2012年振一武校八年級(jí)上冊(cè)思想品德期中試卷

1、2012年振一武校八年級(jí)上冊(cè)思想品德期中試卷 姓名 得分一、選擇題。（下列選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)把你認(rèn)為最符合題意的填在下面表格，3x15=45分） 1進(jìn)入青春 期，越來越明顯的（ ） A人的性格特征 B人的性別特征 C人的年齡特征 D人的思維特征 2消除對(duì)性的好奇和神秘感，及時(shí)解除不必要的煩惱和心理負(fù)擔(dān)，正確的途徑是（ ） A培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，豐富自己的文化生活 B廣交朋友，加深對(duì)異性的了解 C 聽從父母、老師的指導(dǎo) D學(xué)習(xí)青春期知識(shí)，了解自己的生理、心理變化 3下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A青春期是一個(gè)人精力最充沛、興趣最廣泛的時(shí)期 B青春期是一個(gè)充滿煩惱和困惑不可理喻的時(shí)期

2、 C青春期是一個(gè)人生理、心理變化最明顯的時(shí)期 D青春期是人生中必須經(jīng)歷的重要時(shí)期 4哲學(xué)家蘇格拉底說：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無暇顧及其它的時(shí)候突然來訪?！边@句話的含義是（ ） A快樂就是獲得一個(gè)明確的目的B快樂是在忙得無暇顧及的時(shí)候出現(xiàn)的 C快樂是從辛苦中尋找而來的 D快樂是在追求奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中產(chǎn)生的 5通過與他人交往和參加集體活動(dòng)來開放自己的內(nèi)心世界，接受新信息，接納新朋友，這是 （ ） A我們獨(dú)立感增強(qiáng)的體現(xiàn) B 我們充滿朝氣、活力的表現(xiàn) C主動(dòng)開放自我，樂于關(guān)心他人，走出閉鎖心理的有效途徑 D 激發(fā)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)效率的表現(xiàn) 6.打開心靈的

3、窗口，有利于我們的成長。下列做法不正確的有（ ） 課堂上沒有把老師講的內(nèi)容弄懂，想請(qǐng)教老師，但又覺得難為情爸爸媽媽越來越不理解自己了，找個(gè)機(jī)會(huì)主動(dòng)和爸爸媽媽談心老師問了一個(gè)問題，覺得自己會(huì)答得好，但又擔(dān)心同學(xué)譏笑自己出風(fēng)頭碰到不高興的事情，總悶在心里，煩躁不安. . . . 7.八年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)在一起談?wù)撝约撼霈F(xiàn)的新變化。這些變化中，不屬于青春期生理變化的是（ ） .甲說：“我的身體在一年內(nèi)增高了8厘米?！?.乙說：“我的體重增加得很快，我今年增重了6斤”.丙說：“我的喉結(jié)增大了，開始長胡須了。”.丁說：“我開始喜歡唱歌了，也沒有那么膽小了?！?8男女生在思維、性格等方面都有著各自的優(yōu)勢，男

4、女生交往 ( ) 可以相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善 使人產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)，滿足人的心理需要 使群體更加和諧融洽，增添快樂氣氛 會(huì)產(chǎn)生許多矛盾，使人增添不少煩惱和困惑 A B C D9地球上的每個(gè)生命都是獨(dú)特的，對(duì)于人來說，每個(gè)人都具有個(gè)體生命的獨(dú)特性。下面所列，能體現(xiàn)出人的個(gè)體生命獨(dú)特性的有( )相貌 性別 年齡 性格. . . . 10.人類是地球上最高級(jí)的生命，因此( ) .人類可以任意處置其他生命.人類最有權(quán)利生活在地球上 .人類無需其他生命的存在.人類有責(zé)任保護(hù)我們賴以生存的地球11.一名病人被確診為患有“非典”，醫(yī)生立即對(duì)其進(jìn)行流行病檢查，但患者卻故意隱瞞實(shí)情，患者家屬四處躲藏，逃避

5、隔離，于是悲劇發(fā)生了：由于延誤治療，患者全家7人感染“非典”，其中3人死亡。這則材料說明了( ) 該患者不珍愛自己的生命 該患者也不尊重他人的生命珍愛自己的生命不能“自私”地活著 患者在享受自己的生命權(quán)利. . . . 12.有一隊(duì)旅行者經(jīng)過幾小時(shí)的長途勞頓，來到了原始的大沙漠。當(dāng)他們結(jié)束了快樂的游玩，準(zhǔn)備驅(qū)車返回時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于太陽曝曬，兩個(gè)輪胎都已經(jīng)爆裂，而備用輪胎卻只有一個(gè)。更糟糕的是，他們的食物和水也快用完了。一時(shí)間，大家都非?？只牛械娜藴?zhǔn)備寫遺囑了。你覺得他們的當(dāng)務(wù)之急是( ). 趕緊想辦法與外界了解并自救 .趕緊把自己的遺囑寫好 .趕緊把貴重物品整理好 .什么辦法都無濟(jì)于事了，安安

6、靜靜地等死 13.隨著年齡的增長，同學(xué)們都在思考什么樣的生命最有價(jià)值、最有意義。下面的觀點(diǎn)中你認(rèn)為正確的是( ) .生命的意義絲毫也不在于長短，而只在于內(nèi)涵.人的一生是短暫的，只有盡情享受才能不枉此生.有了票子、位子、房子、車子這就是生命的價(jià)值.生命的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)和他人的奉獻(xiàn)中14據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國僅l5歲以下未成年人，每年由于各種原因造成的意外傷亡人數(shù)接近50萬!在同學(xué)甚至好友之問，因?yàn)橐恍┬∧Σ痢⑿≌`會(huì)而引發(fā)的惡性案件的數(shù)量，正逞逐年上升超勢。這些觸目驚心的統(tǒng)計(jì)結(jié)果給我們的警示是( ) 國家要加強(qiáng)立法工作，就能避免未成年人發(fā)生意外傷亡事故 生命是寶貴的，要珍愛自己的生命， 要學(xué)會(huì)理解和寬容他

7、人，用理智來控制自己的情感和行為 未成年人要“自私”地活著，不考慮他人的生命 A、 B、 C、 D、 15、“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”?！吧囊饬x并不僅是為了活著?！毕铝袑?duì)這些話寓意的理解，正確的是( ) A、人應(yīng)當(dāng)追求優(yōu)越的生活 B、只有愛自己才是愛生活 C、要讓有限的生命不斷為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，提升生命的價(jià)值 D、每個(gè)人對(duì)生命的體驗(yàn)是不同 二、簡答題(每小題8分，共24分)。 16、材料l：“八年級(jí)的呂明說：“最近我的臉上長了一些紅色的小疙瘩，遮不住也擦不掉，難看死了，按下去還有點(diǎn)痛，真討厭!” 材料2：八年級(jí)的羅濤說：“自從上初中以來，我覺得自卑，以前不想與女生接觸，

8、但現(xiàn)在老想和女生說話，愛和女生在一起，我是不是有什么問題?”閱讀材料后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題： (1)這兩則材料共同說明了什么?(2分) (2)你認(rèn)為如何消除青春期的煩惱和困惑?(6分) 17、 小潭是一個(gè)活潑的女孩，她總喜歡和男生打打鬧鬧，勾肩搭背，用她的話來說，這些男生都是“哥們”。相反，小雨對(duì)男生總是不理不睬，非常冷淡，因?yàn)閶寢尭嬖V她，好女孩子不能和男生交往。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勑√逗托∮暝谀信煌械目捶ā?8分) 18、據(jù)報(bào)道，2012 年5 月8 日，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉在下班途中，看到一輛失控的大客車即將撞向本校的兩名學(xué)生時(shí)，她奮不顧身地沖向前去將兩名學(xué)生推

9、開，而自己卻被大客車軋斷雙腿，導(dǎo)致雙下肢被截肢。張老師受傷后，得到黨和政府及社會(huì)各界的關(guān)愛，全國總工會(huì)、全國婦聯(lián)、教育部等部門分別授予她全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄⑷珖叭思t旗手”、全國“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。張麗莉老師的行為是不珍惜生命的表現(xiàn)嗎？為什么？（8分） 三：分析說明題（15分） 19、材料1：2008年5月12日，四川汶川發(fā)生80級(jí)地震時(shí)，映秀中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生康潔和同學(xué)們正在位于六樓的教室上課。突如其來的災(zāi)難讓大家不知所措，就在教學(xué)樓即將倒塌的瞬間，康潔直接從六樓跳下落到后面的菜地。她跳下來一秒鐘，房子塌了，很多老師都被壓在里面?？禎嵜撾U(xiǎn)后并沒有離開。她沖進(jìn)倒塌的教學(xué)樓，搜尋被困的老

10、師和同學(xué)。接著發(fā)生余震，她從三層高的樓上跳下，盡管身體受傷，她還是忍痛爬起來，又沖上教學(xué)樓去救人。隨后，康潔被救援人員送到醫(yī)院。在醫(yī)院里，面對(duì)記者和醫(yī)生，康潔說： “不要看我人小，洪水我都經(jīng)歷了好多次了。”在這次地震中，康潔的爸爸不幸遇難。為了不讓媽媽擔(dān)心自己的身體，在醫(yī)院，康潔主動(dòng)要求吃飯補(bǔ)充營養(yǎng)。 材料2：某中學(xué)一名l5歲初中女生因?yàn)橹锌汲煽儾焕硐?，回家后被父母?zé)備了幾句，竟然服毒，后經(jīng)及時(shí)搶救，才避免了悲劇的發(fā)生。 閱讀材料后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題： (1)材料l主要說明了什么?(5分) (2)請(qǐng)你談?wù)劜牧?的認(rèn)識(shí)。(6分) (3)請(qǐng)你談?wù)勎覀冎袑W(xué)生如何戰(zhàn)勝困難和挫折，珍愛自己的生命

11、?(4分) 四:探究實(shí)踐題（16分）材料一：電視劇青春的童話描述了這樣一個(gè)感人的故事：有個(gè)女孩得了先天性心臟病，每過一天她都在日歷上畫一個(gè)紅圈圈。對(duì)她來說那標(biāo)記是生命的印證，證明她那天沒有白活。因?yàn)樗S時(shí)可能離開這個(gè)可愛的世界。本來醫(yī)生診斷她沒有希望，可是她從不放棄生的希望，以頑強(qiáng)的意志力，一直支撐到國外發(fā)明了一種新醫(yī)學(xué)技術(shù)，做了心臟移植手術(shù)，并讀完了北京大學(xué)的碩士研究生。 材料二：前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在鋼鐵是怎樣煉成的一書中寫道，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過；當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因庸庸碌碌而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)

12、為人類的解放而奮斗?！遍喿x上述材料，思考下列問題：（1）故事中“女孩在日歷上畫紅圈圈”說明了什么？（2）從材料二中你得到了哪些啟示？ （2）作為一名中學(xué)生，你準(zhǔn)備怎樣創(chuàng)造生命的價(jià)值?并說明理由。 （3）以“創(chuàng)造生命的價(jià)值”為話題，寫幾句箴言來勉勵(lì)自己。 八年級(jí)思想品德上冊(cè)期中考試試卷參考答案一、選擇題。（下列選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)把你認(rèn)為最符合題意的填在下面表格，3x15=45分）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分答案 B C B D C A D B A D B A D C C 一：簡答題16.(1)青春期生理和心理的變化使人感到新奇、神

13、秘，讓人很想了解其中的奧秘，也會(huì)給人帶來絲絲煩惱和點(diǎn)點(diǎn)困惑（2分）（2）通過正確途徑學(xué)習(xí)青春期知識(shí)，了解自己的生理和心理的變化；在學(xué)習(xí)之余投身各種文體活動(dòng)，豐富精神生活；用理智來控制自己的情感和行為等。(答對(duì)l點(diǎn)2分，共6分) 17.小譚的做法是欠妥的，她沒有講究男女生交流中要講究的藝術(shù)和規(guī)則。(1分)男女生在交往過程中：即要活潑開朗，熱情大方，又要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不能過分親近和隨便；要尊重異性同學(xué)；要保持純潔的友誼，態(tài)度要自然大方，不能故作姿態(tài)，也不能過分羞陡；要講究交往的藝術(shù)，遵循交往的規(guī)則，相互尊重和理解，小潭的做法有悖上述藝術(shù)和規(guī)則，所以說小潭的做法是欠妥的。(答對(duì)2點(diǎn)3分，共4分)

14、(2)小雨的做法也是欠妥的，她相信媽媽的片面看法，忽視了男女生正常交往的益處。(2分)男女生正常交往的益處有：男女生之間通過正常的交往，不但可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活，而且對(duì)我們的成長有很大的幫助；隨著青春期的到來，男女生之間似乎蒙上一層神秘的面紗。男女生通過正常交往，彼此了解、熟悉、神秘感也會(huì)隨之消失，有利于心理健康；男女生在思維，性格等方面各有自己的優(yōu)勢，男女生彼此正常交往可以相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善；男女生之間正常交往，往往會(huì)激發(fā)內(nèi)在 的積極性和創(chuàng)造性，從而提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的效率。所以說，小雨的做法也是欠妥的。(答對(duì)2點(diǎn)2分，共4） 18.略三：分析說明題19、(1)康潔面對(duì)

15、災(zāi)難來臨，機(jī)智勇敢，迅速脫離險(xiǎn)情，珍愛和保護(hù)自己的生命；她在珍愛自己的生命的同時(shí)，樂于助人，尊重和關(guān)愛他人的生命；她在有限的生命中充實(shí)自我，展現(xiàn)和提升生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義等。(答對(duì)l點(diǎn)1分，共3分) (2)生命是寶貴的，對(duì)于我們每個(gè)人來說只有一次，一旦失去就無法復(fù)生；每個(gè)人不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗，不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀，我們都不能忘記珍愛生命；每個(gè)人的生命 不僅屬于我們自己，而且屬于一切愛我們和我們愛的人，屬于社會(huì)。這名女生因中考成績不佳被父母責(zé)備幾句而自殺，這種隨意糟蹋自己生命、放棄生命的行為，是一種對(duì)自我、他人和社會(huì)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)等。(答對(duì) 1點(diǎn)2分，共6分) (3)要明確人生的意義，正確對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的困難和挫折，決不做有損于生命的過激行為；正確對(duì)待家長和老師的教育，有事與他們交流溝通；要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，立志成為有用之才等。(答四;探究實(shí)踐題 （1） 這位女孩珍惜生命，珍愛生命。（2）啟示：生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，我們要珍愛生命，不斷創(chuàng)造生命的價(jià)值，不斷延伸生命的價(jià)值。只有為社會(huì)的發(fā)展.人類的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。（言之有理即可）（3）首先要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。愛惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，可以最大限度地發(fā)掘自我生命的潛力。其次要勇于創(chuàng)造。創(chuàng)造能挖掘人的潛能，展現(xiàn)生命的價(jià)值，盡顯