ）她，打聽她的姓名，求人給介紹（3）她覺得她生來是為著過（ ）和奢侈的生活，因此她不斷地感到痛苦。A.丟 注視 高雅 B扔 盯著 雅致C.拋 瞧著 典雅 D. 放 大量 優(yōu)雅5、下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A、將進(jìn)酒：請飲酒；恣歡謔：盡情取樂玩笑。謔：開玩笑。B、鐘鼓饌玉：形容富貴豪華的生活。鐘鼓：撞鐘擊鼓。C、聲非加疾也：聲音并沒有變得洪亮。疾：強(qiáng)，這里指聲音宏大。D、共其乏困：供給他們?nèi)鄙?的東西）。共，同“

6、供”，供給。6、對(duì)下列各句的句式，判斷不正確的一項(xiàng)是（ ）A、蚓無爪牙之利。 定語后置句B、青，取之于藍(lán)。 狀語后置句C、何厭之有 賓語前置句D、請君為我側(cè)耳聽。 被動(dòng)句7、下列句子中含通假字的一項(xiàng)是（ ）A、失其所與，不知 B、君子生非異也，善假于物也C、秦伯說，與鄭人盟 D、鐘鼓饌玉不足貴8、下列全是單純詞的一項(xiàng)（ ）A、蜘蛛 芙蓉 妻子 雷達(dá) B、恍惚 紐約 猩猩 丁當(dāng)C、可愛 馬虎 往往 潺潺 D、慶祝 秋千 坦克 年年9、能與下面句子銜接，并運(yùn)用了比擬手法的一句（ ）文章要舍得割愛，（ ）A、 方能做到言簡意賅，甚至字字珠璣。B、 方能將最豐富的思想感情用最精煉的語言表達(dá)出來。C、方

7、能將最豐富的思想濃縮，盛入最小的詞語的器皿中去D、就像果樹要剪去一些枝條，方能結(jié)出豐碩的果實(shí)。10、在下列句子空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，正確的一項(xiàng)是（ ）寒冷的氣候 能夠延緩恒溫動(dòng)物的生長速度， 也使其性成熟的時(shí)間較晚， 個(gè)子也就長得更大一些。A、即使 就 所以 B、不但 而且 就C、不僅 而且 所以 D、不僅 而且 進(jìn)而 3、 文言閱讀（20分） 君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博

8、見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.木直中繩      中：合于。B.雖有槁暴

9、60;        暴：曬干。C.假輿馬者       假：借助。D.君子生非異也       生：出生。2.下列句子中“而”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是例句：冰，水為之而寒于水A.夜縋而出          B.登高而招C.臂非加長也，而見者遠(yuǎn)   

10、0;D.若亡鄭而有利于君3、 下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A. 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) 佚之狐言于鄭伯曰 B. 故木受繩則直 醉則更相枕以臥C.蛟龍生焉  焉用亡鄭以陪鄰 D.以其無禮于晉 吾其還也4、 下列句中加點(diǎn)詞，和現(xiàn)代漢語的意思相近的一項(xiàng)是A.君子博學(xué)而日參省乎己    B.圣心備焉C.不如須臾之所學(xué)也    D.非蛇蟮之穴無可寄托者5.下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.作者用“青出于藍(lán)”“冰寒于水”兩種生活現(xiàn)象說明學(xué)習(xí)可以使人提高，實(shí)現(xiàn)超越。B.第一段用“輮木為輪”來推導(dǎo)出通過學(xué)

11、習(xí)和“參省乎己”才能達(dá)到理想境界的結(jié)論。C.第二段用“跂而望”不如“登高之博見”這種生活體驗(yàn)闡明“善假于物”的重要性。D.第三段通過正反對(duì)比論述了只有積累、持之以恒和專心致志地學(xué)習(xí)，才能有所成就。4、 現(xiàn)代文閱讀（20分）在我四十歲以后，在我?guī)资昀镄坌牟鶑氖碌氖聵I(yè)、愛情遭受了挫折和失意，我才覺悟了做兒子的不是。母親的偉大不僅因?yàn)樯卵獾膬鹤樱€在于她并不指望兒子的回報(bào)，不管兒子離她多遠(yuǎn)又回來多近，她永遠(yuǎn)使兒子有親情，有力量，有根有本。七年前，父親作了胃癌手術(shù)，我全部的心思都在父親身上。父親去世后，我仍是常常夢到父親，父親依然還是有病痛的樣子，我醒來就傷心落淚，要買了陰紙來燒。在紙灰飛揚(yáng)

12、的時(shí)候，突然間我會(huì)想起鄉(xiāng)下的母親，又是數(shù)日不安，也就必會(huì)寄一筆錢到鄉(xiāng)下去。寄走了錢，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也沒有母親的影子。老家的村子里，人人都在夸我給母親寄錢，可我心里明白，給母親寄錢并不是我心中多么有母親，完全是為了我的心理平衡。而母親收到寄去的錢總舍不得花，聽妹妹說，她把錢沒處放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，幾乎讓老鼠做了窩去。我埋怨過母親，母親說：“我要那么多錢干啥？零著攢下了將來整著給你。你們都精精神神了，我喝涼水都高興的，我現(xiàn)在又不至于喝著涼水！”去年回去，她真的把積攢的錢要給我，我氣惱了，要她逢集趕會(huì)了去買個(gè)零嘴吃，她果然一次買回了許多紅糖，裝在一個(gè)瓷罐兒里，但凡

13、誰家的孩子去她那兒了，就三個(gè)指頭一捏，往孩子嘴一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣?，得糖而去，母親笑著罵著“喂不熟的狗”，末了就呆呆地發(fā)半天愣。小時(shí)候，我對(duì)母親的印象是她只管家里人的吃和穿，那時(shí)少糧缺柴的，生活苦巴，我們做孩子的并不愁容滿面，平日倒快活得要死，最煩惱的是幫母親推磨子了。常常天一黑母親就收拾磨子，在麥子里摻上白包谷或豆子磨一種雜面，偌大的石磨她一個(gè)人推不動(dòng)，就要我和弟弟合推一個(gè)磨棍，月明星稀之下，走一圈又一圈，昏頭暈?zāi)X的發(fā)迷怔。磨過一遍了，母親在那里篩籮，我和弟弟就趴在磨盤上瞌睡。母親喊我們醒來再推，我和弟弟總是說磨好了，母親說再磨幾遍，需要把麥麩磨得如蚊子翅膀一樣薄才肯結(jié)束我成不成什么

14、專家名人，母親一向是不大理會(huì)的。一部廢都，國之內(nèi)外怎樣風(fēng)雨不止，我受怎樣的贊譽(yù)和攻擊，母親從未說過一句話。當(dāng)知道我已孤單一人，又病得入了院，她悲傷得落淚，要到城里來看我，弟妹不讓她來，不領(lǐng)她，她氣得在家里罵這個(gè)罵那個(gè)，后來冒著風(fēng)雪來，她的眼睛已患了嚴(yán)重的疾病，卻哭著說：“我娃這是什么命??！”我告訴母親，我的命并不苦的，什么委屈和劫難我都可以受得，少年時(shí)期我上山砍柴，挑百十斤的柴擔(dān)在山砭道上行走，肩膀再疼腿再酸也不能放下柴擔(dān)的，從那時(shí)起我就練出了一股韌勁。而現(xiàn)在最苦的是我不能親自伺候母親！父親去世了，作為長子，我是應(yīng)該為這個(gè)家操心，使母親在晚年活得幸福，但現(xiàn)在既不能照料母親，反倒讓母親還為兒子牽

15、腸掛肚，我這做的是什么兒子呢？把母親送出醫(yī)院，看著她上車要回去了，我還是掏出身上僅有的錢給她，我說，錢是不能代替了孝順的，但我如今只能這樣??！母親懂得了我的心，她把錢收了，緊緊地握在手里，再一次整整我的衣領(lǐng)，摸摸我的臉，說我的胡子長了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車。眼看著車越走越遠(yuǎn)，最后看不見了。我回到病房，躺在床上開始打吊針，我的眼淚默默地流下來。1下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（ ）A本文主要記敘了一些家庭生活瑣事，這些瑣事中，滲透了作者與母親之間真摯深厚的母子情，讀來感人肺腑，而無瑣碎之感。B第段末尾，母親“笑著罵著喂不熟的狗，末了就呆呆地發(fā)半天愣”，是因?yàn)橄肫鹆宋业囊蛭赴┤ナ赖母赣H而倍感孤獨(dú)落寞。C文章兩次寫到“錢”，第段中母親把錢塞在破棉鞋里，而第段中卻“緊緊地握在手里”，看似矛盾，實(shí)則表現(xiàn)出母親心疼兒子，處處為兒子著想。D第段寫母親喊醒熟睡的我和弟弟繼續(xù)推磨，“要把麥麩磨得如蚊子翅膀一樣薄”，主要為了表