人大附中西山學(xué)校人教版七年級(jí)政治下冊(cè)第三課第二節(jié)告別依賴 走向自立課件2(22張)

1、一、一、1.自立與依賴自立與依賴 2.依賴思想有哪些不利的影響？依賴思想有哪些不利的影響？ （見課本（見課本P40） 3.自立與自主自立與自主二、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？二、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？ (見課本見課本p) 運(yùn)用知識(shí)回答運(yùn)用知識(shí)回答能力培養(yǎng)能力培養(yǎng) p24 12題題一名大學(xué)生因父親患一名大學(xué)生因父親患病，家庭經(jīng)濟(jì)困難，將已病，家庭經(jīng)濟(jì)困難，將已和父親離婚的母親告上法和父親離婚的母親告上法庭，要求母親支付其大學(xué)庭，要求母親支付其大學(xué)期間的學(xué)雜費(fèi)萬(wàn)元。期間的學(xué)雜費(fèi)萬(wàn)元。原告原告被告被告陪審團(tuán)陪審團(tuán)大學(xué)生（一組）大學(xué)生（一組）母親（二組）母親（二組）三四組學(xué)生三四組學(xué)生法庭宣判法庭宣判根

2、據(jù)我國(guó)婚姻法第二十一條的規(guī)定：父母對(duì)子根據(jù)我國(guó)婚姻法第二十一條的規(guī)定：父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)義務(wù)，女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)義務(wù)，父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。經(jīng)陪審團(tuán)合議，宣布判決如下：經(jīng)陪審團(tuán)合議，宣布判決如下：大學(xué)生訴訟理由不成立，其母有權(quán)不支付其大學(xué)生訴訟理由不成立，其母有權(quán)不支付其上大學(xué)的費(fèi)用，但考慮到該大學(xué)生（）上大學(xué)的費(fèi)用，但考慮到該大學(xué)生（）因此，陪審團(tuán)建議（）。因此，陪審團(tuán)建議（）。綜觀該案的審理過程，我們可

3、以得綜觀該案的審理過程，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：出這樣一個(gè)結(jié)論：告別依賴，走向自立 小吳是一個(gè)有著很強(qiáng)自立意識(shí)的中學(xué)小吳是一個(gè)有著很強(qiáng)自立意識(shí)的中學(xué)生，有一天，他鄭重向父母宣布：生，有一天，他鄭重向父母宣布：“從從今往后，我要真正走向自立了，不再需今往后，我要真正走向自立了，不再需要你們的任何幫助了，你們也不要再管要你們的任何幫助了，你們也不要再管我了。我了?！罢f完就背著他的旅行包遠(yuǎn)走他說完就背著他的旅行包遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，打算到外面去開創(chuàng)一片屬于自己的鄉(xiāng)，打算到外面去開創(chuàng)一片屬于自己的天地。臨走的時(shí)候，他一分錢也沒要，天地。臨走的時(shí)候，他一分錢也沒要，甚至連洗換的衣物都沒帶，只自備了點(diǎn)甚至連洗換的

4、衣物都沒帶，只自備了點(diǎn)吃的東西。吃的東西。小吳的想法對(duì)嗎？為什么？小吳的想法對(duì)嗎？為什么？一、不能再有依賴一、不能再有依賴1 1我們?cè)谏鐣?huì)中生活，需要相互幫我們?cè)谏鐣?huì)中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。善于接受別人幫助并依靠不是依賴。善于接受別人幫助并不是依賴，相反，它有利于自己盡快不是依賴，相反，它有利于自己盡快自立。自立。招招 聘聘 會(huì)會(huì) 假如你是某餐廳假如你是某餐廳老板，現(xiàn)決定招聘各老板，現(xiàn)決定招聘各類工作人員，主要崗類工作人員，主要崗位有：廚師、清潔工、位有：廚師、清潔工、勤雜工。勤雜工。請(qǐng)你擬訂一份崗位應(yīng)聘要求。 有一位老人

5、，在招聘攤位前忙個(gè)不停，填了好幾張求職應(yīng)聘表。有一位老人，在招聘攤位前忙個(gè)不停，填了好幾張求職應(yīng)聘表。許多人以為她是來(lái)找工作的，一打聽才知道，她所做的一切都是為許多人以為她是來(lái)找工作的，一打聽才知道，她所做的一切都是為了了2626歲的兒子。此時(shí)此刻，她的兒子正在家賦閑，兒子一天到晚吃歲的兒子。此時(shí)此刻，她的兒子正在家賦閑，兒子一天到晚吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。你會(huì)聘用這個(gè)你會(huì)聘用這個(gè)2626歲的年輕人嗎？為什么？歲的年輕人嗎？為什么？2 2依賴的危害性依賴的危害性使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷使人缺

6、乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路人，走上違法犯罪的道路該起床了，該起床了，否則上學(xué)要否則上學(xué)要遲到了！遲到了！讓我再睡一會(huì)！從今往后，我和從今往后，我和你媽不會(huì)再叫你你媽不會(huì)再叫你起床了！起床了！別指望我和你別指望我和你媽叫你起床，媽叫你起床，一切責(zé)任自負(fù)！一切責(zé)任自負(fù)！上學(xué)是上學(xué)是自己的自己的事！事！這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺的壞習(xí)慣，有哪些原因？這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺的壞習(xí)慣，有哪些原因？如果她繼續(xù)睡懶覺，將要承擔(dān)什么責(zé)任？如果她繼續(xù)睡懶覺，將要承擔(dān)什么責(zé)任？二、自立與自主二、自立與自主1 1自立的重要表

7、現(xiàn)：獨(dú)立地生活自立的重要表現(xiàn)：獨(dú)立地生活要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人責(zé)任，才能成為真正自立的人 從前從前, ,有個(gè)書生騎著騾子有個(gè)書生騎著騾子, ,由書童挑由書童挑著書陪他進(jìn)京趕考。路過一個(gè)村子時(shí)著書陪他進(jìn)京趕考。路過一個(gè)村子時(shí), ,有有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：“瞧，這個(gè)書生騎瞧，這個(gè)書生騎著騾子趕考。著騾子趕考?！皶犃酥?，就把騾書生聽了之后，就把騾子送給了別人，自己和書童一起步行。子送給了別人，自己和書童一起步行。走了不遠(yuǎn)，又聽有人說

8、：走了不遠(yuǎn)，又聽有人說：”這個(gè)書生還這個(gè)書生還帶著一個(gè)書童進(jìn)京趕考。帶著一個(gè)書童進(jìn)京趕考?！皶褧瘯褧o了，自己挑著書，繼續(xù)趕路。辭了，自己挑著書，繼續(xù)趕路。這個(gè)書生即使?jié)M腹學(xué)問，但能自立嗎？為這個(gè)書生即使?jié)M腹學(xué)問，但能自立嗎？為什么？什么？ 不久，遇到一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫問：不久，遇到一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫問：”怎么挑了這么多書去怎么挑了這么多書去趕考？趕考？“書生聽了，丟下書，什么都不要了。最后，他身無(wú)書生聽了，丟下書，什么都不要了。最后，他身無(wú)分文，沿途乞討。看到他的人又說：分文，沿途乞討?？吹剿娜擞终f：”看，這個(gè)書生什么都看，這個(gè)書生什么都不帶，還進(jìn)京趕考呢！不帶，還進(jìn)京趕考呢！“書生聽

9、了后悔不已。書生聽了后悔不已。二、自立與自主二、自立與自主2 2自立的前提：自主自立的前提：自主自主，就是遇事有主見，能對(duì)自己的行自主，就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；為負(fù)責(zé)； 小毛是一個(gè)很沒主見的人小毛是一個(gè)很沒主見的人, ,但是他特愛逛但是他特愛逛超市。有一天，媽媽給了他超市。有一天，媽媽給了他200200元錢，讓他元錢，讓他鍛煉一下，以培養(yǎng)他的自立能力，臨走前，鍛煉一下，以培養(yǎng)他的自立能力，臨走前，媽媽囑咐他一定要看好了再買，要學(xué)會(huì)省錢。媽媽囑咐他一定要看好了再買，要學(xué)會(huì)省錢。猜一猜：結(jié)果會(huì)怎樣？猜一猜：結(jié)果會(huì)怎樣？請(qǐng)你演一演。請(qǐng)你演一演。二、自立與自主二、自立與自主2 2自立的前提

10、：自主自立的前提：自主自主，就是遇事有主見，能對(duì)自己的行自主，就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；為負(fù)責(zé)；自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。遇事沒主見，獨(dú)立也是徒有虛名。一個(gè)沒遇事沒主見，獨(dú)立也是徒有虛名。一個(gè)沒有主見的人無(wú)法在生活中自立。有主見的人無(wú)法在生活中自立。當(dāng)你獨(dú)自在家，外面下起了大雨，你是否會(huì)主動(dòng)想到關(guān)好門窗？當(dāng)你獨(dú)自在家，外面下起了大雨，你是否會(huì)主動(dòng)想到關(guān)好門窗？( (是是:1:1分分) )你是否能經(jīng)常幫助媽媽做一些家務(wù)？你是否能經(jīng)常幫助媽媽做一些家務(wù)？ (是是:1分分) 假如你的家人生病了，你是否能主動(dòng)幫他們蓋好被子、倒杯水、假如你的家人生病了

11、，你是否能主動(dòng)幫他們蓋好被子、倒杯水、拿點(diǎn)藥？拿點(diǎn)藥？ (是是:1分分)你是否經(jīng)常會(huì)找不到自己的東西？你是否經(jīng)常會(huì)找不到自己的東西？(否否:1分分)當(dāng)遇到麻煩時(shí)，你是否首先想到的是需要?jiǎng)e人幫助？當(dāng)遇到麻煩時(shí)，你是否首先想到的是需要?jiǎng)e人幫助？(否否:1分分)你是否知道自己家的詳細(xì)住址你是否知道自己家的詳細(xì)住址, ,包括門牌號(hào)？包括門牌號(hào)？ (是是:1分分) 你是否能獨(dú)立地制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能順利完成它？你是否能獨(dú)立地制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能順利完成它？ (是是:1分分) 你很少被別人的意見所左右嗎？你很少被別人的意見所左右嗎？(是是:1分分) 在班會(huì)上你是否總能發(fā)表一些獨(dú)到的見解？在班會(huì)上你是否

12、總能發(fā)表一些獨(dú)到的見解？ (是是:1分分) 你的起居一直是家人照料的嗎？你的起居一直是家人照料的嗎？ (否否:1分分)99分分: :自立能力強(qiáng)自立能力強(qiáng); 6-8; 6-8分分: :自立能力一般自立能力一般;0-5;0-5分分: :自立能力差自立能力差小韓雖然家境優(yōu)裕小韓雖然家境優(yōu)裕, ,生活無(wú)生活無(wú)憂無(wú)慮憂無(wú)慮, ,但他上中學(xué)時(shí)就自但他上中學(xué)時(shí)就自覺培養(yǎng)自立能力覺培養(yǎng)自立能力. .進(jìn)入大學(xué)進(jìn)入大學(xué)之后之后, ,他開始嘗試勤工儉學(xué)。他開始嘗試勤工儉學(xué)。推銷員：推銷員：2020元一天；元一天；家庭教師：家庭教師：1010元一小時(shí)，乘元一小時(shí)，乘車費(fèi)車費(fèi)4 4元，每周兩次；元，每周兩次；服務(wù)生（鐘

13、點(diǎn)工）：服務(wù)生（鐘點(diǎn)工）：6 6元一元一小時(shí)，每次兩小時(shí)（還打碎小時(shí)，每次兩小時(shí)（還打碎了個(gè)碟子）了個(gè)碟子） 此外，還擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，校學(xué)生社團(tuán)主要干部。每次此外，還擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，校學(xué)生社團(tuán)主要干部。每次放假回家，他還幫助父母打點(diǎn)生意，有時(shí)甚至起早貪黑，別放假回家，他還幫助父母打點(diǎn)生意，有時(shí)甚至起早貪黑，別人問他累不累，他卻說：人問他累不累，他卻說：“這樣的生活很充實(shí)。這樣的生活很充實(shí)?！迸R畢業(yè)，臨畢業(yè)，小韓被江蘇食品學(xué)院相中，錄用后分管院食品系學(xué)生工作。小韓被江蘇食品學(xué)院相中，錄用后分管院食品系學(xué)生工作。今年因工作成績(jī)突出，被學(xué)院授予特別嘉獎(jiǎng)。今年因工作成績(jī)突出，被學(xué)院授予特別嘉獎(jiǎng)。1小韓為什么能被江蘇食品小韓為什么能被江蘇食品學(xué)院相中？學(xué)院相中？從他的身上，你能總結(jié)從他的身上，你能總結(jié)出