職業(yè)高中高二語(yǔ)文期中試卷(含答案)

1、2011-2012 年莫旗職教中心高二下學(xué)期期中語(yǔ)文測(cè)試卷、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1、F列加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.罷黜茁壯咄咄怪事相形見(jiàn)細(xì)B.磨礪勉勵(lì)晴天霹靂老驥伏相C.揣度祥瑞急湍甚箭惴惴不安D.停糖怠慢貽笑大方百戰(zhàn)不殆2、A、雜糅黯然失色 B、演譯戛然而止 C、熟稔為虎作彳長(zhǎng) D、譏俏助紂為虐F列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）不脛而走 即往不咎嘔心瀝血直截了當(dāng)偃旗息鼓待價(jià)而沽不落窠臼豆蔻年華3、.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A.七股大水，從水庫(kù)的橋孔躍出，飛短流長(zhǎng)仿佛七幅閃光的黃錦，直鋪下 擊目標(biāo)，這種說(shuō)法絕不是危言聳聽(tīng)。 C.對(duì)那些低級(jí)庸俗、

2、嘩眾取寵的文學(xué)作品，稍有欣賞水平的人都會(huì)嗤之以鼻。 D.日本首相小泉再次參拜靖國(guó)神社，他的恣意妄為 更是激怒了中國(guó)及 亞洲各國(guó)愛(ài)好和平的人民。4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）（1）為了保證水資源不受污染，有關(guān)法規(guī)規(guī)定，沿河的工廠不得把工業(yè)污水到河里。（2）他們兩人素未謀面，還要請(qǐng)你二下，讓他們彼此熟悉熟悉。（3）根治“豆腐渣”工程，要嚴(yán)格質(zhì)量管理，要在反腐敗上下功夫。A.傾瀉 引薦 不僅/還B.傾注 引薦 既/又C.傾瀉 引見(jiàn) 既/又D.傾注 引見(jiàn) 不僅/還5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）A.早在幾千年以前，在人類(lèi)文明的發(fā)祥地就已經(jīng)孕育出了人類(lèi)最初的文學(xué)

3、瑰寶B.繼馬德里遭恐怖襲擊以后，倫敦可能將成為 “基地組織的下一個(gè)襲B.建設(shè)時(shí)期看黨員干部是否先進(jìn)，重要的是看他生產(chǎn)、工作上的成績(jī)Word資料.名C.你給我評(píng)評(píng)這個(gè)理，我的車(chē)他隨便騎，他的車(chē)我一次也不讓騎。D.桂林確實(shí)很美，壯族的民俗風(fēng)情，使我像置身于畫(huà)卷之中，心曠神怡。6、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)（）（2分）A、雖然讀了 “苦兒流浪記，也沒(méi)收到立竿見(jiàn)影的效果。B、他現(xiàn)在深深明白了如今參軍是為誰(shuí)扛槍?zhuān)繛檎l(shuí)打仗？C、在農(nóng)村插隊(duì)時(shí)，他自學(xué)了語(yǔ)文、歷史、化學(xué)、生物等等。D、“應(yīng)該給你的朋友寫(xiě)信，”他說(shuō)，“說(shuō)你把項(xiàng)鏈的搭鉤弄壞了，正在修理。這樣，我們才有周轉(zhuǎn)的時(shí)間。”7、依次填入下面這句話中橫線

4、處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）這就好比一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，最初我們只看到然后又看清了然后又看清了最后這才看清了（1）他是肥是瘦（2）他穿的是長(zhǎng)衫或短褂（3）他是方臉或圓臉（4）他的眉目乃至音容笑貌A、（4） （2） （3） （1） B、（4） （3） （2） （1）C、（1）（4）D、（4） （1） （3）8下列修辭手法中，不屬于借代的一項(xiàng)（）（2分）A、你們殺死了一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)。B、然遍地腥云，滿街狼犬，誠(chéng)心如意，幾家能夠？C、此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。D、無(wú)非是怕說(shuō)錯(cuò)了丟了烏紗帽。9、對(duì)下列文化常識(shí)說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）（2分）A、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也是我國(guó)浪漫主義

5、詩(shī)歌的源頭。B、“三教九流”中的“三教”是指佛教、道教、法家。C、古代男子到二十歲行冠禮，后人常用“加冠”表示男子已成年。D、月望總在農(nóng)歷每月初十前后，因此，常稱(chēng)農(nóng)歷初十為“望日”10、選出與“推陳出新”這一成語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上和感情色彩上完全一致的一句（）（2 分）A、明眸善睞循序漸進(jìn)言簡(jiǎn)意賅沽名釣譽(yù)B、去偽存真去粗取精繼往開(kāi)來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短C、因利乘便 理屈詞窮 百?gòu)U待興 妙手回春D、國(guó)計(jì)民生 生吞活剝 離鄉(xiāng)背井 陽(yáng)奉陰違二閱讀（50分）（一） 現(xiàn)代文閱讀（22分）樹(shù)皮說(shuō)姚克明人皆有臉，樹(shù)豈無(wú)皮；臉有臉相，皮有皮相?？上?，人們往往 只注意觀賞樹(shù)葉和花序，忘了樹(shù)皮的存在。樹(shù)種有千萬(wàn)，樹(shù)皮就有 千萬(wàn)種，好比

6、世界上人有億萬(wàn)，臉相就有億萬(wàn)張，絕無(wú)雷同。非常有意思，樹(shù)皮往往顯現(xiàn)出樹(shù)的個(gè)性。樟樹(shù)長(zhǎng)壽，樹(shù)皮蒼黑 凝重，紋路細(xì)細(xì)密密，整整齊齊，排列有如豎鱗，錄下無(wú)數(shù)歲月里 風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ目坦?，那是一片歷經(jīng)滄桑的象形文字。竹樹(shù)清俊，樹(shù)皮 光滑無(wú)斑，每一個(gè)節(jié)凸凌然，表現(xiàn)出污濁不沾、寧折不彎的節(jié)氣。 芭蕉是熱帶的子孫，穿著涼爽、簡(jiǎn)便，樹(shù)皮是一件經(jīng)常褪去又換上 的衣衫，不時(shí)露出光溜溜的肉身，它于瀟灑之間散發(fā)體溫，又于狂 放之中儲(chǔ)存生機(jī)。杜仲的樹(shù)皮很不起眼，灰褐如土，也無(wú)花斑，殊 不知它是一樹(shù)之寶。只要折斷一小塊薄薄的樹(shù)皮，就會(huì)看到充滿韌 性的無(wú)數(shù)銀絲。這就是國(guó)人皆知的藥材，補(bǔ)肝腎，強(qiáng)筋骨。它還是 重要的工業(yè)原料杜仲膠，

7、絕緣性強(qiáng)，又能抵抗海水的侵蝕。當(dāng)然，樹(shù)皮最可貴的共性在于它們堅(jiān)韌不拔的獻(xiàn)身精神。風(fēng)吹 雨打，日曬冰封，它們不辭苦難，無(wú)怨無(wú)悔，擔(dān)當(dāng)起維護(hù)生命的重 任。人們經(jīng)常贊美樹(shù)根輸送養(yǎng)分；贊美綠葉呼吸自如；贊美花朵芬 芳美麗；贊美果實(shí)延續(xù)生命；假如沒(méi)有樹(shù)皮甘愿充當(dāng)樹(shù)木保護(hù)層， 大樹(shù)恐怕早就枯萎、死去了。遺憾的是，人們經(jīng)常研究大樹(shù)的年輪， 感嘆大樹(shù)生命力頑強(qiáng)，感嘆造物主偉大，卻忽略了包裹著年輪的樹(shù) 皮不知幾經(jīng)風(fēng)化剝蝕了多少層！倘若再仔細(xì)深究，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹(shù)皮對(duì)于人類(lèi)的饋贈(zèng)也是一 種無(wú)私的殉道。如今，衣冠楚楚的人們，大概已經(jīng)忘記了小學(xué)課本 上就寫(xiě)著，自己的遠(yuǎn)祖曾經(jīng)以樹(shù)皮作薪、取暖、果腹。一頁(yè)又一頁(yè) 史書(shū)上卻

8、是記載著，不知道有多少災(zāi)荒之年的生命，依靠樹(shù)皮而得 以延續(xù)。假如拋卻審視美丑標(biāo)準(zhǔn)的陳規(guī)陋習(xí)， 人們就會(huì)不斷看到自 己身邊到處有著這位并不漂亮的朋友的影子。它雖已粉身碎骨，卻 又重生，面目全非，精魂猶在。譬如說(shuō)，有人每天幸福地在裝橫精 美的新房里生活起居，是不是注意到衣柜、壁櫥之中就有著樹(shù)皮制 成的夾板？有人每天讀書(shū)看報(bào)寫(xiě)字， 面對(duì)著一頁(yè)頁(yè)紙張，是不是想 到早在二千年前紙張就是樹(shù)皮的化身了？成就了中國(guó)古代四大發(fā) 明之一的東漢蔡倫，就是依靠樹(shù)皮作為重要材料，造出紙張，大大推動(dòng)了社會(huì)的文明進(jìn)化。樹(shù)皮并不聲張，只是默默奉獻(xiàn)，歷史卻是石破天驚，永不泯 滅！ 看來(lái)，樹(shù)皮為大千世界提供的哲學(xué)意蘊(yùn)是深邃、 奧

9、妙的。“看事物姓一名不要只看表面現(xiàn)象”，似乎是一句格言；樹(shù)皮卻另有別說(shuō)：表面現(xiàn)*象并不僅僅表現(xiàn)表面。1、給文中加點(diǎn)字注音。（2分）咨滅（） 深邃（） 2、樹(shù)皮說(shuō)“說(shuō)”是/此相同的是古代名篇分）6、請(qǐng)用一句古詩(shī)詞來(lái)贊頌樹(shù)皮的品格。（標(biāo)出作者）（2分）7、人們經(jīng)常贊美樹(shù)根輸送養(yǎng)分;贊美綠葉呼吸自如;贊美花朵芬芳美麗；贊美果實(shí)延續(xù)生命;假如沒(méi)有樹(shù)皮甘愿充當(dāng)樹(shù)木保護(hù)層,大樹(shù)恐怕 早就枯萎、死去了。仿寫(xiě)（4分）人們經(jīng)常贊美 美美；假如沒(méi)有。（二）文言文閱讀（16分）1、本語(yǔ)段選自作者是一代 的號(hào) （ 2分）2一下列各句中加點(diǎn)字的注音有誤的是（）（2分）A.距洞百余步，有碑仆.道（p U） B.由山以上五

10、六里，有穴窈.然“心3、第段中說(shuō)“樹(shù)種有千萬(wàn)種，樹(shù)皮就有千萬(wàn)種”，“絕無(wú)雷同”，表明樹(shù)皮/段中的二句相應(yīng)。（2分）3、第段寫(xiě)了樟樹(shù)皮、竹樹(shù)皮的和他給人的 寫(xiě)出了杜仲樹(shù)皮的,由此來(lái)表現(xiàn)不同樹(shù)皮的。3分）4、第段從樹(shù)皮的角度，第段是從樹(shù)皮 的角度，來(lái)表現(xiàn)樹(shù)皮的共性，即 （3分）5、聯(lián)想有相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、因果聯(lián)想等，本文第 鯉段 名主要運(yùn)用了 和,從而突出（3 閱讀下面的文字，完成1 8題。褒山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之日褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅, 獨(dú)其為文猶可識(shí)

11、，曰 花山。今言 隼“如隼實(shí)”之 隼”者，蓋音謬也。C.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢 也（z h ） D.至于幽暗昏惑而.無(wú)物 以相之（xi m g）3 .下列各句中加點(diǎn) 者”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分） A.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也B.其下平曠，有泉側(cè)出.，而記游者 甚眾C.既其出，則或咎其欲出者 D.然力不足者，亦不能至也4 .選出加點(diǎn)字理解全部正確的一項(xiàng)（）（2分）A.以其乃華山之陽(yáng)（北面）名（命名）之也謬（弄錯(cuò)）其傳而莫能名（說(shuō)清楚）者，何可勝道（說(shuō)）也哉B其下平曠（平坦空曠），有泉側(cè)（從旁邊）出不得極（盡，這里有盡情享受的意思）夫游之樂(lè)也C.火尚足以明（明亮）也非常（不

12、平常）之觀（景觀）D.以其求思（探究問(wèn)題）之深而無(wú)不在也其好游者不能窮（貧困）也發(fā)名5、下列句中加點(diǎn)的詞，與現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得 B.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) C此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 D.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 6、下列句中 觀”字詞性不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分）A.而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉B.大王見(jiàn)臣列觀C此則岳陽(yáng)樓之大觀也D.古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得7、下列句子的句中停頓，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.后世之謬/其傳而莫能名者，何可勝道

13、也哉B.嗟乎！師道之不傳/也久矣C人之甚寒，問(wèn)其深，則/其好游者/不能窮也，謂之后洞D.此所以/學(xué)者/不可以/不深思而慎取之也8.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）始舍于其址 比好游者尚不能十一 余亦悔其隨之而不得 極夫 游之樂(lè)也 世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀A.房屋十分之一獲得景象B.筑舍定居十分之一能夠景象 慈祥的母親，欣賞地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵C.筑舍定居十一得到觀察D.房屋十分之一取得觀察（三）名句填空（12分）1、文章合為時(shí)而著，分）2、大弦嘈嘈如急雨，大珠小珠落玉盤(pán)。（4分）3、冰泉冷澀弦凝絕，,止匕時(shí)無(wú)聲勝有聲。（4分）4、逢何必曾相識(shí)。票的轉(zhuǎn)播，

14、人們把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨變成了象征母愛(ài)之花。中國(guó)：萱草詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)里載：“焉得諼草，言樹(shù)之背？” “諼草”就是萱草，古 人又叫忘憂草，意為：如何得到一顆萱草，種在母親堂前，讓母親樂(lè)而 忘憂呢？萱草作為母親的代稱(chēng)，自然成了我國(guó)的母親之花。母親節(jié)到了，請(qǐng)給母親寫(xiě)一封信，除了表達(dá)對(duì)母親節(jié)的祝福外，還要感謝母親將給予你的一切。感情真摯，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，600字以上.2011-2012 年莫旗職教中心高二下學(xué)期期中語(yǔ)文測(cè)試卷（試題答案）三、作文（30分）母親節(jié)（Mothers Day）,是感謝母親的節(jié)日。現(xiàn)代的母親節(jié)是每年5月第二個(gè)星期日。人們?cè)谶@一天里母親送上鮮花和禮物，向 ,-洛母親敬獻(xiàn)愛(ài)意。.*

15、西方：康乃馨1934年5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1、C （C項(xiàng)中揣讀chu百瑞讀ru 1湍讀u n惴讀zhu i A項(xiàng)中細(xì)和黜讀ch UB項(xiàng)者B讀l。項(xiàng)中貽和飴讀y i ）2、C （A中“即往不咎”未“既往不咎” B演譯的“譯未“”演繹”D項(xiàng)中譏俏為譏消）3、A “飛短流長(zhǎng)”的意思是造謠生事，搬弄是非。4、D 5、A 6、D 7、C 8、B 9、C 10、B二、現(xiàn)代文閱讀（50分）（一）樹(shù)皮說(shuō)1、古代的一種文體（屬議論文）馬說(shuō)；師說(shuō)（愛(ài)蓮說(shuō)、捕蛇者說(shuō)、黃生借書(shū)說(shuō)）2、各具有其特殊性（意對(duì)即可）“樹(shù)皮往往顯現(xiàn)出樹(shù)的個(gè)性；”3、外形；感覺(jué)；（感受）功用（作用）個(gè)

16、性4、保護(hù)樹(shù)的生命對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)；堅(jiān)韌不撥的獻(xiàn)身精神5、對(duì)比聯(lián)想；因果聯(lián)想；樹(shù)皮對(duì)人類(lèi)生存和社會(huì)文明進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)（意對(duì)即可）6表不奉獻(xiàn)或堅(jiān)韌不撥的獻(xiàn)身精神的即可。7、意思符合例句即可。（二）文言文1、游褒禪山記宋王安石號(hào)半山2、C 3、A 4、B 5、A 6、D 7、B 8、B（三）名句默寫(xiě)1、文章和為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而著2、小弦切切如私語(yǔ)，大弦小弦錯(cuò)雜彈3、凝絕不通聲暫歇，別有幽愁暗恨生，4、同是天涯淪落人，三，作文2011-2012 年莫旗職教中心高二下學(xué)期期末語(yǔ)文測(cè)試卷姓名：專(zhuān)業(yè)：基礎(chǔ)知識(shí)（20分）B、誕辰聯(lián)袂相濡以末惟妙惟肖C、鞭笞涅槃引吭高歌指桑罵槐D、碾轉(zhuǎn)煩躁扣人心玄世外桃源4、

17、給下列句子橫線上依次填上詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）6、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、祝福中的魯四老爺十分頑固守舊，祥林嫂被綁架后，他只說(shuō)了 “可惡!然而”，真是惜墨如金。 B、某些大學(xué)生的語(yǔ)文水平實(shí)在低劣，被人貽笑大方 。 假如生命是花，我要把生命的花瓣灑在人生的旅途上假如生命是樹(shù)，我要把根扎向大地深處，（q 1 6） 而不舍的鉆進(jìn)石縫、（J i ）_取生活的源泉：假如生命是云彩，我決不向天空炫.（）耀自己的姿色，而是化成雨，無(wú)聲的灑向大地；假如生命是一段原木，我要成為 一座樸實(shí)無(wú)華的橋，讓那些被流水和深壑.（）阻隔的道路重新暢通。1閱讀上面的文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的

18、漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）2、下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、魂悖（j i ）窈辨（t 1 4 o ）軀艦（g 6 ）毋庸贊言（z h u i ）B、老嫗（yU）凄愴（c h u & n g ）枯槁（g a o ）參差不齊（ci）C、修號(hào)（q i ）：確（t i a n ）邠樽（p & o ）酗酉臨江（s h I ）D、自純 （y i ）伶?zhèn)鳎╬ i n ）臀J （pan）靜女其好（z h I ）3、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、狼籍譏謂潛驢技窮禮尚往來(lái)、女人的手指動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手。、她們看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方，那碩大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半 身子長(zhǎng)

19、在水里。、這年輕人不過(guò)二十五六歲，頭 1頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過(guò)了膝蓋，光著腳。A、振截帶 B、震截戴 C、振接帶 D、震接戴5、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）朱自清先生筆下描會(huì)的江南的“水”，有凌空飄逸的，有汪汪一碧的，有晶瑩澄澈的。具有獨(dú)特的意境和韻味，引人無(wú)限遐想。A、它們是瀑流、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。B、它們是瀑流、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的色、形、質(zhì)。C、它們是瀑流、瓊漿、深潭。他逼真地描繪出水的色、形、質(zhì)。D、它們是瀑流、瓊漿、深潭。他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。C、每當(dāng)夜幕降臨，各大酒店燈紅酒綠，熱鬧非凡。

20、D、這篇習(xí)作中心不明確，語(yǔ)病較多，字體潦草，文不加點(diǎn)。 7、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、他還透露，第一期講座將講一本名為書(shū)法有法的書(shū)?！肮艜r(shí)候，手勢(shì) 和筆法合在一起稱(chēng)為書(shū)法，就像藝術(shù)一種行為藝術(shù)，”他說(shuō)，“現(xiàn)在卻失 掉了一半了。”B、村中古宅“聲遠(yuǎn)堂”中梁雕鯉魚(yú)的魚(yú)身會(huì)隨天氣與季節(jié)變化而變換色彩；俞 氏宗祠中蜘蛛不結(jié)網(wǎng)；鳥(niǎo)鵲不過(guò)夜；村中古建筑按天體星象排列等都非常 奇特。C、彩圖科技百科全書(shū)各卷?xiàng)l目的選取，不是從純理論的抽象概念的角度 出發(fā)，而是以人類(lèi)探知的客觀對(duì)象-自然對(duì)象或人類(lèi)對(duì)象-為標(biāo)準(zhǔn)。D、聽(tīng)到導(dǎo)游說(shuō)了一句“大家稍快一點(diǎn)好不好？”之后，游客們趕快下車(chē)走到了 游

21、船上。放眼欣賞湖光山色，大家不禁贊嘆道：“真是太美了！西湖的春 色?！?、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A、這個(gè)山區(qū)的風(fēng)景對(duì)我很熟悉，能一一說(shuō)出佳處來(lái)。B、即使一直沒(méi)有試驗(yàn)成功，但他一點(diǎn)兒也不氣餒。C、這些蔬菜長(zhǎng)得好，是社員精心管理的結(jié)果。D、為了防止H1N1流感疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)格的防范措施。9、下列文學(xué)常識(shí)中表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，按其內(nèi)容分為“風(fēng)、雅、頌”三大類(lèi), 共收入詩(shī)歌三百零五篇。詩(shī)經(jīng)最初稱(chēng)詩(shī)，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃 稱(chēng)詩(shī)經(jīng)。B、屈原是我國(guó)歷史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人， 他創(chuàng)作了離騷、九 歌、九章等作品。屈原開(kāi)

22、創(chuàng)的楚辭，同詩(shī)經(jīng)共同構(gòu)成中歌 的兩大源頭。C 諸子散文，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各個(gè)學(xué)派闡述自己學(xué)說(shuō)的著作，是百家爭(zhēng)鳴的產(chǎn)物。諸子的思想，尤其是儒家與道家的思想影響最大。D、四書(shū)五經(jīng)”是儒家經(jīng)典。四書(shū)指大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、莊 子這四部書(shū)；五經(jīng)”是詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、儀禮、易經(jīng)、春 秋的合稱(chēng)，其中春秋指的就是左氏春秋，也就是左傳10、下列句子的修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開(kāi)的梨花。B、南京的“金城”摩托車(chē)在廣交會(huì)上赫然登場(chǎng)（一）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題（13 分）C、閱覽室里安靜得連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)D、誰(shuí)會(huì)歡迎脫離實(shí)際的空頭理論家呢？能力與拓展（10分）（一）默寫(xiě) （5分）

23、1、孔雀東南飛，02別有幽愁暗恨生，3、同是天涯淪落人，4、云清清兮欲雨，5、/|我不得開(kāi)心顏。（二）連線題（5分）青蓮居士杜甫夢(mèng)游天姥吟留別少陵野老王安石兵車(chē)行昌黎先生李白師說(shuō)臨川先生杜牧阿房宮賦樊川先生韓愈游褒禪山記、閱讀（40分）赤貧魅力測(cè)試嚴(yán)歌苓我身無(wú)分文地出了門(mén)。那是一月的芝加哥，北風(fēng)刮得緊，回去取錢(qián)便 要頂風(fēng)跋涉半小時(shí)，無(wú)疑要誤課了。這時(shí)我已在地鐵入口，心想，不如就做個(gè)赤貧和魅力的測(cè)驗(yàn)，看看我 空口無(wú)憑能打動(dòng)誰(shuí)，讓我蹭得上車(chē)坐，賒得著飯吃。我惟一的擔(dān)心是將使 芝加哥身懷絕技的扒手們失望。蹭”上地鐵相當(dāng)順利。守門(mén)的黑女士聽(tīng)說(shuō)我忘了帶錢(qián)，五個(gè)一寸長(zhǎng)的紅指甲在下巴前面一擺，就放我進(jìn)去了，

24、還對(duì) 著我的后腦勺說(shuō)：要是我說(shuō) 不，你不就慘了？我一天要說(shuō)九十九個(gè) 不 才說(shuō)一個(gè) 是呢！”她笑起來(lái)，有心笑得很猙獰，像個(gè)刀下留人的劊子 手。12時(shí)59分下課，很想跟同學(xué)借點(diǎn)午餐錢(qián)，又怕他們從此跟我斷絕來(lái) 往。開(kāi)學(xué)那天，一個(gè)大齡男生借了一位女同學(xué) 9塊錢(qián)，下面就出現(xiàn)了一些 議論。所以，我打消了借錢(qián)的念頭，餓死也得為我們大齡同學(xué)們爭(zhēng)氣。所 有同學(xué)都進(jìn)了校內(nèi)那個(gè)廉價(jià)餐廳，我只好去校外昂貴的一家意大利餐館。一個(gè)意大利小伙子過(guò)來(lái)在我膝蓋上鋪開(kāi)又硬又白的餐巾我點(diǎn)了鮮貝通心我紅著鼻頭對(duì)他笑著說(shuō)：明天補(bǔ)票不成嗎?”他鄙夷地說(shuō)： 天夭都粉，吃最后幾根時(shí)，我開(kāi)始在心里排演了。吃不準(zhǔn)笑容尺度，但不笑是不 可以的，人

25、家小伙子忙了半天，至少該賺你一個(gè)笑吧。我眼睛盯著賬單， 手漫不經(jīng)心地在書(shū)包里摸那個(gè)丟在我臥室枕邊的皮夾，然后我已經(jīng)分不清是真慌張還是假慌張地站起來(lái)，渾身上下逐個(gè)掏口袋：災(zāi)難啊！我說(shuō):我的錢(qián)包沒(méi)了！ ”小伙子瞪著我，他耐人尋味地看著我自我搜身，一遍又一遍，然后搖搖頭表示遺憾：冬天穿得厚，扒手就方便了。 ”我表示非常難過(guò)，如此白吃，還吃得那么飽。他連說(shuō)可以諒解，都 是扒手的錯(cuò)。他拿了張紙，又遞給我筆，請(qǐng)我留下地址和電話。我說(shuō)這就 不必了，明天保證把飯錢(qián)補(bǔ)上，連同小費(fèi)。他還是堅(jiān)持要我的電話號(hào)碼。 寫(xiě)完后我抬頭笑笑，這一笑，魅力就發(fā)射過(guò)分了，因?yàn)樗凵褚幌伦兊贸?楚的，問(wèn)：平時(shí)可以給你打電話嗎？ 我打

26、著哈哈，說(shuō)可以可以。我打算 徒步回家。走在芝加哥下午3點(diǎn)的街道，風(fēng)吹硬了街面上的殘雪，每一步都耗 掉一根通心粉的熱量。很快我放棄了，跳上一輛巴士。一上車(chē)我就對(duì)司機(jī)說(shuō)我沒(méi)有錢(qián)；一個(gè)子兒也沒(méi)有。司機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭，將車(chē)停在 一個(gè)路口，客客氣氣請(qǐng)我下車(chē)。碰上你這樣的！來(lái)美國(guó)就為了到處揩美國(guó)的油！ ”我正要指出他的種族歧 視苗頭，一只皺巴巴的手伸到我面前 是個(gè)老頭，懷抱一把破豎琴。他 把手翻過(guò)來(lái)，打開(kāi)拳頭，掌心上有4枚硬幣 付完車(chē)錢(qián)，我立亥J拿出我那支值10塊美金的圓珠筆，擱 在他手里。他說(shuō)： 你開(kāi)玩笑，我要筆干嗎？ 他摘下眼鏡，給我看他的瞎 眼。我問(wèn)他在哪里賣(mài)藝，他說(shuō)在公立圖書(shū)館門(mén)口，或在芝加哥河橋頭。我

27、說(shuō)：明天我會(huì)把錢(qián)給你送過(guò)去 ”他笑笑，回到自己的座位上。下了巴士，離我住處還有五站地，我叫了輛計(jì)程車(chē)。司機(jī)是個(gè)錫克人, 白色包頭下是善良智慧的面孔。我老實(shí)交待，說(shuō)錢(qián)包忘在家了，他靜靜地 一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。到了我公寓樓下，我請(qǐng)錫克司機(jī)稍等，我上樓取車(chē)錢(qián)。更姓名：專(zhuān)業(yè)：大的災(zāi)難來(lái)了：我竟把鑰匙也忘在屋里。我敲開(kāi)鄰居的門(mén)。我和這女鄰居見(jiàn)過(guò)幾面，在電梯里談過(guò)天氣。女鄰居隔著門(mén)上的安全鏈條打量我。我說(shuō)就借10塊錢(qián)，只借半小時(shí)，等找到公寓管理員拿到備用鑰匙，立刻如數(shù) 歸還。2、小說(shuō)最后又設(shè)計(jì)了 “我竟把鑰匙忘在了屋里”這一情節(jié)，這樣寫(xiě)有什么好處？ （3分）3.作品中寫(xiě)了多個(gè)人物形象，你認(rèn)為哪一個(gè)形象最值得贊賞

28、？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（不少于百字）湯姆！ ”女鄰居朝屋內(nèi)叫一聲，出來(lái)一個(gè)六歲男孩。女鄰居指著我說(shuō)：湯姆，這位女士說(shuō)她住在我們樓上。你記得咱們有這個(gè)鄰居嗎？”小男孩茫然的地?fù)u頭。我空手下樓，帶哭腔地笑著，告訴錫克司機(jī)我的絕境，請(qǐng)他明天順路 來(lái)取車(chē)錢(qián)，反正我跑不了，他知道我的住處。他又是一笑，輕輕點(diǎn)頭，古 老的黑眼睛與我古老的黑眼睛最后對(duì)視一下，開(kāi)車(chē)走了。我想起田納西？威廉姆名劇欲望號(hào)街車(chē)中的一句話：我總是依靠陌生人的善意?！边@句話在美國(guó)紅了至少30年。（選自參考消息2007.8.2）注：嚴(yán)歌苓，著名旅美作家?，F(xiàn)定居美國(guó)，其創(chuàng)作主要反映中國(guó)移民在美國(guó)的生活和人生命運(yùn)。1、 .小說(shuō)中具體寫(xiě)了與 赤

29、貧魅力測(cè)試”相關(guān)的哪幾件事？請(qǐng)分條概括（答出4條即可）（4分）白發(fā)人萌生一頭烏亮的美發(fā)，它可以使失眠者做得成甜甜的美夢(mèng)。（二）閱讀藏根草，回答問(wèn)題。（13分）好一座頗有古堡風(fēng)度的萬(wàn)佛閣，被人遺忘在大殿的背后，斷了香火，受了冷 落?！扒?，那是什么？ ”我們從它的身邊走過(guò)，忽然發(fā)現(xiàn)它那灰暗的閣壁上，飄出來(lái)一縷又一縷鮮鮮 活活的生命亮色，宛若一群藏在閣樓里的少女拋灑下來(lái)的掩面綠紗，情怯怯地朝我 們招搖。是長(zhǎng)青藤么？長(zhǎng)青藤?zèng)]有它這樣的優(yōu)雅；是牽?；矗繝颗；](méi)有它這樣的美麗0我們認(rèn)不出，更猜不透：在這石頭墻上，存不得雨水，見(jiàn)不到土壤，這柔弱的小草，它是怎樣活下來(lái)的？它的根又會(huì)藏到哪里？守廟的老人來(lái)了。

30、他告訴我們，這些藏根的小草是何首烏。他告訴我們，這青山古剎，有股生生不息的 “感應(yīng)泉”，泉水流到哪兒，哪 兒便可尋到何首烏家族的綠色莊園。它是人類(lèi)的朋友，它是病魔的克星。它可以讓他還告訴我們，現(xiàn)在尋不到了。那些貪婪的采藥人，尋求的是它生命的老根，它躲到哪里，人們便追到哪里，它也只好收起根來(lái)，藏進(jìn)這石頭縫里；扒不得這萬(wàn)佛閣，休想再奪它的根自然是一部偉大的書(shū)，只要你認(rèn)識(shí)了它，你在這個(gè)世界上便寂寞時(shí)不再寂寞，窮困時(shí)不再窮困；苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)；軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有指南針。請(qǐng)問(wèn)藏根的小草，我的朋友，你在自然這部大書(shū)里，寫(xiě)下的是怎樣的一筆？還有那被人遺忘了冷落了的萬(wàn)佛閣，你呢？1、文中“它是怎

31、樣活下來(lái)的？ ”的疑問(wèn)，從側(cè)面表現(xiàn)出“它” （3分）2、 “它是人類(lèi)的朋友” 一句中的“它”是指（3分）3、作者問(wèn)藏根草：“你在自然這部大書(shū)里，寫(xiě)下的是怎樣的一筆？ ”請(qǐng)你根據(jù)文意, 代藏根草回答。（3分）4、文章最后說(shuō)：“還有那被人遺忘了冷落了的萬(wàn)佛閣，你呢？ ”根據(jù)文意，作者問(wèn) C、侶魚(yú)蝦而友麋鹿D、哀吾生之須臾萬(wàn)佛閣的問(wèn)題的具體內(nèi)容是什么？ （ 4分）（三）閱讀下列文言段落，回答問(wèn)題（14分）蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所

32、有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！?、下列句中加粗的詞語(yǔ)在文中的意思不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A、酬灑臨江，橫槊賦詩(shī)槊：長(zhǎng)矛。B、方其破荊州，下江陵下：下面。C、是造物者之無(wú)盡臧也D、山川相繆，郁乎蒼蒼繆：通“繚”，繚繞。2、下列句中加粗的詞，是意動(dòng)用法的一項(xiàng)是（）（2分）A、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之釐婦B、況吾與子漁樵于江渚之上3、譯句不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、此非孟德之困于周郎者乎這不是曹操圍困周瑜的地方嗎？之、周一世之雄也，而今安在哉本來(lái)是一世的英雄啊，現(xiàn)在又在何處呢？C，逝者如斯，而

33、未嘗往也江水是這樣不停地奔流，但其實(shí)沒(méi)有流走。A、是造物者之無(wú)盡藏也這是自然界的無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。4、作者用曹操的典故，其用意是（）（2分）A、贊頌曹操橫槊賦詩(shī)的英雄氣概。B、同情曹操不遇于時(shí)C、慨嘆人生無(wú)常。D、借曹操自比，表明自己被貶的心志。5、蘇子用月與水作比，闡明了什么道理？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、闡明變與不變的道理。B、闡明物各有主的道理。C、闡明無(wú)欲即無(wú)私的道理。D、闡明物質(zhì)不滅的道理。6、對(duì)這兩段文字的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、主客問(wèn)答，是賦體中傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，主和客都是作者的化身。B、作者認(rèn)為，清風(fēng)明月，可以隨意拾取，表現(xiàn)了詩(shī)人與大自然合而為一的心靈凈 化的境界。1、五里一徘徊2、此時(shí)無(wú)聲勝有聲3、相逢何必曾相識(shí)4、*澹澹兮生煙5、安能摧眉折腰事