小學(xué)五年級(jí)我的老師作文500字_作文

1、小學(xué)五年級(jí)我的老師作文 500 字1、關(guān)于我的老師的作文500 字潘老師是我們的體育教師，他身高一米八左右，身材魁偉，走起路來昂首挺胸，成天愛戴著一副墨鏡，就像“黑社會(huì)老大”一樣， 但他對(duì)工作的熱情、 對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)和講課的風(fēng)趣幽默，最讓同學(xué)們敬佩！星期五的上午第三節(jié)，是同學(xué)們最喜愛上的體育課，鈴聲一響， 同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上， 但潘老師卻讓我們練 “齊步走” ，大家一聽都哎聲嘆氣。潘老師一看就火兒了，生氣地說：“哎啥哎，你們以為我想讓你們練呀？我也想讓你們玩呀，可是最基本的要領(lǐng)都不懂，又怎么能保證步調(diào)一致，我這是對(duì)你們負(fù)責(zé)任。 ”我們一聽，都不敢抱怨了。訓(xùn)練開始后，潘老師兩個(gè)眼珠

2、子骨碌碌亂轉(zhuǎn)，對(duì)我們每一個(gè)動(dòng)作都死死盯住，如果誰練錯(cuò)了，就會(huì)把誰拉出列，單獨(dú)訓(xùn)練；如果你練得好，潘老師就尖聲尖氣肉麻地說： “好，小伙子，干得不錯(cuò)，加油！” ，時(shí)不時(shí)把我們逗的哈哈大笑潘老師的優(yōu)點(diǎn)雖多，但缺點(diǎn)說起來也讓人受不了，那就是愛挖苦人。記得有一次，潘老師讓我們練跑步走，我們聽潘老師的口令“一二一、一二一、一二立定！ " 我們一齊停了下來，但只有前面兩個(gè)男同學(xué)還耳邊風(fēng)似的一直往前走，潘老師吼道： “是不是看見前邊有一堆大便，急著去吃呀”,把兩位同學(xué)說得難堪地 低下了頭。這就是我們的潘老師一個(gè)既讓人敬佩，又讓人難堪的體育老師。2、五年級(jí)作文我的老師印象篇上課鈴響了，我們都期待著新

3、班主任的到來?！笆桥哪?，還是男的呢？”“是幽默的呢，還是嚴(yán)肅的呢？”大家議論紛紛。 就在這時(shí)， 一位老師走了進(jìn)來。 他個(gè)子不高，看上去瘦瘦的，前額有一點(diǎn)點(diǎn)凸。同學(xué)們頓時(shí)安靜下來了?！巴瑢W(xué)們，我就是你們的新班主任李文華老師！ ”呵，別看他瘦，說起話來干脆有力，顯得精神飽滿，很有斗志。搞笑篇李老師雖然上課時(shí)十分嚴(yán)肅，但是課后卻經(jīng)常在不經(jīng)意間顯示出他的幽默。那一次，我們正在排練“一分鐘創(chuàng)意表演” 。做雙腳平行移動(dòng)時(shí)，我不小心做成了交叉移動(dòng)。一旁抄著雙手的李老師看了，笑著說： “張馥驛，你怎么好像在跳天鵝湖呢？”大家都大笑起來，整間教室頓時(shí)充滿了我們的笑聲。懷念篇現(xiàn)在， 我們快畢業(yè)了， 李老師還是留

4、在三年級(jí)， 不教我們了。雖然我們見面不多，但李老師的形象已經(jīng)深深印在我的心中，那親切的話語，那幽默的舉動(dòng)還不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。3、我的老師500 字作文從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘， 他就是我的班主任劉學(xué)強(qiáng)。我的老師長著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上面長著彎彎的 眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個(gè)子不高。他見人總是面帶笑容，使人 一看就知道他是一位和藹可親的老師。老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得在一年前我剛到劉老師這個(gè)班時(shí)，一次考試，我才考了5 3分，老師一看我的成績(jī)不行，天天讓我吃完晚飯后到學(xué)校來 補(bǔ)課，一補(bǔ)就補(bǔ)到六七點(diǎn)，第二天老師還要早起，晚上還要在燈

5、下批改作業(yè)。在老師的幫助下我的成績(jī)漸漸趕上來了，我能考7 0分了，可老師還繼續(xù)給我補(bǔ)，一般簡(jiǎn)單的題我都會(huì)了，就有一 些難題我還不會(huì)，他又給我補(bǔ)奧賽書上的題，補(bǔ)了一斷時(shí)間，我 的奧賽也會(huì)了很多，最后一考試，我考了9 0多分，有時(shí)還考9 8分，最后我每次都打第一名，我高興極了。老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很照顧我們。一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來看我，看看我能 不能上學(xué)，手好沒好，我媽說沒事了，上吧，可是老師看了看說： “在家再養(yǎng)幾天吧，"我媽說：“不用沒事了。”第二我上學(xué)了，老 師不讓同學(xué)和我鬧，怕碰壞我的手，在班級(jí)里我只能聽卻不能寫， 聽了幾天我的手好了，期末考試要到了

6、，補(bǔ)也來不急了，最后我 考了第五名，老師為了鼓勵(lì)我還給我發(fā)了獎(jiǎng)品。上個(gè)星期，校長來我班聽課，剛聽一半，突然徐曉吉同學(xué)的 肚子疼了起來，老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生，老師怕 他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的父母找來， 一邊領(lǐng)他去看病， 老師走的時(shí)候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫，等到徐曉吉的父母來了老師才放心。老師為我們付出的太多了，我們一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。4、小學(xué)五年級(jí)我的老師作文開學(xué)第一天，一位美麗的女老師走進(jìn)來了。她披著頭發(fā)，頭發(fā)末端卷卷的，像一朵盛開的花兒，又像一波清涼的浪花。 她的眉就像夏天河邊的楊柳葉， 是多么的嫵媚??！她的雙瞳湖水般清澈，又大又明亮，又像一眼清泉

7、，水汪汪。她的鼻子小巧高挺。她的櫻桃小嘴能說會(huì)道。她的臉蛋上紅紅的，既有桃花那美麗的色彩，又有紅桃水靈的亮麗。她的身子苗條極了，想隨風(fēng)搖擺的小草，弱不禁風(fēng)，她的她是個(gè)和善的可人兒，每天早上來到學(xué)校，總是對(duì)同學(xué)們一番噓寒問暖。上課時(shí)，她笑容可掬，講得頭頭是道，耐人尋味。他是我們的良師益友，任何煩惱、任何秘密都可以跟她說他就想一堵密不透風(fēng)的墻，為你保守秘密，她總是對(duì)我們關(guān)懷備至，和言悅色， 促膝談心， 她就像一只沒有翅膀的天使， 是那樣的純潔，那樣的高尚，那樣的美麗. 每天晚上，她一放學(xué)就來看我，給我?guī)Ш贸缘乃兔利惖孽r花。為了我，她不顧勞累，給我補(bǔ)課，還要批作業(yè)，每晚都忙到深夜。她還組織同學(xué)們

8、來看我一天又一天，她憔悴了不少。我出院時(shí)，她興高采烈，還讓我住到她家。同學(xué)們都對(duì)我羨慕嫉妒恨。她就像媽媽一般無微不至。半年后，她的實(shí)習(xí)期到了，她要走了，她走的那一天，下雪了，晶瑩的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)。她還是來時(shí)的樣子：披著頭發(fā)，末端卷卷的，像花兒，像浪兒。柳葉眉、大眼睛、高鼻梁、小嘴巴5、我的老師作文500 字我的老師有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，長城的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的小嘴一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。這就是我最喜歡的老師王老師。王老師是一位非常細(xì)心的人，她總能發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后根據(jù)學(xué)生的性格，采用不同的方法加以鼓勵(lì)和批評(píng)，使每位學(xué)生都能得到很好的發(fā)展。以前的我是一個(gè)膽小鬼，課上不敢舉手，不敢回答問題，老怕出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話。有時(shí)，自己心里早已有了答案，但還是猶猶豫豫，不敢舉手，不敢回答。后來，王老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我的身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，說： “同學(xué)們，要敢于舉手，即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師不會(huì)批評(píng)的?！?在王老師的鼓勵(lì)下，我慢慢地舉起了手， 低著頭不敢看老師。正當(dāng)我想撤回手時(shí)，王老師發(fā)現(xiàn)了： “李佳璇，你來回答好嗎 ? ”我只好硬著頭皮慢慢地站起來，哆哆嗦嗦地說出了答案。雖然我的聲音很小，回答的也不完整，但王老師卻很欣賞似的說： “只要敢站于起來回答問題就是最棒的。 ”王老師是您，是您的鼓勵(lì)使我不再膽小怕事，是您的鼓勵(lì)使我充滿自信，也是您的鼓勵(lì)使我變得活潑樂觀