三年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試試卷

1、起跑線補(bǔ)習(xí)班 三年級(jí)語(yǔ)文試卷姓名:年級(jí):老師:分?jǐn)?shù):子、詞小擂臺(tái) 一i、我是小小書(shū)法家。（10分）j u l eng bi n b u x 1 xi n m u nao()() 熟()()煩()j n 1 mg崇山()二、一錘定音。（9分）還(hum h d )手雞爪(zhu azh ao)琴弦(xi n xu m)悲慘（cch）嘉峪（g立y立）關(guān)潛(qiqi S)水蘇堤(t i d i ) 廣陵(1 ing 1 in) 三、廣告詞消毒。（5分）消炎藥廣告詞：快治人口（ 燃?xì)庠顝V告詞：燒勝一籌 （ 摩托車(chē)廣告詞：騎樂(lè)無(wú)窮 （ 止咳藥廣告詞：咳不容緩 （ 熱水器廣告詞：隨心所浴 （四、選詞天空。

2、（4分）聳立挺立激烈強(qiáng)烈寂靜安靜節(jié)省節(jié)約1、由于水資源缺乏，所以我們要（）用水。2、戰(zhàn)斗正在（）地進(jìn)行著。3、夜晚，校園里一片（）。4、雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門(mén)廣場(chǎng)語(yǔ)句我最行五、我來(lái)連連看。（5分）嘴上功夫只緣身在此山中禮輕情意重二月春風(fēng)似剪刀柳暗花明又一村不知細(xì)葉誰(shuí)裁出千里送鵝毛山重水復(fù)疑無(wú)路啄木鳥(niǎo)治樹(shù)不識(shí)廬山真面目六、句子加工廠 （8分）1、這件衣服很好看。這件衣服不太合身。（用關(guān)聯(lián)詞，將兩句合成一句）2、房間里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲和舞蹈。（修改病句）3、此時(shí)，我身無(wú)分文，只好脫下新買(mǎi)的大衣。（用加粗的詞語(yǔ)造句）4、你難道不喜歡自己的老師嗎（改為陳述句）七、我會(huì)給句子排序。 （ 8 分）

3、（） 他聽(tīng)到談話聲，來(lái)到我們面前。（）我們住的賓館就在瀑布附近。（）暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)少年。（）晚飯后，我們到賓館外的小樹(shù)林里一邊散步，一邊聊天。八、閱讀（一）時(shí)光老人與流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)為什么哭”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能返老還童”“返老還童”流浪漢抬頭將老人打量了一番， “撲通”一聲跪下， 苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看， 自己變成一個(gè)十來(lái)歲

4、的少年， 肩上還背著書(shū)包呢。他想起自己剛才的話， 便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。 路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起來(lái)。正巧，又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。 “我做了件蠢事！ ”時(shí)光老人冷笑說(shuō)： “給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人那么生氣。 從此， 他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣， 誰(shuí)也別想多得一分一秒！1、“返”用部首查字法，查（）部，再查（ ）畫(huà)。（ 2分）2、“熟悉”的反義詞是（ 2 分）3、回答問(wèn)題。（ 6 分）（ 1） 流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)， 是怎么說(shuō)

5、的用“”把有關(guān)句子畫(huà)下來(lái)。（ 2）流浪漢第一次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說(shuō)：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么嗎后來(lái)他是怎么做呢4、寫(xiě)幾個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的名言或警句。（多寫(xiě)多得分）（2 分）（二）說(shuō)大話的維克托班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)， 他的名字叫維克托。 維克托和同學(xué)熟悉以后，經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇， 例如他怎樣一個(gè)人撲滅一場(chǎng)大火， 又怎樣從河里救起一個(gè)快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一 天，班上的同學(xué)排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學(xué)生突然病了，大家發(fā)起愁來(lái)。 "我很熟悉這個(gè)角色，就讓我來(lái)演吧。 " 突然，維克托自告奮勇地說(shuō)。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，都從心里感激他

6、。到演出的那一天， 維克托卻沒(méi)有來(lái)。 同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個(gè)角落，仍然不見(jiàn)他的蹤影。第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見(jiàn)維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。" 你昨天為什么不來(lái)演戲"" 忘了。 " 他若無(wú)其事地回答。" 這樣重要的事情怎么可以忘記" 不管男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門(mén)責(zé)備 他。同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個(gè)月之內(nèi)，誰(shuí)都不理睬維克托這兩個(gè)月的時(shí)間，話愛(ài)說(shuō)大話的維克托來(lái)說(shuō)確實(shí)很難熬。 但是他終于懂得了 說(shuō)大話是最壞的事，答應(yīng)別人的事一定要做到。1、在文章中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。（4分）自己主動(dòng)地要求擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)任務(wù)。（）像沒(méi)有那回事一樣。（）2、”到演出那一天，維克托卻沒(méi)有