湘教版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《大腳丫》教案設(shè)計(jì)

1、大腳丫教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：了解"物以致用"的設(shè)計(jì)思想，了解生活中鞋墊的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計(jì)原則，培養(yǎng)實(shí)用創(chuàng)新能力和對(duì)生活的觀察力。2、技能目標(biāo)：在創(chuàng)作過(guò)程中能夠分工合作，掌握制作紙鞋墊的方法和要求，體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，提高動(dòng)手能力。3、情感目標(biāo)：欣賞鞋墊的裝飾特點(diǎn)：色彩的鮮明對(duì)比，內(nèi)容的豐富多彩，對(duì)稱的和諧統(tǒng)一等。學(xué)習(xí)多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征；逐步提高視覺(jué)感受能力，形成健康的審美情趣，發(fā)展審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)作出漂亮的鞋墊。教學(xué)難點(diǎn)：鞋墊圖案是否新穎，構(gòu)圖是否飽滿。作業(yè)要求：發(fā)現(xiàn)和選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希鶕?jù)自己的意愿，運(yùn)用合

2、適的方法兩人一組制作一雙紙鞋墊。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)具：油畫棒、彩色卡紙、剪刀等。2、教具：課件、鞋墊范品、示范作品。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。1、師：小朋友們，看看老師這是什么？（出示一只鞋子）師：沒(méi)錯(cuò)，這是一只鞋子，其實(shí)今天老師跟大家?guī)?lái)了一件寶貝，它就藏在鞋子里面，聰明的你們來(lái)猜猜，它是什么？師：真聰明，還真被你猜中了，就是鞋墊?。ǔ鍪拘瑝|）板書：鞋墊。二、欣賞鞋墊。1、師：你們覺(jué)得這個(gè)鞋墊漂不漂亮呀？哪兒漂亮？師：老師這還有更多漂亮的鞋墊，想不想看看？（出示鞋墊實(shí)物，欣賞鞋墊，使學(xué)生受到美的熏陶，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）4、師：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)鞋墊上繡了哪些圖案？你們仔細(xì)看看，鞋墊上繡的圖案

3、有什么不一樣的？（出示幾雙鞋墊，分別秀有動(dòng)物、植物、祝福的話語(yǔ)等等，引導(dǎo)學(xué)生回答這些鞋墊的內(nèi)容分別是什么。）師：哦，這些鞋墊的圖案不一樣，內(nèi)容也不同，那么它們還能有些什么內(nèi)容呢？（課件出示鞋墊分類，每個(gè)分類附有代表圖片：1、普通繡花鞋墊2、花。草。動(dòng)物類鞋墊3、人物類刺繡鞋墊4、民間古繡（收藏極品）5、情侶鞋墊（婚慶）6、師：那老師又有疑問(wèn)了，這些千針萬(wàn)線納出來(lái)的鞋墊有什么用呢？（生討論回答）師小結(jié)：原來(lái)小小的鞋墊也有這么多用處啊！除了它具有吸汗、吸濕的優(yōu)質(zhì)功能及優(yōu)異的發(fā)散性，還具有極優(yōu)異的透氣功能，所以能防臭；這些鞋墊自然古樸、美觀大方，更是耐用，注意保養(yǎng)，可以用到10年以上。5、師：這么多

4、漂亮的鞋墊是怎么做成的呢？今天，就讓我們大家動(dòng)手做一雙適合自己腳丫大小的鞋墊。板書：大腳丫-制做鞋墊。三、學(xué)習(xí)制作鞋墊。1、師：從剛才我們看的圖片中，你有發(fā)現(xiàn)么？我們喜歡的那一雙雙鞋墊的兩只鞋墊，看上去有什么特點(diǎn)？（老師邊提問(wèn)邊將一雙鞋墊合在一起再打開。）師：黃老師這有張紙，用什么辦法，才能最快最對(duì)稱的剪出一雙適合自己腳大小的鞋墊呢？（學(xué)生師范，把紙對(duì)折，脫掉鞋子，量著自己腳的大小畫型）2、師：我們的同學(xué)真會(huì)想辦法，他用對(duì)折的方法，只需要畫出一只腳的形狀，就能剪出兩只一樣大小的鞋墊。四、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作鞋墊。1、對(duì)學(xué)生提出要求：動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，創(chuàng)作出漂亮的鞋墊（可小組合作完成?？僧嬓瑝|也可以手工剪貼

5、鞋墊）2、學(xué)生分工制作教師巡回輔導(dǎo)，提醒學(xué)生注意構(gòu)圖應(yīng)飽滿、豐富。3、每小組的組長(zhǎng)上講臺(tái)談?wù)劚窘M對(duì)作品的一些想法，學(xué)生進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。五、拓展并進(jìn)行思想教育。（課件出示：北京大媽的"愛心鞋墊"）1、看課件，了解傳統(tǒng)鞋墊的制作過(guò)程。制作過(guò)程：（10制作面糊：用面粉做成面糊；（2）在一塊棉布上刷上面糊，然后鋪上一層棉布，再刷上一層面糊，反復(fù)操作，大概五六層至七八層；（3）曬干棉布：將刷好面糊的多層棉布曬干（4）剪鞋墊：將曬干的棉布對(duì)照鞋板剪出鞋墊形狀；（5）車邊等：上縫紉機(jī)先車鞋墊的邊，然后車整個(gè)鞋墊。2、師：出了鞋墊，我們的傳統(tǒng)工藝品還有繡花鞋，讓我們一起來(lái)欣賞欣賞吧?。ㄕn件出示）3、鎮(zhèn)巴有位老人在為奧運(yùn)會(huì)繡福娃鞋墊，將這個(gè)人的事跡講給學(xué)生聽。（課件出示相關(guān)圖片）王奶奶用自己的微薄力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)，老