八年級語文上冊 第6課《別了“不列顛尼亞”》導學案 （新版）語文版-（新版）語文版初中八年級上冊語文學案

1、別了,“不列顛尼亞”導學案【學習目標】1.熟讀課文，掌握本課內的生字詞。2.體會文章語言中蘊含的豐富情感3.了解香港的有關歷史【學習重難點】1. 體會語言中蘊含的豐富情感2. 了解香港的有關歷史【溫故互查】1、 給下列生字注音顛（ ）矚（ ）凝（ ） 督（ ）荊（ ） 2、解釋下列生詞掩映： 矚目： 3、結合課前查閱資料,說一說香港歷史。 【設問導讀】四人一組，合作探究，討論交流以下問題，要求做到：每個同學充分發(fā)表自己的看法，由一人做好記錄，推舉一人在討論結束后向全班展示本組討論成果。1. 將文中表示時間的句子畫出來，看看這篇通訊是從什么角度，按什么順序把“香港回歸”這一重大歷史事件記錄下來的

2、。 2. 用三至五分鐘讀完課文,說說課文選取了哪四個具有象征意義的場景來報道這一事件場景一： 場景二： 場景三： 場景四： 3. 體會下列句子的深刻含義1) 大英帝國從海上來，又從海上去。 2) 隨著末代港督的離去，這座古典風格的白色建筑成為歷史的陳跡。 3) 在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達一個半世紀的統(tǒng)治宣告終結。 【當堂檢測】 1. 本文流露作者怎樣的情感？作為中學生的你有何感受？ 【鞏固練習】 1. 閱讀附文,說說我國政府為何能成功恢復對香港的行使主權。 【拓展延伸】 1. 積累下列愛國名言。1) 愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的

3、一種最深厚的感情 列寧2) 茍利國家，不求富貴。禮記·儒行3) 捐軀赴國難，視死忽如歸。曹植白馬篇4) 烈士之愛國也如家。葛洪抱樸子·外篇·廣譬烈士：有抱負有作為的人。5) 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹岳陽樓記6) 常思奮不顧身，而殉國家之急。 司馬遷 別了,“不列顛尼亞”答案【溫故互查】1din zh níng d jng jiàn2彼此遮掩而互相襯托 過去的事跡；舊跡;過去的事情(物) 注目,把視線集中到一點上3.略 【設問導讀】1.略2.場景一：下午4點30分,末任港督告別港督府,降下港督旗幟； 場景二：下午6點15分 在添馬艦 軍營東面的廣場 舉行象征英國管治結束的“告別儀式”,降下英國國旗； 場景三：子夜時分舉行中英香港交接儀式,米字旗在香港最后一次降下 ,中國國旗升起； 場景四：零點40分查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”離開香港； 3.1）一指當年遠征軍從海上來,通過海面戰(zhàn)爭（鴉片戰(zhàn)爭）強占中國香港,二是指英國查爾斯王子和彭定康坐上不列顛尼亞號離開香港,也象征著英國對香港的統(tǒng)治結束.暗含著作者凝重的自豪感。 2）香港不再被英國操控，提督府里也不會再有人住進去 。 3）作者表達的是中國恢復對香港行使主權，宣告了英國對香港殖民統(tǒng)治的結束，表現了作者對香港回歸祖國這一盛事感到歡欣鼓舞的心情。（