西北大學(xué)附中2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期期中測試高一年級語文試題

1、西北大學(xué)附中20152016學(xué)年度第一學(xué)期期中測試高一年級語文試題考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求：1. 本試卷分第卷、第卷和答題卡。滿分 110 分（含10分附加題），考試用時 120 分鐘。2. 答題前，請務(wù)必將自己的班級、姓名、學(xué)號用0.5毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。3. 請用2B鉛筆和0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。4.保持答題卷清潔、完整，嚴禁使用涂改液和修正帶。第卷 選擇題（共 20 分）一、語言積累與運用（每小題2分，共10分）1.下列各組詞語中，加點字的注音全部正確的一組是（ ）A.百舸（g） 頹圮(p) 惆悵(ch&#

2、224;ng) 逢孫(páng)B.青荇（xìng） 忸怩(ni) 強勁（jìn） 漫溯(shuò)C.冰屑（xiè） 長篙(go) 虱子（shé） 瓦菲（fi）D.闕秦(qu) 氾南（fàn） 賞賜（chì） 朝濟（zho）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A.凄婉 輻射 自暴自棄 一幅對聯(lián)B.哀怨 針砭 甘拜下風(fēng) 川流不息C.即使 氣概 老倆口 矯揉造作D.粗獷 震撼 挖墻角 不落窠臼3.下列詞語中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )A這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品

3、圖書，不少作家都對它趨之若鶩。B.英國的一項科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。C. 一項社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到自慚形穢，甚至無端地對自己進行心理折磨。D. 三亞作為海藍沙白、浪平風(fēng)清的“東方夏威夷”，這里四季如夏，鮮花盛開，椰樹成林，風(fēng)華正茂，是國內(nèi)著名的旅游度假勝地。4.下列各句中沒有語病的且句意明確的一句是（ ）A在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。B成功者在設(shè)定想要達到的每一個目標時，總是要先找出設(shè)定這些目標的理由來說服自己。C讀完徐志摩的我所知道的康橋，讀者就會被這詩一般的語言

4、所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。D蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精美的小刀，既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（    ）人生苦短，我們不能任由煩惱淹沒快樂，_。_，_。_，_，_。只要心明凈了，就會快樂起來。 但是我們完全可以學(xué)會操縱自己的內(nèi)心 心是煩惱的根源 讓它向著有陽光、有燈光的一面 亦是快樂的根源 不能一生都活在與煩惱的牽纏中 我們無法像佛一樣除盡煩惱，了脫生死，達到涅槃 A B C D二、文言文閱讀（每小題2分，共10分）閱讀燭

5、之武退秦師語段節(jié)選，完成下面1115題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。 佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之

6、？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。6下列句中加點字與“夜縋而出”中的“夜”用法相同的一項是（ ）A、越國以鄙遠，君知其難也 B、既東封鄭，又欲肆其西封C、朝濟而夕設(shè)版焉 D、晉軍函陵7下列選項中與例句句式相同的一項是（ ）例句：以其無禮于晉。A夫晉，何厭之有？ B佚之狐言于鄭伯曰。C夜縋而出。 D是寡人之過也。8下列各句加點字的意義和用法，相同的一項是（ ）A. 越國以鄙遠 焉用亡鄭以陪鄰 B以其無禮于晉 吾其還也C焉用亡鄭以陪鄰 若不闕

7、秦，將焉取之D是寡人之過也 行李之往來9下列判斷錯誤的一項是( )A“夜縋而出”這一細節(jié)描寫，表現(xiàn)了燭之武不顧個人安危，夜見秦君，拯救國家于危難之中的義勇精神。 B“朝濟而夕設(shè)版焉”，是說秦穆公早上渡過黃河回國，晚上就設(shè)計好了防御工事。C燭之武以利誘之，說秦、鄭相隔遙遠，晉、鄭卻是近鄰，亡鄭只對晉國有利，對秦國不但無利，反而有害，取得了很好的效果。D燭之武對秦王的說辭從亡鄭于秦?zé)o益，說到秦、晉的歷史關(guān)系，再說晉國滅鄭后必然進犯秦國，步步深入，層層緊逼，具有很強的說服力。10下列文學(xué)常識有誤的一項是（ ）A詞又稱長短句、詩余、曲子或曲子詞。詞的句子長短不一，比較自由，但也講究格律。B徐志摩，現(xiàn)代

8、詩人、散文家。有詩集志摩的詩翡冷翠的一夜猛虎集等，被人們譽為“一手奠定中國詩壇的人”。C戴望舒，中國現(xiàn)代文學(xué)史上現(xiàn)代派著名詩人。1929年4月，出版了第一本詩集 我的記憶，這本詩集也是戴望舒早期象征主義詩歌的代表作，其中最為著名的詩篇就是雨巷，因此有“雨巷詩人”之稱。D左傳相傳為魯國史官左丘明所作，是我國第一部詳細完整的紀傳體歷史著作。第卷（非選擇題 共 90分）三文言語句翻譯和名句默寫（14分）11.翻譯文中劃橫線的句子。（8分）(1) 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。（4分）譯文： （2）越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？（4分）譯文： 12補寫出下列句子中的空缺

9、部分。（6分）（1）荊軻刺秦王易水訣別中，荊軻悲壯的唱詞是 “ ， ”。（2）在沁園春長沙中，詩人構(gòu)思巧妙，上闋著重寫景，下闋重在抒情。其中下闋回憶抒情的領(lǐng)起句是：“ ， ?！保?）徐志摩再別康橋極富音樂美，除節(jié)奏上的韻律美外，反復(fù)、頂真等修辭手法的運用，也是體現(xiàn)詩歌音樂美的有效形式。詩中運用頂真手法的兩句是“ ， ”。四古代詩歌閱讀（8分）閱讀下面這首宋詩，完成1314題。幽居初夏 陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。 籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。【注】籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。13詩人寫景是從哪

10、幾方面突出表現(xiàn)一個“幽”字的？試作簡要分析。(4分)14這首詩抒發(fā)了詩人哪些復(fù)雜的思想感情？（4分）五、實用類文本閱讀（14分）15閱讀下面的文字，完成（1）（3）題。 侯伯宇：一個高級知識分子的風(fēng)骨1930年9月11日，侯伯宇生于天津。從少年時起，侯伯宇就在父親愛國思想的影響下，立志“科學(xué)救國，作出更好的武器”。建國前夕，侯伯宇放棄了臺灣大學(xué)的學(xué)業(yè)和出國的機會，輾轉(zhuǎn)回到北京。1951年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)。正在清華大學(xué)讀書的他，毅然投筆從戎，報名參加志愿軍，并將父親給他的四年學(xué)費、生活費1000美元全部捐出。1953年，新中國“一五”計劃工業(yè)建設(shè)急需懂外語又有數(shù)理基礎(chǔ)的人，侯伯宇放棄了回清華繼

11、續(xù)深造的機會，赴鞍山黑色冶金設(shè)計院當(dāng)了一名俄語翻譯。1956年國家號召“向科學(xué)進軍”，他積極響應(yīng)，考取了西北大學(xué)物理系。1973年，侯伯宇主動投身西部建設(shè)，并最終在西北大學(xué)扎根，一干就是37年。其間，國內(nèi)外很多高校和科研單位以優(yōu)厚的條件邀請他去工作，他都一一謝絕。他說：“西部更需要我，這里的學(xué)生更需要我?！焙畈钜簧铝τ诶碚撐锢硌芯?，取得了一系列國際領(lǐng)先的研究成果，做出了很多開創(chuàng)性的貢獻。上世紀50年代后期，侯伯宇致力于群論在物理學(xué)中應(yīng)用的研究，解決了蘇聯(lián)國際權(quán)威未能證明的重要公理和量子化學(xué)權(quán)威未能提出的重要公式。1983年，侯伯宇與美國學(xué)者合作推導(dǎo)出一系列非定域守恒流的結(jié)果，運用對偶變換找

12、到了給出所有無窮多個守恒流生成元的辦法。這一研究成果被國際學(xué)術(shù)界稱為“侯氏理論”，是當(dāng)時世界上以中國人姓氏命名的20項現(xiàn)代科技成果之一，被譽為“中國的驕傲”。侯伯宇一生成果卓著，在國際理論物理學(xué)界名氣很大，但他卻從不接受新聞媒體對他的采訪和宣傳。有一次，他的學(xué)生在幫助他整理申報科學(xué)院士材料時，發(fā)現(xiàn)他居然舍棄了發(fā)表在影響非常大的學(xué)術(shù)刊物上的論文，反而收錄了一些發(fā)表在普通期刊上的論文，非常不解。他解釋說，有些論文，雖然發(fā)表的期刊檔次很高，但實際上的學(xué)術(shù)價值卻不及另一些論文，我要選擇那些更具生命力的文章。上世紀80年代，侯伯宇一手創(chuàng)辦西北大學(xué)現(xiàn)代物理研究所，重點培養(yǎng)碩士研究生、博士生。在教學(xué)過程中，

13、侯伯宇十分重視教學(xué)研究，努力尋找有利于學(xué)生接受的教學(xué)法，非常注重創(chuàng)新和提高課程起點，把授課內(nèi)容與研究課題密切結(jié)合，把自己的最新研究成果介紹給學(xué)生，講授國際上正在發(fā)展的最新、最先進的內(nèi)容。他認為“學(xué)生必須對本學(xué)科的全局有通盤的了解，這樣才能判斷學(xué)科生長點，選擇能帶動學(xué)科的課題”。侯伯宇注重開闊學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，經(jīng)常邀請世界一流的科學(xué)家到物理所來為學(xué)生上專業(yè)課，千方百計送學(xué)生到國內(nèi)外著名高?；蜓芯繖C構(gòu)訪學(xué)進修。在他的努力下，西北大學(xué)現(xiàn)代物理研究所1985年獲批為全國首批博士后科研流動站，很多諾貝爾獎得主和國際著名物理學(xué)家相繼前來訪問，建立交流合作關(guān)系，為學(xué)生作報告、開講座，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性和國際

14、化的很好結(jié)合，培養(yǎng)的學(xué)生具有國際意識，有能力參與國際交流和國際前沿研究。30多年來，侯伯宇培養(yǎng)出了一批高水平的學(xué)生，許多人在讀研究生期間就在現(xiàn)代物理前沿取得了一系列創(chuàng)造性的成果。如今，多數(shù)學(xué)生的研究都處于國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿水平，其中李衛(wèi)、顧樵的研究成果被學(xué)術(shù)界冠名“侯李變換”和“顧效應(yīng)”。中國科學(xué)院院士戴元本說：“侯伯宇為我國理論物理隊伍培養(yǎng)了一大批人才，特別是對于得到廣泛認可的我國理論物理西北軍的形成，做出了重大貢獻。”（陜西日報有刪改） 相關(guān)鏈接： 1950年，20歲的侯伯宇第一次遞交了入黨申請書。1980年，先后三次向黨組織遞交入黨申請書的侯伯宇，在50歲之際加入了中國共產(chǎn)黨。（中國青年

15、報）“我誓要以創(chuàng)新湮滅頑疾之苦痛，以創(chuàng)新來消滅死。誓以我有生之年，在國際競相攀登科研高峰中頑強登頂，以作為最后的禮物?！保ê畈钭詡鳎┰趯W(xué)界，大家都知道侯伯宇有兩“怪”：一是出去開學(xué)術(shù)會議，無論國內(nèi)國外，從不參加游玩，總是抓緊時間在賓館看文獻；二是不當(dāng)官、不退休，晚年依然堅持在科研第一線。（中國青年報）（1）侯伯宇有哪些先進的教學(xué)理念？請簡要概括。（4分）（2）作為杰出的物理學(xué)家，侯伯宇的貢獻有哪些？請結(jié)合材料簡要分析。（4分）（3）作者為什么說侯伯宇具有“一個高級知識分子的風(fēng)骨”？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。?分）六梳理探究（4分）16.下面兩副對聯(lián)各缺一半，請將備選短語加以整合，并填寫在相

16、應(yīng)的橫線上。 書畫院對聯(lián) 茶葉店對聯(lián)上聯(lián) _ 上聯(lián) 幽借山顛云霧質(zhì)下聯(lián) 一筆可畫古今情 下聯(lián) _ 備選短語： 千秋 片紙 九州 松濤夢 蕩俗塵 芝蘭魂 水甜 幽泉 香憑 崖畔 竹院 贈綠歌唱 東方紅 風(fēng)云 胸中貯 能縮 天下意七附加題（10分）17在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密（每處不超過12個字）。（4分） 近年來，我突然喜歡看建筑師、設(shè)計師的文字，因為我覺得他們的實用感是我們這些做文章的人需要學(xué)習(xí)的。房子是建來讓人住的，服裝是剪來讓人穿的，所以 ；做文章是讓人讀的，也應(yīng)該這樣。山本耀司很喜歡從老照片中汲取靈感，喜歡那里面人與衣服之間的關(guān)系，人們

17、穿的不是時尚，而是現(xiàn)實。或者換句話說，山本耀司希望他設(shè)計的服飾能夠給穿它們的人以這種感覺。我想，這是一種人們能夠通過自己的穿著認識自己的感覺，當(dāng)你照鏡子的時候， ，而非衣服或時尚。18. 下面是“中國網(wǎng)民文化節(jié)”標志，請寫出該標志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語言簡明，句子通順，合計不超過70個字。（6分）構(gòu)圖要素： 寓意： 八、作文（40分）因為責(zé)任，燭之武臨危受命，智退秦師；因為責(zé)任，劉和珍欣然請愿，殞身不恤；因為責(zé)任，毛澤東指點江山，激揚文字；因為責(zé)任，巴金深情懺悔，呼喚人性古往今來，多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義，用實際行動詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵。請以“責(zé)任”為題，寫一篇不少于800字的文

18、章。提示與要求： 自選角度，自定立意，除詩歌外文體不限； 可以敘述故事，發(fā)表見解，抒發(fā)感受，但所寫內(nèi)容必須符合題意； 文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關(guān)的地名、校名、人名等；注意行款格式、標點和書寫規(guī)范。西北大學(xué)附中20152016學(xué)年度第一學(xué)期期中測試高一年級 語文試題參考答案一、積累與運用（每小題2分，共10分）1、A 【B；強勁（jìng）；漫溯（sù）；C虱子（sh）；D氾南（fán）】2、B（A一副對聯(lián)；C老兩口；D挖墻腳）3、C（A象野鴨子一樣，成群地跑過去，形容許多人爭著去追逐某種事物（含貶義）。B慷慨：豪爽，大方；解囊：解開錢袋拿出錢來。形容極其大方地

19、在經(jīng)濟上幫助別人。不合語境。C自慚形穢：對自己長相丑陋感到十分羞愧。比喻因不如別人而感到慚愧。句中使用正確）D風(fēng)華正茂：形容朝氣蓬勃，富有才華。該成語的適應(yīng)對象應(yīng)為年青人，不能用于城市。4、B （A表意不當(dāng)，改為“一是勇氣，二是謀略”；C句式雜糅；D搭配不當(dāng)，“宰殺”、“解剖”不能修飾“肉”）5、D二、文言文閱讀（每小題2分，共10分）6、C （“朝”，在早上，與例句加點詞“夜”均為名詞作狀語）7、B（與例句均為狀語后置句）8、A（都是連詞，作“而”講；B項，其，第一個作代詞，代鄭國，第二個作副詞，可譯為“還是”；C項，焉，第一個疑問副詞，為什么，第二個疑問代詞，哪里；D項，之，第一個助詞，當(dāng)

20、“的”，第二個主謂間結(jié)構(gòu)助詞，不譯。）9、B（說“秦穆公早上渡過黃河回國”錯，應(yīng)是“晉惠公早上渡過黃河回國”）10、D【應(yīng)為：應(yīng)是“編年體歷史著作”】三文言語句翻譯和名句默寫（14分）11、（8分）（1）(1)譯文：晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉文公無禮，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。（大意1分，關(guān)鍵詞“以”、“貳”各1分，狀語后置句式1分）（2）譯文：越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是困難的，您何必要滅掉鄭國而增加鄰邦晉國的土地呢？（大意1分，關(guān)鍵詞“鄙”、“陪”各1分，反問句式1分）12名篇名句默寫（6分）答案（1）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還 （2）

21、攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠（3）夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋四古代詩歌閱讀（8分）13.答案：(1)以景寫“幽”，“湖山勝處”“槐柳陰”“野徑斜”“水滿”“草深”等意象寫出環(huán)境之幽靜、初夏景色之幽美。(2)以動襯“幽”，“下鷺”。(3)以聲襯“幽”，“鳴蛙”。（也可答襯托、對比。答任意2點4分，1點2分）14答案：(1)前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂(閑適之情)。(2)尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報國無成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵。(各2分)五、實用類文本閱讀（14分）15 (1）重視教學(xué)研究，鉆研行之有效利于學(xué)生接受的教學(xué)方法。強調(diào)課程內(nèi)容與研究課題的密切結(jié)合。強調(diào)學(xué)生應(yīng)形成對本學(xué)科的通盤了解。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。注重開闊學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識。（答出任意四點4分）（2）第一：理論物理研究方面：研究群論在物理學(xué)中的應(yīng)用，解決了蘇聯(lián)國際權(quán)威