(完整word版)三年級(jí)語文(培優(yōu))

1、棉商投資區(qū)東美現(xiàn)培優(yōu)作業(yè)班級(jí)：姓名：三年級(jí)語文培優(yōu) 閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（一）冒險(xiǎn)春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對(duì)話。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（za zh a）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露 （ l u l du）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上許，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難 （nan nan）保不會(huì)被蝸牛吃掉。我 若開花結(jié)（ji e ji e）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑牵^續(xù)瑟

2、縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。1給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2在（ ）里填上合適的詞。（ ）的泥土（ ）的莖葉（ ）的春天3寫出下列詞語的反義詞。脆弱（ ） 危險(xiǎn)（ ） 膽怯（ ）4用 “” 劃出文中的一組排比句。5文中誰冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？6. 第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？7. 讀了這篇短文，你最想說什么？（二）太陽花我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來。 太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷， 有的潔白如

3、玉， 有的鮮紅似火， 有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、 風(fēng)吹、 雨淋， 那樣子總是蓬蓬勃勃的， 只掐下一枝小小的莖， 插在泥土里，不久就會(huì)生根開花。1 、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫下來。、2 、 短文先寫太陽花的 ， 再寫太陽花的 ， 最后寫太陽花的。3 、 短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是4 、 作者為什么喜歡太陽花？5 、 簡(jiǎn)單地寫你喜歡的一種花的兩三個(gè)特點(diǎn)。（三）有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老

4、鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝） 很短， 跑起來很快。 它的爪子像老鷹的爪子那么銳利， 那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quan ju an）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bei be i ）著瓜溜走了。1 .、選擇（）里正確的讀音或字詞。用”表示

5、。2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“”劃出來。3、根據(jù)短文填空。刺猬的頭 ，眼睛和耳朵，牙齒 ，門牙。 它們四肢 ， 跑起來很快。 爪子 、。渾身長滿了 。4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（）里打。（ 1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）（ 2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）5 、仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多動(dòng)物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動(dòng)物寫寫嗎？（四）專心致志古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是 聰明的年輕人。一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽，老師 講的每一著棋，他都用心琢磨（z

6、huomo ），他很快就學(xué)會(huì)了下棋.o另一個(gè)學(xué)生（） 也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結(jié)果，（） 他跟人家一起學(xué)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。這難道是（） 他不如前一個(gè)人聰明嗎？當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)必須專心致志。就是說要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。（）不專心，那是什么也學(xué)不會(huì)的。1、從后面的詞語中選擇正確的填入文中括號(hào)中。如果因?yàn)殡m然盡管2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語。全國聞名：專心致志:3、填空這篇短文有一個(gè)自然段，說的是 向 學(xué)下棋，結(jié)果（2）這篇短文第 自然段告訴我們一個(gè)道理，這個(gè)道理是：4、為什么一個(gè)年輕人學(xué)會(huì)了下棋，另一個(gè)人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家?（5） 馬 和駒有一匹可敬的

7、老馬，他失去了老伴，身邊只有一個(gè)惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上去撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠蔭，總之，那里具有幸福生活所需的一切。小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了，對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親，對(duì)他說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙，我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了?！薄拔矣H愛的兒子，既然這有關(guān)你的生命

8、，”他的父親答道，“我們馬上就離開這兒?！彼麄冋f了就做父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。馬駒聽說出去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不這么快樂，安樣地走著，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有一點(diǎn)兒。天快黑了，仍然沒有牧草，父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意?，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了；又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路，走到半夜，又把他帶回到原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙地去吃。“??！多么絕妙的美味啊！多么好的綠

9、草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前去找了；我們別回老家去了讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個(gè)地方能跟這里相比呀！”他這樣說著，說著，天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。老馬溫和地對(duì)他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言，享受太多，就會(huì)厭惡快樂；如果要得到幸福，就必需適度節(jié)制。1. 給下面加點(diǎn)的字注音。陡峭 （）嫩 （ ）草2. 根據(jù)下列要求改變句式。（ 1）這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭倦了。縮句： （ 2）小馬駒對(duì)父親說：“這片草地不衛(wèi)生，傷害了我，您帶我離開這兒吧，不然我就要死了

10、?！备臑檗D(zhuǎn)述句： 3. 小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發(fā)生了什么事？4. 老馬帶著兒子離開了原來的家，他要做什么？為什么要這樣做呢？5. 讀一讀最后一段老馬說的話，聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。（6） 我 的同學(xué)麗麗麗麗，同學(xué)們叫她含羞草。哥哥的算術(shù)成績很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。 試卷發(fā)下來， 他回到家， 進(jìn)門就揚(yáng)起卷子喊： “媽媽， 看， 我的算術(shù)得了九十分！那樣子像一個(gè)打勝仗回來的將軍。麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術(shù)多少分？”麗麗說：“和哥哥差不多?！眿寢屢^麗麗的試卷來看，只見試卷上寫了一個(gè)大大紅紅的一百。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩！“

11、一句話說的麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。麗麗也有缺點(diǎn)。有一次，老師在臺(tái)上講課，她眼睛望著窗外。老師說：“麗麗。注意力集中！” 麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了。有一次下課后，音樂老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去說：“黃老師，你的書本忘了?！卑嘀魅卫罾蠋熡孀哌^來聽見了，說：“麗麗，對(duì)老師和長輩說話要用您?！丙慃愓咀∧_，羞紅了臉，垂著頭弄著辮梢，低聲回答：“是。”那樣子就像一棵含羞草。從這以后，麗麗對(duì)長輩說話，總是客氣地用“您”，再?zèng)]有聽她用過“你”。漸漸地，同學(xué)們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師說：“含羞草好，她不驕傲。一個(gè)懂得害羞的孩子，將來會(huì)成為一個(gè)有用的

12、人?！? 、下面的句子是從哪方面描寫人物的？ （）（ 1）一句話說的麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。（ 2）麗麗說：“和哥哥差不多。 ”（ 3）他回到家，進(jìn)門就揚(yáng)起卷子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分。！ ”（ 4）麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮梢，低聲回答：“是。 ”2. 你能把畫線的句子變成一句過渡句嗎？3. 我們應(yīng)該向麗麗學(xué)什么？袋 鼠與籠子有 一天動(dòng)物園的管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為了籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看

13、到袋鼠全跑到外面， 于是管理員們大為緊張， 決定一不做二不 休，將籠子的高度加高到一百公尺。一天長頸鹿和幾只袋子鼠們?cè)陂e聊， “你們看， 這些人類會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？”長頸鹿問?！昂茈y說。”袋鼠說：“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話！”（ 1）這個(gè)小故事講了件什么事？（ 2）請(qǐng)寫出幾個(gè)你不理解的詞語。3）你懂得個(gè)什么道理？小白兔小白兔全身雪白雪白的，沒有一點(diǎn)雜色，好像是用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它常常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)紅眼珠，向周圍掃視， 仔細(xì)觀察各處的動(dòng)靜。 它的耳朵又長又大， 只要聽見一點(diǎn)兒輕微的聲音， 就會(huì)“唰”地 一下豎起來， 靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)， 找發(fā)出

14、聲音的地方， 警惕地細(xì)聽是不是敵人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它的前肢短后肢長，強(qiáng)勁有力的后肢輕輕一蹬，就能蹦得很遠(yuǎn)。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的，又好像大風(fēng)中搖動(dòng)著的銀鈴。小白兔真是活潑可愛、討人喜歡的動(dòng)物。1 、短文描寫小白兔的順序是從（ ）。2 、短文是圍繞“ ” 這一句話來寫的。3、從加點(diǎn)的地方可以看出小白兔 。4 、 “它的嘴有三瓣。 ”從這一句話可以看出作者觀察得 。5、 “它的前肢短后肢長寫出了小白兔蹦得遠(yuǎn)跑得快的 。（九）友誼的分量值千金有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山 芋做報(bào)酬，老山羊只好一痛一拐地走

15、了。過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？ “千斤”。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng) 了！”牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什 么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1、給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫橫線毛驢（l u l 口）山芋（y d h u ）友誼（y iy I 分（f en f e n量2、給多音字加拼音并且組詞：背扇3、找出下列各詞的近義詞：緩緩 一一（）友誼一一（）4、毛驢聽了牛大哥的話后 垂下頭不好意思地走了 ”

16、說明了什么？5、下面3個(gè)題目，哪個(gè)可以做這篇故事的題目，在（）里打 V（1）毛驢和老山羊 （）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驢和牛大哥（）6、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？7、用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。這篇寓言故事告訴我：母愛這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán) 格限定為三斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水，而這些 水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老牛掙脫了韁繩，闖到沙 漠里運(yùn)水車必經(jīng)的公路旁。運(yùn)水軍車來了，老牛迅速?zèng)_上公路，司機(jī)緊急剎車

17、，軍車停了下來。老 牛沉默著立在車前，任憑司機(jī)怎樣呵斥驅(qū)趕，它就是不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，十分鐘過去了， 雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛這樣對(duì)峙著，運(yùn)水車不能前進(jìn)。性急的司機(jī)試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。后來，牛的主人來了，（惱羞成怒）的主人揚(yáng)起長鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開鮮血沁了出來，（染紅了鞭子）。老牛凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷?三斤左右

18、，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝水，而是對(duì)著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的 眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往 回走去。1 、文中有一個(gè)多音字 “和” ，你知道它有幾種讀音？加拼音，并且組詞。2、填空：這是一頭（ ）的老牛；一頭（ ）的老牛；一頭（ ）的老牛；、一頭（ ）的老牛。這是一個(gè)（ ）的故事；一個(gè)（ ）的故事；一個(gè)（ ）的故事；一個(gè)（ ）的故事；一個(gè)（ ）和（ ）的故事。3、文中第三段的省略號(hào)是什么意思，用心讀這個(gè)真實(shí)的故事，聯(lián)

19、系括號(hào)中的詞語想象當(dāng)時(shí)的情景，把省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。4、讀完劃線的句子，你最想說些什么？5、你還知道哪些關(guān)于母愛的名言名句，寫下來吧。(H)美麗富饒的桃花寨暑假的一天，表姐來接我到她們家里去。我收拾好東西，跟著表姐坐上客車，路上 風(fēng)景迷人，一會(huì)兒我們就來到了桃花寨。一下車，??！眼前的一切就使我大吃一驚。原來坑坑洼洼的山道變成了平坦的柏 油馬路，路兩旁栽著高大的白楊樹。茅草屋不見了，一座座整齊的磚瓦房，展現(xiàn)在我 的眼前。我跟著表姐來到她家里。表姐家住高大整潔的磚瓦房，客廳里有54厘米的彩色電視機(jī)，平放在華麗的組合家具上面。電視機(jī)的對(duì)面是嶄新的轉(zhuǎn)角沙發(fā)，沙發(fā)旁邊 還有錄音機(jī)、雙缸洗衣機(jī)，墻上貼著美

20、麗的山水畫；水泥地又干凈，又光滑；明亮的 玻璃窗掛著粉紅色的窗簾，這時(shí)姨媽見了我，笑瞇瞇地說：“雪雪，歡迎你到我 們家來?！蓖夤珦崦业念^微笑著說：“??！又長高了一頭?！闭谶@時(shí)姨媽端來 了一碗荷包蛋說：“快吃、快吃?！背酝?，表姐拉著我的手到院子里去玩，我們又唱 歌又跳舞，玩得很愉快。第二天，我和表姐沿著平坦的道路來到桃花寨南面果園里，只見桃樹上，一個(gè)個(gè) 笑歪了嘴的水蜜桃掛滿了枝頭，沉甸甸的，把樹枝都?jí)簭澚?。一陣風(fēng)吹來，飄來一陣 甜甜的桃香味兒，真令人陶醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那紅透的桃子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，多好看呀！1 .桃花寨發(fā)生了什么新變化，用 二”畫出來。2 .按事情發(fā)展順序給短文分段，并寫出段意

21、我家的小院（十二）我家有個(gè)小院子，院子里種著花草樹木，一年四季都有迷人的景色。初春，迎春花開出金燦燦的小黃花。最先迎來了春天。月季花像張張笑得合不攏嘴的小臉。地上長著厚厚的苔蘚，像鋪上綠色的地毯。盛夏，茉莉花散發(fā)著陣陣清香。海棠開著耀眼的紅花。葡萄架上的綠葉一片挨著一片，密密層層。站在葡萄架下，抬頭可見一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的掛滿了藤架。深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上一片片飄落下來?？墒?，萬年青的葉子仍舊碧綠碧綠的，顯得格外有精神。一盆盆菊花正開得茂盛。隆冬，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給萬物披上了銀裝。那些嬌慣的花草都住進(jìn)了溫暖的屋子，臘梅花卻昂首挺胸，迎著風(fēng)雪，無所畏懼。1 .用鼻”給

22、這篇短文分段。2 “盛”在字典中有四種解釋：（ 1）興旺 （2）熾熱 （3）熱烈 （4）豐富、華美（ 5）深厚，它在 “盛夏中 ” 是（ ）意思。在 “茂盛 ” 中是（ ）意思。3 第 2 自然段寫的花有（ ）和（ ）；第3 自然段寫的花有（ ）和（ ）；第4 、5 自然段寫的花有（ ）。4 第 3 自然段（ ）這個(gè)詞寫出了葡萄的葉多， （）、 （ ）這兩個(gè)詞寫出了葡萄的多，（ ）這個(gè)詞寫出了葡萄的樣子。）。5 這個(gè)小院子的特點(diǎn)是（十三 ） 可愛的荷蘭鼠不久前，我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛絨絨的，白得出奇，三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管

23、都看得一清二楚。兩顆紅珍珠似的小眼睛閃爍著光芒。兩條粗而有力的后肢支撐整個(gè)身體。它小巧玲瓏，十分可愛。一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。它的兩腮不停的蠕動(dòng)著，還不時(shí)發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，銀白色的胡須也在不斷地抖動(dòng)。我想，大概是餓極了吧，不然，為什么會(huì)這樣狼吞虎咽呢？荷蘭鼠不僅吃東西有趣，而且也很愛清潔。它吃飽后 , 就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。飽餐后，荷蘭鼠就靜靜地休息了。它半閉著眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動(dòng)的胡須現(xiàn)在也不動(dòng)了，大概它已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時(shí)如果你從遠(yuǎn)看，一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個(gè)小白絨球在滾動(dòng)，走近

24、仔細(xì)一看，才知道是一個(gè)小生命。這是一種多么惹人喜愛的動(dòng)物??！1 用 “” 劃出概括第一段主要意思的一個(gè)句子2 用“ ”劃出連接上下文的一個(gè)句子。3 把下面句子改為陳述句。我想,它大概是餓了吧,不然為什么會(huì)這樣狼吞虎咽呢 ?4給課文分段。（用“|表示）”5寫出第二段段意。（十四）俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云”，我覺得以此來形容濟(jì)南夏天的天氣，是再恰當(dāng)不過了。暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，一整天也沒有一絲風(fēng)，護(hù)城 河旁的柳樹垂頭喪氣，沒有一點(diǎn)生氣。知了拼命地叫著“熱熱”，地面上連只螞蟻 也難尋一一它們也受不了這熱魔的肆虐。就這樣煎熬了一天，到了傍晚，還是這么熱。突然，柳條稍微動(dòng)了一

25、下。謝天謝地，終于起風(fēng)了。一會(huì)兒工夫，風(fēng)大起來了，吹得塵 土和紙屑亂飛，我高興地跑了出去，享受這珍貴的涼風(fēng)，看天上，好像是天公不小心打翻了 墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。風(fēng)一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻還難以驅(qū)盡?！芭距保粋€(gè)涼涼 的東西打在我身上。雨！而且是大的雨，剛開始下，雨點(diǎn)就有5分硬幣那么大！雨點(diǎn)不斷地往我頭上落，頭上頓時(shí)感到?jīng)鰶龅?，真痛快！可那討厭的熱浪仍纏著我的腿和腳，馬路依舊 燙人。雨，越下越大，終于連最后的一絲熱氣也被“驅(qū)逐出境” 了。密集的雨點(diǎn)成了銀白色的 雨跑道，砸到人身上，還真有些疼呢！我渾身上下淋透了雨，像只落湯雞似地往回跑。這時(shí)， 雨更大了，窗

26、外白晃晃的雨水沒頭沒腦地往下澆，那一排排柳樹閃著翠綠的顏色，使勁地左 右搖擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，這是雷公在助威呢！過了半個(gè)多小時(shí)，雨下小了一一更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天 空碧藍(lán)碧藍(lán)的，那快要落山的太陽，又露出了笑臉。柳樹經(jīng)過風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加青翠 欲滴。濟(jì)南的夏天就是這樣一一多變。1、給短文加個(gè)合適的題目。2、用也一一TB出文中的一句比喻句，用 “一TH出文中的一句擬人句。3、濟(jì)南的夏天有什么特點(diǎn)？用文中的一句話來概括。4、作者是按什么順序來寫濟(jì)南夏天的雨的？5、用（）畫出與開頭一句話相照應(yīng)的句子。（十五）冒險(xiǎn)春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對(duì)話

27、。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（za zha）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來一一我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（ l立 l du）滴落花瓣的喜悅?！庇谑牵ο蛏仙L。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上許，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（ndn nan）保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（ji © ji e）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑牵^續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。1 給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2 在（）里

28、填上合適的詞。（ ）的泥土（ ）的莖葉（ ）的春天3 寫出下列詞語的反義詞。脆弱（ ） 危險(xiǎn)（ ） 膽怯（ ）4 用 “” 劃出文中的一組排比句。5 文中誰冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？6 第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？(十六)牛頓的故事偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓 8歲上學(xué)以后, 外祖母有時(shí)給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買 了錘子和鋸。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做些手工制品。|一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個(gè)?！蓖庾婺敢豢葱?牛頓手里捧著一面木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母 問：“這是什么呀？”

29、“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間了“是誰教你做的呀？ ” “是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。|牛頓長大以后，始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許許多多科學(xué)研 究成果。|(1)在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~。一()木板 一()釘子 一()線條(2)寫出近義詞。喜歡()自豪()保持 () 成果 ()(3)短文已用“|分成三段，第二段寫了 。(4)這篇短文主要寫了 的事。(5)這篇短文說明了什么？(在正確答案后畫a.牛頓小時(shí)候喜歡自己動(dòng)腦筋做一些手工制品。()b.牛頓善于思考，自己制作了太陽鐘。()c.牛頓從小就善于思考，勇于創(chuàng)新。()d.牛頓始終保持善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，長大以后取得了許多科研成果。()(6)讀了這篇短文，對(duì)你有什么啟發(fā)?(十七)逛廟會(huì)春節(jié)那天，爸爸開車帶我和媽媽去逛廟會(huì)。廟會(huì)可好玩