統(tǒng)編版四年級下冊語文期中檢測含答案)(3份)

1、期中達標測試卷、讀拼音，寫字詞C.田園雜穴（高興）D.揚長而去（離開）一絲不可（馬虎，隨便） 無為無慮（使人憂愁的事）1.如果你想看清楚細boo （）的結(jié)go u（ ）, xu（）要用高倍放大鏡。2.shu（）菜含有多種維生素，有益于人類的身體ji d nong （一、卜列詞語中，加與、子讀首和詞語子形全部止確的一項是（）A.倘若(t?ng)死亡率（l U）姿態(tài)病杜B慰藉（w6 ）徜徉(ch & ng發(fā)愣警戒C琥用(po)窺伺（ku j劫難侍候D.澎河(pa)i車軸（zh。響午二、卜列詞語中，加點字的解釋有誤的一項是（ ）A.欣喜芍狂（如,像）盡職盡責(zé)（職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B.大高地闊（面積或

2、范圍寬廣）屏息凝視（抑止）四、選詞填空推測1.從那塊琥珀，我們可以（猜測）發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形。2 .這件事復(fù)雜，又沒在線索，叫人很難（ 約摸 大概3 .這個故事發(fā)生在很久很久以前，（）算來，總有幾千萬年了。4 .對于故事的結(jié)局，（）誰也沒有料到，大家都很驚訝。五、指出下列句子使用的修辭手法。1 .兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。（）2 .每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似和，它自己卻消瘦 了許多。（）3 .刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。（）六、判斷下列句子中引號的作用，把序號寫在括號里。引號的主要作用有：表示直接引用表示特殊含義表示

3、特定稱謂1 .為了紀念他，國際天文學(xué)聯(lián)合會將月球上一座環(huán)形山命名為“萬戶” 。（）2 .于是鄉(xiāng)下人家在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫做“天窗”。（）3 .楊利偉用三句話概括了他二十一個小時的太空旅行：”飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲?！保ǎ┢摺严旅娴拿溲a充完整。1 .宿新市徐公店中描寫兒童奔跑追逐黃色蝴蝶的詩句是 。2 .“霧鎖山頭山鎖霧， ?！弊x讀對聯(lián)，我發(fā)現(xiàn)，它既可以順 著讀，也可以倒著讀。3 .在晴朗的夜晚，媽媽在藤蘿的葉下抱著我，這讓我想起了冰心的詩句：月明的 園中，, 。4 .白鵝一方重點表現(xiàn)了白鵝 的性格特點，表達了作者 之情。八、口語交際王亮上課時突然發(fā)燒了，老

4、師和同學(xué)趕緊把他送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，班主任李老師讓你打電話告訴王亮的媽媽，讓她來接王亮。電話已經(jīng)接通，你該如何說呢？ 王亮的媽媽：你好！我：您是王亮的媽媽張阿姨嗎？王亮的媽媽：是的，有什么事嗎？我：九、課內(nèi)而天窗（節(jié)選）從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電 一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威 力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來 ！晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候也許你還忘不了月光下的草地河灘。 你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時Jg，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 1.選文第一自然段寫孩

5、子們透過天窗看到的 、,想象到它們怎 樣猛厲地掃蕩了這世界。2 .選文第二自然段描寫的是 時候的生活場景。3 .判斷對錯，對的打“，”,錯的打“X”。（1） “小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是關(guān)在地洞似的屋子里的孩子們只有 通過天窗才能體會、想象外面的世界。（）文中加點的“這時候”指的是下雨被關(guān)進屋子里的時候。（）4 .為什么說“它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍”？十、課外閱讀。路面上的新科技長期以來，我國城市路面非“黑”即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色）, 而在歐洲彩色路面已較為普及，彩色路面通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍、黃 等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的略面上行駛 ，

6、從而避兔了車輛的混行，大大增 強了安全性。現(xiàn)在，國內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽豐行駛到二環(huán)路 雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎時，會發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為 事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材 料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面 ，各種車輛“各行其道”。與此同時，一種新穎的透水路面也應(yīng)運而生。這種路面做成三層 ：最上層安置 了透水材料，保證雨水及時吸納進路面，中間層是分流設(shè)施，負責(zé)將吸納進來的雨 水分流到回收系統(tǒng)，最底層為密封層，防止雨水滲跡到地下。透水路面含有一種強化纖維材料，使路面吸水功能提高10%20%有的甚至

7、高 達25%所以這種路面不積水，不濺水,汽車行駛時不易打滑，有利于交通安全。這種能吸納回收雨水的透水路面，對于水資源不夠豐富的城市來說，無疑是個 福首。1 .第二自然段中寫了 “此處路面與別處不同”，這種不同之處體現(xiàn)在 和 兩方面。2 .透水路面各層功能可分別概括為、。3 .判斷對錯,對的打，錯的打“X”。第二自然段主要采用了舉例子的說明方法。（）（2）彩色路面在我國已經(jīng)普及了。（）(3)對于缺水型城市，建議該城市鋪設(shè)透水路面。()4 .第四自然段中運用了列數(shù)字的說明方法，主要是為了說明(A.透水路而吸水能力強。B.強化纖維材料好。C 汽車行駛不易打滑十一、習(xí)作。愛，是人間最好的情感；愛，使人

8、間充滿溫暖。人與人之間的那份真情會給人 帶來無窮的快樂和幸福。特別是那一群親密的小伙伴，有多少難忘的瞬間是你與你的小伙伴之間發(fā)生的呢？請以“那次，我很”為題,寫下你與小伙伴的一 件事吧!注意把過程寫清楚，語句通順、條理清晰，表達出真情實感，不少于350字答案一、1胞構(gòu)需2.蔬健康二、C 三、C四、推測2.猜測3.約莫4.大概五、1比喻2.對比3.排比六、1.2.3.七、1.兒童急走追黃蝶飛人菜花無處尋2 .大連水尾水連天3 .藤蘿的葉下母親的膝上4 .高傲對白鵝的喜愛八、母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里九、示例：張阿姨，您好，我是王亮的同學(xué)，王亮上課時突然

9、發(fā)燒了，老師和同 學(xué)已經(jīng)把他送到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，您來學(xué)校接一下王亮吧！十、1.雨腳 閃電 2晚上體息 3. (1) V (2) X4.因為這是孩子們想象出來的，突出了孩子們豐富的想象力。十一、1.呈暗紅色加鋪了一層顆粒狀防滑材料2 .及時吸納 分流回收 防止?jié)B透3 . (1) V (2)x (3) V4 .A期中測試一、看拼音，寫詞語。（8分）ji n k mg q ing t ing bi n h u j i b ing（ ） （ ） （ ） （ ）m in ji e n u h cu z o y mg sh 3g w u（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”畫出加點字的正確讀音。（4分）剝

10、奪（bg b o） 小徑（j ing j in）曝曬（pd b co） 應(yīng)和（he h e ） 曲折（she zh e ） 纖細（qi由xi m） 掙小（zh a zh a ） 絢麗（q i q i ）三、.用選出括號里使用正確的字。（2分）1 .那時候沒有電視、電腦，書（籍 藉）成了我們唯一的慰（籍 藉）2 .這片地得好好翻翻了，（蔬 疏）松的土壤才有利于（蔬 疏）菜 的生長。四、給加點詞語選擇正確的意思。（3分）窗口： 窗戶；（售票處、掛號室）當(dāng)墻上開的窗形的口； 比喻反應(yīng)或展示精神上、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方； 指計算機操作系統(tǒng)中的窗口應(yīng)用程序。1.眼睛是心靈的窗口。（） 2 .

11、月光像一匹銀色的柔紗從窗口 .脆弱下來。（）3 .去玩北京的旅客請到二號窗口 .購票。（）五、選擇題。（8分） . .1 .下列詞語填入句子中，最合適的一項是（）遇到問題我們不能人云亦云，做個，我們應(yīng)該有自己的思考。A.變色龍 B.百靈鳥 C.應(yīng)生存 D.哈巴狗2 .下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個側(cè)面感受到了戲劇的魅 力。B.從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候。C.晚會過后她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲還回響在我耳邊。D.當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)已推動生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動力。3 .下列句子中冒號使用正確的一項是？A. “你吃飯了嗎？媽媽問：“沒有的

12、話就先吃飯吧！”B.我啊看見墻上寫看見墻上寫著：“請講普通話”幾個字C.要是高興能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓 你給它撓癢。D.我聽老師說：明天學(xué)校組織春游。4 .將下面的句子插入語段中的哪個位置最恰當(dāng)？不一會兒我就摘了滿滿一捧手上拿不了了，就找了個袋子放。欣賞了一會兒彩石，潮水往下退了些，我看見邊上露出了一條路。我就 從巖縫處爬了過去，走到深處看到有些巖石上有螺我就把它們摘了下來。大大 小小不同的螺裝了滿滿一袋子。我還看到有一種紅紅、軟軟的東西長在巖壁上， 媽媽叫我不要碰，免得有毒或過敏。其實是媽媽有點怕那東西。A.之間 B. 之間 C.之間 D.之后六、根據(jù)括號里的意思寫

13、出相應(yīng)的成語，填在橫線上。（2分）1 .附近的狗偷吃額的午餐后 （大模大樣地徑自走了）， 使鵝看得目瞪口呆。2 .他內(nèi)心十分想幫助他人，但卻 （用不上力量或沒有能力 去做）。3 .遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)使研究者們 （高興到了極點）。4 .在落霞的余暉里，家家 （做飯時冒出的煙回旋上升， 隨風(fēng)而逝）。七、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1 .白公鵝的姿勢、步態(tài)、腔調(diào)，都很威武。（改為比喻句）2 .就是狗在身后追趕，這只鵝也.決不舉步奔跑。（用加點詞語造句）3 .大廳有400平方米，差不多有一個籃球場那么大。這座塔高15米，相當(dāng)于4 .做花一樣的人，不一定艷麗嬌媚，但必須芬芳四溢；做樹一樣的人 不一定，但

14、。（續(xù)寫句子）八、判斷下列說法是否正確，正確的打“，”錯誤的打“X”。 （3分）1 .李四光的看看我們的地球，賈南坡的灰塵的旅行都是優(yōu)秀的科普作品。（）2 .艾青筆下的“綠”和宗璞筆下的“綠”帶給我們不同的感受。（） 3.白鵝的作者寫白鵝“架子十足”是“鵝老爺”語言間流露出對白鵝的厭惡之情。（）九、根據(jù)所學(xué)知識填空（10分）1 .冬風(fēng)蕭瑟，冰天雪地。梅花卻凌寒獨放。我吟誦起毛澤東的詞句。 “風(fēng)雨送春歸。飛雪迎春到。,2 .幾只黃色的蝴蝶飛過來，孩子們紛紛跑著去追蝴蝶，可是蝴蝶飛進 了油菜花叢中再也找不到了?？吹竭@些我笑著說：“, （填詩句）3 .到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、 、 綠

15、的發(fā)黑，綠的出奇。刮的風(fēng)是綠的，是綠的， 是綠的，也是綠的。十、閱讀。課內(nèi)片段完成練習(xí)。（6分）說到恐龍，人們往往想起兇猛的霸王龍或者笨重、 遲鈍的馬門溪龍，談起鳥 類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。 二者似乎毫不相干， 但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時期恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化、最終 變成了凌空翱翔的鳥兒。1 .讀“”的句子填空。（1） “一支”指的是 ,而不是全部的恐龍； “漫長”是指恐龍經(jīng)過了 ,而不是突如其來的變化。（2）從這句話中我體會到 是說明性文章的一大特點。2 .“二者乎毫不相干”中的“二者”指的是 ，“毫不相干”是說3 .選文主要想告訴我們十一、閱讀

16、短文，完成練習(xí)。（16分）炊煙早晨公雞們早早的就穿上褲子，撲騰著翅膀迎接太陽的到來了。喔喔的叫聲， 銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動。其實最先迎接到的并不是太陽的光芒， 而是飄飛在鄉(xiāng)村上空 的炊煙，鄉(xiāng)村里起的最早的還是那些勤勞樸素的村民，他們的手（ ）著這生活 的絲線。（）著熱情的雙手，（）著胳膊的胳膊，（）著幸福的衣袖，（）著出 的才是最壯觀、最復(fù)雜、又最溫馨的風(fēng)景，而那炊煙則是它們放出的生活信號。炊煙是一群無骨的動物，善于表達幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。他們?nèi)?同沁水一般，從瓦縫里門縫里，窗戶縫里，煙筒里，汩汩冒出來，無可阻擋，激 情四射。已進入天空，就如同牛羊進入開闊的草原，任意馳騁。也仿佛流水奔入

17、寬闊的海洋，隨意奔涌。在天空中張揚著奔跑著，舞蹈著，把幸福扯成一片片旗 幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風(fēng)箏，把喜悅扭成一支支舞蹈， 生動、優(yōu)美、豪放。我的老家在鄂西子娘園。，經(jīng)歷過最嚴酷的饑荒。那饑荒就 是一把無情的劍，斬斷鄉(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村。死寂成一片沉默的山巖， 荒涼堆滿整個山谷，蕭條一片。而只有炊煙活著、鄉(xiāng)村才是最生動的圖畫。炊煙也是一群娃子。最初它們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空他們就糾纏到一 起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他們就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋 紅苕養(yǎng)大的山里娃。有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性， 玩著捉迷藏過家家的游 戲。追逐著，叫喊著，嬉鬧著，鞋

18、兒跑掉了，辮裕子散了、扣子扯脫了，但是他 們依舊笑著，喊著，追著，鬧著，把鄉(xiāng)村的未來涂成蔚藍的天空。1 .短文第一自然段的括號里依次填入的詞語，最準確的項是（）A.挽拉拽牽畫B.拽牽挽拉畫C.牽挽拽拉畫D.拽拉挽牽畫2 .第二自然段把炊煙比作無骨的動物， 還把它比作、 ,主要是為了表達炊煙中包含的 的情感。3 .第三自然段把炊煙比作娃子，是因為山里娃有著羊羔般的 和牛犢般的，他們追逐著、嬉鬧著，主要是運 用了 的修辭手法。4 .對第二自然段最后一句話“而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是最生動的圖畫”的體會不正確的一項是（）A. “炊煙活著”指的是鄉(xiāng)村里擺脫饑荒人，人們能過上安靜富足的 日子。B. “炊煙

19、活著”指的是炊煙是有生命的，它會生出來也會死掉。C抓住“生動”這個關(guān)鍵詞，我們可以體會到炊煙給山村帶來的活力。D.抓住“圖畫”這個關(guān)鍵詞，我們可以體會到作者在贊美鄉(xiāng)村的生 活。5 .短文要贊美鄉(xiāng)村生活的美，但第二自然段畫“ ”的部分卻寫了 鬧饑荒時的情景，你覺得有必要寫嗎？請寫出理由。十二、快樂習(xí)作。（30你最喜愛的是什么呢？是一個人一件事，一處景物還是一件物品 呢？你最喜歡的他的原因是什么？請你以“我最喜愛的 ”為題, 用具體的事例寫一篇習(xí)作，要求把題目補充完整，做到重點突出，內(nèi) 容具體，語句通順。答案一、健康 蜻蜓蝙蝠疾病敏捷怒吼遭殃晌午二、bj j ing p li h e zh e x

20、i cn zh a q J二、1.籍藉 2. 疏蔬四、1. 2. 3.五、1.C 2.B 3.C4.D六、1.揚長而去 2.無能為力 3.欣喜若狂 4.炊煙裊裊七、1.白公鵝走路的姿勢、步態(tài)、腔調(diào)都很威武，像個大將軍。2 .就是條再艱苦，他們也決不放棄。3 .五層樓那么高。4 .枝繁葉茂務(wù)必挺拔蒼翠八、1. X 2. V 3. X九、1.已是懸崖百丈冰猶有花枝俏2. 兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋3 .翠綠淡綠粉綠下的雨 流的水 陽光十、1. (1)恐龍中的某一類 長時間的演變過程(2)語言準確4 .恐龍和鳥類?？铸埡网B類一點兒關(guān)系也沒有。5 .鳥類是由恐龍中的一支演化而來的。H一、1.B2.

21、沁水 牛羊 流水 幸福、溫馨、熱情、喜悅3. 熱情野性叫喊著擬人4.B5. 有必要 作者把有炊煙的生活和沒有炊煙的生活對比。突出了有炊煙的生活非常美好。正如他說的“只有炊煙活著，鄉(xiāng) 村才是生動的圖畫”。部編版語文四年級下冊期中測試卷時間：90分鐘 滿分：100分題序一一三四五六七八九十總分得分、給下面的加點字注音。（4分）應(yīng)和（）和譚（）胸衣（）叫囂（）呵斥（）繁衍（）塵垢（）涉過（）、讀拼音，寫詞語。（8分）m ao y n tsu i d aob b ingong ru omeng l enghu a su idie d aomin jie三、在括號里填上合適的詞語。（6分）（）的葉子（）

22、的風(fēng)光（）的胡須（）的山川（）的演化（）的生活四、選詞填空。（6分）活潑 活躍 活力1 .工作繁重，她依然充滿了（）。2 .（）會想的孩子們，會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”五、把下面的詩句填寫完整。（6分）1.,杏花煙雨江南。2 .籬落疏疏一徑深，。3 .，惟有蜻蜓岐蝶飛。4 .,無限風(fēng)光盡被占。5.大兒鋤豆溪東， ;最喜小兒亡賴， 六、按要求寫句子。（10分）1 .我國的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了羽毛印痕的恐龍化石。（縮句）2 .老松樹黃色的淚珠淹沒了兩只小蟲。（改寫成“被”字句和“把”字句）3 .恐龍是如何飛向藍天的呢 讓我們穿越時空遂隧道口訪問中生代的地球口看看這一 演

23、化過程吧Q （給句子加上標點符號）4 .任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（用加點詞造句）七、口語交際。（6分）如果你是李佳軒的好朋友，你看到下面這則通知書，你如何轉(zhuǎn)述給他。通知親愛的李佳軒同學(xué)：經(jīng)考核，你已符合我校新生入學(xué)條件，請你接到本通知后， 于2020年8月29日到校教務(wù)處報到注冊。向陽中學(xué)2020年4月20日八、課內(nèi)閱讀。（10分）鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的

24、步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1 .“后來我看到果然如此”中的“如此”指的是 。 （2分）2 .鵝的叫聲特點： 。狗的叫聲特點： 。（4分）3 .鵝的步態(tài)特點： 。鴨的步態(tài)特點： 。 （4 分）九、課外閱讀。（14分）屋頂上的月光（節(jié)選）夏夜，一家人在房頂睡覺是常有的事。在房頂睡覺，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭、被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。 不變的，是月亮的光芒， 瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠的夜空傾瀉下來。屋頂?shù)脑鹿?/p>

25、，就這樣無聲無息流淌著。媽媽與我們輕聲地說著話。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹，聞到了隨著月光飄來的桂花香；她講牛郎織女的故事， 我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動，聽到院子里葡萄架下的耳語媽媽的故事真多啊！月色朦朧，在媽媽的話語中，我們姐妹不知不覺睡著了。半夜覺得夜涼了，忽然醒來，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽，真的好美啊，柔和的臉上帶著笑音，眼睛特別亮。她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。我覺得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛里面了。多年以后，我離開故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩鄉(xiāng)愁：“故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠的笛，總在月亮的晚上響起” 我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依