大聲朗讀的好處--主題班會

1、大聲朗讀的好處大聲朗讀的好處2121班班現(xiàn)在都在談現(xiàn)在都在談“閱讀閱讀”、“朗讀朗讀”，但是很多學生讀，但是很多學生讀著讀著就困了，讀著讀著就沒跑神了！著讀著就困了，讀著讀著就沒跑神了！可惜，大多數(shù)孩子在平時學習都忽略了可惜，大多數(shù)孩子在平時學習都忽略了“朗讀朗讀”這這個重要環(huán)節(jié)。大聲朗讀對于學習記憶是十分重要的，個重要環(huán)節(jié)。大聲朗讀對于學習記憶是十分重要的，尤其是對于語文和英語來說，更是重中之重。老師尤其是對于語文和英語來說，更是重中之重。老師們也會給學生留們也會給學生留”朗讀朗讀“作業(yè)，不過很多學生還是作業(yè)，不過很多學生還是不明白朗讀的重要性。不明白朗讀的重要性。大聲朗讀的好處有利于開發(fā)右

2、腦有利于開發(fā)右腦能改變孩子的性格能改變孩子的性格體會辯論的價值體會辯論的價值有利于改變自卑有利于改變自卑讓腦神經(jīng)興奮讓腦神經(jīng)興奮有利于記憶材料有利于記憶材料形成感知能力形成感知能力再現(xiàn)詩性美再現(xiàn)詩性美增進腦呼吸增進腦呼吸提高寫作能力提高寫作能力有利于開發(fā)右腦有利于開發(fā)右腦讀書時，如果大聲讀出來，不但可以加深印象，還可以培養(yǎng)膽量?，F(xiàn)在很多孩子不管是讀語文還是讀英語都習慣啞巴讀法，就是用心讀、不出聲。其實讓孩子大聲讀出來很有好處！因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。維能力的自我

3、培養(yǎng)。在誦讀過程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進入了一種美的藝術(shù)體驗，這就很好地開發(fā)和訓練了右腦。波（813赫茲）被稱為放松波。波頻率較慢，在這種狀態(tài)下會產(chǎn)生快樂感、幸福感、深沉的放松、直覺地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等?？茖W家發(fā)現(xiàn)，腦波的節(jié)奏越緩慢，知覺上時間也會緩慢進行。現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)證明，使用右腦時涌現(xiàn)出大量的波，這恰恰開啟和使用了右腦。能改變孩子的性格能改變孩子的性格性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果學生都能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。內(nèi)向的人大多都是不會、不想和不善于使用語言的人，當一個人能夠肌肉放松、鏗鏘有力、抑揚頓挫、情感飽

4、滿地誦讀時，也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時，他就變得外向了。 體會辯論的價值體會辯論的價值這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。 人類進化史表明，正是由于語言的發(fā)展和豐富，才使人的大腦功能得到了發(fā)展和完善，從而成為萬物之靈的。有利于改變自卑有利于改變自卑大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力。誦讀可以激發(fā)激情提升自信心，反復(fù)誦讀可以增加孩子的膽量，使孩子變得大氣、大方、大樣。特別是在集體誦讀時可以相互壯膽，進而產(chǎn)生誦讀的熱情和激情。讓腦神經(jīng)興奮讓腦神經(jīng)興奮這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍

5、這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍， 人在誦讀時口腔、肌肉、舌頭、氣流等的運動可以激活大腦多個區(qū)域的活動（特別是額葉、顳葉和頂葉）。在誦讀時還可以使大腦皮質(zhì)的抑制和興奮達到平衡，血流量及神經(jīng)功能的調(diào)節(jié)處于良好的狀態(tài)。堅持誦讀，大腦就會變得靈敏好用，記憶力、注意力等學習能力就能得到提高。有利于記憶材料有利于記憶材料經(jīng)常地大聲誦讀，可以幫助我們打開大腦表層到深層的記憶回路，記憶品質(zhì)因而得到改善。深層記憶回路是和右腦聯(lián)系在一起的，這個回路一旦打開就和右腦的記憶回路連接起來，生成一種優(yōu)質(zhì)“記憶”，甚至可以做到“過目不忘”。形成感知能力形成感知能力研究發(fā)現(xiàn)，人的右腦貯存了500萬年的信息，并且人有一種

6、本能的感知能力。反復(fù)誦讀能夠激活人的感知能力，并能和右腦中貯存的信息形成共鳴，得到一種特有的生命體驗和感受，并從中獲得能量，進而把這些寶貴的感知濃縮和儲存起來。隨著年齡的增長，歲月的發(fā)展，就會得到進一步的理解和領(lǐng)悟，從而影響和提高自己的生命品質(zhì)。再現(xiàn)再現(xiàn)“詩性美詩性美”每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。所以，我們有話劇、歌曲、朗誦、演講、講座、音頻、廣播等等，很多的文藝文字表達形式，字正腔圓，在聲情并茂中融為人們的思想靈魂，凝聚起精神力量。增進腦呼吸增進腦呼吸大聲誦讀在某種意義上和唱歌有相同之處，它的運動原理是通過腹式呼吸帶動人體各肌肉組織運動，同時鍛煉呼吸道和腹部，進而增進大腦呼吸。人在發(fā)聲時可以增加呼吸量，吸入大量的氧氣，提高血氧飽和度，促進新陳代謝。成人呼吸吸入300毫升空氣，在誦讀和唱歌時可以增加7至10倍。提高寫作能力提高寫作能力大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程。 朗讀好處多， 誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦